江苏省泰州市高二下学期期初检测语文试题（word含答案）

江苏省泰州市高二下学期期初检测语文试题
一、非连续性文本阅读
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
中国书法艺术的形成、发展与汉文字的产生与演进存在着密不可分的连带关系。中国文字起源甚早,就书法看,尽管早期文字一甲骨文,还有 象形字,还存在同一字的繁简不同,笔画多少不一的情况,但已具有了对称、均衡的规律。在线条的组织、笔画的起止变化方面已带有墨书的意味、笔致的意义。把文字的书写性发展到一种审美阶段--融入 了创作者的观念、思维、精神,并能激发审美对象的审美情感，也就是一种真正意义上的书法的形成,有记载可考者,当在汉末魏晋之间。当然,这并不是忽视、淡化甚至否定先前书法艺术形式存在的艺术价值和历史地位，可以说,先前书法艺术的产生、存在,不仅属于书法史的范畴,而且也是后代的艺术形式发展、嬗变中可以借鉴与思考的重要范例。那么,究竟什么是“书法”呢 我们可以从它的性质、美学特征、源泉、独特的表现手法方面去理解。书法是以汉字为基础、用毛笔书写的、具有四维特征的抽象符号艺术,它体现了万事万物的“对立统一”,这个基本规律又反映了人作为主体的精神、气质、学识和修养。
(摘编自张志和《中国古代书法艺术史》)
材料二:
中国书法作为象形文字的艺术表现,看似孤立于世界文字之林,其实在很多方面有着与世界文化和现代文化接轨的基础。
第一,中国文字和书法体系的孤独性,反激出它交流世界、融入世界的内在要求。
方块字是一种倾向于视觉艺术的直接符号,它以直观视像为基础,将表形、表音、表意三者融为一体。中国古代的文言书写将语言文学化,而产生有别于口语的书面美文一文言文。由口语到书面语言,是中国人梳理、深化、拓展自己思考的重要途径。中国人习惯在书写中思考，书写就是思考。这使中国书写植入人文思想的深处,成为民族思维的重要表征。中国书法艺术更是将文字的书写由符号表达提升为艺术创作,在文辞美的基础上，追求结构、线条、水墨等造型美,双向同步地在文辞美、造型美中倾诉书者的内心世界。这使整个中华民族的思维倾向于“文”(人文,包括悟道、思玄、文学、纹饰即美术),倾向于直观和直接感悟。在世界文字之林中，中国文字和书法显得多少有点孤独,却有一种孤独之美,这种表意文字导致中国人形象、悟象、灵象思维的发达,并构成了整个思维的东方色彩。
拼音文字则更倾向于听觉,这使西方社会更看重听觉艺术，如音乐。文字和口语的同音,使两者难以分离,难以像我们那样产生与生活口语相分离的、只用于书写的书面语言或文言文。由于它不表形只表音,由表音到表意便需要经过翻译、分析,是一种间接的转译符号。这使得使用拼音文字的民族,分析的、逻辑的、实证的思维更为发达。
今天,世界文化已经由早期的隔离发展阶段、中期的竞争发展阶段,进入当代的综合发展阶段。世界和中国,都有强烈的双向交流需求,都希望在交流中互适互惠。这种愿望,不止表现在世界市场和社会一体化进程所激发的人才、知识、经济和资本的交流共进,更表现在文化和思维对交流共进的迫切渴望。外语学习的普及是怎样深刻地改变了中国一代年轻人的思维方式和行为方式,不是有目共睹吗 同样,随着世界正在出现的学习中文和中国书法初热期的持续,中国文字思维将会怎样地营养和影响人类,也完全可以预期。也许这才是“孔子学院”最深刻的意义。
第二,中国文字和书法体系的变异性,在世界华语地区和一些周边国家扩散出两个泛汉语、泛汉文、泛书法圈,为中国文字和书法走向世界架了桥,提供了经验。
由上亿人构成的世界华人和华裔的汉语社区,是中国文字和书法向世界播扬的桥头堡,是早就存在了几百年,而且早就融入了当地社会和文化场的“孔子学院”。华人华裔圈的汉语、汉文和汉字书法，为了适应各自的文化环境,都程度不同有所变异,这种变异了的汉文、汉语和汉字书法,形成中国文字和书法体系走向世界的第一个泛汉语、泛书法圈。
另外,在长达千年的历史时期内,汉字及其书写曾经是东亚地区的国际通用文字。在东亚汉文化圈内,汉字和记录日本语、朝鲜语、越南语、苗、壮、瑶、侗语的准汉字和非汉字，以及契丹文、女真文、西夏文、方块苗字、方块布依字和越南喃字、日本假名、朝鲜谚文等20多个借源汉字创造出来的多民族文字,形成了“一文多语”“一母多文”的文字传播圈。在这个传播圈内，中国书法艺术一直程度不同的以变异形态存在着、发展着。有功能变异、形符变异、体式变异;有的照搬,有的假借,有的转注仿制,有的变异改创。其中日本、韩国、新加坡保存得较好，中国书法在那里至今仍极有活力。这种以汉语、汉文为基础、为核心的“一文多语”文化圈,是汉文、汉语和汉字书法走向世界的第二个泛汉语、泛书法圈。
(摘编自肖云儒《中国书法的文化意义》)
材料三:
近代以降,特别是进入当下信息社会、互联网时代，中国书法受社会大变革、技术大发展、知识大爆炸、风尚大迁移的深刻影响,发展业绩显著,但发展瓶颈也明显,挑战与机遇同在。西学的进入,书写工具的变化,一度文化无用论特别是国学无用论、传统文化无用论及浮华、浮躁、肤浅学风、书风的盛行,商品化和市场机制的风行,加之对中国书法中以文人书法为主体的文化书法这一主线疏于研究、认知缺失，所有这些,都在影响和冲击着当代和当下书法发展。有时、有些是至为深刻的。而后者格外突出,因而也格外重要。其重要性在于,中国书法已经成为中华文化的一个独特的、优秀的符号,成为提升中国国民素质、全面建成小康社会、实现“四个全面”的重要抓手,成为中华文化和中华民族伟大复兴的价值链条中的重要一环,成为中华文化“走出去”、发展和提升中华文化全球影响力的重要载体和内容。因此,文化书法的复兴，就成为书法界、文化界不得不直面的时代课题。
