2021-2022学年广东省佛山市南海区七年级（上）期末生物试卷（word版，含解析）

2021-2022学年广东省佛山市南海区七年级（上）期末生物试卷
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
一、选择题（本大题共30小题，共60.0分）
2021年5月31日，中央政治局召开的会议决定，实施一对夫妇可以生育三个子女政策及配套支持措施。某市想了解市民生育三孩的意愿，最好采用（　　）
A. 观察法 B. 调查法 C. 归纳法 D. 实验法
“柴门闻犬吹，风雪夜归人”，狗发觉有人靠近而叫唤，说明生物能够（　　）
A. 进行生长和繁殖 B. 发生遗传和变异
C. 排出体内的废物 D. 对刺激作出反应
小雅调查了校园内的生物，她将香樟、木棉和山茶归为一类，蚯蚓、蜘蛛和蚂蚁归为另一类，小雅分类的依据是（　　）
A. 形态结构特点 B. 生活环境 C. 用途 D. 生物数量
探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验中，变量是（　　）
A. 鼠妇的数量 B. 光照的强度 C. 环境的温度 D. 土壤的湿度
下列诗句描述的自然景观中，生态系统的自动调节能力最弱的是（　　）
A. 大漠孤烟直，长河落日圆
B. 天苍苍野茫茫，风吹草低见牛羊
C. 两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
D. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流
小茜使用显微镜对光时，无论怎么调节遮光器和反光镜，视野都漆黑一片，原因是（　　）
A. 目镜的放大倍数太大 B. 镜筒离载物台太远
C. 物镜没有对准通光孔 D. 反光镜上有污点
如图是动、植物细胞结构示意图，下列说法正确的是（　　）
A. ②能控制物质进出细胞 B. ③是所有植物细胞都有
C. ④将光能转变成化学能 D. ⑤里面含有遗传物质
韭菜和韭黄都可以食用，韭菜呈绿色，韭黄呈黄白色，使韭菜呈绿色的物质存在于（　　）
A. 细胞膜 B. 叶绿体 C. 线粒体 D. 大液泡
科学家分别将大花白猪和乌金猪的去核卵细胞与巴马香猪体细胞的细胞核胞合，再将融合细胞体外培养成早期胚胎，通过陆川猪代孕产出克隆猪，克隆猪长得像（　　）
A. 巴马香猪 B. 大花白猪 C. 乌金猪 D. 陆川猪
观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，若视野中有许多气泡，原因最可能是制片过程中（　　）
A. 没有擦拭载玻片和盖玻片 B. 滴水过多
C. 盖盖玻片时操作不当 D. 染色时间过短
如图是动、植物细胞分裂示意图，下列描述正确的是（　　）
A. 甲图表示动物细胞分裂过程，乙图表示植物细胞分裂过程
B. 动、植物细胞分裂时，先是细胞质一分为二形成两个部分
C. 乙图细胞分裂形成两个新细胞核，再在中央形成新细胞壁
D. 细胞分裂后形成的新细胞与原细胞所含遗传物质是一样的
佛山亚艺公园“禅荷花岛”被誉为广东八大赏荷基地之一，吸引众多游客前来赏花。美丽的荷花在结构层次上属于（　　）
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，下列关于水稻和青蛙结构层次的叙述，错误的是（　　）
A. 水稻生长离不开细胞生长、分裂和分化
B. 水稻和青蛙都具有上皮组织
C. 青蛙的皮肤在结构层次上属于器官
D. 水稻没有的结构层次是系统
草履虫是生活在水中的单细胞生物，可以独立完成各项生命活动，下列叙述正确的是（　　）
A. 通过食物泡排出代谢废物 B. 通过伸缩泡消化食物
C. 依靠纤毛的摆动旋转前进 D. 通过表膜来完成摄食
中国造血干细胞捐献者资料库（中华骨髓库），能为重症血液病患者检索配型相合的造血干细胞捐献者，给患者带来生的希望。图为造血干细胞不断产生新的血细胞过程示意图，这一过程称为（　　）
A. 细胞生长 B. 细胞分裂 C. 细胞分化 D. 细胞癌变
工业废气的大量排放会造成空气污染，下列可作为监测空气污染程度的指示植物是（　　）
A. 小球藻 B. 葫芦藓 C. 肾蕨 D. 银杏
