《看一看（二）》
【教学内容】
北师大版一年级下册第二单元第2课时
【教学目标】
1. 通过观察实物的上面和前、后、左、右几个面,体会从不同方向观察物体所看到的形状可能是不同的。
2. 通过实际操作,判断从不同方向看到的单一物体的形状,初步发展观察能力、空间想象能力和推理能力。
3. 积极参与观察活动,在观察活动中体会观察物体的乐趣,激发学习数学的兴趣。
【教学重、难点】
教学重点：能正确辨认从不同方向观察到的单一物体的形状。
教学难点：体会从不同方向观察到的物体的形状可能是不同的,培养空间观念。
【教学准备】
小汽车模型、ppt课件。
【教学过程】
一、情境引入，引出问题
1.出示情境图
小明新买了一辆汽车模型，他和朋友们小华、小亮在观察着这辆车呢。
2.提出问题
观察玩具小汽车:四人一组分别平视观察,想想小明、小华、小亮他们从什么方向观察，说说能看到是什么 然后把看到的在小组内交流。
二、解决问题，探索新知
1.问题：他们从什么方向观察，说说能看到是什么
（1）独立观察后，小组交流，教师巡视。
组织交流汇报。
引导学生从位置和形状两个角度进行描述。
（2）追问：还能从什么位置观察？
学生自由汇报。
（3）师生小结。
师：刚刚从前面、后面、侧面、上面观察了小汽车,你发现了什么
小组合作交流汇报。
板书:从不同方向观察物体形状可能是不同的。
2.问题：他们分别看到的是下面那幅图
（1）出示主题图，学生独立进行判断并连一连。
（2）组织学生分享交流，说清楚判断的理由。
引导：找到在自己位置观察汽车这个面的特点。
（3）拿小汽车实际摆一摆，验证一下。
3.问题：从书包的背面看，会看到哪幅图 从书包的侧面看，会看到哪幅图？
（1）猜谜语
（2）组织小组内说一说，全班汇报。
（3）拿出书包看一看，验证一下。
（4）再次体会：从不同方向观察同一物体，看到的形状可能不同的。
三、练习应用，巩固提升
1.
2．
四、全课总结
在这节课中，你有什么收获？
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共20张PPT)
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北师大版数学
一年级下册
看一看（二）
北师大版 一年级下册 第二单元 第2课时
课前准备
从什么方向观察，说说看到了什么。
从什么方向观察，说说看到了什么。
从什么方向观察，说说看到了什么。
从什么方向观察，说说看到了什么。
还能从什么位置观察？
还能从什么位置观察？
从不同位置观察，你发现了什么？
从不同方向观察同一物体，看到的形状可能是不同的。
他们分别看到的是下面哪幅图？连一连。
小明从上面观察，看到车顶。
小华从侧面观察，看到车门。
小亮从后面观察，看到车的后备箱。
猜谜语
两条耳朵长又长，胃口大得不得了，书本文具全吃下，上学天天背上它。
从书包的背面看，会看到哪幅图？（画“√”）。
从书包的侧面看，会看到哪幅图？（画“○”）。
√
○
？
1.看一看，说一说，下面哪幅图是淘气看到的？哪幅图是笑笑看到的？
⑴
笑笑
淘气
？
对面
左
右
1.看一看，说一说，下面哪幅图是淘气看到的？哪幅图是笑笑看到的？
⑵
笑笑
淘气
？
对面
2.连一连，说一说。
看一看（二）
再见
llnl
21
我看到了警灯。
小华
小亮
小明
我看
公安
物加区
公安
警
POLICE
安
公安
公安
辙
小明
小华
小亮
■
飞
ye
1世纪获盲
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