2021-2022学年河南省郑州外国语中学八年级（上）期末生物试卷（word版，含解析）

2021-2022学年河南省郑州外国语中学八年级（上）期末生物试卷
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
一、选择题（本大题共20小题，共20.0分）
蛔虫常寄生在人体肠道，它消化器官不同于水螅和涡虫的特点是（　　）
A. 有口无肛门 B. 有小肠大肠 C. 有口有肛门 D. 有肛门无口
我们在动物园游玩时，会发现一些动物的名称其实“名不符实”，从生物分类的角度看蜗牛、娃娃鱼、企鹅、壁虎分别属于（　　）
A. 软体动物、两栖动物、鸟、爬行动物
B. 节肢动物、鱼、哺乳动物、两栖动物
C. 软体动物、两栖动物、哺乳动物、爬行动物
D. 软体动物、鱼、鸟、两栖动物
下列不属于无脊椎动物“结构与功能相适应”例子的是（　　）
A. 河蚌有外套膜分泌物形成的贝壳，能保护柔软身体
B. 沙蚕身体分节，使得运动更加灵活
C. 蚯蚓体壁上有刚毛，能固定身体辅助运动
D. 青蛙趾间有蹼，既能跳跃，也能划水
阴雨连绵闷热无风时，池塘的鱼会大量浮到水面（即“浮头”），严重时还会造成鱼群大量死亡（即“泛塘”）。若此时用水泵冲水，则会解救浮头的鱼类。这样做对鱼的意义是（　　）
A. 让食物随水泵进入口中，完成摄食和消化作用
B. 吞水排水，调节身体重量，有助于游泳
C. 吞入新鲜水，保持体内外水分的平衡
D. 水中氧渗入鳃丝，血液中的二氧化碳排入水中，完成呼吸作用
“飞鸽传书”是古代人重要的通讯途径。有关“飞鸽”结构和功能的描述，不相符的是（　　）
A. 胸骨上有龙骨突，胸肌发达，适于飞行
B. 气囊储存空气，同时增加了气体交换的面积，并散发体内的热量
C. 体表覆羽，前肢变成翼，适于飞行
D. 骨骼轻薄，有的骨内部中空，可以减轻体重
2022年是农历虎年，虎作为哺乳动物，拥有很强的生存能力。下面相关叙述错误的是（　　）
A. 虎和爬行动物一样，属于真正的陆生脊椎动物
B. 虎有锋利的门齿撕裂食物
C. 虎通过胎生提高后代的存活率
D. 虎具有高度发达的神经系统和感觉器官
为探究哺乳动物的运动原理，生物老师带领大家做了一个肌肉牵动骨运动的模型，如图所示。下面说法正确的是（　　）
A. 运动系统的组成为①②③④ B. ③和④松紧带模拟了关节囊
C. ⑤在运动中起支点的作用 D. 完成动作的动力来自于①和②
我校生物小组探究四种动物走迷宫获取食物的行为，得到如表结果，分析数据可知四种动物从高等到低等的顺序是（　　）
动物 甲 乙 丙 丁
完成取食前的尝试次数 75 158 32 6
A. 丁→乙→丙→甲 B. 乙→甲→丙→丁
C. 丁→丙→甲→乙 D. 甲→丁→丙→乙
动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成二氧化碳等无机物，这体现了动物在自然界中的哪项作用（　　）
A. 维持生态平衡 B. 促进生态系统中的物质循环
C. 帮助植物传粉传播种子 D. 促进碳-氧平衡
郑外生物社的同学在校园里进行了“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究活动，在实验过程中他们有了分歧，你认为其中不正确的是（　　）
A. 培养基在接种前必须进行高温灭菌再冷却处理
B. 接种后的培养基应再次进行灭菌处理
C. 接种后要放置在恒温箱内培养
D. 最终出现的一个菌落是由一个细菌或真菌繁殖而来的
细菌、酵母菌、霉菌的主要生殖方式依次是（　　）
A. 出芽生殖、分裂生殖、营养生殖 B. 孢子生殖、出芽生殖、营养生殖
C. 分裂生殖、孢子生殖、营养生殖 D. 分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖
2021年11月28日，世界卫生组织向全体成员国发布新冠病毒变异株“奥密克戎”毒株的技术简报，将其全球风险评估等级定为“非常高”。关于“奥密克戎”的描述中，正确的是（　　）
A. 不含遗传物质 B. 没有细胞结构
C. 能独立生活 D. 可以用光学显微镜观察
如果用如图表示各种概念间的关系，下列选项中与图示中1、2、3、4所代表的概念分别相符的是（　　）
A. 动物、脊椎动物、两栖动物、大鲵
B. 生物圈、生态系统、一片森林、生产者
C. 被子植物、裸子植物、双子叶植物、单子叶植物
D. 界、纲、门、种
深圳国家基因库是我国首个国家级综合性基因库，也是世界上最大的综合性生物遗传资源基因库。下列有关说法错误的是（　　）