(摘编自孙月沐《中国文化书法的复兴之价值意义》)
1．下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是
A．汉字在其产生之初在结构、笔画等方面已具有书法的某些特点,融人了创作者的观念.思维和精神。
B．汉字属于方块字,融形、音、意为一体,便于在书写中思考,使得中国人在形象、悟象、灵象思维上特别发达。
C．拼音文字不表形只表音,转换为汉字时需要翻译、分析,这使得西方民族在分析、逻辑、实证思维上更为发达。
D．当今社会,中国书法受到诸多不利因素的影响,尤其是商品化和市场机制风行给书法发展带来前所未有的冲击。
2．根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是
A．硬笔书法是中国书法的重要组成部分,因为它融人了创作者的观念、思维和精神,反映了其气质、学识和修养。
B．王羲之的《兰亭集序》之所以能够名满天下、传诵至今,很重要的一个原因便是他的绝妙的书法艺术。
C．中国的汉字、汉语和书法艺术不论是在历史上还是当今社会，都在向世界各地传播着,且有了程度不同的变异。
D．学习中文和中国书法的热潮在很多国家正在兴起,由汉字所形成的具有东方色彩的思维将会在世界上产生影响。
3．下列说法中,可以作为论据来支撑材料二观点的一项是
A．中国的历史文明是-一个历时性、线性的过程,中国的书法艺术在这样大的时代背景下展示着自身的发展面貌。”
B．“让汉字走向世界,让世界接受汉字思维。”
C．“书家对自己创作的定位,对作品结体关系、气韵脉势的把握,常常考验他简易思维的水平。”
D．“当下汉字书写键盘化和网络语言对白话文规范化的严重冲击,让人不能不为书法的未来担忧。”
4．材料二在论证上有哪些特点？请简要说明。
5．对于中国书法未来的发展,你有怎样的看法？请结合材料谈谈你的看法。
二、文学类阅读-单文本
阅读下面的文字，完成下面小题。
裱画徐
马犇
①淮城的装裱市场比较兴盛。淮城南门大街东边的一条巷子里，有个徐姓的裱画师。
②徐家的裱画史不短。他家祖上学裱画时，认识了淮城人边寿民，后也常给边氏裱画，与其交流，向其取经，渐渐地，他的祖上善裱，能画，工篆刻。这几样，裱画徐全盘承继了。
③边寿民，工诗，善书画，与郑板桥、金农等人齐名，尤善画芦雁，人称“边芦雁”。裱画徐的祖上当时就给裱画铺起名为“念芦斋”，以纪念徐家与边氏的友谊。
④常言道“三分书画七分裱”，不难看出，装裱之于书画作品的意义。徐家裱画有三规，不丢画，不作伪，按工艺收钱、不因作者名声高低调价。
⑤有些不太识货的人，巧得名画抑或祖上有旧藏，是最易受骗的群体。有一回，南门靠西的一户人家，带着画作，慕名而来。裱画徐仔细看了画，不动声色，又看了看来人，议好价钱，即送走来人。
⑥此画竟是徐渭的画，裱画徐亦善写意，尤以花卉见长。他能模仿个九分像，不懂行的人根本看不出差别。但裱画徐除了欣赏时间稍长一些，像裱普通的画作一样，平静地按工艺走。裱完后，他在卷轴旁不起眼的地方钤印，此印极小，表明是裱画徐裱的，以防日后起争议。在约定好的日子，画主交完钱取走了画。此事成了行业里的段子，用来形容裱画的人诚实。
⑦旅画有原裱和揭裱之分。原裱是裱初次待裱的画；揭裱是重裱已经裱过的画，揭裱最难，很少有人敢接这个活。但揭裱也给部分技艺高超却无良的人有了作伪的机会。一张宣纸可揭出几层，裱画人如存贪念，就会将老旧的名画揭成几幅，这些作品的色彩较原作淡很多，裱画人就上手补救，然后再做旧。一幅变多幅，倒卖给黑市。
⑧淮城藏家多，很多古画因年代久远，受潮被虫蛀在所难免，对于这些作品而言，每年的梅雨季节更是火上浇油。淮城几乎所有的揭裱都会送到念芦斋，光揭裱一项，经裱画徐手的，少说也有千幅，但他没弄坏过一幅画，也从未借机作伪。就是把顾恺之、展子虔的画送到念芦斋，画主也可安心回家，按日子去取。不会出意外。
⑨可惜的是，裱画徐后继无人，孩子们都已迁居国外。晚年，裱画徐独自生活，雇了个人做饭，他仍坚持对外裱画。他不想在有生之年放下祖传的手艺。
⑩本想平静地过完一生，哪知晚年并不平静。改革开放后，淮城有几个去南方下海的人，禁不起物质诱惑，垂涎于逐渐兴盛的书画市场，而且看中了倒卖赝品这行。他们第一时间想起家乡的裱画徐，他们知道徐老爹裱画、绘画的技艺都很高超。他们或者通过私密渠道搞来原作，请裱画徐借揭裱制假；或者直接报上画名，逼着裱画徐画。
裱画徐不从，这些人就动粗，见裱画徐想寻死，这些人就留下狠话：“不老实做，我们迟早去海外找你孩子的麻烦。”
与他们纠缠不起，裱画徐按照要求，完成了一批赝品。这些人拿着这批赝品再次南下。没有不透风的墙，很多人知道了这件事，他们骂裱画徐早年清高不作假，晚年糊涂，晚节不保。
不久，裱画徐生了场大病去世了。不久，这几个倒卖赝品的人被抓获。淮城人惊叹不已。
警察通过地方报纸透露了案情。原来，裱画徐临死前给公安局寄了封信，写明事情经过，并说他的仿作在画轴夹层里都盖了一长条印，“身不由己，赝品而已”，还附上了那几个人的肖像，是裱画徐凭印象用毛笔勾画的。
6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小说开篇通过交代淮城裱画市场的兴盛，小说的主人公裱画徐及徐家裱画的历史渊源来交代小说的写作背景。
B．小说第⑦段是插叙，介绍了一些裱画的专业知识，让读者加深了对裱画徐裱画技术的认识。
C．边寿民人称“边芦雁”，与郑板桥齐名。裱画徐常给他裱画，常与之交流，向其学习，慢慢地他就善裱，能画，工篆刻了。