贯众具有药用价值，它有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖，初步判断贯众属于（　　）
A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 被子植物
下列有关绿色植物主要类群的叙述错误的是（　　）
A. 藻类植物有根、茎、叶的分化
B. 苔藓植物大多生活在潮湿的环境中
C. 蕨类植物有输导组织
D. 种子植物包括裸子植物和被子植物
松、竹、梅都有不畏严寒的高洁风格，被誉为“岁寒三友”，下列与松树是同一植物类群的是（　　）
A. 苏铁 B. 紫菜 C. 铁线蕨 D. 墙藓
俗话说“根深才能叶茂”，如图是用显微镜观察到的根尖不同部位细胞结构图，下列说法正确的是（　　）
A. ①处细胞可以不断分裂，分裂时染色体的变化最明显
B. ②处细胞可以不断分裂，部分表皮细胞向外突起形成根毛
C. ④处细胞能快速分裂使根伸长，是根生长最快的部位
D. 幼根能不断地生长主要是因为③④部分细胞起作用
每到春天，树木发芽吐绿，一派生机勃勃的景象，发育成新枝条的是（　　）
A. 胚轴 B. 胚芽 C. 子叶 D. 芽
南海区南国桃园每年春节期间桃花盛开，引来大批游客观赏，如图是桃花结构示意图，下列叙述错误的是（　　）
A. ①为花柱，②为柱头 B. ③能发育成可食用的桃肉
C. ④能产生花粉，含有卵细胞 D. ⑤是花瓣，有保护作用
小龙同学观察到了如图所示的叶片结构，下列叙述错误的是（　　）
A. 叶片由①、②、③、⑤组成 B. ②中有叶绿体，能进行光合作用
C. ④中有导管，能运输水和无机盐 D. 多数植物的⑤主要分布在下表皮
“绿叶在光下制造有机物”的实验中，叶片见光部分产生了淀粉，未见光部分没有产生淀粉。此实验说明绿色植物制造有机物不可缺少的条件是（　　）
A. 水 B. 叶绿体 C. 光 D. 二氧化碳
为探究二氧化碳是否是光合作用必需的原料，某小组设计如图实验。分析错误的是（　　）
A. 实验变量是二氧化碳 B. 实验前都不需要暗处理
C. 可用酒精溶解叶绿素 D. 可用碘液检测有无淀粉产生
采摘的蔬菜，水果堆放久了会发热，是因为进行了（　　）
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用
图中的甲和乙是绿色植物一个细胞中的两个结构，则甲和乙分别是（　　）
A. 甲是叶绿体，乙是线粒体 B. 甲是叶绿体，乙是液泡
C. 甲是线粒体，乙是叶绿体 D. 甲是线粒体，乙是细胞核
生产生活中，下列采取的措施与目的不一致的是（　　）
A. 移栽植物时根部带土团——保护幼根和根毛
B. 春季早播种要覆盖地膜——提高地表的温度
C. 给新移栽的树打针输液——提供有机物
D. 种庄稼时进行合理密植——充分利用光照
下列关于绿色植物在生物圈中的作用，叙述错误的是（　　）
A. 维持生物圈的碳-氧平衡 B. 促进生物圈的水循环
C. 造成温室效应 D. 为其他生物提供食物
为应对全球气候变化，彰显大国责任和担当，我国提出“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，2060年前实现碳中和”的庄严目标。为了实现这一目标，下列做法错误的是（　　）
A. 大力开展植树造林 B. 垃圾分类回收处理
C. 开发风能等清洁能源 D. 使用一次性餐具
二、简答题（本大题共2小题，共20.0分）
图一中A、B、C表示水稻的不同结构层次，图二、图三分别表示稻花和稻谷的基本结构。请结合图示回答下列问题。（括号内填写标号，横线上填写文字）
（1）水稻结构和功能的基本单位是图一中的[______]______。
（2）图三稻谷中的[④]______是新植物体的幼体，是由图二①中的精子与②中的卵细胞结合形成的 ______发育而来的。水稻是重要的粮食作物，能为人类提供淀粉等营养物质，这些营养物质主要储存于图三稻谷中的[______]______。
（3）抽穗期是水稻生长需水量最大的时期，水分主要通过水稻根尖成熟区的 ______吸收。海水稻能生长在海边滩涂等盐（碱）浓度在0.3%以上的盐碱地，无需施肥其产量也可达每亩600公斤以上，推测其不需要施肥的原因是海水中有卡富的 ______。