A. 每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库
B. 生物种类的多样性实质上是基因的多样性
C. 即使是同种生物，不同个体之间的基因也不完全相同
D. 我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一
利用分根、扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果树最主要的优点是（　　）
A. 缩短植物的成熟时间 B. 增强植物的生活力
C. 保留了母体的优良性状 D. 能够获得新的有利变异
由于大量的蝗虫会吞食禾苗，使农作物遭到破坏，所以蝗灾会威胁到世界的粮食安全。下列关于蝗虫的相关叙述正确的是（　　）
A. 蝗虫的气门是气体交换的器官
B. 蝗灾最环保有效的防治方式是生物防治
C. 蝗虫只有成虫期会对农作物造成危害
D. 蝗虫的发育先后会经历“作茧自缚”和“金蝉脱壳”的过程
下列关于鸟类的生殖和发育的说法中，不正确的是（　　）
A. 求偶、交配、产卵是鸟类繁殖的必备环节
B. ③是气室，主要用来储存空气
C. ④和⑥为胚胎的发育提供丰富的营养物质
D. 鸟的受精卵从母体产出后，在亲鸟的孵化下才开始发育
下列描述属于相对性状的是（　　）
①人习惯用右手与习惯用左手
②猫的白毛与蓝眼
③狐的长尾与短尾
④水稻的抗瘟病与小麦的抗锈病
⑤小红的A型血和小刚的O型血
⑥青蛙的前肢和后肢
A. ①③⑤ B. ①③⑤⑥ C. ①③⑥ D. ②③④⑥
下列有关生物遗传和变异的叙述中，正确的是（　　）
A. 堂兄妹或表兄妹结婚，后代一定会患遗传病
B. 男性的生殖细胞中既有X又有Y染色体
C. 一对夫妇生了两个女孩，如果他们再生一个孩子是男孩的可能性更大
D. 生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的
水稻细胞内有12对染色体，是我国重要的粮食作物。我国科学家通过杂交育种培育出适合在海边滩涂等盐碱地生长的“海水稻”。下列有关“海水稻”的说法错误的是（　　）
A. “海水稻”细胞内同样有12对染色体，24个DNA分子
B. 在育种过程中进行了人工选择
C. 培育“海水稻”的原理是基因重组
D. 普通甜椒培育成“太空椒”与此培育方法相同
二、简答题（本大题共4小题，共25.0分）
我国古代有大量借助事物或景象来表达感情的诗句，比如辛弃疾的《西江月》中描写到：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。……”
（1）此诗句中的蝉属于 ______动物，其体表有坚硬的 ______。
（2）诗句中的“鹊”指“喜鹊”，它的分布范围比蛙和蝉都要广泛，不仅因为其生殖发育摆脱了对水环境的依赖，还有一个重要原因是它们的体温 ______。
（3）夏天的夜晚“蛙声一片”是蛙在求偶，成功后会进行抱对、产卵、体 ______（填“内”或“外”）受精，然后发育成蝌蚪，最终发育为成蛙，此过程叫 ______发育。
2019年和2020年交替之时，我们的国家却遭受着新冠肺炎的伤痛，很多地方为了防止疫情扩散，实行了封城、封村、闭环管理。恰在那一刻，“八段锦”被央视官宣了，奋战在疫情一线的医护人员在自己练习的同时也去教患者练习，以此来改善心肺功能。图一为中国古代一种气功健身法——八段锦的动作，图二为医护人员和新冠肺炎患者一起练习八段锦，图三为动物运动系统结构图。请据图回答：
（1）在锻炼时为了减少骨与骨之间的摩擦，增加关节的灵活性，离不开图三中的[3]______和[5]______内的滑液。
（2）医护人员和新冠肺炎患者在完成图三中所示屈肘动作时，[______]______收缩，牵动骨绕关节运动。
（3）人体有600多块骨骼肌，每块骨骼肌主要包括如图三所示的[1]______和[2]______两部分。
（4）要想练好八段锦，必须在 ______系统的支配下，通过多个系统协调配合才能完成。
人的棕眼和蓝眼由一对基因控制，显性基因用D表示，隐性基因用d表示。如图一是一个家庭眼睛颜色的遗传系谱图，根据图一回答下列问题：
（1）从图一中分析可得知显性性状是 ______。
（2）第二代5号的基因组成为 ______，第二代4号与其基因组成相同的概率是 ______。
