专题02 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 复习讲义—新教材学业水平合格性考试《中外历史纲要》全册

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名称 专题02 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 复习讲义—新教材学业水平合格性考试《中外历史纲要》全册
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资源类型 试卷
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科目 历史
更新时间 2022-02-15 09:05:48

文档简介

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专题02 参考答案
1.B
【详解】
从示意图可以看出,魏晋南北朝时期,大部分时间处于分裂状态,而且 北方建立了很多少数民族政权,这说明当时政权分立和民族融合是时代特点,B项正确;A项是原始社会时期,排除;秦朝确立了第一个统一的多民族国家,排除C项;早期国家强调的是商周时期,排除D项。故选B项。
2.C
【详解】
迁都洛阳 、说汉话、改汉姓是孝文帝改革中有助于冯建华进程的举措,C项正确,排除D项;实行俸禄制和封建化进程无关,排除A、B。故选C项。
3.A
【详解】
根据材料可知,王氏家族实力强大,与皇权达到一定的平衡,A项正确;B项中的“开始”无法体现,排除B项;“皇帝知人善用且礼贤下士”不符合材料主旨,排除C项;“民主政治氛围浓厚”不符合史实,排除D项。故选A项。
4.C
【详解】
材料反映东晋时期,国家大权被高门士族执掌,士族专权现象严重,C项正确;材料没有涉及外戚宦官交替专权,排除A项;材料与门阀内斗无关,排除B项;材料与中央权力削弱无关,排除D项。故选C项。
【点睛】
5.B
【详解】
结合所学知识可知,隋炀帝始建进士科,标志着科举制的形成,因此B项不符合史实,符合题意;ACD项均符合唐太宗统治时期的史实,排除。故选B项。
6.D
【详解】
材料是对租庸调制的描述,是建立在均田制基础上的赋税制度,D项正确;材料与庄园制、井田制及屯田制的说法无关,排除ABC项。故选D项。
7.B
【详解】
根据所材料可知,赋税制度逐渐由“舍地税人”朝“舍人税地”方向发展,从以人身为征税的根本到以土地、资产为征税的根本,有利于放松人身依附关系,B项正确;“舍人税地”与农产品商品化无关,排除A项;唐朝的租庸调制更能保证农民生产时间,与材料无关,排除C项;新的经济因素指的是资本主义萌芽,产生于明朝中后期,排除D项。故选B项。
8.B
【详解】
结合所学知识可知,唐代三省六部体制的运行程序是先由中书省草拟正式意见,然后提交皇帝审批而后交由门下省负责审议,门下省负责审议过后由皇帝发布诏令交由尚书省负责执行,尚书省根据事件属性交由下属六部具体执行,所以唐代兴修大型水利工程的运作程序是中书省→门下省→尚书省→工部,因此B项正确,排除ACD项。故选B项。
9.B
【详解】
根据材料可知,老子是道家学派的创始人,道家在东汉起被异化为一种中国本土宗教—道教,它是唯一发源于中国、由中国人创立的宗教,B项正确;儒家、墨家及法家与道教形成无关,排除ACD项。故选B项。
10.D
【详解】
根据材料“开元初”并结合所学可知,开元(713年12月—741年12月)是唐朝皇帝唐玄宗李隆基的年号,故D项正确,排除ABC三项。故选D项。
11.
