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Unit 2 My family
概述：
PEP小学英语三年级下册Unit 2 My family本单元共需六个课时，本课是第3课时。
设计理念：
在言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境，提供丰富的网络资源，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。倡导任务型教学，把语言综合运用能力的培养落实在教学过程中。
教学目标:
1.感知并归纳元音字母e在闭音节中的发音。
2.能够听、说、读、写单词：ten, red, leg, pen。
3.能够听懂指令，完成Read, listen and circle部分的练习。
4.培养学生认真观察、发现规律的能力。
教学重点：掌握元音字母e在闭音节中的发音。
教学难点：根据朗读获得的语感，逐渐掌握元音字母e在闭音节中的发音。
教具准备：
1．教师自制PPT
2．教师自制单词卡片。
教学过程：
一、Warm-up
1.顺口溜：
Amy likes apples.
Apple, apple, apple.
A says a a a
Apple, apple, apple.
2.Can you read
【设计意图：通过游戏复习旧知，能激发学生的兴趣，营造英语氛围帮助学生进入学习。】
Presentation
1.导入：Let's sing
2.学习red，以及e在单词中的发音。
3.学习pen，以及e在单词中的发音。
4.学习ten，以及e在单词中的发音。
5.学习leg，以及e在单词中的发音。
6./e/发音规则：
1）嘴唇向两侧微微分开，上下齿之间大约可容纳一个小指头尖的距离。
2）舌前部在发音过程中抬起，舌尖稍微接触下齿背。
3）发音时下巴逐渐向下移动，震动声带，发出/e/音。
7.观看发音视频
8.Let's spell
6.Listen, repeat and chant.
7.Let's chant.
8.Let’s read(快速读出所给单词)
9.Can you read more
10.Challenge
11,Listen and write.
（设计意图：通过由简到难的问题设置。让学生进行自主性学习，通过活动让他们学会运用单词，掌握重点句型。）
Step3.Extending :
1选出划线部分读音不同的一项。
2.选词填空。
（设计意图：通过练习。让学生做与本课相关知识点的题，巩固所学知识，丰富学生的语言知识)
Step4: Summary:
（设计意图：让学生固所学知识。）
Step5: Homework：
（设计意图：通过学生感兴趣的事物来巩固新知。）
【教学反思】
本课时是一节语音课，教师打破传统的“我带读，你跟读”的形式，而是充分利用自己的肢体语言引出例词，通过分解拼读让学生了解字母e在闭音节中的发音是/ｅ/。通过朗读例词，归纳出发音规律，并进行拓展延伸，让学生拼读没有学过的单词。这样既培养了学生的拼读能力，同时又锻炼了他们归纳总结的能力，再辅以听音练习，活跃了课堂气氛。
PAGE
4(共30张PPT)
Unit 2 My family
PEP·三年级下册
Part A Let’s spell
顺口溜
Can you read
h
b
d
p
f
m
s
d
n
t
c
g
a
Let's sing
bag
It is red.
I have a bag.
e
r
d
I have a red bag.
pen
It is a pen.
I have a red pen.
e
p
n
I have a red pen.
ten
Show me ten red pens .
e
t
n
I have ten pens.
10
e
l
g
This is my leg.
/e/发音规则：
1）嘴唇向两侧微微分开，上下齿之间大约可容纳一个小指头尖的距离。
2）舌前部在发音过程中抬起，舌尖稍微接触下齿背。
3）发音时下巴逐渐向下移动，震动声带，发出/e/音。
/e/发音规则：
/e/发音要领和嘴型
red
pen
leg
ten
Let's spell
red
pen
leg
ten
Can you find
e
e
e
e
字母e都发/e/的音
Listen, repeat and chant.
t
n
e
Let’s read(快速读出所给单词)
p
n
l
g
r
d
b
d
e
Can you read more
b
t
l
t
s
t
Let's chant.
Pen, pen, a red pen.
Leg, leg, This is my leg.
Ten,Ten, Show me ten.
Read, listen and circle.
1. red leg 2. ten pen
3. ten red 4 seven pencil
Can you read more
let
pet
bed
pencil
get
best
seven
点击足球
Challenge
Listen to the words and find the letters. (听单词发音，找字母)
t p d e n
k t g e
b f e d
t h s e b
pen
get
bed
best
Challenge
2.Tongue twister(绕口令)
Good, better, best,
never let it rest.
Till good is better,
and better, best.
Listen and write.
我来考考你
选出划线部分读音不同的一项。
( ) 1. A. pen B. ten C.me
( ) 2. A. red B. leg C. we
( ) 3. A. let B. dad C.best
( ) 3. A. egg B. dad C.bag
C
C
B
A
leg pen red ten
1. Look at me. This is my .
2. What's that It's a .
3. My bag is .
4. I have pens.
ten
选词填空。
red
pen
leg
ten
What did we learn
谢谢
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