（3）根据三胎政策，第二代3号和4号可再生两个孩子。那么他们生二胎时，孩子的眼睛颜色表现情况可用如图二中的 ______表示，他们生三胎时，三胎是蓝眼男孩的概率是 ______。
（4）第二代的3号和4号都是棕眼，6号是蓝眼，这种现象称为 ______。人的肤色、身高、长相等在遗传中都有此类现象出现，该现象不仅由遗传因素导致，有时还会受到 ______因素影响。
幽门螺旋菌是一种具有螺旋结构及鞭毛的细菌。资料显示，67%～80%的胃溃疡和95%的十二指肠溃疡是由幽门螺旋菌引起的。幽门螺旋菌可通过饮食等途径传染。目前，我国约有7亿左右的人群感染了幽门螺旋菌。
如果你觉得长期胃部不适，请及时去医院做“碳-14呼气试验”检测幽门螺旋菌，若超标，请遵医嘱用药治疗。
（1）幽门螺旋菌主要“定居”在人胃粘膜表面，可引起慢性胃炎，甚至胃溃疡。由此推测，幽门螺旋菌的营养方式为 ______。
（2）生物小组在查找资料时发现，乳酸菌会和幽门螺旋菌竞争吸附空间和营养源，因此他们提出了一个探究问题：乳酸菌是否会影响幽门螺旋菌的感染？为了研究此问题，他们将若干只健康的实验小鼠平均分为三组，按如表进行处理（“-”代表不进行操作，“+”代表进行操作）。
1组 2组 3组
灌胃乳酸菌 - - +
（三周后）
灌胃幽门螺旋菌 - + +
几个月后检测三组小鼠胃粘膜炎症因子的量（炎症反应的一个检测指标），结果如图所示。
①1组既没有在实验小鼠胃部灌注乳酸菌，也没有灌注幽门螺旋菌，其目的是为了 ______。
②1组和 ______组结果对比，说明幽门螺旋菌会引起小鼠产生炎症反应。
③2组和3组结果对比，说明乳酸菌对幽门螺旋菌感染起到 ______（填“促进”或“抑制”）作用。
（3）幽门螺旋菌很难根治，除了我国没有分餐的饮食习惯以外，其本身也具有很强的生命力。它的菌体周围能够形成“氨云”保护层，与部分细菌细胞壁外的 ______相似，起到保护作用，抵抗胃酸的杀灭。
（4）幽门螺旋菌的治疗目前推荐的是四联疗法，一种抑酸药物，一种铋剂和两种抗生素，例如青霉素，就是由 ______产生的抗生素类药物。
三、实验探究题（本大题共1小题，共5.0分）
某同学以桑叶和芹菜叶为实验材料，通过让隔离饲养的家蚕进行食物选择，探究“家蚕取食桑叶是否属于先天性行为”。请帮其解决实验中的相关问题：
（1）该实验要求所选取的芹菜叶子最好和桑叶的颜色、形状相似，原因是防止叶子的颜色、形状影响实验结果的准确性，保证 ______。
（2）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的所决定的行为；学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。为排除学习行为对实验的影响，研究小组最好选择下列第 ______（填写序号①、②或③）组家蚕为实验对象。
①用受精卵自己孵化的蚕
②找来的体形较小的蚕
③找来的体形较大的蚕
（3）实验过程中，应以 ______时期的家蚕为主要实验材料。
（4）如图是该同学将桑叶和芹菜叶以及家蚕在玻璃板上放置方式的设计，你认为相对合理的是 ______。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：水螅属于腔肠动物，涡虫属于扁形动物，二者的消化管都有口无肛门。
蛔虫属于线形动物，消化管前端有口，后端有肛门。这是蛔虫的消化器官不同于水螅和涡虫的特点。
故选：C。
腔肠动物的主要特征：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
扁形动物的主要特征：身体背腹扁平，左右对称（两侧对称），体壁具有三胚层，有梯状神经系统，有口无肛门。
线形动物的主要特征：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔。消化管前端有口，后端有肛门。
关键是掌握各种动物的特征。
2.【答案】A
【解析】解：蜗牛的身体柔软，有贝壳的保护，属于软体动物；娃娃鱼的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸属于两栖动物；企鹅的前肢变成翼，体内有气囊辅助肺完成双重呼吸，属于鸟类；壁虎的体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，体温不恒定，属于爬行动物。
故选：A。
（1）软体动物多数有贝壳的保护，少数贝壳退化。
（2）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。
