第9课《花木兰》-2021-2022学年七年级下语文课件部编版（共24张ppt）

(共24张PPT)
花木兰
新 课 导 入
木兰传说千古流传，自《木兰诗》开始，到唐宋诗词记载收录，至明清形成戏曲和小说，再到近代话剧、电影等，直至今天依然热度不减。
北朝民歌《木兰诗》是最早记录木兰形象的作品，这首民歌成为历代木兰故事演变的范本之作，也是木兰故事的初步形成阶段。
文 学 常 识
《木兰诗》是中国北朝的一首乐府民歌，宋代郭茂倩《乐府诗集》归入《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》。
“乐府”，本是掌管音乐的机关名称，最早设立于汉武帝时，南北朝也有乐府机关。其具体任务是制作乐谱，收集歌词和训练音乐人才。
后来，人们将乐府机关采集的诗篇称为乐府，或称乐府诗、乐府歌辞，于是乐府便由官府名称变成了诗体名称。
读准字音扫清阅读障碍
机杼 军帖 可汗 鞍鞯
辔头 溅溅 啾啾 戎机
金柝 阿姊 霍霍 著我
zhù
tiě
kè hán
ān jiān
pèi
jiān
jiū
rónɡ
tuò
zǐ
huò
zhuó
诵 读 文 本 整 体 感 知
1.朗读要旨：
前两段宜读得平缓，第3段需加快节奏以突出紧张气氛，第4段注意把握悲壮的语气，第5、6段应读出热烈、欢畅的语气，第7段应读出自豪、俏皮的语气。
朗读教学环节建议教师自己范读，能够更好的引领学生去朗读。
诵 读 文 本 整 体 感 知
2.借助书下注释和工具书，口头翻译全诗
3.梳理文章的故事情节，为每个自然段设计一个四字词语小标题。
梳 理 故 事 情 节
唧唧复唧唧，
木兰当户织。
不闻机杼声，
唯闻女叹息。
停机叹息
叹息声
拟声词
以声入篇
造成悬念
户：门
唯，只 注意不要写作“惟”
梳 理 故 事 情 节
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，
军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，
愿为市鞍马，从此替爷征。
叹息的原因
决意从军
梳 理 故 事 情 节
东市买骏马，西市买鞍鞯，
南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，
不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，
不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
古诗常用修辞“互文”
眷念家人
声音 听觉
备装离家
梳 理 故 事 情 节
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
沙场征战
夸张
战争残酷
条件艰苦
梳 理 故 事 情 节
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎，
愿驰千里足，送儿还故乡。
辞功谢赏
功勋卓著
梳 理 故 事 情 节
爷娘闻女来，出郭相扶将；
阿姊闻妹来，当户理红妆；
小弟闻姊 功 来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床。
脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙；
同行十二年，不知木兰是女郎。
画面感
迎接
换装
惊忙
欢喜回归
梳 理 故 事 情 节
雄兔脚扑朔，
雌兔眼迷离；
双兔傍地走，
安能辨我是雄雌？
成语“扑朔迷离”:形容事物错综复杂，
难于辨别
终章释疑
品 析 人 物 形 象
停机叹息
决意从军
备装离家
沙场征战
辞功谢赏
欢喜回归
终章释疑
勤劳 孝亲
果敢 勇毅
恋家 坚强
英勇善战
不慕名利
恋家 孝亲
机智 诙谐
女郎木兰
女郎木兰
将军木兰
略写
品 析 人 物 形 象
请同学们结合前面的分析说说现在你心中的木兰是个怎样的英雄？
参考点：她不仅是一个金戈铁马的战士，也是一个云鬓花黄的少女。她主动
承担的责任，不仅是家庭而且是国家的。为国而战，立了大功，却并不在乎
这和一般以男性为主人公的作品中光宗耀祖、衣锦还乡的炫耀恰恰相反。
这是一个没有英雄感的平民英雄，是一个不忘女性本来面貌的女英雄。
修 辞 手 法 的 运 用
将军百战死，壮士十年归 。
提示：（要把上下两句结合起来理解）两句的意思是：十年（多年）的征战，经历了数百次（很多）战斗，将军和壮士有的（许多）战死沙场，有的（木兰等幸存者）胜利归来。
翻译：将士们身经百战生存无几，壮士（木兰）戎马十年胜利归来。
这是古诗词中常见的“互文”现象，是古诗文中常用的一种修辞手法。
所谓“互文”，是指一联中的上下两句或一句话中的前后两个部分，词语意思是互相交错、互相补充的，结合起来表示一个完整的意思。翻译的时候不能只顾字面意思直译，割裂内在联系，造成内容上的失误。
修 辞 手 法 的 运 用
请同学们再找几句互文句
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
开我东阁门，坐我西阁床。
当窗理云鬓，对镜帖花黄。
四句的意思是到各处街市备办骏马、鞍鞯、辔头、长鞭等战具，并不是一处地方买一样东西。
两句的意思是每间房子都要开了门进去看看，不是开了东阁的门而不进去，然后转到西阁的床上去坐着。
这两句的意思是当着窗户，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。
军书十二卷，卷卷有爷名。
这两句是“顶真”句（即将上一句的结尾的字作为下一句的开头，又叫“联珠”）
壮士十年归，归来见天子，天子坐明堂
出门看火伴，火伴皆惊忙
修 辞 手 法 的 运 用
问女何所思，问女何所忆。
这两句是复沓句。
复沓与叠句的区别是，复沓可以更换少数词语，而叠句的词语完全相同。
修 辞 手 法 的 运 用
请同学们在文中找出我们学过的常用的修辞手法
修 辞 手 法 的 运 用
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊
东市买骏马，西市…南市…北市买长鞭
开我东阁门，坐我…脱我…著我旧时裳
排比句
阿爷无大儿，木兰无长兄
开我东阁门，坐我西阁床
脱我战时袍，著我旧时裳
当窗理云鬓，对镜帖花黄
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离
策勋十二转，赏赐百千强
万里赴戎机，关山度若飞
朔气传金柝，寒光照铁衣
工整的对偶句
修 辞 手 法 的 运 用
知识点归纳
本文是一首北朝民歌，多种修辞手法的运用，使这首诗的人物刻画、
感情意蕴、音韵节奏等都具有浓郁的民歌情味，增强了诗歌的艺术感
染力。
修 辞 手 法 的 运 用
课 堂 小 结
《木兰诗》记述了木兰女扮男装，代父从军，在战场上建立功勋，回朝后又不愿做官，但求回家团聚的故事。
诗中热情赞扬了这位北方奇女子的勤劳善良的品质，保家卫国的热情，英勇战斗的精神，以及端庄的风姿。
《木兰诗》的思想内容和艺术技巧，对后世都有深远影响。请同学们课后
收集一些关于“花木兰”的诗和文。