D．裱画徐装裱徐渭的画和给犯罪分子做赝品这两个情节从不同的方面充分展现了裱画徐的品格。
7．请结合全文，简要分析裱画徐的形象特点。
8．伏笔和照应使小说的情节跌宕起伏，有很强的可读性。请结合文本，简要分析小说使用了哪些伏笔和照应。
三、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
李商隐，字义山，怀州河内人。曾祖叔恒，年十九登进士第，位终安阳令。祖俌，位终邢州录事参军。父嗣。商隐幼能为文。令狐楚镇河阳，以所业文干之，年才及弱冠。楚以其少俊，深礼之，令与诸子游。楚镇天平、汴州，从为巡官，岁给资装，令随计上都。开成二年，方登进士第，释褐秘书省校书郎，调补弘农尉。会昌二年，又以书判拔萃。
王茂元镇河阳，辟为掌书记，得侍御史。茂元爱其才，以子妻之。茂元虽读书为儒，然本将家子，李德裕素遇之，时德裕秉政，用为河阳帅。德裕与李宗闵、杨嗣复、令狐楚大相仇怨。商隐既为茂元从事，宗闵党大薄之。时令狐楚已卒，子绹为员外郎，以商隐背恩，尤恶其无行。俄而茂元卒，来游京师，久之不调。会给事中郑亚廉察桂州，请为观察判官、检校水部员外郎。大中初，白敏中执政，令狐绹在内署，共排李德裕逐之。亚坐德裕党，亦贬循州刺史。商隐随亚在岭表累载。
三年入朝，京兆尹卢弘正奏署掾曹，令典笺奏。明年，令狐绹作相，商隐屡启陈情，绹不之省。弘正镇徐州，又从为掌书记。会河南尹柳仲郢镇东蜀，辟为节度判官、检校工部郎中。大中末，仲郢坐专杀左迁，商隐废罢，还郑州，未几病卒。
商隐能为古文，不喜偶对。从事令狐楚幕楚能章奏遂以其道授商隐自是始为今体章奏博学强记下笔不能自休尤善为诔奠之辞。与太原温庭筠、南郡段成式齐名，时号“三十六体”。文思清丽，庭筠过之。而俱无持操，恃才诡激，为当涂者所薄。
（节选自《旧唐书》，有删改）
9．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．从事/令狐楚幕楚能章奏/遂以其道授/商隐自是始为今体章奏/博学强记/下笔不能自休尤/善为诔奠之辞
B．从事令狐楚/幕楚能章奏/遂以其道授商隐/自是始为今体章奏/博学强记/下笔不能自休/尤善为诔奠之辞
C．从事令狐楚幕/楚能章奏/遂以其道授商隐/自是始为今体章奏/博学强记/下笔不能自休/尤善为诔奠之辞
D．从事/令狐楚幕楚能章奏/遂以其道授/商隐自是始为今体章奏/博学强记/下笔不能自休尤/善为诔奠之辞
10．下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．河内：战国时称魏国领土黄河以南地区为河内，隋唐时期怀州治所在河内县，故又称怀州为河内郡。
B．古文：“古文”这一概念由韩愈最先提出，他把六朝以来讲求声律及辞藻、排偶的骈文视为“俗下文字”；“古文”是相对骈文而言的，指的是先秦和汉朝的散文。
C．释褐：脱去布衣而换穿官服。旧制，新进士须在太学行释褐礼，后用来比喻做官或进士及第授官。
D．左迁：贬职，降低官职。汉代贵右贱左，故将贬官称为左迁，后世沿用之，如《琵琶行》中即有“予左迁九江郡司马”的说法。
11．下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（ ）
A．李商隐先后得到令狐楚和王茂元的赏识，又恰恰因为二人的党派之争陷入了困境，被令狐绹视为忘恩负义、品行不端之人。
B．李商隐幸得贵人助。令狐楚因为李商隐是少年俊才而深加礼敬，让他与自己的儿子们结交；王茂元爱惜义山的才华，把女儿许配给他。
C．令狐楚赏识李商隐，让他做了随从巡官，每年供给他衣食，还让他随考核官吏到上都任职，又提拔他为秘书省校书郎。
D．李商隐能写古文，不喜欢讲究对仗，进入令狐楚的幕府后才开始写今体章奏；他文思清丽，尤其擅写诔文和奠文。
12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）时令狐楚已卒，子绹为员外郎，以商隐背恩，尤恶其无行。
（2）明年，令狐绹作相，商隐屡启陈情，绹不之省。
四、古代诗歌阅读
阅读下面一首诗，回答下面小题。
咏怀（其四十三）
（三国·魏）阮籍
鸿鹄相随飞，飞飞适荒裔。
双翮临长风，须臾万里逝。
朝餐琅玕实，夕宿丹山际。
抗身青云中，网罗孰能制。
岂与乡曲士，携手共言誓。
【注】琅玕：中国神话传说中的仙树，其实似珠。
13．下列对本诗的理解不正确的一项是
A．诗歌题为“咏怀”，却以鸿鹄起兴，营造一种空灵阔大的意境，而且为后文张本，托物言志。
B．开头两句连用三个“飞”字，既生动描摹了鸿鹄群飞远举的景象，又富有诗歌韵律节奏之美。
C．“朝”“夕”两句与《离骚》中“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”的写法和意图神似。
D．本诗语言清丽、流畅而华美，但毫无矫揉造作之感，显现出旨趣遥深、高古清奇的艺术风格。
14．诗的最后四句有何含意？请简要分析。
五、情景默写
15．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白的《蜀道难》中，描写瀑布喧嚣、水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的两句诗是：___________________________ ， _________________________。