（4）海水稻具有无需施肥、抗病虫和耐盐碱等独特生长习性，你认为未来推广海水稻的意义是 ______。（答出一点即可）
国家提倡保护生态环境，推动形成绿色发展方式和生活方式。请分析以下资料作答。
资料1：某地建设生态养鸡场，同时将养鸡与苹果种植相结合，形成“借林有草，草为鸡食，借鸡灭虫，鸡粪肥田”的生态模式。
资料2：某市对城市河流展开了生态修复，“流水清澈、鱼儿畅游、鸟儿嬉戏……”不久的将来，城市内河将呈现出这样一幅美丽的画卷（如图所示）。
（1）资料1中，影响苹果树生活和分布的阳光、水分、草、鸡等因素称为 ______。苹果树、草均属于生态系统组成成分的 ______。写出该生态系统中一条最长的食物链 ______。
（2）资料2中，措施①投入微生物菌剂主要是为了增加生态系统的组成成分 ______的数量，以促进水体中有机污染物的分解，形成能被植物重新吸收利用的 ______，从而实现水质的净化。措施②生物浮床上的水生植物会与水中的藻类争夺阳光和氮磷等无机盐，从而减少藻类的生长，提高水体透明度，由此可知浮床上的水生植物与水中的藻类是 ______关系。措施③的曝气机能增加水体的含氧量，以满足水中生物 ______作用的需要。
（3）保护城市河流环境，作为中学生可以做的是 ______。（答出一点即可）
三、实验探究题（本大题共2小题，共20.0分）
生物兴趣小组的同学为了研究子叶在种子萌发和幼苗生长中的作用，设计了如下实验：①取菜豆种子200粒，平均分成四组，浸入水中24小时，让其萌发。②选择其中3组种子，在萌发的不同时间除去子叶。③两周后，收集所有幼苗，烘干，称量干重（主要是有机物的质量），所得结果如表所示。请分析作答。
组别 处理方法 平均干重（克/株）
一 不除去子叶 4.3
二 在萌发的第4天除去子叶 0.7
三 在萌发的第7天除去子叶 1.8
四 在萌发的第10天除去子叶 4.0
（1）每组实验用的菜豆种子是 ______粒，不用1粒种子的原因是 ______。实验过程中应保证四个组所处的温度、水分和空气等条件 ______。菜豆种子浸种时间不能太长，否则种子会因缺少 ______而死亡。
（2）由表格可知，在菜豆种子萌发第 ______天时除去子叶，对幼苗的生长几乎不会造成影响。因为在菜豆种子萌发初期，营养物质由 ______提供，等幼苗长成后，通过 ______不断制造有机物。
（3）种子萌发需要一定的环境条件，也需要一定的内部因素。该兴趣小组的同学提出了如下探究问题：①种皮有无是否影响种子萌发呢？②胚芽、胚轴或胚根的有无是否影响种子萌发呢？关于菜豆种子萌发的内部因素，请你再提出一个可以深究的问题：______？
“智慧农业”依托传感器、移动互联网、云计算等技术，实现农业生产的智能化管理。黄瓜是一种好吃又有营养的蔬菜，现在人们一年四季都能吃上青脆可口的黄瓜，得益于智慧农业大棚技术的推广。大棚种植黄瓜，智能管理前，棚内二氧化碳供应不足（如图1），黄瓜产量较低。科技工作者应用传感器控棚内二氧化碳浓度、温度和水分，及时补充适量的二氧化碳，并保持昼夜温差在15℃左右，适时补充水分，有效提高黄瓜产量。请分析作答。
（1）种植黄瓜时需要大量的水，黄瓜根尖吸收的水分主要用于 ______，其动力可以促进水和无机盐沿着 ______运输到茎和叶。
（2）图1中，智能管理前，9时至14时大棚内二氧化碳的浓度逐渐下降，原因是 ______作用吸收的二氧化碳多于 ______作用产生的二氧化碳：由图2可知，大棚内二氧化碳的最适浓度应是 ______点（填“B”或“C”），原因是 ______。
（3）智能管理后，棚内可稳定保持较大的昼夜温差，有利于积累 ______。
（4）黄瓜花是虫媒花，大棚内缺少昆虫，导致黄瓜减产，可采取 ______的措施来保证黄瓜的产量。黄瓜是由花结构中的 ______发育而来的。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据。要了解市民生育三孩的意愿，应采用的科学方法是调查法。
故选：B。
科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。
