2021—2022学年统编版高中语文必修上册古诗词诵读《涉江采芙蓉》（课件30张）

(共30张PPT)
———曲旷怨求索的乱世离歌
1、汉代无名作家的作品合称。
2、五言诗成熟期的代表作，被誉为“五言之冠冕”“千古五言之祖”。
3、以平浅质朴的文字展深情。
4、南朝萧统合收于《文选》中。
思想内容：
1、矢志伤时、人生无常的感慨。
2、世态的炎凉与人情的冷暖。
3、游子与思妇离别相思之苦。
《古诗十九首》简介
这十九首诗习惯上以句首标题，依次为：
《行行重行行》《青青河畔草》《青青陵上柏》《今日良宴会》《西北有高楼》《涉江采芙蓉》《明月皎夜光》《冉冉孤生竹》《庭中有奇树》《迢迢牵牛星》《回车驾言迈》《东城高且长》《驱车上东门》《去者日以疏》《生年不满百》《凛凛岁云暮》《孟冬寒气至》《客从远方来》《明月何皎皎》
涉江采芙蓉
《古诗十九首》
涉江/采芙蓉，兰泽/多芳草。
采之/欲遗谁？所思/在远道。
还顾/望旧乡，长路/漫浩浩。
同心/而离居，忧伤/以终老。
渡过江去采摘荷花，
生有兰草的沼地长着香草。
采摘荷花送给谁呢？
所思念的人在遥远的长道。
回头看那故乡啊，
漫长的道路无边无际又渺渺。
感情深厚却两地分居，
在愁苦忧伤中慢慢变老。
涉江采芙蓉，
兰泽多芳草。
采之欲遗谁？
所思在远道。
还顾望旧乡，
长路漫浩浩。
同心而离居，
忧伤以终老。
大意
忧伤
全诗诗眼
诗中的主人公因何忧伤？
1.所思在远道
2.同心而离居
3.离居以终老
芙蓉难送
爱人难护
情深难守
悲莫悲兮生别离，乐莫乐兮新相知。
　 ——屈原《九歌·少司命》
谁在忧伤？
探究抒情主人公：采莲者是何人？
女子/男子
为下列诗句补充主语
涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。
还顾望旧乡，长路漫浩浩。
同心而离居，忧伤以终老。
我
你
我们
抒情主人公：女主人公
为下列诗句补充主语
涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。
还顾望旧乡，长路漫浩浩。
同心而离居，忧伤以终老。
我
我
我们
抒情主人公：男主人公
为下列诗句补充主语
涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。
还顾望旧乡，长路漫浩浩。
同心而离居，忧伤以终老。
你
我
我们
抒情主人公：男主人公
为下列诗句补充主语
涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。
还顾望旧乡，长路漫浩浩。
同心而离居，忧伤以终老。
她
他
他们
抒情主人公：旁观者
女子思念男子
男子思念女子
旁观者发出嗟叹
闺怨诗
羁旅诗
伤时诗
东汉末年，社会动乱。宦官外戚勾结擅权，上层士流结党吹捧，官僚集团垄断仕路，下层人民深受水深火热的痛苦，文人士子备受压抑，社会矛盾极为尖锐。在这样的形势和风气下，中下层文人士子既无社会地位，又无政治前途，或为避祸，或为寻求出路，只得奔走交游。他们“离乡背井，辞别父母，亲戚隔绝，闺门分离”，落魄江湖，辛苦辗转，走投无路，失意彷徨，因而也就有了游子的乡愁和思妇的闺怨。这些人文化素养较高，熟悉《诗经》和《楚辞》的传统，又能吸收汉乐府的营养，来抒写自己的人生。
写作背景
我个人认为是第二种解释（“涉江”者是女子，“还顾”者则是“所思”的男子）。原因有两点。首先，“远道”与“旧乡”是对立的，离旧乡而走远道的人在古代大半是男子，说话的人应是留在旧乡的女子，而全诗的基调也是闺怨的情感。其次，“还顾”接“所思”，作为女子推己及人的一种想象，见出女子对于男子的爱情有极深的信任，这样就衬出下文“同心” 两个字不是空话，而“忧伤” 的也就不仅是女子一个人。照这样解释，诗的意味就比较深刻些。
——朱光潜