（2）杜甫在《登高》一诗中，从时空两方面极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：____________________________，___________________________。
（3）李白在《蜀道难》中直接描写剑阁地势险要的一句是:_______________。
六、选择 简答
阅读下面的文字，完成下面小题。
温泉一旦从黑暗中见到光明，立刻美成了一幅画卷。在白雪皑皑的旷野，凛冽的寒风，让一切都显得________。而温泉________的若明若暗的雾，让人们不能不想到人间烟火，家的温暖。有了这样的感动，纵身温泉的怀抱，也就在情理之中。即使荒郊野外，人迹罕至的乡村，温泉也会不计任何名利地温暖世界。
温泉是大自然奉献给人们的尤物。为了不辜负自然的造化，在温泉水量丰沛的地方，人们会________，给温泉赋予更为丰满的表现力。有一处曲尺河温泉，在湖北湖南两省交界的地方，水量和温度以及矿物质含量等等，经过科学检测下，都具有一流水准，受到温泉爱好者所喜爱。于是，那里有了温泉度假村，有了________的大大小小的温泉池塘。
16．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．萧条 弥散 鬼斧神工 别具匠心
B．萧条 弥漫 鬼斧神工 别具一格
C．萧索 弥漫 巧夺天工 别具匠心
D．萧索 弥散 巧夺天工 别具一格
17．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．有一处曲尺河温泉，在湖北湖南两省交界的地方，水量和温度以及矿物质含量等等，经过科学检测，都具有一流水准，受到温泉爱好者所喜爱。
B．在湖北湖南两省交界的地方，有一处曲尺河温泉，水量和温度以及矿物质含量等等，经过科学检测，都具有一流水准，受到温泉爱好者所喜爱。
C．在湖北湖南两省交界的地方，有一处曲尺河温泉，水量和温度以及矿物质含量等等，经过科学检测，都具有一流水准，受到温泉爱好者的喜爱。
D．有一处曲尺河温泉，在湖北湖南两省交界的地方，水量和温度以及矿物质含量等等，经过科学检测下，都具有一流水准，受到温泉爱好者的喜爱。
18．请简要分析文中画横线句子的表达效果。
七、语言表达
19．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过65个字。
2019年7月19日21时06分，在太空遨游了1036天的“天宫二号”空间实验室受控离轨并再入大气层，少量落入南太平洋预定安全海域，回归地球怀抱。作为我国第一个真正意义上的太空实验室，空间科学实验是“天宫二号”任务的重要内容。“天宫二号”共搭载14项的600千克重的应用截荷，以及航天医学实验设备和在轨维修试验设备，在轨运行期间，开展了60余项空间科学实验和技术试验。如今，随着“天宫二号”任务的结束，中国载人航天工程的第三步——空间站工程将全面展开，中国也由此正式迈进“空间站时代”。
20．请仿照①句解释加拿大做出②③要求的原因。
吸烟有害健康是众所周知的说法，如何在烟盒上做出恰当的警示，从而有效降低人们尤其是青少年的吸烟欲望，却很不容易。加拿大规定，每一条香烟都必须从政府规定的16种警示语中选择至少6种，并且要求：①经常更换；②最好不用大字标题；③不得出现“禁止向未成年人销售”字样。
①警示语不经常更换容易导致青少年产生厌烦心理。
八、材料作文
21．阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇文章。
注：据“小林漫画”作品改编
要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
2．A
3．B
4．①开门见山，提出论点,观点明确。②采用并列式结构进行论证，结构清晰。③综合运用了多种论证手法，如举例论证、对比论证等,效果显著。④论证语言准确严密,有说服力。
5．①由于汉字音形意结合的特殊性，中国书法有着其独特的魅力和顽强的生命力。②随着汉语热在世界范围内持续升温，中国书法将会越来越受到世界人民的喜爱。③由于受到新媒体出现、书写工具变化、商品经济盛行等因素影响，中国书法的发展面临着严峻的考验，阻力重重。
【解析】
1．本题考查学生理解文章内容的能力。
A.“融人了创作者的观念，思维和精神”说法错误。尚未融人创作者的观念、思维和精神。
C.“拼音文字不表形只表音，转换为汉字时需要翻译、分析，这使得西方民族在分析、逻辑、实证思维上更为发达”说法错误。原文只是说“由表音到表意便需要经过翻译、分析”，而并未特指“转换为汉字”。
D.“尤其是商品化和市场机制风行给书法发展带来前所未有的冲击”说法错误。原文所指格外突出的是“对中国书法中以文人书法为主体的文化书法这一主线的疏于研究、认知缺失”。
故选B。
2．本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。
A.“硬笔书法是中国书法的重要组成部分”说法错误。根据材料一可知，真正意义上的书法是“用毛笔书写的”。
故选A。
3．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
B.“让汉字走向世界，让世界接受汉字思维”符合材料二倒数第四段“同样，随着世界正在出现的学习中文和中国书法初热期的持续，中国文字思维将会怎样地营养和影响人类，也完全可以预期”的观点。
A.与材料一“中国书法艺术的形成、发展与汉文字的产生与演进存在着密不可分的连带关系”的观点相符。
C.谈的是书法作品的创作；