（3）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。由于产的卵是带有硬壳的羊膜卵，爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制。
明确各种动物的主要特征是解答此题的关键。
3.【答案】D
【解析】解：A、河蚌有外套膜分泌物形成的贝壳，能保护柔软身体，正确。
B、沙蚕由许多彼此相似的环状体节构成，可以使动物的运动更为灵活，正确。
C、蚯蚓体壁上有刚毛，能固定身体辅助运动，正确。
D、青蛙趾间有蹼，是为了能在水中划水，与跳跃无关。错误。
故选：D。
动物的结构总是与一定的生理功能相适应的。
正确各种动物的特征是解题的关键。
4.【答案】D
【解析】解：阴雨连绵闷热无风的天气，由于缺少阳光的照射，池塘中的藻类不能进行光合作用产生氧气，而且还要进行呼吸作用消耗大量的氧气，导致水中缺氧；这时，鱼为了呼吸，便出现浮头，甚至跳出水面的现象，以便从空气中吸取氧气。若此时用水泵冲水，会增加水中的含氧量，利于鱼类呼吸。鱼类呼吸时口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，鳃是鱼的呼吸器官，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，完成呼吸。
故选：D。
呼吸作用是所有生物的共同特征，阴雨连绵闷热无风的天气水中缺氧，鱼会出现浮头现象，这是鱼类在获取氧气。
明确鱼儿呼吸的过程是解题的关键。
5.【答案】B
【解析】解：A、飞鸽的胸骨上有龙骨突，胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，为飞行提供动力，A正确。
B、鸟类的气囊与肺相通，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，同时气囊还有减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用。但气囊无气体交换的功能，B错误。
C、飞鸽体表被覆羽毛，前肢变成翼，适于飞行，C正确。
D、鸟类的骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，减轻体重，利于飞行，D正确。
故选：B。
多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。
鸟类与飞行生活相适应的特点是考试的重点，注意理解和掌握。
6.【答案】B
【解析】解：A、虎胎生哺乳，属于哺乳动物，生殖发育摆脱了水的限制，和爬行动物一样，属于真正的陆生脊椎动物，A正确。
B、虎有锋利的犬齿撕裂食物，B错误。
C、虎通过胎生减少了对环境的依赖，提高后代的存活率，C正确。
D、哺乳动物的神经系统和感觉器官发达，能够对外界刺激作出灵敏的反应，因此能迅速躲避天敌，适应复杂的陆生环境，D正确。
故选：B。
哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。
解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的特征。
7.【答案】C
【解析】解：A、运动系统是由骨、关节和肌肉组成的，图中①②模拟骨，③④模拟的肌肉，缺少关节，A错误。
B、③和④松紧带模拟了肌肉的收缩和舒张，B错误。
C、⑤模拟关节，在运动中起支点的作用，C正确。
D、图中①②模拟骨，③④模拟的肌肉，完成动作的动力来自于③和④，D错误。
故选：C。
运动系统由骨、关节和肌肉组成的，在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。图中①②模拟骨，③④模拟的肌肉，⑤模拟关节。
熟记运动系统的组成，骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生及其之间关系是解答此题的关键。
8.【答案】C
【解析】解：学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大，完成取食前的尝试次数越少。比较表中数据可以初步诊断，丁的学习行为的能力最强，乙的学习能力最差。因此这四种动物从高等到低等的排列顺序是：丁、丙、甲、乙。
故选：C。
