华东师大版七年级下册数学 8.3 一元一次不等式组 教案(表格形式)

文档属性

名称 华东师大版七年级下册数学 8.3 一元一次不等式组 教案(表格形式)
格式 docx
文件大小 32.5KB
资源类型 教案
版本资源 华师大版
科目 数学
更新时间 2022-02-15 08:51:39

图片预览

文档简介

《一元一次不等式组》教案
《一元一次不等式组》教案
课题 一元一次不等式组(第2课时) 教材 华东师大数学七年级下册 授课 教师 学 校
教 学 目 标 认知 目标 熟练掌握一元一次不等式组的解法步骤; 掌握利用数轴法和口诀法确定一元一次不等式组的解集。
能力 目标 会解一元一次不等式组,并能利用数轴法和口诀法准确确定不等 式组的解集。
情感 目标 1.在探索问题的过程中,体会数形结合的思想; 2.体会数学的应用价值,提高学生的探索和概括能力。
教 学重 点 利用数轴法和口诀法确定一元一次不等式组的解集
教 学难 点 利用数轴法和口诀法确定一元一次不等式组的解集
教 学 用 具 练习纸、多媒体、直尺
教 法 及 学法 自主学习、合作探究、总结归纳、应用提高
教 学 过 程 设 计
教学环节 教学活动 师生活动
创 设 情境 ,问 题 引 入 ⒈与方程组类比学习(类比思想),什么是一元一次不等式组呢? ⒉与方程组的求解进行类比,求一元一次不等式组的解与求方程组的解类似吗? ⒊解一元一次不等式组的一般步骤是什么?
温 故 互 查 , 引 入 新 课 什么是一元一次不等式组? 什么是一元一次不等式组的解集? (
x+1>0

x -1<0

) 3. 求一元一次不等式组 的解集。 (并将解集表示在数轴上) (
-
2
 
-1
0
 
1
 
2
) (2分钟同桌互相检查) 老师请2名同学回答。
设 问 导 读 , 探 讨 新 知 利用数轴求下列一元一次不等式组的解集: (
x>
-2

x >1

) (
x+
2
>0

x -1>0

) X > 1 (
x
<-2

x <1

) (
x+
2<
0

x -1<0

) X < -2 (
x
>-2

x <1

) (
x+
2
>0

x -1<0

) -2 < x < 1 (
x
>-2

x <1

) (
x+
2<
0

x -1>0

) 无解 观察上题解法,能不能不利用数轴直接求出不等式组的解集呢?试着利用你的规律解出下列不等式组并填写如下表格。 不 等 式 组 (
x
-2
>0
x+3>0
) (
x
-2<
0
x+3<0
) (
x
-2<
0
x+3>0
) (
x
-2
>0
x+3<0
) 不等式 的解集 (
x
>
2
x >-3
) (
x
< 2
x <-3
) (
x
< 2
x >-3
) (
x
< 2
x >-3
) (
x
> 2
x <-3
) 数轴 表示 解集 x > 2x < -3-3< x < 2无解 口诀 同大取大同小取小大小小大中间找大大小小无解了
(
3
x
-
1>
2x+1

2x >8

) (板书)例:求不等式组 的解集。 解: 解不等式①得 x>2 解不等式②得 x>4 ∴该不等式组的解集为: x>4 (同大取大) 用数轴法验证结果: (
0
 
1
 
2
3 4
) 教师展示出不等式 , 将学生分成四组,分别利用数轴找出不等式组的解集,试着根据所求的解集总结出求解的规律。 学生自主找出下列不等式组的解集,并根据解集师生共同填写表格。 教师板演解不等式的规范步骤,起到示范作用 。
自 我 检 测 , 巩 固 新 知 用口诀法解下列不等式组: 第一轮 (
2+2
x
> x+5

3x +1> 7

) (
2+2
x
< x+5

3x +1< 7

): (3) (
2+2
x
> x+5

3x +1< 7

) (
2+2
x
< x+5

3x +1> 7

) (4) (
2+
x
> 0

x -3 > 0

x-6 ≤ 0 ③
)第二轮: 根据不等式组的解集试着写出此不等式组的整数解。 四个小组中,每个小组完成一个,并分别选取一位同学进行投影,再次强调规范书 写 。
拓 展 探 究 , 提 升 自 我 (
x
< a
x < b
)通过本节课的探究,我们总结了如何利用口诀确定不等式组的解集, 并且大家也基本掌握了如何准确规范地求出不等式组的解集,课后请同学们充分利用数轴法和口诀法,试解答下列各题: 1.若a>b,则不等式组 的解集是 (
x
< a
x < 2
)A.x>a B. xb D. xa
-
x
> 0
x +1 > 0
)A.a>2 B. a<2 C. a≧2 D. a≦2 3.若不等式组 无解,则a 的取值范围是 A.a>-1 B. a<-1 C. a≧-1 D. a≦-1
课 后 作 业 完成教材P75习题
教 学 反 思