人教版四年级下册数学第二单元测试卷(含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版四年级下册数学第二单元测试卷(含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 238.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-02-15 17:02:45 | ||
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文档简介
单元测试卷（含答案）
一、连线题(共27分)
1．(本题9分)连一连。
2．(本题9分)连一连。
3．(本题9分)连一连。
二、填空题(共24分)
4．(本题9分)观察，从（________）面看到的图形是，从（________）面看到的图形是，从（________）面看到的图形是。
5．(本题6分)从正面看形状相同的有________，从左面看形状相同的有________。
6．(本题9分)仔细观察，认真选择。
（1）从上面看到的图形是，应选（________）。
（2）从左面看到的图形是，应选（________）。
（3）从前面看到的图形是，应选（________）。
A．B．C．D．
三、判断题(共10分)
7．(本题2分)从不同位置观察同一个物体，看到的图形一定不同。（________）
8．(本题2分)站在不同的位置观察一个正方体木块，最多能看到6个面。（________）
9．(本题2分)从左面观察，看到的图形是。（________）
10．(本题2分)从正面和上面看到的都是。（______）
11．(本题2分)一个立方体从左面和正面看都是，它一定是由8个小正方体组成。（________）
四、选择题(共10分)
12．(本题2分)从前面观察,所看到的图形是( )．
A． B． C．
13．(本题2分)从上面看，所看到的图形是（ ）。
A． B． C．
14．(本题2分)下面的立体图形中,( )从左面看到的图形不是．
A． B． C．
15．(本题2分)观察这个立体图形，从哪两个面看到的形状是相同的？（ ）
A．前面和上面 B．上面和左面 C．前面和左面
16．(本题2分)下面是妙妙从不同方向观察到的图形。下面摆出的立体图形符合妙妙所观察到的是（ ）。
A． B． C．
五、作图题(共12分)
17．(本题6分)在方格纸上画出左面图形从前面、上面、左面看到的图形。
18．(本题6分)观察下图，并按要求画图。
六、解答题(共17分)
19．(本题9分)仔细观察,回答问题
（1）从上面看到的形状是 的有哪些
（2）从左面看到的形状是 的有哪些
（3）从前面看到的形状是 的有哪些
20．(本题8分)欢欢用同样的小正方体摆了一个几何体，从上面看到的图形是，并且每个位置所用的小正方体的个数是。
（1）欢欢摆的这个几何体，一共用了几个小正方体？
（2）请你画出欢欢从正面和左面看到的图形。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．见详解
【分析】
从前面看，有6个正方形，分3层，上层1个居中，中层2个靠左，下层3个；从左面看，有3个正方形，分3层；从上面看，有3个正方形，只有1层。据此连线解答即可。
【详解】
根据上面的分析，连线如下图所示：
【点睛】
本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。
2．见详解
【分析】
这个立体图形由4个相同的小正方体构成。从前面能看到4个正方形，分两层，上层1个靠左，下层3个；从上面能看到3个正方形，只有1层；从左面能看到2个正方形，分2层，上下各1个。据此解答。
【详解】
根据上面的分析，连线如下图所示：
【点睛】
本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。
3．见详解
【分析】
从前面看能看到2层，第一层能看到3个正方形，第二层最左边能看到1个正方形；从上面看能看到2排正方形，2排都能看到3个正方形；从左面看能看到2层，第一层能看到2个正方形，第二层最左边能看到1个正方形；依此连线即可。