动物走迷宫获取食物的行为属于学习行为，并且一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂。
解答此类题目的关键是理解掌握动物的种类越高等，大脑越发达，学习能力就越强。
9.【答案】B
【解析】解：动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。
故选：B。
动物在自然界中的作用包括：①在维持生态平衡中有重要作用；②促进生态系统的物质循环；③帮助植物传粉、传播种子。
明确动物在自然界中各自起着重要的作用是解决问题的关键。
10.【答案】B
【解析】解：A、经高温灭菌处理后，可以将培养皿上、培养基内混有的细菌或真菌的孢子等杀死，这样就排除了实验外其他杂菌的污染，A正确。
B、接种以后再灭菌会把接种的微生物杀死，不会培养出菌落，导致实验失败。B错误。
C、细菌和真菌的生活需要适宜的温度，接种后要放置在恒温箱内培养，C正确。
D、最终出现的一个菌落是由一个或多个细菌或真菌繁殖而来的，D正确。
故选：B。
检测不同环境中的细菌和真菌的实验，实验步骤包括配置培养基、接种、培养、观察结果。
解答此类题目的关键是熟记细菌、真菌的结构特点以及培养细菌及真菌菌落的一般方法步骤。
11.【答案】D
【解析】解：细菌进行简单的分裂生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫裂殖，在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，可见细菌的生殖速度是相当快的。酵母菌是出芽生殖，即芽殖是酵母菌最常见的繁殖方式。在良好的营养和生长条件下，酵母生长迅速，这时，可以看到所有细胞上都长有芽体，而且在芽体上还可形成新的芽体，所以经常可以见到呈簇状的细胞团。从母细胞上长出一个芽，逐渐长到成熟大小后与母体分离。在营养状况不好时，一些可进行有性生殖的酵母会形成孢子（一般是四个），在条件适合时再萌发。
霉菌主要依靠产生孢子进行繁殖。孢子在温度、湿度等条件适宜的情况下能够长成新的个体，这样的繁殖方式叫做孢子生殖。
故选D
细菌进行分裂生殖，酵母菌出芽生殖，霉菌孢子生殖，据此答题。
解答此类题目的关键是知道细菌、酵母菌、霉菌的主要生殖方式。
12.【答案】B
【解析】解：“奥密克戎”是新冠病毒的变异株，属于病毒。
AB、病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，A错误；B正确。
C、病毒不能独立生活，只能寄生在其它生物的活细胞中生活，病毒离开了活细胞，通常会变成结晶体，C错误；
D、病毒的个体非常小，比细菌还小得多，只能借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构，D错误。
故选：B。
病毒的个体非常小，比细菌还小得多，只能用纳米来表示它的大小，借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构，病毒的形态多样，有球形，杆形，蝌蚪形等。
病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；只营寄生生活，病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。一有机会侵入活细胞，生命活动就会重新开始。
考查了对病毒的形态结构及生命活动特点的认识，需重点掌握。
13.【答案】A
【解析】解：A、动物包括脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物中包含两栖动物，两栖动物包括大鲵，A符合图示。
B、生物圈是最大的生态系统，一片森林属于生产者，B不符合图示。
C、种子植物包括裸子植物和被子植物，被子植物又包括双子叶植物和单子叶植物，C不符合图示。
D、生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种，D不符合图示。
故选：A。
观图可知1到4的逻辑关系是：4包含3，3包含2，2包含1，或者1到4是一种从大到小的关系。据此答题。
解答此题要求基础知识掌握的扎实，并会识图、分析图形，总结其逻辑关系。
14.【答案】A
【解析】解：A、每种生物的个体基因组成是有差别的，一个物种就是一个基因库，A错误。
B、每个物种都是一个独特的基因库。生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，所以其实质就是基因多样性，B正确。
