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人教部编版语文
六年级下册
3.《古诗三首》
寒食
3.《古诗三首》
寒食节的由来
寒食节在古代是很重要的民俗节日。这一天，家家禁烟火、吃冷食，故寒食节也叫“禁烟节”“冷节”。寒食节的来源，据说跟春秋时期的介子推有关。据史籍记载，春秋时期，晋国公子重耳为躲避战乱而流亡他国长达十九年，大臣介子推始终追随左右、不离不弃。后来，重耳励精图治，成为一代名君晋文公。但介子推不求利禄，与母亲归隐绵山，晋文公为了迫其出山相见而下令放火烧山，介子推坚决不出山、最终被火焚而死。晋文公感念忠臣之志，将其葬于绵山，修祠立庙，并下令在介子推死难之日禁火寒食，以寄哀思。
侯（王侯）（侯爷）
候（时候）（等候）
hóu
结合注释，说说这首诗写了什么？
春城无处不飞花，
寒食东风御柳斜。
生动传神，尽显漫天柳花的动态之美。
xiá
日暮汉宫传蜡烛，
轻烟散入五侯家。
唐朝的寒食节新习俗
改火：
古人认为，不同季节要用不同火种，而且要熄灭旧火后，再迎接新火。因此，寒食过后，皇帝会赐百官新火。而且还有史料记载：唐朝清明日皇帝取榆柳之火以赐近臣。
日暮汉宫传蜡烛，
轻烟散入五侯家。
寒食
唐 韩翃
春城无处不飞花，
寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，
轻烟散入五侯家。
听着音频，我们也来学着唱一唱这首诗吧。
寒食
唐 韩翃
________不飞花，
寒食__________。
日暮__________，
__________五侯家。
你还能把诗完整地读出来吗？
寒食内宴二首（其一）
唐·张籍
朝光瑞气满宫楼，彩纛dào鱼龙四周稠。
廊下御厨分冷食，殿前香骑逐飞球。
千官尽醉犹教坐，百戏皆呈未放休。
共喜拜恩侵夜出，金吾不敢问行由。
有关寒食的古诗
《中国古代风俗百图·内宴冷餐》
《唐人击鞠图》
奉和圣制寒食作应制
唐·张说yuè
寒食春过半，花秾nóng鸟复娇。
从来禁火日，会接清明朝。
斗敌鸡殊胜，争球马绝调。
晴空数云点，香树百风摇。
改木迎新燧，封田表旧烧。
皇情爱嘉节，传曲与箫韶。
有关寒食的古诗
作业
1.将诗中生字“宫”“侯”每个字写三个，组两个词。
2.把这首诗背给父母听。六年级下册第一单元古诗《寒食》
一、导入
亲爱的同学们，大家好，十里不同风，百里不同俗。这个单元，老舍先生带我们走进了老北京热闹的春节，沈从文笔下的腊八粥让我们垂涎欲滴。今天开始，我们走进《古诗三首》，继续感受古代民俗节日的魅力。（出示三首诗）看看，这三首诗分别跟哪些民俗节日有关呢？没错，《寒食》介绍了寒食节，《迢迢牵牛星》与七夕节有关，《十五夜望月》则是我们熟悉的中秋佳节。
今天我们学习第一首《寒食》。（出示古诗）寒食节对于大家来说可能比较陌生，然而在古代，它可是很重要的民俗节日呢。这一天，家家禁烟火、吃冷食，故寒食节也叫“禁烟节”“冷节”。寒食节的来源，据说跟春秋时期的介子推有关。据史籍记载，春秋时期，晋国公子重耳为躲避战乱而流亡他国长达十九年，大臣介子推始终追随左右、不离不弃。后来，重耳励精图治，成为一代名君晋文公。但介子推不求利禄，与母亲归隐绵山，晋文公为了迫其出山相见而下令放火烧山，介子推坚决不出山、最终被火焚而死。晋文公感念忠臣之志，将其葬于绵山，修祠立庙，并下令在介子推死难之日禁火寒食，以寄哀思。
二、正字音
真没想到寒食节的背后还有这么悲壮的故事呢！寒食节绵延千年，随着朝代的更替与发展，寒食节的风俗也有了变化。那么，唐朝的寒食节又是怎样的呢？（出示古诗）让我们一起走进《寒食》这首诗来了解一下吧。请同学们先听老师读一遍。
读诗，要先把字音读准。诗人韩翃的“翃”，与红色的红同音。“翃”右半边是羽毛的羽，象征展翅高飞的鸟，名字里寄托着父母对孩子的美好期待。跟老师读一遍“hóng翃”。五侯的“侯”读二声，组词王侯、侯爷，“侯”字与“时候”的“候”虽然只差一笔，意思却截然不同。跟着老师书空一遍（边讲边出示字音、组词）。
三、了解诗意
认准了读音和字形，请同学们自己读一遍这首诗吧。（读诗时配乐）
同学们，结合注释了解诗意是我们常用的学古诗的方法。（出示古诗和注释）这首诗简洁明了，画面感很强，六年级的你们理解起来应该不难。就请大家结合注释，看看这首诗写了什么，一分钟的时间，自己说说或跟身边的人说一说。（配乐响起）
四、诵读古诗
这首诗思绪绵密，结构严谨，看似简单易懂，实则引人入味。接下来，老师就随着大家一起品一品。