(1)贞观之治、开元盛世。
(2)共同表现:经济发展,社会安定。
共同原因:重视发展农业,提倡节俭。
(3)统治者要以人为本;要重视农业生产;要戒奢从简,倡导节俭等。(言之有理即可)
【详解】
(1)根据材料“唐太宗统治时期......政治比较清明,经济得到进一步发展,国力增强,文教昌盛”“唐玄宗统治前期......当时政治稳定,经济繁荣,国库充盈,民众生活安定,唐朝国力达到前所未有的强大”并结合所学可知,唐太宗统治时期,政治清明,经济发展较快,国力逐步强盛,历史上称为“贞观之治”。唐玄宗统治前期,政治清明,经济空前繁荣,唐朝进入全盛时期,历史上称为“开元盛世”。
(2)贞观之治、开元盛世的共同表现:根据材料“政治比较清明,经济得到进一步发展,国力增强,文教昌盛”“当时政治稳定,经济繁荣,国库充盈,民众生活安定,唐朝国力达到前所未有的强大”可概括出共同表现是社会安定,经济繁荣。结合所学从统治者都重视农业的发展,都提倡节俭等角度分析贞观之治、开元盛世出现的共同原因。
(3)本题是开放性题目,考查的是学生开放性思维的能力,只要观点正确,言之有理即可。例如:统治者要以人为本;要重视农业生产;要戒奢从简,倡导节俭等。中小学教育资源及组卷应用平台
专题02三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展
(主稿人: 审稿人: )
【知识梳理】考点一  三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
一、三国鼎立
东汉灭亡后出现三国鼎立的局面;220年,曹丕废汉献帝,称帝,国号魏,定都洛阳,东汉结束;221年,刘备在成都称帝,史称蜀汉;222年,孙权称王,229年称帝,国号吴,后定都建业。
二、西晋的短暂统一
(1)西晋的兴亡:三国后期,263年,曹魏权臣司马昭发兵灭蜀;266年,司马昭之子司马炎自立为帝,改国号为晋,以洛阳为都,史称西晋;280年,西晋灭吴,统一了全国,三国鼎立局面结束;316年,内迁的匈奴人灭掉了西晋。
(2)少数民族内迁
①内迁:自东汉以来,西、北边陲的一些少数民族开始不断向内地迁徙;魏晋时期,出现了少数民族内迁的高潮;内迁的民族主要有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌。
②民族内迁影响
积极:同汉族长期杂居,相互影响,促进了民族交融;北方汉人南迁,促进了江南的开发。
消极:民族矛盾激化,国家长期处于分裂割据的状态。
三、东晋与南朝
1.东晋与南朝的更替
(1)东晋的兴亡:317年,西晋宗室司马睿在建康重建晋朝,史称东晋。420年,出身低级士族的武将刘裕篡夺皇位,东晋灭亡。
(2)“南朝”:420~589年,南方先后经历了宋、齐、梁、陈四个朝代,合称为“南朝”;4个王朝均定都建康,加上先前在此定都的吴和东晋,又统称为“六朝”。
2.东晋的士族制度
(1)士族:又称门第、世族、世家、巨室、门阀等,指世代为官的名门望族。
(2)门阀政治:魏晋南北朝时期,国家选拔官吏只看家世出身。通过大族之间互相联姻,在统治阶级内部构成了一个门阀贵族阶层,并逐渐形成了一整套的特权制度,即“门阀政治”。
(3)形成原因
①历史根源:东汉以来的豪强地主势力的发展。
②经济原因:土地兼并严重,经营庄园,渐成割据。
③政治原因:魏晋政权的统治基础是士族,皇帝依赖于士族的支持。
④制度因素:九品中正制是士族制度的政治保障。
(4)衰落:至隋唐两代,废止九品中正制,实行科举制,取士不问家世,婚姻不问阀阅。
3.江南的开发
(1)原因:中国北方战乱,经济遭到严重破坏;北方大量人口南迁充实了南方的劳动力,并带去了先进的技术、工具和经验;南方社会环境相对安定,并具有发展农业的自然条件和丰富的资源优势;南方少数民族与汉族交融;一些统治者采取了有利于农业发展的政策。