C、生物的各种性状都是由基因控制的，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，C正确。
D、生物的多样性包括基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性，我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一。D正确。
故选：A。
生物的多样性包括基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性。
生物多样性及其保护是考查的重点，复习时要注意，能结合题意，灵活答题。
15.【答案】C
【解析】解：分根、扦插、嫁接等方法没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖，因而后代一般不会出现变异，能保留了母体的优良性状。
故选：C。
无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
解答此类题目的关键是理解掌无性生殖没有经过雌雄两性生殖细胞的而结合，遗传物质没有发生变异。
16.【答案】B
【解析】解：A、蝗虫是依靠气管直接与组织细胞进行气体交换，气门是呼吸通道，A错误。
B、蝗灾最环保有效的防治方式是生物防治，B正确。
C、蝗虫的幼虫和成虫都会对农作物造成危害，C错误。
D、“作茧自缚”是指春蚕化为不食不动的蛹期，蝗虫属于不完全变态发育，发育过程没有蛹期，D错误。
故选：B。
昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部一般着生有两对翅、三对足，为昆虫的运动器官；身体外有外骨骼，可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还可以减少体内水分的散失。蝗虫属于昆虫。
明确昆虫的特征是解答此题的关键。
17.【答案】D
【解析】解：A、在鸟类生殖发育过程中，鸟类必须有求偶、交配、产卵等行为，A正确。
B、③是气室，主要用来储存空气，B正确。
C、⑥卵黄，为胚胎发育提供养料；④是卵白，具有保护作用和为胚胎发育提供水分和营养物质，C正确。
D、鸟的受精卵在母体内就开始发育，产出后在亲鸟的孵化下进一步发育，D错误。
故选：D。
鸟卵的结构图中各部分的名称依次是：①卵壳、②卵壳膜、③气室、④卵白、⑤胚盘、④卵黄、⑤胚盘、⑥卵黄、⑦系带、⑧卵黄膜。
解答此题的关键是熟悉鸟卵的结构和功能。
18.【答案】C
【解析】解：①人的惯用右手与惯用左手是同一性状的不同表现形式，是相对性状；
②猫的白毛与蓝眼是两种性状，不是相对性状；
③狐的长尾与短尾是同一性状的不同表现形式，是相对性状；
④水稻和小麦是两种生物，因此水稻的抗稻瘟病与小麦的抗锈病不是相对性状；
⑤小红的A型血和小刚的O型血不是同一性状的不同表现形式，不是相对性状；
⑥⑥青蛙的前肢和后肢是相对性状。
故选：C。
同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如人的单眼皮和双眼皮。
解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念。
19.【答案】D
【解析】解：A、堂兄妹或表兄妹结婚，后代患遗传病的几率大而不是一定会患遗传病，A错误。
B、人的性别遗传过程如图：
。
从性别遗传图解看出，男性的生殖细胞中有X染色体或Y染色体，而不是既有X又有Y染色体，B错误。
C、从性别遗传图解看出，生男生女几率相等都是50%．因此一对夫妇生了一个女孩，如果他们再生一个孩子，是男孩的可能性是50%，而不是更大，C错误。
D、生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代。因此，生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的，D正确。
故选：D。
（1）近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。禁止近亲结婚的遗传学理论依据是近亲携带同种隐性致病基因的可能性大，其婚配生育子女出现这种遗传病的机会就会增加。
