Task sheet (4BU9P3)
Let' s write S-A心品器
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Subject:
Hi Amy
Thank you for telling me about Christmas in Australia. Now let me tell you about our new year
Our new year is also called the Spring Festival. It is in
( month).工ts
(weather). We can
(activities)
In the spring festival, we like to wear red clothes, such as
(clothes). Red means good luck and happiness in China
This is our New year. Do you like it
yours(共18张PPT)
Unit 9 A friend in Australia
Period 3
小学英语四年级（下）
Module 3 My colourful life
Let’s review
（北半球）
（南半球）
An e-mail:
A letter we send through the Internet.
Let’s think
1
1
About
Tells us what the e-mail is about.
1
Weather
Things to do
December
Month
Fill in the chart
December
Sunny and hot
Go to the beach
A T-shirt, shorts and red hats
Christmas in Australia
Look and learn
Middle
Ending
Introduction (介绍语)
Beginning
Closing(结束语) and name
Main body
Introduction
Closing and name
Beginning
Middle
Ending
Think and match
Listen and read
Middle
Ending
Introduction (介绍语)
Beginning
Closing(结束语) and name
Introduction
Beginning
Middle
Ending
Closing and name
Today, I get an e-mail from my friend Amy. She tells me that in Australia, Christmas is in summer!
She wants to know our new year. Is Chinese New Year the Spring Festival（春节） What should I tell her
Culture corner
Weather
Month
Things to do
Clothes to wear
The Spring Festival
Watch and think
January or February
Cold
Red dresses, red coats and red trousers
Weather
Month
Fill in the chart
The Spring Festival
Go to the flower market
Things to do
Clothes to wear
Think and say
eat dumplings
go to the flower market
Things to do in
the Spring Festival
watch beautiful fireworks
……
Jill
Amy
The Spring Festival
Let’s write
Hi Amy,
Thank you for telling me about Christmas in Australia. Now let me tell you about our new year.
Our new year is also called the Spring Festival. It is in ___________________(month). It’s ______ (weather). We can ________________________________ (activities).
In the Spring Festival, we like to wear red clothes, such as ______________________
_______________ (clothes). Red means good luck and happiness in China.
This is our New Year. Do you like it
Yours,
Jill
eat dumplings and watch fireworks
January or February
cold
Introduction
Beginning
Ending
A friendly closing and Sender’s name
red dresses, red coats
and red trousers
Middle
1.Christmas in Australia.
2.How to write an e-mail.
Summary
You can choose one of them:
Read Amy's e-mail to your parents.
Write an e-mail to your friend or teacher about the Spring Festival.
Homework单元教学设计框架
课题：4B Unit9 A friend in Australia
一、学情分析
经过三年半的学习，四年级的学生已经积累了一定的词汇与一些常见的、重要的语法知识，具备了听说读写的基本技能；
四年级的学生具有语言学习和交流的兴趣和欲望，愿意把自己学到的新知识与人交流，有着较强的求知欲和表现欲；
学生已经学习了关于天气等词汇和句子并能够谈论相关内容。
二、教材分析
本单元是Module3 Unit9 A friend in Australia, 是第三模块的最后一个单元。本模块的主题是My colourful life, 其中， Unit7谈论的话题是time，Unit8谈论的话题是 Days of the week。本单元谈论在澳大利亚的朋友，了解到不同的半球在季节、天气、穿着等方面有着不同的变化，体会世界各地文化的不同。
三、单元设计思路和依据
本单元以Jill为核心人物进行展开。Jill在网络上认识了来自澳大利亚的女孩Amy. 从她们的聊天过程中，Jill发现Amy跟她一样，都是喜欢研究天气的女孩（第一课时）。因此，Jill加入了学校的气象俱乐部。俱乐部里老师向他们介绍了中国四季的划分和天气情况，同时也解决了为什么南北半球季节会相反的问题（第二课时）。Amy发了一封邮件给Jill, 介绍了悉尼的圣诞节情况，Jill也回复了Amy有关中国新年的情况（第三课时）。Jill在妈妈的陪同下，通过手机APP, 体验了在线旅游的乐趣，了解了在不同城市不同月份不同天气的情况下，有什么活动可以参加，也知道了如何给自己选择合适的衣物（第四课时）。
四、单元教学安排
课时 话题 素材内容
第一课时 Knowing Amy Listen and say, Look and learn
第二课时 Joining the weather club at school Learn the sounds, Play a game
第三课时 Getting an e-mail from Amy Look and read, Culture corner
第四课时 Travelling online Workbook Task
五、单元教学目标
知识目标：
在语境中学习、理解并运用本单元的核心词汇：January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December；
在语境中理解并运用核心句型来询问How’s the weather in December It’s sunny and hot；
阅读邮件：An e-mail from Amy
基本感知和掌握字母组合bl, fl, sl在单词中的读音规则并能拼读含有bl, fl, sl 的单词。
能力目标：
能在的语境中学习和表达不同地方、不同时间的不同天气；
能在语境中询问并回答，如： How’s the weather in... It’s...
能读懂邮件的相关信息和内容，并写一封邮件；
能准确模仿字母组合发音，并会朗读歌谣。
情感目标：
体会月份和季节带来的天气变化；
感受带来网络交友带来的乐趣；
了解世界各地不同的月份，气候不同，开阔视野，享受生活中的每一天。
第三课时
课时话题：Getting an e-mail from Amy
教学内容：Look and read, Culture corner
教学目标：
1、学习An e-mail from Amy的内容
2、学习邮件的书写格式
3、了解中澳两国的季节、气候等变化
教学重点：
1、学习An e-mail from Amy
2、邮件的书写格式
教学难点：
1、邮件的书写内容：包括时间、天气、事件等
2、Culture corner：澳大利亚的圣诞节在夏天
教学过程：
步骤 目的 师生活动
组织教学及复习 回顾上一课时内容，为本课时学习做好铺垫 Let’s review 了解中国与澳大利亚有着不同的半球、季节、天气 Let’s think 假设有一位朋友在澳大利亚，思考如何与他（她）取得联系
新知呈现与归纳 通过了解邮件的书写方式、邮件的内容、视频动画等，了解澳大利亚的圣诞节 Look and learn 学习邮件的收件方、发件方、主题 Listen and watch 观看动画视频，了解邮件内容 Fill in the chart 回答问题，并填写表格相应的内容。 Look and learn 了解邮件的格式，以及每个部分应该写什么方面的内容 Listen and read 听与跟读的方式，学习Amy的邮件 Enjoy a video 欣赏澳大利亚圣诞节的视频
新知巩固与活用 运用邮件的格式和内容等知识，给Amy写一封回信，介绍中国新年 Watch and learn 观看中国新年的视频，了解时间、天气、做什么活动和穿什么衣服等。 Fill in the chart 根据表格提示，完成相应的内容。 Let’s think 拓展思维，思考还有哪些新年活动 Let’s write 帮助Jill 写一封回信，注意邮件的格式和内容
小结 总结本课所学内容 澳大利亚的圣诞节是怎样的 如何写一封邮件
作业布置及提交 布置课后作业，落实本课所学内容 二选一： 读Amy 的邮件给父母听 给你的朋友或老师写一封关于中国新年的邮件