【详解】
【点睛】
熟练掌握对三视图的认识是解答此题的关键。
4．侧 上 前
【分析】
从前面看，能看到2层，每层2个小正方形；从上面看，能看到1排，有2个小正方形；从侧面看，能2层，每层有1个小正方形，依此填空。
【详解】
根据分析可知：
从侧面（左面、右面）看到的图形是，从上面看到的图形是，从前面或正面看到的图形是。
【点睛】
熟练掌握对三视图的认识是解答此题的关键。
5．（1）（4） （3）（4）
【分析】
观察图形（1），从正面看到的是，从左面看到的是；
观察图形（2），从正面看到的是，从左面看到的是；
观察图形（3），从正面看到的是，从左面看到的是；
观察图形（4），从正面看到的是，从左面看到的是；
【详解】
从正面看形状相同的有（1）（4），从左面看形状相同的有（3）（4）。
【点睛】
本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。
6．A C D
【分析】
（1）从上面看到第一层和第二层都是两个小正方形的选型是A的几何体。
（2）从左面看是一层三个小正方形的是选项C的几何体。
（3）从前面看第一层是两个小正方形，第二层右边是一个小正方形，的选项是D的几何体。
【详解】
（1）从上面看到的图形是，应选（A）。
（2）从左面看到的图形是，应选（C）。
（3）从前面看到的图形是，应选（D）。
【点睛】
本题考查从不同方形观察几何体，可以分层去数小正方形的个数来判断。
7．×
【分析】
对于一般的物体，从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的；但有特殊情况，如果这个物体是正方体或是球体，那么从不同的方向看到的形状一样；据此解答即可。
【详解】
由分析得：
从不同的方向观察同一个物体，看到的形状有可能是相同的，也有可能是不相同的。
故答案为：×
【点睛】
此题考查了从不同方向观察问题和几何体，明确从不同的方向观察同一个物体，看到的形状有可能是相同的，也有可能是不相同的是解题关键。
8．×
【分析】
观察一个正方体，从一个面看时，只能看到一个面，从一条棱看时，能看到两个面，从一个顶点看时，能看到三个面，且最多能看到三个面。
【详解】
根据分析可知，从不同的位置观察一个正方体木块，最多能看到3个面。
故答案为：×。
【点睛】
观察物体时，关键是位置的确定，观察同一物体，站在不同的位置，所看的形状也会有所不同。
9．√
【分析】
根据对三视图的认识进行判断即可，从左面看，能看到2层，第一层为2个小正方形，第二层左边为一个小正方形。
【详解】
从左面观察，看到的图形是。
故答案为：√
【点睛】
熟练掌握对三视图的认识是解答此题的关键。
10．×
【分析】
这个立体图形从上面看到的是，从正面看到的是，据此解答。
【详解】
从上面看到的是，从正面看到的不是。
故答案为：×
【点睛】
本题考查立体图形的三视图，运用空间想象力是解题的关键。
11．×
【分析】
根据题意可知，从正面看到的，说明前面有4个小正方形，从左面看到的，说明有两行，前行有2个小正方体，后行有2个小正方体，由此可知，这个立体图形最少有6个小正方体组成，据此解答。
【详解】
根据分析可知，这个立体图形最少有6个小正方体，不一定是8个小正方体组成。
原题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】
本题考查由三视图确定立体图形；要有空间想象力。
12．B
【详解】
从前面可以看到3个小正方形,分两层,上层1个,下层2个,所以选B．
13．A
【分析】
这个立体图形从上面看到的图形是由2行正方形组成的，第一行有3个正方形，第二行有2个正方形，排在第一行左边2个的下面。
【详解】
上面看到的图形是。
故答案为：A。
【点睛】
本题主要考查学生的方位感和空间想象力。
14．C
【详解】
略
15．C
【分析】
观察物体的方法：从哪一位置观察物体，就从哪一面数出小正方形的数量，并确定形状；据此先画出看到的图形，再选择。
【详解】
A．前面和上面看到的图形分别是和；