（2）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
（3）生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把控制性状的基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。
解答此类题目的关键是理解掌握近亲结婚的危害、遗传变异的途径、性别遗传过程以及会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。
20.【答案】D
【解析】解：A、水稻的体细胞内含有12对染色体，一条染色体上有一个DNA分子，所以水稻的DNA分子数分别是12对，A正确。
B、育种过程是一个选择的过程，但选择的方向是取决于人类的需求，可能和自然选择的方向是不同的，B正确。
C、培育杂交水稻是通过基因工程育种，原理是基因重组，C正确。
D、普通甜椒的种子卫星搭载后，通过强辐射，微重力和高真空等太空综合环境因素诱发植物种子的基因变异，经选择培育成太空椒，与杂交育种培育出的“海水稻”不同，D错误。
故选：D。
生物中的育种方式主要包括：杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种，它们利用的原理分别是：基因重组、基因突变、染色体变异、染色体变异。
此题考查了有关生物育种的相关知识，意在考查学生能否理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，易混知识必须区分清楚。
21.【答案】节肢 外骨骼 恒定 外 变态
【解析】解：（1）蝉属于节肢动物，其体表有坚硬的外骨骼，可防止体内水分的蒸发，适于陆地生活。
（2）喜鹊属于鸟类，它的分布范围比蛙和蝉都要广泛，不仅因为其生殖发育摆脱了对水环境的依赖，还有一个重要原因是它们的体温恒定，属于恒温动物。
（3）夏天的夜晚“蛙声一片”是蛙在求偶，成功后会进行抱对、产卵、体外受精，然后发育成蝌蚪，最终发育为成蛙，此过程叫变态发育。
故答案为：（1）节肢；外骨骼
（2）恒定
（3）外；变态
蝉属于节肢动物，喜鹊属于鸟类，蛙属于两栖动物。
掌握各种动物的生殖发育过程是解题的关键。
22.【答案】关节软骨 关节腔 8 肱二头肌 肌腱 肌腹 神经
【解析】解：（1）在运动中关节起支点作用。3关节软骨可减少运动时骨与骨之间的摩擦；5关节腔内的滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动灵活。
（2）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。例如屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。完成图三中所示屈肘动作时，8肱二头肌收缩，牵动骨绕关节运动。
（3）一块骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，图三中2是肌腹，1是肌腱。
（4）运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
故答案为：（1）关节软骨；关节腔。
（2）8肱二头肌。
（3）肌腱；肌腹。
（4）神经。
观图可知：图三中1肌腱、2肌腹、3关节软骨、4关节头、5关节腔、6关节囊、7关节窝、8肱二头肌、9肱三头肌。
任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合，在神经系统的支任配和其他系统的辅助下完成的。
23.【答案】棕色 Dd 100% 甲 12.5% 变异 环境
【解析】解：（1）在遗传学上，把同种生物同一性状的不同表现类型称为相对性状。棕眼和蓝眼是人眼虹膜的颜色的不同表现形式，它们属于一对相对性状。图一中第二代3、4的虹膜都是棕色，第三代6的虹膜是蓝色，表明蓝色是隐性性状，棕色是显性性状。
（2）“显性基因用D表示，隐性基因用d表示”，则棕色是基因型是DD或Dd，蓝色的基因组成是dd。从图中可知，第一代中2的基因型是dd，2遗传给5的基因一定是d，因此二代5号的基因组成为Dd。第二代3、4遗传给第三代6的蓝色虹膜（dd）的基因一定是d。因此，3、4的基因型是Dd，遗传图解如图：
因此，第二代4号与第二代5号的基因组成相同的概率是100%。
（3）从（2）小题的遗传图解中看出，“如果3和4再生一个孩子”，则这个眼睛颜色是棕色的概率是75%，蓝眼的概率是25%，是图二中的甲图。人的性别遗传过程如图：
