(共21张PPT)
27.1 图形的相似
2021-2022学年九年级数学下册(人教版)
第二十七章 相似
学习目标
1、通过具体实例理解图形相似的概念。
2、理解相似多边形和相似比的概念。
3、经历认识图形的过程,养成学生观察、比较、归纳总结的能力。
金字塔是埃及的著名建筑,尤其胡夫金字塔最为著名,整个金字塔共用了230万块石头,10万奴隶花了30年的时间才建成这个建筑.金字塔建成后,国王又提出一个问题,金字塔到底有多高,对这个问题谁也回答不上来.国王大怒,把回答不上来的学者们都扔进了尼罗河.当国王又要杀害一个学者的时候,著名学者塔利斯出现了,他喝令刽子手们住手.国王说:“难道你能知道金字塔的高度吗 ”塔利斯说:“是的,陛下.”国王问:“你不要信口胡说,你是怎么测出来的 ”塔利斯说:“我可以明天表演给你看.”
第二天,天气晴朗,塔利斯和他的助手及法老、国王一起来到金字塔下面,准备测量。他首先测出自己的身高,然后站在阳光下,这时地面上就出现了他的影子,当影子的长度等于自己身高的时候,他就让助手测出金字塔的影子的长度为147米,于是塔利斯沉着地回答说:“金字塔的高度是147米.”
塔利斯测得对吗 你想知道其中的道理吗
小故事
情景引入
问题1:图中的两图形有什么关系?
追问:如果把其中的一片树叶缩小,它们还全等吗?
什么样的图形是全等形?
形状相同,
大小也相同
查学诊断
问题2:相似图形在我们的生活中是很常见的,看了这些相似图形,哪位同学能给相似图形下一个定义?
相似图形
相似图形
相似图形
相似图形
探索新知
我们把形状相同的图形叫相似图形.
问题3:观察这四组相似图形,其中一个图形可以看作由另一个图形怎样变换得到?
两个图形相似,其中一个图形可以看作由另一个图形放大或缩小得到.
相似图形:
探索新知
图形的相似具有传递性;
图形 A
图形 B
图形 C
如果图形A与图形B相似,图形B与图形C相似, 那么图形A与图形C相似。
探索新知
思考:如图是一个女孩从平面镜和哈哈镜里看到的自己的形象,这三个镜中的形象相似吗?
哈哈镜
平面镜
哈哈镜
探索新知
观察下列图形,指出哪些是相似图形:
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
尝试练习
2.如图,图形a~f 中,哪些是与图形(1)或(2)相似的?
尝试练习
想一想
(1)所有的圆都是相似图形吗?
(2)所有的等边三角形都是相似图形吗?
(3)所有的三角形都是相似图形吗?
(4)所有的正方形都是相似图形吗?
(5)所有的长方形都是相似图形吗?
巩固新知
放大镜下的图形和原来的图形相似吗?
放大镜下的角与原图形中角是什么关系
相似多边形
1、定义:两个边数相同的多边形,如果它们的角分别相等,边成比例,那么这两个多边形叫做相似多边形。
2、相似比:相似多边形对应边的比叫做相似比
全等是相似比等于1的特殊情况
归 纳
3、相似多边形的性质:对应角相等,对应边成比例,
4、相似多边形的判定:如果两个多边形的对应角 相等,对应边成比例,那么这两个多边形相似。
1、下列说法正确的是( )
A.小明上幼儿园时的照片和初中毕业
时的照片相似.
B.商店新买来的一副三角板是相似的.
C.所有的课本都是相似的.
D.国旗的五角星都是相似的.
D
当堂检测
2、在下列各组图形:
①两个平行四边形;②两个圆;
③两个矩形;④均有一个内角是80°的两个等腰三角形;
⑤两个正五边形;
⑥均有一个内角是100°的两个
等腰三角形.
其中一定是相似图形的是 .(填序号)
②, ⑤, ⑥
当堂检测
分析:
3、两地的实际距离是2000米,在地图上量的这两地的距离为2厘米,这个地图的比例尺是多少?
比例尺=
当堂检测
例1.如图所示的两个直角三角形相似吗?
合作探究
例2、如图,四边形 ABCD 和 EFGH 相似,求角α,β 的大小和 EH 的长度 x.
合作探究
如图,左边格点图中有一个四边形,请在右边的格点图中画出一个与该四边形相似的图形.和你的伙伴交流一下,看看谁的方法又快又好.
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应用拓展
谢谢
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