日记两则

课件29张PPT。什么是日记？ 写日记有特定格式。第一行写上×月×日，星期几，天气情况要简而明，可用“晴”、“阴”、“雨”、“雪”等表示。然后，从第二行空两格，写正文。当然一般日记不写题目，但也可以加上“小标题”，表示日记的内容。
　　日记是自己日常生活的记录。这种记录，可以记你学习、劳动、娱乐等情况。比如自己参加的劳动或有意义的活动，看课外书、看电影电视、参观访问等受到的启发教育……当然亦可以记你所见所闻、所思、所感的内容。比如同学之间互相帮助的事、拾金不昧，或者一不小心做错了事……总之，只要你做生活中的有心人，善于捕捉那些有意义的内容，然后把它如实写下来就行了。坚持一篇日记，只写一个内容。
　　小学生一般不宜超过500字。如记事可以是有头有尾的一篇完整日记，也可以写一个片段。总之，日记的文体形式是自由的，写人记事，状物写景，甚至议论抒情均可以。日记的格式在第一行中间先写（ ），再写（ ），接着写（ ）。从第二行开始写日记内容，日记里可以写一天当中发生的（ ）的事情或者写自己的（ ）话。日期星期天气特别心里日 记 两 则 读一读则 昨 纱 羡
慕 粉 料 套
份 妹 贵 寄
费 晴 姑
娘 读 zé zuó shā xiànmù fěn liào tàofèn mèi ɡuì jì fèi qínɡ ɡūniánɡ dú 1、同结构2、同偏旁3、同部件份、粉、昨、晴、姑、娘、妹、读——结构左右同偏旁昨、晴姑、娘、妹同部件份 、粉我会读 两则 昨天 纱裙 羡慕
布料 粉红 两套 一份
妹妹 贵州 邮寄 学费
晴天 姑娘 读书 一则日记
( )套( )
( )份( )一衣服一礼物份昨姑妹我会写年份昨天姑娘姐妹粉晴娘读我会写面粉晴朗娘家读书我会做zuó tiān xué xiào ( ) ( ) shū bāo bānɡ zhù dú shū ( ) ( ) ( )mèi mei shào nián ér tóng ( ) ( ) 让我们一起来看看课文到底讲了一个什么样的故事吧!讨论
“我”一共做了几个梦？都是什么？我第一次做了一个什么梦？ 梦见我穿上了摆在商店橱窗里的那条裙子。那是一条镶着花边的白纱裙。我穿着它走进学校，同学们都投来羡慕的眼光。第二次我又做了一个什么梦？ 我又做了个梦，梦见妈妈带我去买那条裙子。我没让妈妈买。我说把钱省下来，可以买好多书。在梦里我和阿英一起去了苗家山寨，看到了许多苗家小姑娘。我从书包里拿出书送给她们，她们高兴得围着我跳起舞来。我用这样的语气来读？我用这样的语气来读？ 我迫不及待的打开包，里面有两条粉红色的布了连衣裙，两个红书包，两套《少年儿童百科全书》，就是没有我心爱的裙子。小组讨论： 1 你认为小女孩的妈妈小气吗？为什么？ 2 说说你感觉“我”是个怎样的人？ 你应做一个怎样的人？？美丽的苗族小姑娘 春秋战国为楚、蜀、夜郎等7小国地，秦分多郡。汉属荆、益二州，隋、唐置黔中道辖26州和道。宋名贵州，元分三行中书省，明设贵州布政使司。清为贵州省。因古为黔地，故简称黔。? 历史： 位于中 国西南部云贵高原东部，东经103°37′至109°32′，北纬24°37′至29°13′，面积17万平方公里。山高谷深，有千亩以上坝子（枣形盆地）300多个，年均气温14-16度。 地理： 贵州省位于副热带东亚大陆的季风区内，气候类型属中国亚热带高原季风湿润气候。
贵州气候特点： 黔菜为辣香为主，乡铃肉圆、酸辣海参锅巴独具特色。地方小吃以肠旺面、豆腐圆子、糕粑、恋爱豆腐果、遵义羊肉粉、毕节汤圆、铜仁绿豆粉等最受欢迎。 风味肴馔: 贵州各民族都有各自的民族歌舞和说唱艺术。黔剧是极富地方色彩的新剧种，以扬琴为主要伴奏乐器，人物服饰融合了当地各民族特点。贵州花灯有花灯歌舞与花灯戏两种，乡土气息浓郁。其他有侗戏、布依戏等。 地方文艺:观察日记两则
11月27日 星期四 晴
日记的格式：日期、星期、天气
第一段：
中午，我在窗
台上发现浩浩
荡荡的蚂蚁搬
运一丁点蛋糕
碎儿。
第二段：
蚂蚁排成近4米长队
前进。我好奇地试了
试：在它们前面放一
块小石头挡住去路。
这时候，蚂蚁乱了
一阵，不一会儿就绕
过小石头，重新排成
一列队伍继续前进。第三段：
我拿了一瓶胶水，在
地上画了一个圆圈，把
几只蚂蚁围困起来。开
始，蚂蚁好像在商量如
何营救圆圈中遇难的伙
伴。过了大半个小时，
蚂蚁用蛋糕碎儿在胶水
上铺成一条“通道”，营
救出遇难的蚂蚁。11月27日 星期四 晴 中午，我在窗台上发现浩浩荡荡的蚂蚁搬运一丁点蛋糕碎儿。
蚂蚁排成近4米长队前进。我好奇地试了试：在它们前面放一块小石头挡住去路。这时候，蚂蚁乱了一阵，不一会儿就绕过小石头，重新排成一列队伍继续前进。
我拿了一瓶胶水，在地上画了一个圆圈，把几只蚂蚁围困起来。开始，蚂蚁好像在商量如何营救圆圈中遇难的伙伴。过了大半个小时，蚂蚁用蛋糕碎儿在胶水上铺成一条“通道”，营救出遇难的蚂蚁。
第一段：昨天晚上，我和妈妈吃完梨，把梨皮和梨核放在两个小碗里。第二段：今天，我发现一个小碗招來许多蚂蚁，另一個碗沒有蚂蚁。我觉得十分奇怪，仔細查看兩个小碗有什么不同。第四段：后來，我在房子里洒了大蒜水，果然，蚂蚁被熏跑了。妈妈说我发现了驱蚂蚁新方法呢! 11月29日 星期六 晴第三段：我发现沒有蚂蚁的小碗里，有几瓣大蒜。 观察日记两则11月29日 星期六 晴 昨天晚上，我和妈妈吃完梨，把梨皮和梨核放在两个小碗里。
今天，我发现一个小碗招來许多蚂蚁，另一個碗沒有蚂蚁。我觉得十分奇怪，仔細查看兩个小碗有什么不同。
我发现沒有蚂蚁的小碗里，有几瓣大蒜。
后來，我在房子里洒了大蒜水，果然，蚂蚁被熏跑了。妈妈说我发现了驱蚂蚁新方法呢!