语文四年级下册 22.古诗三首 塞下曲 学案(无答案)
文档属性
| 名称 | 语文四年级下册 22.古诗三首 塞下曲 学案(无答案) |
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| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 14.0KB | ||
| 资源类型 | 学案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-02-15 00:00:00 | ||
文档简介
塞下曲
【学习目标】
1.朗读并背诵本诗。
2.了解诗的含义。
【学习重难点】
1.描述这首诗描绘的景象。
2.赏析这首诗,说明好在哪里。
【学习过程】
一、新知学习
1.阅读课文,将下列内容补充完整。
(1)________________,单于夜遁逃。
(2)欲将轻骑逐,________________。
(3)“欲将轻骑逐”的“将”的意思:________________。
2.多音字理解
chán
单
dān
2.细读课文,回答下列问题。
(1)想象单于逃跑时的情景,用几个词来形容逃跑时的单于。
(2)将军是如何追捕单于的?
二、达标检测
1.《塞下曲》是( )
A.田园诗 B.边塞诗 C.闺怨诗
2.《塞下曲》的作者是( )诗人。
A.唐 B.宋 C.元 D.明
3.用你的话语描述一下第一句诗歌描写了怎么样的景象。
4.用你的话语描述一下第二句诗歌描写了什么样的场景。
5.体会描述一下诗人在这首诗中有怎样的思想感情。
2/2
【学习目标】
1.朗读并背诵本诗。
2.了解诗的含义。
【学习重难点】
1.描述这首诗描绘的景象。
2.赏析这首诗,说明好在哪里。
【学习过程】
一、新知学习
1.阅读课文,将下列内容补充完整。
(1)________________,单于夜遁逃。
(2)欲将轻骑逐,________________。
(3)“欲将轻骑逐”的“将”的意思:________________。
2.多音字理解
chán
单
dān
2.细读课文,回答下列问题。
(1)想象单于逃跑时的情景,用几个词来形容逃跑时的单于。
(2)将军是如何追捕单于的?
二、达标检测
1.《塞下曲》是( )
A.田园诗 B.边塞诗 C.闺怨诗
2.《塞下曲》的作者是( )诗人。
A.唐 B.宋 C.元 D.明
3.用你的话语描述一下第一句诗歌描写了怎么样的景象。
4.用你的话语描述一下第二句诗歌描写了什么样的场景。
5.体会描述一下诗人在这首诗中有怎样的思想感情。
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常见问题
这份学案适用于什么教材版本?
本学案适用于统编版相关教学场景,可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么?
适用学段与科目:小学、0、语文。
文件是什么格式,大小多少?
文件格式为 ZIP,文件大小约 14.0KB。
文档主要包含哪些内容?
塞下曲【学习目标】1.朗读并背诵本诗。2.了解诗的含义。【学习重难点】1.描述这首诗描绘的景象。2.赏析这首诗,说明好在哪里。【学习过程】一、新知学习1.阅读课文,将下列内容补充完整。(1)________________,单于夜遁逃。(2…
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