(2)表现:农业方面,土地大量开垦,农作物品种增加,产量提高;手工业方面,纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等行业都有明显进步;商业方面,以长江沿岸最为活跃。
(3)影响:为经济重心的南移奠定了基础;南方少数民族逐渐与汉族交融。
四、十六国与北朝
1.十六国:历史上把西晋灭亡后,从4世纪初到5世纪前期,北方内迁各族统治者先后建立的15个政权,连同西南的成汉,总称为“十六国”。
统治特点:大部分政权由内迁少数民族建立;它们都采用了中原模式的国号、年号,学习汉族的典章制度;各族差异缩小,但民族隔阂仍然存在。
2.淝水之战
(1)背景:4世纪后期,氐族建立的前秦逐渐强盛并统一了黄河流域。
(2)时间:公元383年,前秦和东晋在淝水交战。
(3)影响:前秦统治瓦解,北方地区陷入割据混战状态;东晋在南方取得暂时稳定,为经济发展提供了有利条件。
3.北魏的崛起
(1)建立与统一北方:十六国后期,439年鲜卑族拓跋部建立的北魏统一了黄河流域。
(2)北魏孝文帝改革
①目的:为加强对中原地区的统治,接受汉族先进文化,北魏孝文帝开始进行改革。
②核心内容是“汉化”:迁都城;说汉话;穿汉服;用汉姓;与汉族通婚;采用汉族的官制、律令;学习汉族的礼法等。
③评价
积极作用:顺应了北方民族交往、交融的历史趋势;大大缓解了民族矛盾;促进了北魏的经济发展和社会进步;为北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础。
消极作用:孝文帝推行的不加扬弃的全盘汉化,激化了社会矛盾与冲突,致使北魏统治迅速由盛转衰,归于灭亡。
4.北朝的更替:6世纪前期,北魏分裂为东魏和西魏,后来又分别被北齐和北周取代,最后北周灭掉北齐,统一黄河流域。这些王朝,历史上称为“北朝”。
5.隋朝的建立与统一:隋朝取代北周,统一全国,终于结束了长达数百年的分裂割据局面。
【知识梳理】考点二 从隋唐盛世到五代十国
一、隋唐统一
1.隋朝的建立和统一
(1)概况:581年,北周外戚杨坚夺取北周政权,建立隋朝,定都长安,杨坚就是隋文帝。589年,隋文帝派杨广灭掉陈朝,统一全国。文帝死后次子杨广即位,就是隋炀帝。
(2)意义:结束了南北长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势;有利于国家的统一、安定和社会的发展;为隋唐盛世的到来奠定了基础。
2.隋朝的经济建设活动
(1)广设仓库(既有供应朝廷粮食和物资的仓库;也有备水旱赈济、遍置于乡间的义仓)。
(2)兴建东京洛阳城(隋炀帝)。
(3)开凿大运河:古代世界最长的运河;有利于巩固国家统一;有利于促进南北经济交流;有利于促进运河沿岸城市的发展。
3.李唐代隋
(1)隋炀帝暴政:大兴土木,劳民伤财;三征高丽,穷兵黩武;徭役繁重,严刑峻法。
(2)隋亡唐建:618年隋炀帝在江都被杀,隋朝灭亡;李渊在长安称帝,是为唐高祖,建立唐朝,统一全国。
二、唐朝前期的鼎盛局面
1.政治演变
(1)贞观之治:626年,李世民即位,次年改年号为“贞观”,他就是唐太宗。他统治时期,政治比较清明,经济得到进一步发展,国力增强,文教昌盛,历史上称之为“贞观之治”。
主要的治国措施:经济方面:轻徭薄赋,劝课农桑,戒奢从简。政治方面:知人善任,虚心纳谏,革新政治。文教方面:尊崇儒学,大兴科举,大办学校(增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目)。
