(共13张PPT)
第六课 陶罐和铁罐
第一课时
人教版 三年级下（配统编教材）
缸
罐
在古代缶不仅是一种打击乐器，也是一种用来盛酒的容器，现在他经常作为偏旁部首来组成更多新的汉字。
“陶罐”是用黏土烧制而成的罐子，外观漂亮，不生锈，保存时间长，但不结实。“铁罐”是用铁皮做成的罐子，结实耐用，但是容易腐蚀生锈。
课文朗读
默读课文，标注自然段序号，正确认读本课的生字及新词，正确规范地书写生字。借助字词典或联系上下文理解课文中生字新词的意思。
字词学习
骄傲 谦虚 懦弱 相提并论
尘土 惊讶 捧起 古代 价值
qiān xū
jiāo ào
xū ruò
tí
chén
yà
pěng
dài
jià
你理解了哪些词语的意思？
我通过查字典知道了“相提并论”的意思是：将不同情况或性质的人或事放在同等的地位来对待。本课指铁罐瞧不起陶罐，觉得它不能和自己做比较。
我通过联系上下文的方法理解了“朴素”的意思是：不浓艳、不华丽。
多音字
（1）他的脾气非常好，很容易相处（chù chǔ）。
（2） 街道办事处（chù chǔ）为希望工程筹集了一大笔资金。
在正确的读音下面画“√”。
.
.
指某些机关。
跟别人一起生活，交往。
结合课文和插图，说一说，故事中有哪两个场景？
国王的橱柜里
荒凉的废墟上
国王的橱柜里有一个陶罐和一个铁罐，坚硬的铁罐看不起陶罐，常常奚落它，陶罐却谦虚礼让。若干年后，陶罐被人们从废墟里挖出来依旧精美，而铁罐却被氧化得无影无踪了。
说一说这篇课文讲了一件什么事？
第一部分（第1—第9自然段）：铁罐自恃坚硬，奚落陶罐。陶罐争辩几句不再理会铁罐。
第二部分（第10—第17自然段）：许多年过去，埋在地下的陶罐完好如初，铁罐却连影子都没找到。
你能试着给文章划分段落吗？
黄瑞云，1932年生，湖南娄底人。从事中国古典文学教学与研究，也钻研哲学和训诂学，业余从事文学创作。代表作有：《黄瑞云寓言》《春天岛》《魔镜》《溪流集》等。
本节课通过自主朗读首先扫清阅读障碍，然后解决字词障碍。本文主要描写了两个场景，即国王橱柜里和荒凉废墟上，清晰明了。本文通过对话描写表现了人物的性格特点，人物形象鲜明突出，今后在写作中，我们也可以运用这种写法。
1.有感情地朗读课文，读出角色的性格特点。
2.读读“阅读链接”，想想故事中的北风和课文中的铁罐有什么相似之处。(共18张PPT)
第六课 陶罐和铁罐
第二课时
人教版 三年级下（配统编教材）
谦虚：虚心，不自满，肯接受批评。
骄傲 谦虚 懦弱 相提并论
尘土 惊讶 捧起 古代 价值
懦弱：软弱，不坚强。
有感情地朗读课文第一部分，找出其中表现铁罐、陶罐神态的词语。体会铁罐和陶罐性格上的不同。
国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
我发现铁罐很骄傲，看不起陶罐。
用尖刻的话数说别人的短处，讥讽嘲笑别人。
谈谈你对“奚落”的理解。
“骄傲”在本课的意思是“自以为了不起，
看不起别人”，属于贬义词；但是“骄傲”当“自豪”的意思时是褒义词，例如“我为自己是中国人而感到骄傲”中的“骄傲”是褒义词。像这样的词语叫做“多义词”。
多义词
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧， 要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
体现出铁罐的无理。
两个词语也表现出铁罐的傲慢无礼和自以为是。
面对傲慢无礼的铁罐，陶罐又是怎样做的？陶罐有什么特点？你画了哪些语句？
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢!”
面对铁罐的傲慢无礼，陶罐不但不生气，反而称铁罐为兄弟，这说明陶罐谦虚友好。
陶罐没有跟铁罐针锋相对地打嘴仗，而是和铁罐讲道理，表现出陶罐虽然谦和但是并不软弱。
从“我们还是和睦相处吧”显示出铁罐的友善和克制。
省略号省略的是什么？
省略号表示陶罐说的话被打断，没有说完，体现出铁罐的无礼。
铁罐为什么那么傲慢？陶罐既然并不软弱，它为什么不跟铁罐碰一碰？
因为铁罐很坚硬，所以它很傲慢；因为陶罐很容易破碎，所以不敢和铁罐碰一碰。
你们理解了本自然段中哪些难懂词语的意思？
时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子遗落在荒凉的废墟上，上面覆盖了厚厚的尘土。
流逝：
覆灭：
像流水一样迅速消逝。
全部被消灭。
覆盖：
翻来覆去：
遮盖。
本课指多次重复地掘土。
陶罐和铁罐的结局如何？找出相应的语句，读一读。
捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是那样光洁，朴素，美观。
“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”
人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了。但是，连铁罐的影子也没见到。
你们知道铁罐为什么会消失吗？
铁罐的主要成分是铁,而铁会和空气中的水蒸气和氧气发生化学反应,生成我们平时所见的铁锈,然后经过长时间的腐蚀,铁罐都变成了铁锈,所以就不见了。
自由朗读第七至九自然段，边读边想象画面，画一画具体描写画面的词句。
本课的阅读链接《北风和太阳》你们读过了吗？想一想故事中的北风和课文中的铁罐有什么相似之处？
性格上的相似之处在于两个人物都只看到自己的长处，认为自己最了不起。结局上的相似之处在于两个人物最后都以失败告终，铁罐最终连影子“也没见到”，而北风最终“悄悄溜走了”。
铁罐结实耐用，但是容易生锈；陶罐美观耐腐蚀，但是容易破碎。世上的万物都没有完美无瑕的，只有正视自己的短处，学习别人的长处，互相尊重，互相包容，才能一起进步。
如果有一天，陶罐梦到了铁罐想象一下，铁罐见了陶罐，会对它说些什么呢？试着写一段对话吧，要求写出铁罐和陶罐的神态、语气或动作。