B．上面和左面看到的图形分别是和；
C．前面和左面看到的图形都是。
故答案为：C
【点睛】
此题主要考查学生对三视图的理解与应用。
16．B
【分析】
分别从前面、侧面和上面观察各个选项中的图形，看哪一个图形符合妙妙所观察到。
【详解】
A．观察 ，从前面看到的是，从侧面看到的是，从上面看到是；
B．观察，从前面看到的是，从侧面看到的是，从上面看到是；
C．观察，从前面看到的是，从侧面看到的是，从上面看到是；
D．观察 ，从前面看到的是，从侧面看到的是，从上面看到是；
故答案为：B。
【点睛】
本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。
17．见详解
【分析】
从前面看能看到2层，第1层可看到2个小正方形，第2层最左边能看到1个小正方形；从上面看能看到2排，第1排最右边可看到1个小正方形，第2排能看到2个小正方形；从左面看能看到2层，第1层可看到2个小正方形，第2层最左边能看到1个小正方形；依此画图。
【详解】
【点睛】
熟练掌握物体三视图的画法是解答此题的关键。
18．见详解
【分析】
从正面看有3行，最下边一行3个小正方形，中间一行靠左一个小正方形，最上边一行靠左一个小正方形；从上面看有3行，最后面一行靠左一个小正方形，中间一行靠左两个小正方形，左上边一行2个小正方形，且中间空一个小正方形；从左面看有3行，最下边一行3个小正方形，中间一行靠右2个小正方形；最上边一行，中间1个小正方形。
【详解】
【点睛】
当从某一个角度观察一个实物时， 所看到的图象叫做物体的一个视图。
19．（1）①④
（2）③⑥
（3）②⑤
【详解】
略
20．（1）6个；（2）从左面看是：；从正面看是：。
【分析】
根据从上面看到的图形以及每个位置的小正方个数求出几何体所用小正方体个数；根据小正方体个数以及从上面看到的图形画出几何体，再画出从左面、正面看到的图形即可。
【详解】
（1）2＋1＋1＋2＝6（个）
答：一共用了6个小正方体。
（2）根据从上面看到的图形是，并且每个位置所用的小正方体的个数是，可知几何体的形状是：，观察这个几何体：
从左面看是：；
从正面看是：。
【点睛】
本题考查观察物体，解答本题的关键是根据从上面看到的图形以及每个位置小正方体的数量，确定几何体的形状。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、连线题(共27分)
1．(本题9分)连一连。
2．(本题9分)连一连。
3．(本题9分)连一连。
二、填空题(共24分)
4．(本题9分)观察，从（________）面看到的图形是，从（________）面看到的图形是，从（________）面看到的图形是。
5．(本题6分)从正面看形状相同的有________，从左面看形状相同的有________。
6．(本题9分)仔细观察，认真选择。
（1）从上面看到的图形是，应选（________）。
（2）从左面看到的图形是，应选（________）。
（3）从前面看到的图形是，应选（________）。
A．B．C．D．
三、判断题(共10分)
7．(本题2分)从不同位置观察同一个物体，看到的图形一定不同。（________）
8．(本题2分)站在不同的位置观察一个正方体木块，最多能看到6个面。（________）
9．(本题2分)从左面观察，看到的图形是。（________）
10．(本题2分)从正面和上面看到的都是。（______）
11．(本题2分)一个立方体从左面和正面看都是，它一定是由8个小正方体组成。（________）
四、选择题(共10分)
12．(本题2分)从前面观察,所看到的图形是( )．
A． B． C．
13．(本题2分)从上面看，所看到的图形是（ ）。
A． B． C．
14．(本题2分)下面的立体图形中,( )从左面看到的图形不是．
A． B． C．
15．(本题2分)观察这个立体图形，从哪两个面看到的形状是相同的？（ ）
A．前面和上面 B．上面和左面 C．前面和左面
16．(本题2分)下面是妙妙从不同方向观察到的图形。下面摆出的立体图形符合妙妙所观察到的是（ ）。
A． B． C．
五、作图题(共12分)
