一匹出色的马（第二课时）
一、导入揭题
（1）PPT1孩子们，欢迎来到今天的课堂。咱们在家里宅了一个多月，肯定迫不及待想要去寻找春天了吧！这节课，咱们一起随文中的“我”们一家人，展开想象的翅膀，一起去郊外散步吧！
PPT2春天的郊外有着柳树依依，有着鸟语花香，有着莺歌燕舞……
我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。到底是什么样的景色让我们迟迟不肯回家呢？
PPT3请大家暂停课件，并自读课文，去文章中寻找春景吧！
相信大家都已经找到了，跟着老师一起来欣赏春景吧！PPT4
课文讲解
师范读
这是一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。
让我们也小手牵大手，一起去感受春天的美景吧！
首先我们来到了小河边，你们看！PPT5
（2）讲解课文
1. 春景
（出示河水图片）师读：
河水是碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
咦，我好似听到有同学小声说，老师，你读错了，正确的应该是：
河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
那么，课文中为什么要用碧绿碧绿而不是碧绿呢？因为呀河水碧绿碧绿的，更加突出了河水的碧绿通透，就像翡翠一样碧绿无暇。这就是叠词的妙处了！
微风吹过，河水就泛起层层波纹，像一片片浮动着的银鳞，像巧手的渔家少女编织的网，像小孩儿脸上甜甜的小酒窝。
让我们再来美美地读一读这句话吧！河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。PPT6
走在小路上，妹妹新奇地望着边上的田野。
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱。
田野看起来像什么呢？出示图片。有的同学说像软软的棉花糖，还有的同学说像妈妈穿在身上的绿色羊绒大衣。课文中呀是这样说的：
出示：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的地毯。
真想用手去摸一摸，真想上去躺一躺，打个滚儿呀！一定很舒服！
PPT7
举目望去，都是一片新绿，河水是碧绿碧绿的，田野是葱葱绿绿的，春天真是绿意盎然。带着这样的感受，让我们再来一起读一读吧！师范读。
PPT8
春光无限好，我们一家人都沉醉其中，就连柳叶也随着春风飘哇飘，笑着和我们打招呼，这不……
河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。
看到此情此景，听到这快乐的笑声，不由得让我想起我们刚学的那句“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”啊！也许诗人高鼎也曾来过这郊外散步踏青吧！
PPT9
2.妹妹骑马前后变化
光顾着欣赏这春日郊外的美景了，那一匹“马”在哪儿呢？你找到了吗？原来，它藏在这段话中了。出示段落。
出示：妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
妹妹的“马”原来就是这一根又长又细的枝条啊，细心观察的小朋友一定也通过课文插图发现了这一匹“马”了吧！
这柳枝怎么会是出色的马呢？想要知道答案，请你接下来——
PPT 10
默读课文第4-7自然段，边读边用横线画出妹妹骑马前、后的所说的话。PPT 11
出示横线。孩子们，你们找对了吗？
PPT 12
骑马前的妹妹是这样的：
当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”想象一下如果你是这个小妹妹，你会怎么求妈妈呢？或许你会扯着妈妈的衣角、嘟着小嘴向妈妈撒娇着央求，加上表情和动作，让我们一起读一读这句话。妹妹找妈妈撒娇不成，转过头来又求起了爸爸。
而骑马后的妹妹呢？
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。
等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
通过文字，我们都能想象出妹妹那副兴高采烈的样子，让我们把“回来啦”音调提高点，声音拉长点，就能读出妹妹得意兴奋的心情来。我们一起来读，“我早回来啦！”
骑马前的妹妹无精打采，走不动了，求妈妈抱，求爸爸抱。
骑马后的妹妹兴高采烈，蹦蹦跳跳，奔向前去。老早在门口迎接我们呢！
3.妹妹骑“马”前后变化的原因
PPT 13
刚才妹妹还说很累，现在怎么这么有活力了呢？让我们来问一问妹妹吧！
哥哥：妹妹，你刚刚不是很累吗？怎么这么快就回到家啦？
妹妹：因为我骑着爸爸给的一匹“马”，马儿跑得可快啦！
PPT 14
爸爸：女儿，我给你的这匹“马”怎么样呀？
妹妹：爸爸，爸爸！这匹“马”跑得特别快，骑着它一点儿也不觉得累呢！这真是一匹出色的马！
是啊，正是这一匹出色的马才让妹妹恢复活力满满，妹妹也像马儿一样自由地奔跑着！
小朋友们，你们知道这个充满童趣的小故事故事是谁写的吗？他就是有着“东方安徒生”之称的陈伯吹爷爷的作品。让我们再来认识一下他。PPT 15
陈伯吹（1906—1997），原名陈汝埙，曾用笔名夏雷。上海市宝山区人。中国著名的儿童文学作家、翻译家、出版家、教育家。他把毕生精力都奉献给了儿童文学事业，是中国儿童文学的一代宗师，在海内外享有极高的声誉。陈伯吹被誉为“东方安徒生”，为中国儿童文学留下了宝贵的精神财富。
PPT 16
今天老师还给大家带了一个陈伯吹爷爷写的小故事——《摘颗星星下来》。安琪靠在楼窗口，呆呆地望着比蓝宝石还蓝的、秋夜的天空。 让我们伴着音乐继续自己往下默读。
三、拓展文本——《摘星星的孩子》