调查法是生物上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法。
解此题的关键是理解比较的概念，只有理解了概念，才可能应用该方法学习、研究生物学。
2.【答案】D
【解析】解：生物能够对外界刺激作出反应，狗发觉有人靠近而叫唤，说明生物能够对外界刺激作出反应。
故选：D。
生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传和变异。
解答此类题目的关键是理解生物的特征。
3.【答案】A
【解析】解：自然界中的生物多种多样，我们要对其进行分类，比较它们之间的亲缘关系，生物学家根据生物体的形态结构特征把它们分成不同的等级，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类。由题中的叙述可知，蚯蚓、蜘蛛、蚂蚁等生物都属于动物，而香樟、木棉、山茶等生物都属于植物。
故选：A。
自然界中的生物很多，我们要对其进行分类，生物的分类依据很多，要灵活分类，它是研究生物的一种基本方法。
解答此题的关键是掌握一般的生物分类方法，能灵活的对生物进行分类。
4.【答案】C
【解析】解：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，在探究“温度对鼠妇生活的影响”这一实验过程中唯一不同的变量是温度的高低，除温度不同外，其它条件如鼠妇的数量、光照的强度、土壤的湿度等都相同。
故选：C。
对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。
5.【答案】A
【解析】解：A、大漠孤烟直，长河落日圆，体现了沙漠生态系统沙漠降水较少、土壤中营养物质比较贫乏，因此生物种类和数量都较少，群落结构简单、自动调节能力差，因此生态环境最差，A符合题意。
B、探花蛱蝶深深见，点水蜻蜒款款飞，体现了有花、有水的田园风光，自动调节能力较强，生态环境较好。B不符合题意。
C、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，体现了田园生态系统，生物种类较多，自动调节能力较强，生态环境较好，C不符合题意。
D、稻花香里说丰年，听取蛙声一片，体现了农田、池塘的生态系统生物种类较多，自动调节能力较强，生活环境较好，D不符合题意。
故选：A。
生态系统的自动调节能力有大有小，这主要取决于它自身的结构特点。一般来说，生态系统中生物的种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大。反之，生态系统中的生物种类越少，营养结构越简单，自动调节能力就越小。
掌握生态系统具有一定的自动调节能力是解题的关键。
6.【答案】C
【解析】解：在使用显微镜观察前，对光这一步非常重要，如果看不到明亮的视野会影响后面的观察，其原因是多方面的，如：物镜没有对准通光孔；反光镜没有调节到位；遮光器没有选择合适光圈；可能遮光器遮住了通光孔。视野都漆黑一片与反光镜上污点、放大倍数、镜筒与载物台距离没有关系。
故选：C。
显微镜的使用过程中对光时有四转：一转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；二转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；三转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔；四左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到看到一个白亮的视野。
掌握显微镜的使用方法是解题的关键。
7.【答案】A
【解析】解：A、②细胞膜的功能是保护细胞和控制物质的进出，A正确。
B、③叶绿体，光合作用的场所，只存在植物的绿色部分，是植物细胞特有的能量转换器，B错误。
C、④细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是生命活动的控制中心，C错误。
D、⑤液泡内含有细胞液，溶解多种有味的物质和色素，D错误.
