(共14张PPT)
2
0
2
2
北师大版数学
一年级下册
数豆子
北师大版 一年级下册 第三单元 第3课时
学具准备:
1把豆子
计数器
2
8
2
2
二十八
二十二
2个十
2个十
2个十
2个一
0
拨一拨,认一认
9
7
8
9
0
1
满十进一
满十进一
99的个位再加
1颗珠子是多少?
右边起
第三位是百位
十位
个位
百位
2个十
8个一
2个十
8个一
1
6
16
2
4
24
1.
2 3
5 5
8 0
3 2
2.写数
生活中的100
3.
再见
21
亿干万百万十万万千百十个
3
4
十位个位
十位个位
十位个位
十位个位
我看到第
100页。
我家住在人民
路100号
人民路
100号
满十进一满十进
百位十位个位
100
★
★
34
0以萨减法表
△△
△△
4=26.516·6=0
△△
4=37.527.6=17.7
4=48.538.6=28
4=59-549.6=39
OT SUTTA E FOR CI
百十个
1世纪获盲
版权声明
21世纪教育网ww.21cnjy.com(以下简称“本网站")系属深圳市二一教育股份有限公司(以下简称“本公司”)
旗下网站,为维护本公司合法权益,现依据相关法律法规作出如下郑重声明
本网站上所有原创内容,由本公司依据相关法律法规,安排专项经费,运营规划,组织名校名师创作完成
著作权归属本公司所有
经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容,由本公司独家享有信息网络传播权,其作品
仅代表作者本人观点,本网站不保证其内容的有效性,凡因本作品引发的任何法律纠纷,均由上传用户承担法律责任
本网站仅有义务协助司法机关了解事实情况。
任何个人、企事业单位(含教育网站)或者其他组织,未经本公司许可,不得使用本网站任何作品及作品的
组成部分(包括但不限于复制、发行、表演、广播、信息网络传播、改编、汇编、翻译等方式),一旦发现侵权,本
公司将联合司法机关获取相关用户信息井要求侵权者承担相关法律责
四、一旦发现侵犯本网站作品著作权的行为,欢迎予以举报
举报电话:4006379991
举报信息一经核实,本公司将依法追究侵权人法律责任
五、本公司将结合广大用户和网友的举报,联合全国各地文化执法机关和相关司法机关严厉打击侵权盗版行为
依法追究侵权人的民事、行政和刑事责任!
特此声明
深圳市二一教育股份有限公司《数豆子》
【教学内容】
北师大版一年级下册第三单元第3课时
【教学目标】
1.经历用计数器表示数的过程,会用拨数、画图、写数等不同的方式表示数。
2.进一步体会各数位上数字的意义,感受100以内数的组成,会读、写100以内的数。
3.进一步积累数数和估数的经验,初步发展数感。
【教学重、难点】
教学重点:会认、读、写100以内的数,进一步体会各数位上数的意义。
教学难点:能运用数进行表达和交流,在活动中逐步发展数感。
【教学准备】
ppt课件、豆子、计数器。
【教学过程】
创设情境,引出问题
创设估数游戏情境
解决问题,探索新知
活动一:数数中体会估数
1.估一估
(1)抓出一把豆子,估一估这把豆子大概有多少粒。
(2)学生尝试估数
2.数一数
到底谁估得更准呢?我们来数一数吧!(10个10个数)
活动二:拨一拨,写一写
1.在计数器上表示28和22
(1)学生独立尝试拨数
(2)交流方法
(3)师生小结
质疑:22的个位和十位怎么都是2呢?这两个2一样吗?
(相同的数在不同的数位上表示的意思不同)
活动三:拨一拨,认一认
1.拨97-99
2.认识100
出示问题:99的个位再加上一颗珠子变成多少了呢?
(1)个位满十要向十位进一,这回十位上也有10颗珠子了,还要再向前一位进一。
(2)认识新数位:百位。
(从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位就是百位。)
数位间的关系
个位满10才能向十位进一,十位满10向百位进一。
3.写一百
百位上有一颗珠子写1,十位和个位没有珠子要写0。
4.师生小结
活动四:想一想,试一试
1.出示图片,引导学生观察并解释图意。
2.学生尝试用不同的方法表示34。
三、练习应用,巩固提升
1.练一练第2题
2.练一练第3题
3.练一练第5题
寻找生活中的100。
四、总结回顾,梳理反思
引导学生梳理本课所学知识。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)