人美版美术二年级下册 第4课 《绘画游戏》 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
动动脑：说说下面线条的名称
直线
曲线
折线
米罗
《鸟翅上滴下露珠，唤醒了眠于蛛网暗影中的罗莎利》
一起来欣赏画家运用线条创作的过程吧！
米罗 （ 1893—1983 ） 西班牙画家、雕塑家、陶艺家、版画家 超现实主义的代表人物。
人民美术出版社
义务教育教科书
二年级下册 第4课
哪幅图的线条布局设计更合理，更美观？
哪幅图的线条布局设计更合理，更美观？
过于简单 不利于联想
哪幅图的线条布局设计更合理，更美观？
分割复杂 不利于添画
哪幅图的线条布局设计更合理，更美观？
分布不均 不利于联想
哪幅图的线条布局设计更合理，更美观？
分割恰当 利于联想与添画
看看舞动的线条中，有哪些有趣的形状？
不规则图形
组合图形
线条图形的组合
奇妙的世界
布娃娃
我眼中的的世界
温馨提示：
①在一张图画纸上随意画线，最好一笔画完，注意疏密关系。
②利用画好的图形，联想进行添画，注意添画独特有创新。
谢谢！
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说一说,想一想
说一说,你在自己或别人画
的线杂中发现了什么形象
2.想一想,添加什么色彩和图
形可以使形象更奇妙有趣
残条图形的组合
布姓娃
艺术实践
请同学们随意地画一些线条,并根据线条形成的图形展
开丰富的想象,然后,添加形状和色块完成一幅有趣的画
学生作品
我知道了随意画的
线杂经过想象和发挥
富有想象力
我眼中的世界
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