故选：A。
观图可知：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体，解答即可。
掌握细胞的结构和功能是解题的关键。
8.【答案】B
【解析】解：叶绿素只有在有光的条件下才能形成。韭菜的叶子能接受光的照射，能够形成叶绿素，故颜色是绿色的；而韭黄是在无光的条件下培养的，不能够接收到阳光的照射，不能形成叶绿素，因而在暗处理的过程变成韭黄。故韭菜呈现绿色，而韭黄呈黄白色，是因为韭黄在暗处没有合成叶绿素，这种现象说明叶绿素在光照的条件下才能形成。
故选：B。
光是叶绿素的形成条件，叶绿素存在于叶绿体内。
解答此类题目的关键是要明确叶绿素的形成条件。
9.【答案】A
【解析】解：由于生物的遗传物质存在于细胞核内，细胞核控制着生物的发育和遗传，分别将大花白猪和乌金猪的去核卵细胞与广西巴马香猪的体细胞融合，再将融合的细胞在体外培养成早期胚胎，再植入到广西陆川猪的子宫内，最终克降猪的性状应该是最像提供细胞核的广西巴马香猪。
故选：A。
细胞核是遗传信息库，是细胞的遗传控制中心．染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状。
解答此类题目的关键是掌握遗传物质存在于细胞核内，小猪的性状和供核母猪的性状完全相同。
10.【答案】C
【解析】解：气泡往往有粗而黑的边缘，形状呈圆形或椭圆形，里面往往一片空白，所以观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，若视野中有许多气泡，是由于盖盖玻片时，操作不当造成的。盖盖玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡，C正确。
故选：C。
制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤，可以简单记忆为：擦、滴、撕、展、盖、染。
熟练掌握植物细胞临时装片制作的一般步骤。
11.【答案】D
【解析】解：A、甲图有细胞壁，表示植物细胞分裂过程，乙图没有细胞壁，表示动物细胞分裂过程，A错误。
B、动、植物细胞分裂时，先是细胞核一分为二形成两个部分，B错误。
C、乙图表示动物细胞分裂过程，动物细胞是原来的细胞膜向内凹陷形成细胞膜，C错误。
D、细胞核分裂时，染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。D正确。
故选：D。
（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。
（2）植物细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。
（3）动物细胞分裂的过程是：细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞核中，细胞膜在中央的部分从四周逐渐的向内凹陷，将一个细胞分成两个细胞。
解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂过程中染色体的变化。
12.【答案】C
【解析】解：细胞是植物体结构和功能的基本单位，经过细胞分裂、分化，形成组织，由组织构成器官，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。可见，美丽的荷花在结构层次上属于器官。
故选：C。
植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，解答即可。
掌握绿色开花植物的结构层次是解题的关键。
13.【答案】B
【解析】解：A、细胞分裂使细胞数目增多，新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。因此细胞生长使细胞体积增大，所以水稻植株生长离不开细胞的分裂、生长和分化，A正确。
B、水稻具有保护组织，没有上皮组织（属于动物组织），青蛙具有上皮组织，B错误。
C、青蛙的皮肤是由不同的组织构成的器官，C正确。
D、动物的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体；植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，因此，水稻没有的结构层次是系统，D正确。
故选：B。
植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；人等动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，解答即可。
掌握动植物体的结构层次是解题的关键。
14.【答案】C
【解析】解：A、草履虫代谢的废物是由收集管收集来，借助伸缩泡排出体外的，食物残渣由胞肛排出，A错误。
B、草履虫通过食物泡消化食物，B错误。
C、草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动，C正确。
D、草履虫靠表膜进行氧气和二氧化碳的交换，D错误.
故选：C。
单细胞生物只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中，草履虫的结构如图：
。
草履虫的结构和生活是考试的重点，注意掌握，可结合草履虫的图形来帮助理解和掌握。
15.【答案】C
