教科版（2017秋）科学六下第三单元宇宙知识点填空练习(图片版含答案)

六年级科学下册第三单元知识点填空练习
班级考号姓名总分
第1课太阳系大家庭
1.太阳和围绕它运动的及其
等天体组成了太阳系。
2.认识太阳
(1)太阳处于太阳系的
它的质量占整个太阳系所有天体质量的,正因为如此,
它支配着太阳系中所有其他天体的运行。
(2)它是一颗充满活力的,每时每刻都在向太空发出。
3.了解太阳系中的其他天体
(1)
的体积介于行星和小行星之间,围绕恒星运转,
是矮行星。
是指太阳系内类似行星环绕太阳运动,但体积和质量比行星的天体,绝
大多数的小行都集中在与轨道之间的
(3)进入地球大气层时,由于与大气发生剧烈地,会使流星燃烧发光
(4)也绕太阳公转,有的大约几十到几百年绕太阳一圈,有的绕太阳一圈需要长达数
千年甚至数百万年。
第2课八颗行星
1.太阳系有行星,它们在其特定轨道上运转。
2.给八颗行星排序
(1)离太阳由近到远
(2)按直径从大到小
最大的
行星是,最小的行星是
4.标记行星时用两条折痕间的距离表示千米。
5.平时常见的太阳系八颗行星的图片中,八颗行星的间距相差不大,实际上八颗行星距离太
阳的远近差异
八颗行星自身都
只能靠表面
才显得明亮。有的行星看上去比其他
恒星还要亮,那是由于它们距离地球
第3课日食
1.在太阳的引力作用下,太阳系中的天体都在围绕运行。月亮在绕着地球运动的同时,
也被地球携带着绕太阳
2.模拟三球运动
乒乓球模拟的是,手电筒模拟的是
3.日食是
三个天体运动形成的天文现象。
4.模拟日食
(1)用大小和颜色不同的纸片分别代表
(2)将三张纸片摆放在一条上
(3)在地球纸片上打上一个
让月球纸片和观察孔高度一致
(4)将月球纸片转到离地球纸片远近略有不同的两个位置上,通过观察孔观察“月球”挡
住“太阳”的情况。
5)实验现象:当月球距离地球时,月球会挡住太阳:当月球距离地球时,
月球
挡住太阳。
(6)实验结论:当月球运行到和中间,并处在
时,月球才能挡住太阳光
形成。
5.金星凌日
(1)金星运行到太阳与地球之间,恰巧三者排成
时,就会出现金星凌日天象。
2)凌日现象发生时,地球上的人们会看到金星在太阳的圆面上缓缓移动,从太阳的边
缘进入,最后从太阳边缘移出。
(3)金星的直径和地球差不多大(比月球大得多),但凌日现象发生时,金星看上去像一个
不能像月球那样挡住太阳),这是因为金星距离地球比月球距离地球得多。
第4课认识星座
在夜晚观星中,我们可以看到天空中有许多闪烁的星星。这些星星绝大多数是太阳那样的
天空中众多的恒星组成了不同的。2.为了
人们把星星分成了群,划分成不
同的区域,根据它们的形态想象成、或者
的形状,并且给它们命名。天空被人们
划分成的不同区域就称为。
3.1928年,国际天文学联合会统一将全天星空划分为个星座
4.天空中的星星虽然遥不可及,但我们可以通过建
来帮助我们认识星座。用投影机
的光从照射星座模型,橡皮泥小球在屏幕上投下的影子_。
5.星座是
的恒星在天空中的
。如果从不同角度观察,图形也
6.光行走一年的距离为1
7.北斗七星是
的明显标志
第5课夏季星空
是观察星空的好季节,天空中有许多亮星,可以帮助我们识别一些星座
2.利用星座找方向:先找到
把北斗七星两颗星的连线沿方向延长
在大约相当于这两颗星距离处有一颗比较亮的星,这就是
由于北极星始终在
所以能帮助我们在夜间辨别方向
3.根据和
可以确定星座大致在天空的位置