D.与材料三的观点相符。
故选B。
4．本题考查学生分析论证特点的能力。
从论点提出的位置和方法看，材料二开门见山，直接提出论点“中国书法作为象形文字的艺术表现，看似孤立于世界文字之林，其实在很多方面有着与世界文化和现代文化接轨的基础”，简洁明快；从论证结构上看，结合“第一，中国文字和书法体系的孤独性，反激出它交流世界、融入世界的内在要求”“第二，中国文字和书法体系的变异性，在世界华语地区和一些周边国家扩散出两个泛汉语、泛汉文、泛书法圈，为中国文字和书法走向世界架了桥，提供了经验”分析，分别从中国文字和书法体系的“孤独性”“变异性”论证了中国书法和世界文化和现代文化的关系，采用并列式结构进行论证，结构清晰；从论证方法看，运用了多种论证手法，如举例论证，以“音乐”为例，论证西方社会更看重听觉艺术；对比论证，将中国的表意文字和西方的拼音文字做对比，强调中国人形象、悟象、灵象思维的发达，并构成了整个思维的东方色彩；使用拼音文字的民族，分析的、逻辑的、实证的思维更为发达，说理透彻；从论证的语言表达上看，比如“也许这才是‘孔子学院’最深刻的意义”“汉字及其书写曾经是东亚地区的国际通用文字”中，“曾经”“也许”等词的使用，语言准确严密，具有说服力。
5．本题考查学生筛选并整合文中信息和探究文本的能力。
结合“方块字是一种倾向于视觉艺术的直接符号，它以直观视像为基础，将表形、表音、表意三者融为一体”“在世界文字之林中，中国文字和书法显得多少有点孤独，却有一种孤独之美”“中国文字思维将会怎样地营养和影响人类，也完全可以预期”可知，由于汉字音形意结合的特殊性，中国书法有着其独特的魅力和顽强的生命力。结合“变异了的汉文、汉语和汉字书法，形成中国文字和书法体系走向世界的第一个泛汉语、泛书法圈”“世界正在出现的学习中文和中国书法初热期的持续”可知，随着汉语热在世界范围内持续升温，中国书法将会越来越受到世界人民的喜爱。结合“西学的进入，书写工具的变化，一度文化无用论特别是国学无用论、传统文化无用论及浮华、浮躁、肤浅学风、书风的盛行，商品化和市场机制的风行，加之对中国书法中以文人书法为主体的文化书法这一主线疏于研究、认知缺失，所有这些，都在影响和冲击着当代和当下书法发展”可知，由于受到新媒体出现、书写工具变化、商品经济盛行等因素影响，中国书法的发展面临着严峻的考验，阻力重重。
6．C
7．①裱画技艺高超。一般工匠不敢做的揭裱，经他手的至少有千幅，他没弄坏过一幅。②综合素养好。他善裱，能画，工篆刻。③坚守诚信。对于人们的名画旧藏，他不作伪。④有计谋。在被迫做的赝品上，他都留有标识，并向公安局写信举报。
8．①裱画徐继承了祖上善裱、能画、工篆刻等技艺，是后文犯罪分子找他做赝品的直接原因；②徐家家规中的“三规”与他给人裱画的做法形成照应；③他装裱之后要钤印，在后文他被迫做的赝品中得到照应；④前文写他能画，与后文写他在给公安局的举报信里用毛笔勾画那几个人的肖像呼应。
【解析】
6．本题主要考查考生对小说思想内容与艺术特色的分析与鉴赏能力。解答本题首先明确题目要求，其次是阅读文本，通读文本把握文章内容，理解文章的主旨，然后结合选项鉴赏文章在写作手法上的特点，根据写作手法上的特点判断选项的正误，最后根据题目要求选出恰当的答案。
C项，向边寿民学习的是裱画徐的祖上，而不是他。根据原文“他家祖上学裱画时，认识了淮城人边寿民，后也常给边氏裱画，与其交流，向其取经，渐渐地，他的祖上善裱、能画、工篆刻。这几样，裱画徐全盘承继了”可以推知。
故选C。
7．本题考查鉴赏文学作品的形象的能力。解题时，要结合原文进行概括，有理有据，通过人物的外貌、动作、语言、心理以及正面和侧面等描写进行分析，概括出人物的性格特征。小说中塑造人物形象的作用主要体现在情节的推进，和主题的体现两个方面。
“徐家裱画有三规，不丢画，不作伪，按工艺收钱、不因作者高低调价”“但裱画徐除了欣赏时间稍长一些，像裱普通的画作一样，平静地按工艺走。裱完后，他在卷轴旁不起眼的地方钤印，此印极小，表明是裱画徐裱的，以防日后起争议纠纷”可以看出裱画徐坚守诚信；“他家祖上学裱画时，认识了淮城人边寿民，后也常给边氏裱画，与其交流，向其取经，渐渐地，他的祖上善裱、能画、工篆刻。这几样，裱画徐全盘承继了”可以看出裱画徐综合素养好；“淮城几乎所有的揭裱都会送到念芦斋，光揭裱一项，经裱画徐手的，少说也有千幅，但他没弄坏过一幅画，也从未借机作伪。就是把顾恺之、展子虔的画送到念芦斋，画主也可安心回家，按日子去取。不会出意外”可以看出裱画徐技艺高超；“裱画徐不从，这些人就动粗，见裱画徐想寻死，这些人就留下狠话：‘不老实做，我们迟早去海外找你孩子的麻烦’”“警察通过地方报纸透露了案情。原来，裱画徐临死前给公安局寄了封信，写明事情经过，并说他的仿作在画轴夹层里都盖了一长条印，‘身不由己，赝品而已’，还附上了那几个人的肖像，是裱画徐凭印象用毛笔勾画的”，可以看出裱画徐有心计，有计谋。
8．本题考查小说的表现手法，这类题目解答时首先要梳理全文，找出文本中运用题干所指明的手法的部分，然后举例分析。文中多处用伏笔，伏笔的作用：交代含蓄，使文章结构严密、紧凑，读者读到下文内容时，不至于产生突兀怀疑之感。对要出现的情节作暗示，为情节发展作铺垫。“照应”，文章的前伏与后垫相呼应，即“伏应”。文章的前伏与后垫相呼应，是文章结构的重要内容之一，叙事性文章或作品尤为讲究。写作中，作者在前文对将要出现的人物或事件，预先作出某种暗示，即“预伏”，在后文对所伏进行呼应、说明或加深，即“照应”。