(2)武周时期:指女皇武则天统治时期(承上启下:政启开元、治宏贞观)。唐高宗死后不久,皇后武则天废唐称帝,改国号为周,她是中国历史上很有作为的女皇帝,其统治时期史称“武周政治”。这一时期,社会经济得以持续发展,人口持续增长,边疆得到巩固和开拓,为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。
(3)开元盛世:(唐玄宗李隆基统治前期)武周政权结束后不久,唐高宗之孙李隆基即位,是为唐玄宗,其统治前期,唐朝进入全盛时期,政治稳定,经济繁荣,国库充盈,人民生活安定,史称“开元盛世”。
主要的治国措施:经济方面:兴修水利,重视农业生产。政治方面:选贤任能,改革吏治。宗教方面:限制佛教。军事方面:实行募兵制。文教方面:大兴文治,发展科举。
2.唐前期社会经济发展
(1)农业:发明推广了重要的生产工具曲辕犁和筒车。
①曲辕犁:出现于江南一带,又称江东犁,设计巧妙,轻便灵活,回转省力,能够适应深耕和浅耕的不同需要,适于精耕细作,提高了耕作的效率和质量。至此,耕犁基本定型。
②筒车:最大优点是不用人工,大大提高了劳动效率。
(2)手工业:唐朝手工业发达主要体现在丝织业和陶瓷业。主要代表为越窑的青瓷,邢窑的白瓷,还有造型美观大方、堪称艺术珍品的三彩陶器。
3.开明的民族政策
(1)唐与突厥:隋朝初年突厥分裂为东、西突厥。
东突厥:唐太宗大败东突厥,俘获颉利可汗,不改变当地风俗习惯,委派突厥贵族管辖,入朝给予官职。他们尊称唐太宗为“天可汗”。
西突厥:640年唐太宗派兵将其征服,设置安西都护府;高宗在位时,灭亡西突厥;武则天时期设置北庭都护府,管理天山南北。
(2)唐与回纥:回纥是维吾尔族的祖先;7世纪初,受突厥统治;东突厥灭亡后,回纥南移,归附唐朝;唐玄宗时期,册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗;安史之乱期间,回纥出兵助唐平叛;8世纪后期,回纥改名为回鹘;9世纪政权瓦解。
(3)唐与吐蕃:吐蕃是藏族祖先建立的民族政权;7世纪前期,吐蕃赞普松赞干布统一青藏高原。唐政府的和亲政策:唐太宗时文成公主入藏;唐中宗时,金城公主嫁与吐蕃赞普尺带珠丹;唐玄宗时,尺带珠丹上书给唐朝皇帝说,唐蕃已经“和同为一家”了;唐穆宗时,唐与吐蕃“长庆会盟”。
唐蕃和亲的意义:促进了汉藏的友好关系和经济文化交流。
(4)唐与靺鞨:7世纪中期以后,靺鞨的黑水和粟末两部强大起来。唐玄宗时期,封粟末部首领大祚荣为渤海郡王,从此,粟末靺鞨以渤海为号,渤海正式划入唐朝版图。
三、安史之乱、黄巢起义和五代十国
1.安史之乱
(1)概况:唐玄宗天宝年间,节度使安禄山在范阳起兵反唐,历时8年(755~763年),史称“安史之乱”。
(2)原因:唐玄宗后期怠于政事,政治腐败;军事举措失当,外重内轻;军备废弛;募兵制的实行。
(3)影响
①唐朝从此由强盛走向衰落。
②安史之乱使大量北民南迁,一方面破坏了北方经济;另一方面促进了江南地区的进一步开发,经济重心南移。
③中央集权大大削弱,许多将领拥兵自重,割据一方。
④少数民族政权趁机进攻,边疆频频告急。
2.藩镇割据
(1)藩镇的形成
①开元年间,唐玄宗在边境重地增置军镇,设节度使加强边防。
②安史之乱期间和以后,唐朝陆续增设节度使。节度使名义上是唐朝的藩镇,但有些藩镇独立性强,实为割据势力。
(2)藩镇的权力:政治上拥有自主权,可以自行任免官吏,节度使死后职位传给儿子或部将;经济上,拥有财权;军事上,拥有强悍的武装,独霸一方。
(3)藩镇的影响:藩镇割据的局面在唐朝后期延续了100多年,藩镇之间、藩镇和中央之间不断争战,严重地削弱了唐朝的统治,给人民带来深重灾难。
3.唐朝覆亡与五代十国
(1)唐朝覆亡:唐朝中后期,安史之乱、藩镇割据、宦官专权与朋党之争,进一步削弱了唐朝的统治。黄巢起义,使唐王朝的统治陷于土崩瓦解。907年,节度使朱温废唐称帝,国号梁,唐朝灭亡。
