(共12张PPT)
第二十课 肥皂泡
第一课时
人教版 三年级下（配统编教材）
看着这些可爱的肥皂泡，大家会有什么想法呢？
走进作者
冰心（1900—1999） 福建长乐人，原名谢婉莹，笔名冰心。现代著名作家、儿童文学作家、诗人、文学翻译家。主要从事小说、诗歌、散文创作。崇尚“爱的哲学”，她把小孩子看成“神圣的人”。主要作品有小说集《超人》、诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》等。
自由读课文，标出自然段，读准生字的读音，画出带有生字的词语，试着联系上下文或者查字典等方法理解难懂的词语。
课文朗读
自读提示
（1）在每个自然段前标上序号。
（2）借助拼音或是查查字典，读准字音，读通句子，圈出生字新词。
（3）同桌互读，互相纠正，把难读的地方多读几遍。
字词学习
肥皂泡 廊子 剩下 木碗
软悠悠 透明 娇软 扯成
仰头 一串 婴儿 希望
zào
láng
shèng
wǎn
yōu yōu
tòu
jiāo
chě
yǎng
chuàn
yīng
xī
“碗”“娇”等字可以结合形声字的特点来进行识记。
“廊”“婴”可以结合词语“走廊”“婴儿”来记忆。
“仰”是多音字，可结合文中具体语境进行辨读、识记。
识记方法
自由朗读课文，说一说课文每个自然段都写了什么内容？
第1自然段写了“我”最爱玩肥皂泡；
第2自然段写母亲总是在下雨时节教“我们”吹肥皂泡；第3自然段写怎样吹肥皂泡，
第4自然段写肥皂泡吹起来后美丽的样子；
第5自然段写肥皂泡带来的梦幻般的感觉和想象。
自学提示
小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。
下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
1.读第1自然段，思考以下问题：
①这一自然段表达了作者怎样的思想感情？
②全文是围绕哪句话写的？
2.读第2自然段，思考：母亲为什么总让“我们”在下雨的时节吹肥皂泡？
因为阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
本文是围绕第一自然段写的。
开头简洁明快，直接表达了“我”对吹肥皂泡这个游戏的喜爱，奠定了全文的感情基调。
同学们，我们刚才认真向冰心奶奶学习了如何吹肥皂泡，还体会到冰心奶奶笔下的肥皂泡是多么轻柔、美丽，现在我们再请几位同学上台，试着用冰心奶奶的方法吹一下肥皂泡，其他的同学也向冰心奶奶那样，仔细观察一下飘上天的肥皂泡，看看你会不会和冰心奶奶找到共鸣，还会产生哪些更有趣的想法。
1.朗读课文。用自己的话说说吹肥皂泡的过程。
2.朗读第3自然段，边读边圈画出描写作者吹肥皂泡过程的动词。(共14张PPT)
第二十课 肥皂泡
第二课时
人教版 三年级下（配统编教材）
肥皂泡 廊子 剩下 木碗
软悠悠 透明 娇软 扯成
仰头 一串 婴儿 希望
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。
找出动词
这肥皂泡，吹起来很美丽，无色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
找出描绘肥皂泡的词语和句子
你还喜欢哪些语句？
讨论交流
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。
有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
你是如何理解这句话的？
“五色”即“五彩”，“浮光”指液体表面的光泽、颜色，课文中指肥皂泡表面的光泽和颜色；“轻清透明”不仅写出了肥皂泡“轻”的特点，而且写出了肥皂泡纯净、清凉、透明的特点；整句话描述的画面是一个个清透的肥皂泡上面漂浮着五彩的光泽，十分美丽。
若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。
你是如何理解这句话的？
“玲珑娇软”写出了肥皂泡小巧精致和柔软娇嫩的特点，体现了作者对肥皂泡的喜爱之情；这句话描绘的是一个大肥皂泡分裂成一串串玲珑娇软的小泡泡，十分美丽。
有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
你是如何理解这句话的？
写肥皂泡在吹得太大、扇得太急的情况下的形态，“颤巍巍、光影零乱”写出了肥皂泡的动态美。
再读第4自然段，体会作者对肥皂泡的感情。
作者用了一系列的精美词语来赞美肥皂泡，如“玲珑娇软”“颤巍巍”“光影零乱”等，体现的是作者对肥皂泡的喜爱之情。
排比句描绘出了肥皂泡的特点
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
形状
飞得轻快，无拘无束
薄而洁净
色彩与神韵
作者对着美丽的肥皂泡，产生了哪些奇妙的想象？
借着扇子的轻风，把她们一个个送上天送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
借着扇子的轻风，把它们送到珠穆朗玛峰去。在珠峰上，她们变成晶莹的冰球，熠熠生辉。
除了这些去处，肥皂泡还能去哪里呢？发挥你的想象说一说。
通过一个小小的肥皂泡，冰心奶奶不仅能看到它各式各样的美，还能透过肥皂泡走进丰富的想象世界。孩子们，其实我们的生活就需要一双发现美的眼睛，只有留心观察生活，才能获得更多美的体验，找到无穷的乐趣。
大家课后也可以试着选取自己生活中的一件小事，或者自己感兴趣的一个小物件写一篇作文。