从原文“他家祖上学裱画时，认识了淮城人边寿民，后也常给边氏裱画，与其交流，向其取经，渐渐地，他的祖上善裱、能画、工篆刻。这几样，裱画徐全盘承继了”可以看出裱画徐综合素养好，后文犯罪分子找他做赝品是照应；“徐家裱画有三规，不丢画，不作伪，按工艺收钱、不因作者高低调价”为后文“但裱画徐除了欣赏时间稍长一些，像裱普通的画作一样，平静地按工艺走”照应；“裱完后，他在卷轴旁不起眼的地方钤印，此印极小，表明是裱画徐裱的，以防日后起争议纠纷”为后文“裱画徐临死前给公安局寄了封信，写明事情经过，并说他的仿作在画轴夹层里都盖了一长条印”照应；“此画竟是徐渭的画，裱画徐亦善写意，尤以花卉见长。他能模仿个九分像，不懂行的人根本看不出差别”为后文“还附上了那几个人的肖像，是裱画徐凭印象用毛笔勾画的”照应。
【点睛】
分析人物形象（性格特点）的方法。步骤一：仔细审题，明确方向。（1）是概括还是分析。“概括”题只要求写出人物形象或性格特点即可，“分析”题要在此基础上结合文本内容做解释。（2）是性格特点还是形象特点。“形象”一词应大于“性格”，它以性格为中心，兼及人物的外在特征、身份地位等。答形象题时不要忘记人物的身份、地位、职业等因素。若问的只是“特点”，则略等同于形象特点。步骤二：总体把握，划句分析。确定作者感情倾向是褒是贬是颂扬还是讽刺。
9．C
10．A
11．C
12．（1）当时令狐楚已经死了，他儿子令狐绹为员外郎，因为李商隐背恩负义，尤其嫌恶他品行不端。
（2）第二年，令狐绹做宰相，李商隐多次写信陈说内心苦衷，令狐绹不理睬他。
【解析】
9．
此题考查文言断句的能力。
解答此题，可根据句意，从整体上将能断开的先断开，然后再根据句子中的主谓语或动宾关系，名词作主语或宾语以及文言虚词等标志性词语断句。例如本题，可根据名词作主语或宾语的情况断句，例如，名词或人名作主语或宾语的“楚”“商隐”；文言虚词“尤”“自”“遂”等。
句意：在令狐楚幕府中任职时，令狐楚能写章奏，遂即将他的写作经验传授给李商隐，从这时始他才写今体带对偶的章奏。李商隐博学强记，写文章时下笔不休，尤其擅长撰写诔文和奠文。
“从事令狐楚幕”中“事”后省略介词“于”，状语后置句，正常语序为““（于）令狐楚幕从事”，可见是独立分句；“楚能章奏”中，“楚”为主语，之前应该断开。“自是始为今体章奏”，介词“自”常置于句首；“尤善”是状语+中心词的偏正结构，不可断开。据以上分析排除ABD。
故选C。
10．
本题考查识记古汉语文化常识的能力。
A项，“河内：战国时称魏国领土黄河以南地区为河内”错误。河内是黄河以北。
故选A。
11．
本题考查对原文有关内容的分析和概括能力。
C项，“令狐楚……又提拔他为秘书省校书郎”错误，原文表述为“会河南尹柳仲郢镇东蜀，辟为节度判官、检校工部郎中”意思是：正碰上给事中郑亚任桂州（今广西桂林）廉察使，聘请他为观察判官检校水部员外郎”，可见选项信息“秘书省校书郎”在原文中无明确依据，无中生有。
故选C。
12．
本题考查理解翻译文言句子的能力。
关键词有：（1）“卒”，死；“以”，因为；“无行”，品行不端。
（2）“明年”，第二年；“屡启”，多次写信；“陈”，陈说；“省”，理睬；“绹不之省”，宾语前置句。
【点睛】
断句前首先要把文章通读几遍，以便对全文内容有整体的感知，把能断开的先断开，然后逐步缩小范围，再集中精力分析难断句，凭借和语境（上下文）的关系，作出相应调整，然后再注意常见的句末语气词“者、也、矣、乎、欤”和句首语气词“故、夫、盖、惟”，同时还需注意陈述主语的变化和事件的切分。
参考译文：
李商隐，字义山，怀州河内（今河南沁阳）人。曾祖李叔恒，十九岁中进士第，官位终于安阳（今属河南）县令。祖父李俌，官位做到邢州（今河北邢台）录事参军。父亲李嗣。李商隐自幼便能写文章。令孤楚出镇河阳（今河南孟县），李商隐以所作文章投献他，当时刚到二十岁。令孤楚因为他是少年俊才，深加礼敬，让他和自己的儿子结交。令狐楚镇守天平（今山东东平）、汴州（今河南开封），李商隐跟随担任巡官，（令狐楚）每年给他衣食，让他随考核官吏到上都（今陕西西安）。开成二年（837），（李商隐）才中进士第，脱去布衣担任秘书省校书郎，补任弘农（今河南灵宝）县尉。会昌二年（842），他又以书判考中拔萃科。
王茂元镇守河阳，起用他为掌书记，担任侍御史，王茂元爱他的才华，把女儿嫁给他为妻。王茂元虽然读书为儒者，但原本是武将的后代，（加之）李德裕平时待他就很好，当时李德裕掌权，就起用他担任河阳主帅。李德裕和李宗闵、杨嗣复、令狐楚相互间仇怨很深。李商隐成为王茂元的僚属以后，李宗闵之党很鄙薄他。当时令狐楚已经死了，他儿子令狐绹为员外郎，因为李商隐的背恩负义，尤其嫌恶他无品行。不久，王茂元死了，李商隐来京师游学，但朝廷久久不给安排职务。正碰上给事中郑亚任桂州（今广西桂林）廉察使，聘请他为观察判官检校水部员外郎。大中（847-860）初年，白敏中掌执朝政，令狐绹在内署，共同排挤李德裕，并逐出京师。郑亚因为属李德裕之党，也被贬为循州（今广东惠阳）刺史。李商隐随郑亚在岭南多年。
三年（849）入朝，京兆尹卢弘正奏请李商隐为下属小官，让他管草写笺奏，第二年，令狐绹做宰相，李商隐几次上启陈说内心苦衷，令狐绹不予理睬。卢弘正出镇徐州（今属江苏），李商隐又跟随去任掌书记。正遇河南（今河南洛阳）府尹柳仲邹镇守东蜀，用他为节度判官、检校工部郎中。大中（847-860）末年，柳仲郢因为擅自杀人，被贬官，李商隐也随之罢官不用，回郑州（今属河南），没多久也就病死了。