【解析】解：在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。造血干细胞是指骨髓中的干细胞，具有自我更新能力并能分化为各种血细胞前体细胞，最终生成各种血细胞成分，它们具有良好的分化增殖能力。所以造血干细胞不断产生各种血细胞的过程称为细胞的分化。
故选：C。
（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜。细胞分裂使细胞数目增多。
（2）细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，因此细胞分化的结果形成了组织。
（3）细胞生长是细胞体积由小变大的过程，细胞生长使细胞的体积增大。
解答此类题目的关键是理解掌握细胞分化的特点。
16.【答案】B
【解析】解：葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物。小球藻是单细胞藻类植物；肾蕨属于蕨类植物；银杏种子外无果皮包被着，种子裸露，不能形成果实，属于裸子植物。
故选：B。
苔藓植物因叶片只由一层细胞构成，有毒气体易侵入，可作为监测空气污染程度的指示植物，解答即可。
掌握各类植物的主要图中是解题的关键。
17.【答案】C
【解析】解：贯众有根茎叶的分化，没有花，不结种子，不能形成果实，用孢子繁殖后代，属于蕨类植物。
故选：C。
蕨类植物生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大．蕨类植物没有花，不结种子，不能形成果实，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。
解答此题的关键是熟练掌握蕨类植物的主要特征，其它植物的特点也要了解。
18.【答案】A
【解析】解：A、藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化，大都生活在水中，A错误。
B、苔藓植物无根，有茎、叶的分化，有假根，体内无输导组织，生活在潮湿的环境中，B正确。
C、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，C正确。
D、种子植物包括裸子植物和被子植物，靠种子繁殖后代，是自然界中最高等的植物类群，D正确。
故选：A。
藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。
关键是熟练掌握藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的主要特征。
19.【答案】A
【解析】解：松树的种子外无果皮包被，裸露，属于裸子植物。
题干中，苏铁的种子外无果皮包被，属于裸子植物。而紫菜属于藻类植物，铁线蕨属于蕨类植物，墙藓属于苔藓植物。
故选：A。
根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的．如柏和松的种子外都无果皮包被，种子裸露，都属于裸子植物．而被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。
解答此题的关键是熟练掌握裸子植物的主要特征，并结合题意灵活答题。
20.【答案】A
【解析】解：A、①是分生区，分生区细胞能够不断分裂产生新细胞，而细胞分裂时变化最明显的是细胞核，故①分生区处细胞核内染色体形态变化最明显。A正确。
B、②成熟区的表皮细胞一部分向外突出形成根毛，这是细胞分化的结果，但是成熟区细胞不能不断分裂。B错误。
C、④是伸长区，该处细胞能快速伸长，但不能分裂。C错误。
D、根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故。故根能不断地长长①分生区和④伸长区部分细胞的作用大。D错误。
故选：A。
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分：③根冠、①分生区、④伸长区和②成熟区。
解答此考点题目的关键是熟记根尖的结构特点和各部分的功能。
21.【答案】D
【解析】解：枝条是由芽发育而来，叶芽中的幼叶将来发育成叶，芽原基将来发育成芽；叶芽将来能够发育成新的枝条，主要是因为芽中有分生组织。
故选：D。
枝芽的结构和作用如图所示：
据此分析解答。
解题的关键是掌握枝芽的结构。
22.【答案】C
【解析】解：A、雌蕊包括柱头、花柱和子房，①花柱、②柱头、③子房。A正确。
B、③为子房，受精后，发育成果实。B正确。
C、④是花药，含有花粉，花粉中有精子。C错误。
D、⑤是花瓣，保护雄蕊和雌蕊。D正确。
故选：C。
一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。图中，①花柱、②柱头、③子房、④花药、⑤花瓣。
掌握花的结构及各部分的作用是解题的关键。
23.【答案】A
【解析】解：A、叶片的结构由①③表皮、②叶肉和④叶脉组成，A错误。
B、②叶肉细胞中含有大量的叶绿体，是进行光合作用的主要部位，B正确。
C、④叶脉中有导管，能运输水和无机盐，C正确。
D、在叶片的上下表皮中，有许多的⑤气孔，下表皮的⑤气孔要比上表皮的气孔多，D正确。
故选：A。
叶片的结构由表皮、叶肉和叶脉组成。图示结构：①上表皮、②叶肉、③下表皮、④叶脉、⑤气孔。
掌握叶片的结构及各部分的功能。
24.【答案】C
【解析】解：根据“绿叶在光下制造有机物”的实验结果：叶片的见光部分滴加碘液后变蓝色，说明进行了光合作用，产生了淀粉；被黑纸遮盖的部分滴加碘液后没有变蓝色，说明没有进行光合作用产生淀粉，对比见光部分与遮光部分的实验结果可知：光合作用的条件是光。
