教科版（2017秋）五年级下册1.5当环境改变了 （课件10张PPT）

(共10张PPT)
教科版五年级下册第一单元
5.当环境改变了
1.春天，我们能看见青蛙吗？它们在做什么？
2.冬天，我们能看见青蛙吗？它们到哪去了？
3.不同的季节里，青蛙会有哪些不同的行为？
4.当环境改变时，其他动物会有哪些行为？
将青蛙的行为序号填写
到对应的环境图片里。
①
②
③
④
将田野的四季信息整理成表格
炎热
茂盛
捉虫交配
蛹化成虫
温暖
枯黄
饱食挖洞
交配产卵
寒冷
凋零
泥洞冬眠
以卵越冬
四季交替，动物的行为是为了更好适应环境的改变。
缺少食物
寒冷
冬眠
了解丹顶鹤（阅读书本12面资料）
春季，丹顶鹤要做什么
秋季，丹顶鹤要做什么
你还知道什么……
日照
气候
食物
迁徙
1. 当环境发生改变时，青蛙会做出怎样的反应？
青蛙的行为是为了适应哪些环境条件的改变？
2. 当环境发生改变时，丹顶鹤会做出怎样的反应？
丹顶鹤的行为是为了适应哪些环境条件的改变？
3. 你还知道哪些动物适应环境变化的行为？
更多动物适应环境变化的行为
每至夏秋，在大海里长大成年的中华鲟，就会成群齐聚长江口，耗时一整年，逆江而行3000多千米。
兔子过冬
在野外遇到正在冬眠的动物，或是迁徙途中“掉队”的鸟，我们如何帮助它们？
1.不打扰是最好的帮助。
2.适量投食。
3.送动物救助站。