李商隐能写古文，不喜欢讲究对仗。在令狐楚幕中任职时，令狐楚能写章奏，遂即将他的写作经验传授给李商隐，从这时始他才写今体带对偶的章奏。李商隐博学强记，写文章时下笔不休，尤其擅长撰写沫文和奠文。他和太原（今属山西）温庭筠、南郡段成式同时齐名，当时号为“三十六体”。文思清丽，温庭筠超过他。但（他们）都不能坚守节操，仗着自己的才能，（行为）怪异偏激，被当权者鄙薄。
13．D
14．①意为鸿鹄置身青云直上，世间网罗不可控制，诗人拒绝与乡曲之士为了名利而言誓。②表达了诗人遁世超逸，不为世俗网罗的高洁品质与高远志向，抒发了对乡曲之士的蔑视。
【解析】
13．本题综合考查了诗歌的内容、表达技巧、思想情感、语言。每个选项一个考点，每个选项对应一联，注意结合诗句分析。主要错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，内容一般为曲解诗意，语言主要是风格不正确，答题时注意仔细辨析。D项，根据“相随飞”“朝餐”“夕宿”可知本诗语言是自然质朴的，并非华美。故选D。
14．本题考查鉴赏诗句含义。首先要读懂诗句的含义，在结合作者、背景、注解和前面诗句揣摩作者表达的情感。最后四句的意思是：我飞身在天上，什么网能束缚我！怎么能跟那些乡里小儿一起把手言欢唯唯诺诺呢？阮籍这首《咏怀诗》表面上看是在写鸿鹄，而实际上托物言志，通过对鸿鹄高飞远举，远离尘嚣，精食高宿的描绘，表达了自己遁世超逸，不为世俗网罗的志向，同时结尾两句，从描写中荡开一笔，以激烈慷慨的语气抒发了对于乡曲之士为了个人私利携手言誓的蔑视，隐含了对于门阀士族结党营私的丑恶的批判。整首诗寄托遥深。
15． 飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷 万里悲秋常作客 百年多病独登台 剑阁峥嵘而崔嵬
【解析】
【详解】
试题分析：理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“瀑布喧嚣、水石相激、山谷轰鸣”“羁旅之愁和孤独之感”，这样就能准确的答出题目，注意“豗”“砯”“作客”“峥嵘”“崔嵬”的写法。
16．D
17．C
18．①拟人，“见到”一词赋予温泉人的动作；②比喻，把温泉涌出地方的美景比作“画卷”。③形象写出了温泉从地底涌出，形成了一道靓丽的风景。表达了作者对温泉的喜爱之情。
【解析】
16．
本题考查学生正确使用词语的能力。
第一组，萧索：缺乏生机，不热闹。萧条：可以形容经济衰微、经济不景气；也可形容景象的寂寞冷落，毫无生气。“萧条”形容的是一种凄冷万物凋敝的氛围，“萧索”更突出单调和凄清，此处应与后文温泉给人“人间烟火”“家的温暖”的感觉相反，应用“萧索”。
第二组，弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满、布满。弥散：（光线、气体、声音等）向四外扩散。根据“让人们不能不想到人间烟火”可知，此处强调向四外扩散的特点，应用“弥散”。
第三组，鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺的精巧，还可以用来形容语言、自然景物等。巧夺天工：精巧的人工胜过天然形成的，形容技巧的高超（多指工艺美术）。此处指人工技巧，应用“巧夺天工”。
第四组，别具匠心：具有与众不同的巧妙的构思，常指文学艺术方面创造性的构思。别具一格：另有一种风格。此处形容温泉池塘风格别样，应用“别具一格”。
故选D。
17．
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
画线句子共有三处语病：
一是语序不当，“有一处曲尺河温泉，在湖北湖南两省交界的地方”应为“在湖北湖南两省交界的地方，有一处曲尺河温泉”，强调温泉所在地点，排除AD；
二是“经过科学检测下”句式杂糅，改为“经过科学检测”；
三是“受到温泉爱好者所喜爱”成份赘余，改为“受到温泉爱好者的喜爱”，排除B。
故选C。
18．
本题考查学生赏析句子表达效果的能力。
赏析表达效果可以从修辞、词语、句式、手法等角度，本题主要为修辞手法的赏析。
温泉“从黑暗中见到光明”使用拟人的修辞手法，“见到”一词赋予温泉人的动作，把温泉人格化；“温泉一旦从黑暗中见到光明，立刻美成了一幅画卷”，使用比喻的修辞手法，本体为温泉涌出的美景，喻体为“画卷”。整句话形象生动地表现了温泉涌出时的美丽，引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。也表达了作者对温泉的喜爱之情。
19．2019年7月19日21时06分;②“天宫二号”空间实验室回归地球怀抱;③“天宫二号”完成多项空间科学实验任务;④中国正式迈进“空间站时代”。
【解析】
【详解】
试题分析：本题考查的是考生压语段的能力。这是是一则新闻材料，关键信息必须根据人物、时间、地点、事件、原因、发生过程等新闻要素进行提取。材料共4句话，第一句概述了事件发生的时间和主要内容。第二三句记叙了“天宫二号”空间实验室的任务，先是概括，后是举例。第四句展望“天宫二号”任务完成后中国航天发展的新动向。在此基翻上进行归纳概括，即可得出所需答案。不要遗漏材料中的有效信息，注意字数的限制。
20．②用语气生硬的大字标题容易引起青少年的逆反心理 ③“禁止向未成年人销售”字样容易引起青少年的好奇心理
【解析】
【详解】