读完了故事，相信你有很多话想说，那就课下说给爸爸妈妈听一听，一起互相交流一下吧！
PPT 19
最后如果你对陈伯吹爷爷写的故事感兴趣，老师还将这本《一只想飞的猫》推荐给你阅读。第二本是加拿大作家菲比·吉尔曼的温情绘本《爷爷一定有办法》。相信你一定能从中享受阅读的快乐！
四、当堂训练
PPT 20
这节课还剩下3分钟的时间，请大家暂停课件，认真完成《知识与能力训练》第14页第三、四题（出示截屏的照片）。
大家的练习完成了，根据出示的参考答案进行检查一下吧！
我们今天的学习就先到这里。小朋友们，再见！
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共25张PPT)
2
0
2
2
人教部编版语文
二年级下册
7.一匹出色的马
（第二课时）
请大家暂停课件，并自读课文，去文章中寻找春景吧！
一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。
河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
河水是碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
泛起层层波纹
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱。
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的地毯。
河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的地毯。
河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
默读课文第4-7自然段，边读边用横线画出妹妹骑马前、后所说的话。
①
③
②
④
⑤
⑥
⑦
骑“马”前的妹妹
骑“马”后的妹妹
当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”
妹妹转过头求爸爸。
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。
等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
无精打采
神采飞扬
妹妹，你刚刚不是很累吗？怎么这么快就回到家啦？
因为我骑着爸爸给我的一匹“马”，马儿跑得可快啦！
爸爸，爸爸！这匹“马”跑得特别快，骑着它一点儿也不觉得累呢！这真是一匹出色的马！
女儿，我给你的这匹“马”怎么样呀？
作者介绍
陈伯吹（1906—1997），原名陈汝埙，曾用笔名夏雷。上海市宝山区人。中国著名的儿童文学作家、翻译家、出版家、教育家。他把毕生精力都奉献给了儿童文学事业，是中国儿童文学的一代宗师，在海内外享有极高的声誉。陈伯吹被誉为“东方安徒生”，为中国儿童文学留下了宝贵的精神财富。
安琪靠在楼窗口，呆呆地望着比蓝宝石还蓝的、秋夜的天空。
天空里闪耀着数不清的星星，它们一闪一烁的，就像是成千上万只眼睛。她看着它们，它们也看着她，尽向她丢去眼色，老是一眨一眨的，多么神秘啊!
她不知道这些是什么样的眼睛，是谁的眼睛？谁有这么多的眼睛？为什么要向她不停地眨着……她迷惑[huò]了，可是她想不出来。
奶奶从楼下摸到楼上来，看见小孙女儿还待在窗口，着急地说：“该睡啦！快关上窗子，别着凉了！”
“我不。”安琪摇摇头。她还是痴痴地望着头顶上的一片星海。
“瞧了老半天还不够吗？”奶奶又嗔又爱地说。
“……”安琪正望得出神，没理睬。她望着一颗最亮的星星，金色的，好大的眼睛，直直地盯着她。
拓展阅读
摘颗星星下来
陈伯吹
于是奶奶哄着她说：“还不是那千眼仙女的眼睛，有什么好看的。”
“她干吗要这么多的眼睛？”
“嗯 —— ”奶奶回答不出来。
“要是有一条长梯子就好了。”
“你想干什么？”
“爬上天去。”
“爬上天去干什么？”
“摘颗星星下来！”
“摘星星下来干什么？”奶奶奇怪极了，把老花眼镜在鼻尖上推了推，眯着眼睛，望着翘起两根小辫儿的这个倔强的小孙女儿，她想她说的是傻话。
“没什么。我要问千眼仙女借一只眼睛。奶奶，隔壁李婆婆真苦哇。如果她不瞎一只眼睛，就不会在自己家里绊着门槛摔跤了。”
安琪说着，几乎要哭出来的样子。她很清楚地记得李婆婆那一跤摔得不轻，额角上长出那么大的一个大疙瘩。
奶奶一下子笑得流出眼泪来，捧住了小孙女儿的脸吻个不停：“我的好孙女儿，我的心肝，我的宝贝，你好心肠。李婆婆的瞎眼不用到天上去借仙女的眼睛。明天我告诉你妈，要她马上到街道居民委员会里说一说，备一封信，送李婆婆上眼科医院去，请大夫给她治。”
安琪火急地连声问：“李婆婆的眼睛能治好吗？能治好吗？”
“白内障，能医好。”
“真的？”
“不假！”
安琪高兴得一下子淌出欢喜的眼泪，转过身来紧紧地贴到奶奶的怀里。
奶奶也紧紧地搂着她：“好孙女儿，心肝儿，宝贝儿，现在睡觉吧！明天我起早就对你妈说 —— 现在咱们关上窗子，风大起来了。”
安琪点点头，向晴朗的夜空投了最后的一眼。
推荐书目
《一只想飞的猫》
作者：陈伯吹
出版社：北京教育出版社
《爷爷一定有办法》
作者：[加] 菲比·吉尔曼
出版社：明天出版社
雪白雪白的 非常柔软 棉花糖一样
B
B
小朋友们，再见！
1.本课为网络公益教学，其中图片源于百度。
2.本课朗读录音由深圳市宝安区红树林外国语小学二8班汪羲怡同学提供。
【备注】
【参考文献】
[1]吴忠豪,薛法根.小学语文名师文本教学解读及教学活动设计. 二年级.下册[M].上海：上海教育出版社,2018:70-77.
[2]人民教育出版社课程教材研究所小学语文课程教材研究开发中心.义务教育教科书教师教学用书.语文二年级.下册[M].北京：人民教育出版社，2018:61-68.