(2)五代十国:北方黄河流域先后经历了后梁、后唐、后晋、后汉、后周等五个短命王朝,称为“五代”。南方各地先后出现9个割据政权,连同在山西建立的北汉,称为“十国”。
历史根源:唐朝藩镇割据。
影响:北方战事不断,政局动荡不安;南方地区政局相对稳定,经济有一定的发展。
(3)周世宗改革:五代十国后期,后周世宗柴荣的改革,清除五代弊政,为北宋结束五代十国分裂割据局面奠定基础。
【知识梳理】考点三 隋唐制度的变化与创新
一、选官制度
1.九品中正制:魏晋南北朝时期的选官制度是一种由品评官评定人才优劣,然后授官的制度。曹魏时创立。选官标准从初创时期的家世和才能并重,发展到西晋时期主要看重家世。
①积极影响:初行时期有利于加强中央集权。
②消极影响:后期逐渐形成门阀士族政治,形成了“上品无寒门,下品无势族”的局面。这种制度下,真正有才学、出身低微的人,很难出任高官。
  2.科举制:隋朝建立后,隋文帝废除九品中正制,同时把察举制度中的考试因素加以强化,科举制度开始形成(隋炀帝设立进士科,科举制形成);唐宋元各朝继承并完善,明清腐朽,1905年废除。
积极影响:打破了贵族垄断官场的情形,扩大了统治基础,加强了中央集权;有一定的公平公正的合理性;提高了官员的文化素质;有益于社会形成重学的风尚。
二、中枢政务机构
1.魏晋南北朝时期:尚书台改称尚书省,与中书省和门下省形成三省,共同执掌辅助决策和执行等权力。出现三省制的雏形。
2.隋唐时期:隋朝(文帝)正式确立;唐朝进一步发展完善;中央设中书省(负责决策,草拟和颁布皇帝的诏令)、门下省(负责审核政令)和尚书省(负责执行,下设吏、户、礼、兵、刑、工六部)。三省的长官既相互制约,又分工合作,既加强又节制皇权,也提高了行政效率。是中国官制史的重大变革,此后历朝基本上沿袭这种制度。
三、赋税制度
1.魏晋时期:实行租调制;征纳的标准是按户征收粮和绢帛。
2.北魏孝文帝改革:颁布均田令;其特点为受田农民以户为单位,承担定额租调(一夫一妇每年纳粟为租,纳帛或布为调。成年男子负担一定的徭役)。
3.唐朝
(1)唐初的租庸调制:租庸调制开始实行于隋朝,唐朝进一步加以完善;是为缓和阶级矛盾,保证封建剥削,巩固封建统治的一种轻徭薄赋的赋税制度;其中的租是田租(成年男子每年向官府缴纳定量的谷物);调是人头税(缴纳定量的绢或布);庸是纳绢或布代役(指服徭役的期限内,不去服役的也可以纳绢或布代役,隋有年龄限制,唐无年龄限制,保证了农民的生产时间)。
①积极影响:减轻了农民负担,以庸代役保证了农民的生产时间,有利于促进农业的发展,政府的赋税收入也有了保障。
②消极影响:以人丁为计征对象的租调制和租庸调制的基础是均田制。一旦均田制遭到破坏,农民丧失土地,这种以人身为本的租庸调制就不可能维持。
(2)唐中后期的两税法:唐中期以后,土地兼并严重,均田制遭破坏,租庸调制难以维持;安史之乱后,在籍户口减少,国家财政紧张。唐德宗接受宰相杨炎的建议,实行两税法。
内容:由中央政府确定总的税额,重新编订户籍,按人丁和资产缴纳户税,按田亩缴纳地税,取消租庸调和一切杂税、杂役;一年分夏季和秋季两次纳税。
影响:两税法是赋税制度史上的转折点,它标志着征税标准由以人丁为主逐渐过渡到以土地财产多少为主,是我国赋税制度的一大变革和进步。奠定了唐后期至明中叶中国古代赋税制度的基础。
【知识梳理】考点四  三国至隋唐的文化
一、思想
1.儒学的发展
(1)魏晋南北朝时期
①出现危机:儒学自身存在缺陷和不足,佛教、道教兴盛并冲击、威胁儒学的正统地位。
②儒学新发展:儒学开始吸收佛教和道教的精神,有了新发展。
(2)隋朝:提出“三教合归儒”的主张。