（出示第一二句“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”）同学们，读一读这两句诗，你仿佛看到了一幅怎样的画面呢？（出示长安图）没错，寒食节有折柳插门的习俗，春日的长安城漫天柳絮飞舞，皇城里的柳枝被春风吹得微微倾斜。跟你想象的画面一样吗？把这幅画面通过你的朗读表现出来吧，一起读：（学生读诗句）
此句中的“飞”字，写得尤为出色，仔细品品，是不是生动传神，尽显出漫天柳花的动态之美？尤其是“无处不飞花”双重否定的句式极大地加强了肯定的语气，更加烘托出全城皆以沉浸在浓郁的春意之中。我们在诵读时，可以把“城”字、“飞”字和“花”字适当拖长，边读边想象画面。这个“斜”字也要注意，古人吟诗讲究押韵，这里“斜”要变音读“xia”。（出示斜的读音）现在，请同学们跟着老师读：
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
有记载说唐德宗看到这首诗，非常高兴。尤其读了后两句，
“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。”颇为得意，于是提拔韩翃身兼要职，还传为一时佳话呢。韩翃用此诗记载的是一幅春和景明、太平祥和的景象。唐代的寒食节已经发展成为一个全民节日，还有了新习俗——“改火”。什么是改火呢？古人认为，不同季节要用不同火种，而且要熄灭旧火后，再迎接新火。因此，寒食过后，皇帝会赐百官新火。而且还有史料记载：唐朝清明日皇帝取榆柳之火以赐近臣。于是，在这最美人间四月天，本为清冷的寒食节白天里春风和煦、生机盎然，傍晚时，宫里忙着赏赐蜡烛，蜡烛升腾起的轻烟散入了王公贵戚之家。这烛火、轻烟，意味着皇帝对百姓的关怀也散入到寻常百姓家。如此一来，一幅生动的走马传烛图就出现在眼前了。现在，同学们跟着老师读：
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
同学们自己再读一读：
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
整首诗连起来读一遍：（老师轻声带读）
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
同学们，读到这里，是不是对这首诗有了更深一层的理解感悟呢？想象着唐朝寒食那天的景象，白天柳絮飞舞，傍晚轻烟四散，自己再诵读一遍，注意加粗的字可适当拖长读哦！（配乐）
寒食 韩翃
春城无处不飞花，
寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，
轻烟散入五侯家。
现在，听着音频，我们也来学着唱一唱这首诗吧。（播吟诵视频）
读得不错，再考考大家，老师把一些字隐去了，你们还能把诗读完整吗？（出示诗句填空）
同学们真棒！现在，试着不看诗歌，背一背。（配乐）
其实，在唐朝很多诗人的笔下，我们一样能看到很多寒食的习俗。
看这两首诗，请同学们跟着老师一起读一读，老师起个头：
寒食内宴二首（其一）
唐·张籍
朝光瑞气满宫楼，彩纛dào鱼龙四周稠。
廊下御厨分冷食，殿前香骑逐飞球。
千官尽醉犹教坐，百戏皆呈未放休。
共喜拜恩侵夜出，金吾不敢问行由。
从张籍的这首诗中，不难看出，唐朝宫廷的寒食节一派盛况，宫廷里瑞气祥，彩旗飘，分发冷食，骑马逐球，皇帝宴请群臣，戏剧杂耍轮番上演，好不热闹！这两幅图分别展现的是分发冷食和打马球的习俗。再看一首；
奉和圣制寒食作应制
唐·张说yuè
寒食春过半，花秾nóng鸟复娇。
从来禁火日，会接清明朝。
斗敌鸡殊胜，争球马绝调。
晴空数云点，香树百风摇。
改木迎新燧，封田表旧烧。
皇情爱嘉节，传曲与箫韶。
张说的这首诗中记录了寒食节还有斗鸡、打马球、改火等习俗。看，这两幅图描绘的就是民间斗鸡的情景了，看着都很有趣吧。
后来，随着时代发展 ，寒食节这天，民间百姓也会去拜祖、赏春踏青，采集野菜调理身体，宫廷女子喜欢荡秋千，王公子弟相聚蹴鞠，也就是今天的踢足球。
五、布置作业
原来，一首诗的背后有那么多的故事，藏着这么多的文化内涵。希望你们认真吟诵古诗、传承中华文化。课后，同学们请将诗中生字“宫”“侯”每个字写三个，组两个词。再把这首诗背给父母听。
课件出示:
将诗中生字“宫”“侯”每个字写三个，组两个词。
把这首诗背给父母听。
今天的学习就到这里，同学们再见。
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