生男生女的机会均等，各是50%。所以他们生三胎时，三胎是蓝眼男孩的概率是：25%×50%═12.5%。
（4）生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。若第二代的3号和4号都是棕眼，6号是蓝眼，这表现了亲子代之间在性状上的差异性，属于变异现象。人的肤色、身高、长相等在遗传中都有此类现象出现，该现象不仅由遗传因素导致，有时还会受到环境因素影响。
故答案为：（1）棕色
（2）Dd；100%
（3）甲；12.5%
（4）变异；环境
（1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。
（2）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
解答此类题目的关键是理解掌握虹膜的特点、基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传问题。
24.【答案】异养 对照 2 抑制 荚膜 青霉菌
【解析】解：（1）在细胞结构上，幽门螺旋菌与胃黏膜上皮细胞的主要区别：幽门螺旋菌没有成形的细胞核、有细胞壁，胃黏膜上皮细胞有成形的细胞核、无细胞壁。幽门螺旋菌主要“定居”在人胃黏膜表面，可引起慢性胃炎，甚至胃溃疡。由此推测，幽门螺旋菌的营养方式为异养，是异养中的寄生生活。
（2）①1组既没有在实验小鼠胃部灌注乳酸菌，也没有灌注幽门螺旋菌，其目的是为了形成对照实验。②1组第1、2、3周不灌胃乳酸菌，3周后，也不灌幽门螺旋菌；2组第1、2、3周不灌胃乳酸菌，3周后，灌胃幽门螺旋菌。所以，1组与2组对照，变量是有无幽门螺旋菌；因此，由题图可说明幽门螺旋菌会引起小鼠产生炎症反应。2组第1、2、3周不灌胃乳酸菌，3周后，灌幽门螺旋菌；3组第1、2、3周灌胃乳酸菌，3周后，灌胃幽门螺旋菌。③2组与3组对照，变量是有无乳酸菌；因此，由题图可说明：乳酸菌对幽门螺旋菌感染起到抑制作用。
（3）荚膜是某些细菌表面的特殊结构，是位于细胞壁表面的一层松散的粘液物质，起保护作用。青霉素是由青霉菌产生的抗生素类药物。
故答案为：
（1）异养；
（2）①对照；②2；③抑制；
（3）荚膜；
（4）青霉菌。
（1）细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，是原核生物，体内没有叶绿体，营养方式是异养。
（2）转基因技术是把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出转基因生物，就可能表现出转基因所控制的性状。
（3）预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等。
此题涉及的知识点较多，根据实际，灵活作答。
25.【答案】变量的单一性 ① 桑叶及其它植物叶 D
【解析】解：（1）该实验要求所选取的芹菜叶子最好和桑叶的颜色、形状相似，原因是防止叶子的颜色、形状影响实验结果的准确性，保证变量的单一性。
（2）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。为排除学习行为对实验的影响。找来的体形较大的蚕或体形较小的蚕都可能具有某些学习行为，只有①自己用蚕的受精卵孵化出来的蚕才不会具有任何学习行为。
（3）本题设置的是对照实验，对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。本实验的变量是家蚕食物的不同，应以桑叶及其它植物叶变量设计实验环境，让隔离饲养的家蚕进行选择。
（4）在本实验中，叶子离蚕宝宝的距离应该是相同的，桑叶与其他叶子交叉排列，这样便于得出结论，故相对合理的是D。
故答案为：（1）变量的单一性。
（2）①。
（3）桑叶及其它植物叶。
（4）D。
（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。对照实验只能有一个变量，其他条件是相同的。
（2）对照实验，对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。
解题的关键是熟悉实验探究过程以及动物的行为分为先天性行为和学习行为。
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