试题分析：题干是“请仿照①句解释加拿大做出②③要求的原因。”本题考查考生的逻辑推理的能力。属于考查句意的前提型题目。本题中，加拿大做出的规定是为了有效降低人们尤其是青少年的吸烟欲望，主要是在分析青少年这一年龄段的心理特征的基础上规定的不同要求。如：警示语中第①个“经常更换”，因为烟盒上警示语不经常更换容易导致青少年产生厌烦心理。警示语中第②个要求“最好不用大字标题”是假设的要求，主要是抓住了青少年的逆反心理，因为用语气生硬的大字标题容易引起青少年的逆反心理。同样，警示语中第③个要求“禁止向未成年人销售”抓住了青少年的好奇心理，因为这样的字样容易引起青少年的好奇心理。
21．例文：
寻找真正的朋友
Friends，朋友，多么简单，多么明亮的字眼啊。
每个人都有属于自己的知心朋友，每个人都拥有自己心爱的朋友。在人生的道路上，尽管什么都缺，但惟独不能缺的，就是知心的好朋友。
知心朋友是那种住在你心里的朋友，她能在你痛苦失落时，把你心里不愉快的东西消灭掉，让你无时无刻能拥有快乐；她能在你束手无策时，给你一些推荐和帮忙，让你头脑变清晰；她能在你不思进取时，给你提醒和警告，让你重新走上正途。她还能在你……
朋友是一个人生道路上的桥梁，他也是一把打开心灵上的钥匙，他就像天空中的小鸟似的，一直的飞啊飞，总有一天他会慢慢地轻轻地，降落在一个美丽有趣的角落，准备在我危难之时，遇到坎坷之后，再披上天使的翅膀，帮助我，度过那些恶梦般的难题。
但是，有一句话是叫朋友难当，要想拥有一个这样般的好朋友的话，不说是上刀山，下火海，起码也应该做到好朋友与好朋友之间的共同本职。有一些人虽然是从小有福同享，有难同当，一同穿叉叉裤长大的朋友。但长大之后，若有稍微粗心，两人这么多年的友谊，有可能会如风一样轻悄悄的吹过，犹如一觉醒来那一切都只是梦而已。
朋友、朋友是世界上最真诚的结合，他是一个说心里话的城堡，他是鼓励支持关心对方的天使，说的好听些，有些朋友有可能在莫部分人的心中，胜过了自己的亲人啊。朋友是一个人生中不可缺少的一部分，缺少了朋友，就如同生活没有光彩，天空不再是蓝色，大地也不再是绿色了，无论是朋友也好，同学也罢，在我心中，他们的地位是平等的，朋友是互相的。在我做梦的时候，我的那位朋友她是那么的无微不至，细心。她是那么的亲切。总而言之，那种味道是说不清道不明看不清也摸不着的。它比那清晨的雾还模糊，难道说，寻找自己的好朋友就是这种感觉吗？嗯——应该就是吧它可不是幻觉啊？
哎，真不知道要等多久，我的那个好朋友才现真身啊？你可真不要像我说的天使一样飞走啊。是要一年，两年，三年……还是十年呢？嗯应该不会那么的夸张。其实啊，朋友是无时无刻不呆在你的身边，只不过可能是自己不小心的时候离弃了她。有一首歌是这么来着：“找啊找啊找朋友找到一个好朋友伸个手啊握握手，你是我的好朋友。”赶快行动吧，找一个你需要而需要自己的朋友吧。
【解析】
【详解】
本题主要考查写作的能力。为漫画材料作文。
【审题】
拿到题后，首先就要仔细的读图，细心审阅，包括标题文字。漫画中有两只大手，每个大手上分别站着一个人，文字为“能点赞的朋友很多，能聊天的朋友很少”。抓住形象特征。抓住特征，把握本质，就能找到写作材料，顺利地谋篇布局。人格模式决定了交友风格。有人认识很多人，但实际上却没有特别要好的朋友，在他的心里，他人的关注、认可与呼应是他个人价值的重要来源。同时，他可能也很相信只要认识的人足够多，他的人脉圈就越稳固。但他可能缺乏与他人建立真正深刻连结的能力。要真正与他人产生内心的连结，需要一个人敞开心扉，将真实的自己展现在他人眼前。但对于有些人来说，这对他们来说可能意味着危险或者痛苦。生活中，我们需要真正的朋友，能敞开心扉的朋友等。
参考立意：真正的友谊；交志同道合的朋友；正确认识“点赞”行为等。
【素材】
1.君子之交淡如水，小人之交甘若醴。故小人必会觉得腻，并以一千五百字的绝交书，隆重地结束这段油腻又苦涩的虚假友谊。这种小人专以戏弄他人的行为当作娱乐，解一时不爽，与朋友闹矛盾，渐渐习惯起来，便察觉良心不会痛。噫！若惠子一般，有手有脚有权利，又为何会害怕庄子掠相位去。此乃不诚于友，不信于友，而小人却无数借口。
2. 慎重对待朋友圈中的朋友，如有不适，尽快调整圈中人数。
3. 友谊，是一种抽象化的物品。因为无法具体化，所以每个人都有对友谊的理解，或者说是误解。友谊是人人都可以很容易获得的，但得到后，就得靠自己珍惜。若自己不珍惜或不在意，那也没有什么好说的，直接一刀两断，没有必要在意对方继续纠缠。
4. 只要朋友交得对，则有百利而无一弊。俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。”如何来衡量朋友的“质量”呢 孔子曾说：“益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻、益矣。友便辟、友善柔、友便委，损矣。”可见，古人认为真正的友应是正真、诚实，或学识渊博的人，而与那些伪君子，谄媚逢迎的人或巧嘴利舌的人交朋友，是有害的。因此，在日常生活中，你就可以观察到，那些见到你的错误向你提出，并诚恳地希望你改正的人，做错事敢于承认的人，积极上进、学识广博的人才是你交友的对象。
行文结构：可以结合材料内容分析，开头用一些关于知心朋友的作用价值的精彩语句引入，发出问题，如“什么才是真正的朋友”，然后从不同的角度分析论述，如知心朋友，携手并进，共享青春，走向成熟；真正的友谊，是可以带来温暖、支持和力量的等。最后可以写自己的做法或感悟，如“知心朋友让我们感受生活的美好，在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路”等。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页