17．(本题6分)在方格纸上画出左面图形从前面、上面、左面看到的图形。
18．(本题6分)观察下图，并按要求画图。
六、解答题(共17分)
19．(本题9分)仔细观察,回答问题
（1）从上面看到的形状是 的有哪些
（2）从左面看到的形状是 的有哪些
（3）从前面看到的形状是 的有哪些
20．(本题8分)欢欢用同样的小正方体摆了一个几何体，从上面看到的图形是，并且每个位置所用的小正方体的个数是。
（1）欢欢摆的这个几何体，一共用了几个小正方体？
（2）请你画出欢欢从正面和左面看到的图形。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．见详解
【分析】
从前面看，有6个正方形，分3层，上层1个居中，中层2个靠左，下层3个；从左面看，有3个正方形，分3层；从上面看，有3个正方形，只有1层。据此连线解答即可。
【详解】
根据上面的分析，连线如下图所示：
【点睛】
本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。
2．见详解
【分析】
这个立体图形由4个相同的小正方体构成。从前面能看到4个正方形，分两层，上层1个靠左，下层3个；从上面能看到3个正方形，只有1层；从左面能看到2个正方形，分2层，上下各1个。据此解答。
【详解】
根据上面的分析，连线如下图所示：
【点睛】
本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。
3．见详解
【分析】
从前面看能看到2层，第一层能看到3个正方形，第二层最左边能看到1个正方形；从上面看能看到2排正方形，2排都能看到3个正方形；从左面看能看到2层，第一层能看到2个正方形，第二层最左边能看到1个正方形；依此连线即可。
【详解】
【点睛】
熟练掌握对三视图的认识是解答此题的关键。
4．侧 上 前
【分析】
从前面看，能看到2层，每层2个小正方形；从上面看，能看到1排，有2个小正方形；从侧面看，能2层，每层有1个小正方形，依此填空。
【详解】
根据分析可知：
从侧面（左面、右面）看到的图形是，从上面看到的图形是，从前面或正面看到的图形是。
【点睛】
熟练掌握对三视图的认识是解答此题的关键。
5．（1）（4） （3）（4）
【分析】
观察图形（1），从正面看到的是，从左面看到的是；
观察图形（2），从正面看到的是，从左面看到的是；
观察图形（3），从正面看到的是，从左面看到的是；
观察图形（4），从正面看到的是，从左面看到的是；
【详解】
从正面看形状相同的有（1）（4），从左面看形状相同的有（3）（4）。
【点睛】
本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。
6．A C D
【分析】
（1）从上面看到第一层和第二层都是两个小正方形的选型是A的几何体。
（2）从左面看是一层三个小正方形的是选项C的几何体。
（3）从前面看第一层是两个小正方形，第二层右边是一个小正方形，的选项是D的几何体。
【详解】
（1）从上面看到的图形是，应选（A）。
（2）从左面看到的图形是，应选（C）。
（3）从前面看到的图形是，应选（D）。
【点睛】
本题考查从不同方形观察几何体，可以分层去数小正方形的个数来判断。
7．×
【分析】
对于一般的物体，从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的；但有特殊情况，如果这个物体是正方体或是球体，那么从不同的方向看到的形状一样；据此解答即可。
【详解】
由分析得：
从不同的方向观察同一个物体，看到的形状有可能是相同的，也有可能是不相同的。
故答案为：×
【点睛】
此题考查了从不同方向观察问题和几何体，明确从不同的方向观察同一个物体，看到的形状有可能是相同的，也有可能是不相同的是解题关键。
8．×
【分析】
观察一个正方体，从一个面看时，只能看到一个面，从一条棱看时，能看到两个面，从一个顶点看时，能看到三个面，且最多能看到三个面。
【详解】
根据分析可知，从不同的位置观察一个正方体木块，最多能看到3个面。
故答案为：×。
【点睛】