(3)唐朝:统治者奉行三教并行政策;唐中期韩愈从维护封建统治出发,提出了复兴儒学的主张。
2.道教的发展
(1)东汉末期,道教在民间开始形成并发展,如:五斗米道、太平道。
(2)魏晋南北朝:道教在民间广泛传播,受儒学影响,主张“贵儒”和“尊道”。
(3)唐朝:奉行三教并行政策,道教最受尊崇。
3.佛教的发展
(1)东汉初期:佛教传入,汉明帝重视佛教发展,于洛阳修筑白马寺。
(2)魏晋南北朝:吸收儒学的精髓,渐趋中国本土化,逐渐在中国盛行。
(3)唐朝武则天时期:佛教有很大的发展,形成不同宗派,禅宗对后世影响最大。
4.魏晋玄学:魏晋之际,社会上出现了崇尚老庄的玄学思潮。他们认为,政治上应当“无为”,生活作风上要任其“自然”,社会风气上崇尚“清谈”。竹林七贤是魏晋时期玄学的代表。
二、文学艺术
1.文学方面
(1)魏晋南北朝时期
①建安文学:东汉末年,以曹操父子为代表,直抒胸襟,渴望建功立业的雄心壮志,掀起了我国诗歌史上文人创作的第一个高潮。代表作有曹操的《蒿里行》《短歌行》《观沧海》。
②田园诗:东晋陶渊明的诗作为中国诗歌开辟了一个新的境界,描述乡村风光和田园生活,风格清新自然。代表作有《饮酒》《归园田居》等。
③南朝骈文:骈文在形式上讲究对偶,因其多偶句似两马并行而称之为骈文。因多用四六句式,所以也称“四六文”。代表作有陶弘景的《答谢中书书》、吴均的《与朱元思书》等。
④南北朝民歌:南朝民歌偏多,多描绘男女爱情,兼论自然风景和朋友之谊;北朝民歌的留存作品较少,以《木兰诗》和《敕勒歌》为代表。
(2)唐朝时期:诗歌创作进入黄金时期,李白、杜甫的诗作代表了唐诗的最高成就。
2.书法方面
(1)东汉末年:书法成为一种艺术。
(2)魏晋南北朝时期:各种书体均已完备,东晋的王羲之被称为“书圣”,代表作为《兰亭集序》。
(3)隋唐时期:创出新风格,其中代表是颜真卿、柳公权、欧阳询。
3.绘画方面
(1)东晋:开始出现专职画家,以顾恺之为代表。他提出“以形写神”,所画人物栩栩如生,《女史箴图》和《洛神赋图》是他的代表作。
(2)隋唐:题材广泛,风格多样。宗教画生活气息浓厚,人物画注重表现人的形态,山水、花鸟也成为绘画主题。唐朝的吴道子被尊为“画圣”。
4.雕塑方面:甘肃敦煌莫高石窟、山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟等。
三、科技成果
1.北魏贾思勰的《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农学著作。
2.南朝祖冲之是世界上第一个将圆周率推演到小数点后第七位的人,比欧洲早了近1 000年。
3.西晋裴秀,绘制出《禹贡地域图》,提出绘制地图的方法。
4.唐中期的书籍记载了火药的配方;唐末,火药开始用于战争。
5.唐朝僧一行测算出了地球子午线长度。
6.唐朝孙思邈,完成医学名著《千金方》。
7.唐高宗时苏敬等编修的《唐本草》是世界上最早由国家颁行的药典。
四、中外文化交流
1.佛教的中外交流
(1)东汉后期到北朝:有中亚、印度的高僧来华,将大批佛经翻译成汉文。
(2)东晋法显和唐朝玄奘前往天竺,研学佛教思想,促使佛教本土化。
(3)日本的空海和唐朝的鉴真,促进中国周边国家的佛学传播。
2.唐朝时期的中外交流
(1)条件:(原因)政治上——隋唐时期,国家安定统一和军事力量强大提供安全保证;经济上——唐朝生产工具进步,农牧业高度繁荣为贸易发展创造条件;管理上——唐朝设置专门管理周边民族关系的机构,如鸿胪寺、互市监和市舶司;思想上——唐朝形成了“兼容并包”的文化特征,有利于文明之间交流;交通上——便利的交通工具及国家的配套设施,为经济交流提供保障。
(2)表现:唐首都长安是当时国际大都市;日本、新罗向唐朝派遣大量的使节和留学生;西亚商人在南方港口城市定居;伊斯兰教传入唐朝;唐朝对外交通发达。