故选：C。
在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将叶片的一部分从上下两面用黑纸片遮盖起来，目的是形成一组以光为变量的对照试验。
熟记该实验的实验步骤及每一实验步骤设置的目的是解答该题的关键。
25.【答案】B
【解析】解：A、甲装置中是清水，不能吸收二氧化碳，乙装置中就要装入能够吸收二氧化碳的氢氧化钠溶液，与甲组形成对照实验，所以上述实验中探究的变量是二氧化碳。A正确；
B、实验前，应将甲、乙装置中的绿色植物在黑暗处放置一昼夜，目的是让绿色植物消耗掉叶片中原有的淀粉，以免影响实验结果的可靠性。B错误；
C、酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。C正确；
D、乙装置内的二氧化碳被氢氧化钠吸收了，缺乏二氧化碳不能进行光合作用制造制造淀粉，因此加碘不变蓝；甲装置内有二氧化碳能进行光合作用制造淀粉，因此加碘变蓝，说明二氧化碳是光合作用必需的原料。D正确。
故选：B。
（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。二氧化碳是光合作用的原料，氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰石变浑浊。
解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验、对照实验的特点以及氢氧化钠的作用。
26.【答案】B
【解析】解：植物的呼吸作用是指在细胞中，有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程。可见植物呼吸作用会释放出热量。所以刚打下的种子要充分晒干才能储存，就是为抑制其呼吸作用，防止其较强的呼吸作用产生过多热量而引起种子发霉变质。采摘的蔬菜，水果堆放久了会发热的原因是由于其呼吸作用产出较多的热量所致。
故选：B。
植物的呼吸作用是指在细胞中，有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程．可见植物呼吸作用会释放出热量。
植物的呼吸作用原理在人类生产生活上的应用，是学习的难点和考试的重点。
27.【答案】A
【解析】解：甲是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。乙是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用；所以甲是叶绿体、乙是线粒体。
故选：A。
细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所；线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，解答即可。
掌握叶绿体和线粒体的作用是解题的关键。
28.【答案】C
【解析】解：A、移栽植物时根部带土团，目的是保护幼根和根毛，A正确。
B、早春播种往往因为温度低而影响出苗。为了解决这一难题，常用塑料薄膜覆盖地面来提高地温，促进出苗早而齐。所以早春播种后，常用塑料薄膜覆盖地面，能够促进早出苗的主要原因是提高土壤的温度，B正确。
C、给植物打针输液时，针头应插入到树木茎内的导管，提供有水分和无机盐，C错误。
D、合理密植——充分利用光照，有利于植物提高光合速率，D正确。
故选：C。
（1）根毛的数量很多，集中于根尖的一定区域，主要位于根尖的成熟区，形成根毛区，是吸收水分和无机盐的主要部位。
（2）合理密植既充分利用了单位面积上的光照而避免造成浪费，又不至于让叶片相互遮挡，影响光合作用的进行。
在人类生产生活的应用中关键是理解植物的呼吸作用受温度、氧气浓度的影响。
29.【答案】C
【解析】解：A、绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，A正确。
B、绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，可以减缓温室效应，B错误。
C、绿色植物能通过蒸腾作用，把根吸收的水分，绝大多数以水蒸气的形式蒸发到大气中，促进了生物圈的水循环；C正确。
D、绿色植物制造的有机物一部分用来构建植物体自身，一部分为人类和其它生物提供食物来源，人类和其它生物直接或间接以植物为食，D正确。
故选：C。
绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环等，据此分析解答。
绿色植物在生物圈中的作用一直是重要的考点，要理解掌握。
30.【答案】D
【解析】解：A、植树造林能改善空气条件，正确；
B、垃圾分类回收处理，可节约资源，保护环境，正确；
C、开发风能等清洁能源改善环境条件，正确；
D、使用一次性餐具，浪费了植物资源，错误；
故选：D。
人类活动对生态环境的影响有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境．从目前看，大多活动都是破坏性的。
解答此类题目的关键是理解人类活动对环境所造成的影响。
31.【答案】A 细胞 胚 受精卵 ③ 胚乳 根毛 无机盐 “海水稻”的灌溉用水可以使用半咸水，能够节约淡水资源
【解析】解：（1）植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体，水稻结构和功能的基本单位是图一中的A细胞。