“文人诗与民歌不同，其中思妇词也出于游子的虚拟。”因此，《涉江采芙蓉》最终仍是游子思乡之作，只是在表现游子的苦闷、忧伤时，采用了“思妇调”的“虚拟”方式：“在穷愁潦倒的客愁中，通过自身的感受，设想到家室的离思，因而把一性质的苦闷，从两种不同角度表现出来”。从这一点看，《涉江采芙蓉》为表现游子思乡的苦闷，不仅虚拟了全篇的“思妇”之词，而且在虚拟中又借思妇口吻，“悬想”出游子“还顾望旧乡”的情景。这样的诗情抒写，就不只是“婉曲”，简直是奇想了。
——马茂元《论〈古诗十九首〉》
女子思夫
古代一些诗评家大都认为主人公是女子，理由有：
①当时男子游宦京师洛阳，远离江南；
②古代有折芳馈赠的传统；
③女子采莲是江南的旧俗；
④按江南民歌所常用的谐音双关手法，“芙蓉”即“夫容”；
⑤《古诗十九首》是文人独立创作的作品，可以用女子的口吻来写。
“悬想法”，又称“对写法”、“主客移位”，是一种虚写方式，简单说就是：
①悬想对方表现，即自己思念对方，却说对方思念自己。
②悬想将来情形，即不言当下如何，却说将来怎样。
好处：
①扩大了诗歌的意境，丰富了情感内涵；
②使抒情更加含蓄蕴藉，富有含蓄之美。
如何表现出这种忧伤的？
一种相思，两处闲愁
九月九日忆山东兄弟
王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
《邯郸冬至夜思家》
白居易
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说着远行人。
《苏幕遮》
周邦彦
故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。
五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。
除夜
高适
旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。
故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。
本诗最重要的意象：
作用：
意象
特征：
芙蓉
仪表庄重 姿态优美 气质优雅 品质高洁
营造出欢快愉悦、高洁清幽的意境，以乐景衬哀情，侧面烘托人物。
孟浩然：荷风送香气，竹露滴清响。欲取鸣琴弹，恨无知音赏。
白居易：芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。
周敦颐：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
乐府诗：低头弄莲子，莲子清如水。
君子之花
佳人之花
爱情之花
怀旧之花
意象
芳草
不采芳草采芙蓉，暗喻
远道
为下面的情绪转折透露一些消息，抒写独自怀远的忧伤
旧乡
长路漫浩浩
再次强调远道
叠音词：扩宽意境，给人以路途绵延无尽的感觉；增强韵律；丰富语义，显示思念深厚绵长，含蓄地传达了主人公极度痛苦的心情，留下想象空间。
天衣无缝，一字千金。——钟嵘《诗品》
涉
本义：徒步蹚水过河。
采
本义：用手指或者指尖轻轻摘取。
遗
望
本义：表示双手持贝，前往馈赠。
本义：站在高处，远眺思念。
爱 之 深
孤独 忧愁 怅惘
全诗总结
内容 艺术手法 思想情感
采摘芙蓉
环境描写 以乐景衬哀情
动作描写 暗喻
设问
悬想，细节描写
对比，直抒胸臆
愉悦
失望
无奈
忧愁
心愿难遂
回望故乡
忧伤终老
美在景物——芙蓉、兰泽、芳草
美在人物——思妇、游子
美在匠心——隔空悬想
美在意境——穿越时空、心心相印
美在细节——涉江、采莲、还顾、望乡
美在情怀——采莲相赠
本诗“美”在哪儿？
庭中有奇树
庭中有奇树，绿叶发华滋。
攀条折其荣，将以遗所思。
馨香盈怀袖，路远莫致之。
此物何足贵，但感别经时。
迢迢牵牛星
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨；
河汉清且浅，相去复几许！
盈盈一水间，脉脉不得语。