观察物体时，关键是位置的确定，观察同一物体，站在不同的位置，所看的形状也会有所不同。
9．√
【分析】
根据对三视图的认识进行判断即可，从左面看，能看到2层，第一层为2个小正方形，第二层左边为一个小正方形。
【详解】
从左面观察，看到的图形是。
故答案为：√
【点睛】
熟练掌握对三视图的认识是解答此题的关键。
10．×
【分析】
这个立体图形从上面看到的是，从正面看到的是，据此解答。
【详解】
从上面看到的是，从正面看到的不是。
故答案为：×
【点睛】
本题考查立体图形的三视图，运用空间想象力是解题的关键。
11．×
【分析】
根据题意可知，从正面看到的，说明前面有4个小正方形，从左面看到的，说明有两行，前行有2个小正方体，后行有2个小正方体，由此可知，这个立体图形最少有6个小正方体组成，据此解答。
【详解】
根据分析可知，这个立体图形最少有6个小正方体，不一定是8个小正方体组成。
原题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】
本题考查由三视图确定立体图形；要有空间想象力。
12．B
【详解】
从前面可以看到3个小正方形,分两层,上层1个,下层2个,所以选B．
13．A
【分析】
这个立体图形从上面看到的图形是由2行正方形组成的，第一行有3个正方形，第二行有2个正方形，排在第一行左边2个的下面。
【详解】
上面看到的图形是。
故答案为：A。
【点睛】
本题主要考查学生的方位感和空间想象力。
14．C
【详解】
略
15．C
【分析】
观察物体的方法：从哪一位置观察物体，就从哪一面数出小正方形的数量，并确定形状；据此先画出看到的图形，再选择。
【详解】
A．前面和上面看到的图形分别是和；
B．上面和左面看到的图形分别是和；
C．前面和左面看到的图形都是。
故答案为：C
【点睛】
此题主要考查学生对三视图的理解与应用。
16．B
【分析】
分别从前面、侧面和上面观察各个选项中的图形，看哪一个图形符合妙妙所观察到。
【详解】
A．观察 ，从前面看到的是，从侧面看到的是，从上面看到是；
B．观察，从前面看到的是，从侧面看到的是，从上面看到是；
C．观察，从前面看到的是，从侧面看到的是，从上面看到是；
D．观察 ，从前面看到的是，从侧面看到的是，从上面看到是；
故答案为：B。
【点睛】
本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。
17．见详解
【分析】
从前面看能看到2层，第1层可看到2个小正方形，第2层最左边能看到1个小正方形；从上面看能看到2排，第1排最右边可看到1个小正方形，第2排能看到2个小正方形；从左面看能看到2层，第1层可看到2个小正方形，第2层最左边能看到1个小正方形；依此画图。
【详解】
【点睛】
熟练掌握物体三视图的画法是解答此题的关键。
18．见详解
【分析】
从正面看有3行，最下边一行3个小正方形，中间一行靠左一个小正方形，最上边一行靠左一个小正方形；从上面看有3行，最后面一行靠左一个小正方形，中间一行靠左两个小正方形，左上边一行2个小正方形，且中间空一个小正方形；从左面看有3行，最下边一行3个小正方形，中间一行靠右2个小正方形；最上边一行，中间1个小正方形。
【详解】
【点睛】
当从某一个角度观察一个实物时， 所看到的图象叫做物体的一个视图。
19．（1）①④
（2）③⑥
（3）②⑤
【详解】
略
20．（1）6个；（2）从左面看是：；从正面看是：。
【分析】
根据从上面看到的图形以及每个位置的小正方个数求出几何体所用小正方体个数；根据小正方体个数以及从上面看到的图形画出几何体，再画出从左面、正面看到的图形即可。
【详解】
（1）2＋1＋1＋2＝6（个）
答：一共用了6个小正方体。
（2）根据从上面看到的图形是，并且每个位置所用的小正方体的个数是，可知几何体的形状是：，观察这个几何体：
从左面看是：；
从正面看是：。
【点睛】
本题考查观察物体，解答本题的关键是根据从上面看到的图形以及每个位置小正方体的数量，确定几何体的形状。
答案第1页，共2页
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