【同步测试】(20分钟)
一、单选题
1.三国两晋南北朝包括三国、西晋、东晋十六国、南北朝几个阶段,除西晋外都处于分裂状态。把握历史阶段特征有助于我们加深对历史的认识。某同学设计了如图,请你根据所学知识判断这段历史时期的阶段特征是( )
A.中国境内人类的活动 B.政权分立与民族融合
C.统一多民族国家的建立和巩固 D.早期国家的产生和社会变革
2.孝文帝改革推动了北魏政权封建化的进程,具体措施有
①迁都洛阳 ②实行俸禄制,严惩贪污 ③说汉话 ④改汉姓
A.①②④ B.②④ C.①③④ D.③④
3.东晋初,高门士族王导在朝中担任宰相,其弟王敦,统重兵坐镇长江中游,内外相应。某次朝贺,皇帝司马睿请王导与他并排上坐,王导坚决推辞,时称“王与马,共天下”。这一现象反映了东晋时期
A.皇族与士族间的权力平衡 B.门阀政治开始出现
C.皇帝知人善用且礼贤下士 D.民主政治氛围浓厚
4.东晋一代,一直是琅玡王氏、颖川庾氏、谯国桓氏、陈郡谢氏等几个大族轮流执政,皇帝几乎没有什么权力。这说明东晋
A.外戚宦官交替专权 B.门阀内部斗争激烈
C.士族专权现象凸显 D.中央权力不断削弱
5.某学生社团为历史课本剧《贞观之治》设计了如下场景,其中不合理的是
A.劝课农桑,轻徭薄赋 B.首创科举,选贤举能
C.知人善用,虚怀纳谏 D.设都护府,唐蕃和亲
6.某赋税制度规定:“每丁岁入粟二石。调则随乡土所差,绫、绢、绝各二丈,布加五分之一。输绫、绢、绝者,兼调绵三两;输布者,麻三斤。凡丁,岁役二旬。若不役,收其庸,每日三尺。有事而加役者,旬有五日免其调,三旬则租调俱免。”材料所述制度建立的基础是
A.庄园制 B.井田制 C.屯田制 D.均田制
7.780年,宰相杨炎奏请唐德宗实行赋税制度改革,收税“唯以资产为宗,不以丁身为本”,古代赋税制度逐渐由“舍地税人”朝“舍人税地”方向发展。这有利于
A.促进农产品商品化 B.放松人身依附关系
C.保证农民生产时间 D.催生新的经济因素
8.唐太宗时期,国家要在关中一带修建一项大型水利工程,这项工程的实施须涉及到众多机构,按制度规定其正确的运作程序(皇帝作用暂不考虑)是
A.户部、工部→尚书省→中书省→门下省 B.中书省→门下省→尚书省→户部、工部
C.门下省→中书省→户部、工部→尚书省 D.尚书省→门下省→中书省→户部、工部
9.下列思想家创立的思想,在东汉起被异化为一种中国本土宗教的是
A.孔子 B.老子 C.墨子 D.韩非子
10.史料载:开元初,上留心理道,革去弊讹,不六七年间,天下大理。这里的“上”指(  )
A.汉武帝 B.唐太宗 C.武则天 D.唐玄宗
11.盛世,指中国历史社会发展中一些特定的阶段,即国家从大乱走向大治,在较长时间内保持繁荣的时期。阅读下列材料并结合所学知识,回答问题。
材料一 唐太宗统治时期,注意吸取隋亡的教训,勤于政事,虚心纳谏,从善如流,广纳贤才,知人善任。减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产。政治比较清明,经济得到进一步发展,国力增强,文教昌盛。
材料二 唐玄宗统治前期,励精图治,重用贤能,整顿吏治,裁减冗员;发展经济,改革税制;注重文教,编修经籍。当时政治稳定,经济繁荣,国库充盈,民众生活安定,唐朝国力达到前所未有的强大。
——以上两则材料均摘编自《中国历史》七年级下册
(1)请写出上述材料中描述的唐朝出现的两个盛世局面。
(2)总结上述盛世景象的共同表现。根据材料指出盛世景象出现的共同原因。(一点即可)
(3)唐朝盛世景象的出现,为后世统治者提供了什么宝贵经验?
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