（2）图三中④胚是新植物体的幼体，图二中①花药中含有精子，②胚珠中有卵细胞，精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成胚，胚发育成植物体。水稻种子包括果皮和种皮、胚和胚乳，子叶只有一片，属于单子叶植物，营养物质储存在胚乳中。
（3）成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。抽穗期是水稻生长需水量最大的时期，水分主要通过水稻根尖成熟区的根毛吸收。海水稻吸收海水，海水中有丰富的无机盐，所以海水稻不需要施肥。
（4）推广“海水稻”的意义：一是“海水稻”的灌溉用水可以使用半咸水，能够节约淡水资源；二是由于盐碱地中微量元素较高，“海水稻”矿物质含量比普通稻要高；三是“海水稻”在条件恶劣的盐碱地生长很少会患普通稻的病虫害，基本不需要农药，因此是天然的绿色有机食品。
故答案为：
（1）A细胞。
（2）胚；受精卵；③胚乳。
（3）根毛；无机盐。
（4）“海水稻”的灌溉用水可以使用半咸水，能够节约淡水资源。
图一植物体的结构层次由小到大依次是A细胞→B组织→C器官→D植物体。图二中①花药、②是胚珠，图三中③胚乳、④是胚，解答即可。
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
32.【答案】生态因素 生产者 草→虫→鸡 分解者 无机物 竞争 呼吸 不乱扔垃圾
【解析】解：（1）资料1中，影响苹果树生活和分布的阳光、水分、草、鸡等因素称为生态因素。苹果树、草都能进行光合作用，制造有机物，属于生产者。草为鸡食，借鸡灭虫，所以最长食物链为：草→虫→鸡。
（2）细菌、真菌在生态系统中担当分解者，投入微生物菌剂主要是为了增加生态系统的组成成分分解者的数量，以促进水体中有机污染物的分解，形成能被植物重新吸收利用的水、二氧化碳和无机盐等无机物，从而实现水质的净化。生物浮床上的水生植物会与水中的藻类争夺阳光和氮磷等无机盐，从而减少藻类的生长，所以浮床上的水生植物与水中的藻类是竞争关系。曝气机能增加水体的含氧量，以满足水中生物呼吸作用的需要。
（3）保护城市河流环境，作为中学生，我们应该不乱扔垃圾，不向河流内倾倒污水等。
故答案为：（1）生态因素；生产者；草→虫→鸡
（2）分解者；无机物；竞争；呼吸
（3）不乱扔垃圾；不向河流内倾倒污水等
1、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
2、环境中影响生物生活的各种因素统称为生态因素，分为非生物因素和生物因素。
3、食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。
掌握生态系统的组成、食物链的正确书写及生物与环境的关系是解题的关键。
33.【答案】50 避免偶然因素影响，提高实验结果的准确性 相同 空气 10 子叶 光合作用 种子的萌发需要完整的胚吗
【解析】解：（1）1粒种子数量太少，存在偶然性。故每组实验均用了50粒种子，而没有只用1粒种子的原因是避免偶然因素影响，提高实验结果的准确性。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。浸种时间不能太长，否则种子会因缺少空气死亡。
（2）由表格可知，在种子萌发第10天时除去子叶，对幼苗的生长几乎不会造成影响。菜豆种子萌发初期需要子叶提供营养物质。在长出茎、叶之后，进行光合作用，有机物大量增加。
（3）种子萌发的自身因素为完整而有活力的胚及供胚发育所需的营养物质。大豆种子萌发的内部因素可以提出一个可以探究的问题：种子的萌发需要完整的胚吗？
故答案为：（1）50；避免偶然因素影响，提高实验结果的准确性；相同；空气。
（2）10；子叶；光合作用。
（3）种子的萌发需要完整的胚吗。
种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
解题的关键是掌握光合作用和呼吸作用的关系。
34.【答案】蒸腾作用 导管 光合 呼吸 B 光合作用强度不在提高，对提高产量没有意义 有机物 大棚内放养蜜蜂等传粉昆虫 子房
【解析】解：（1）植物的根吸收的水分，绝大部分通过蒸腾作用散失到了大气中。其动力可以促进水和无机盐沿着导管运输到茎和叶。
（2）图1中，9～14时光合作用强度大于呼吸作用强度，导致二氧化碳浓度逐渐下降。由图2可知二氧化碳浓度超过B点后，光合作用不再随着二氧化碳浓度的增加而增大，对提高产量没有意义。
（3）智能管理后，昼夜温差大，白天温度高，光合作用强，晚上温度低抑制呼吸作用，可提高作物产量。
（4）绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过的两个必要生理过程是传粉和受精。大棚内缺少昆虫，导致黄瓜减产，可采取大棚内放养蜜蜂等传粉昆虫的措施来帮助黄瓜传粉，保证黄瓜的产量。受精完成之后，子房继续发育成果实。
故答案为：
（1）蒸腾作用；导管；
（2）光合；呼吸；B；光合作用强度不在提高，对提高产量没有意义；
（3）有机物；
（4）大棚内放养蜜蜂等传粉昆虫；子房。
1、绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过的两个必要生理过程是传粉和受精。
2、植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。
此题涉及的知识点较多，联系实际，灵活作答。
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