1.1 种子发芽实验 同步练习（含答案）

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第1课 种子发芽实验
1.填空题。
（1）小新通过查阅资料得知,许多植物的新生命是从________开始的，________季是播种的好时节。
（2）凤仙花的种子储存在种子袋里,不会发芽生长。将种子种到田地里，一段时间之后，种子开始发芽。从种子袋里到田地里，________、________等环境条件产生了明显的变化。
（3）我们要研究绿豆种子发芽与土壤的关系。设计对比实验时应做到：
不同的条件： ________________________________________
保持相同的条件： ________________________________________
2.判断题。
（1）同样的种子种在肥沃的土壤中能发芽,种在贫瘠的土壤中不会发芽。（ ）
（2）蒲公英的种子随风飞扬,它们落在自然界的任何地方都会发芽。（ ）
（3）我们给不同组种子编号的主要目的是便于区分不同组种子的情况。（ ）
3.选择题。
（1）设计对比实验研究种子发芽与空气的关系时,需要保持相同的条件是（ ）。
A.空气、水、土壤、阳光
B.水、温度、土壤、阳光
C.温度、空气、水、阳光
（2）在“绿豆种子发芽是否需要水”的对比实验中,下列做法正确的是（ ）。
（3）乐小新搬开校园里的一块石头,发现冬天埋在下面的几粒凤仙花种子发芽了,据此你推测凤仙花种子发芽可能不需要（ ）。
A.空气 B.水 C.阳光
（4）做种子发芽实验时,在盒子里添加湿的纸巾主要是为了（ ）。
A.让种子保持湿润 B.保温 C.固定种子
（5）完全浸泡在水中的种子,不容易发芽的主要原因是（ ）。
A.缺少阳光 B.缺少空气 C.水温太低
4.实验探究题。
（1）模仿“绿豆种子发芽和土壤的关系实验计划”制订一份实验计划。
绿豆种子发芽和水的关系实验计划
日期：
（2）要完成下面的记录表,怎样做才是合理的 请判断,画“√”或画“×”。
①观察和记录从种子发芽的那一天开始。（ ）
②1号组和2号组中种子的变化都要记录。（ ）
③如果没时间观察可以根据推测去记录。（ ）
④要根据记录的信息分析绿豆种子发芽和水的关系。（ ）
⑤在观察和记录的过程中可以与其他小组交流自己的观察结果。（ ）
5.材料分析题。
清明时节,我国很多地方的农民忙着春耕播种,人们常说“春雨贵如油”,这表明春天有利于种子的萌发。但是随着科学技术的发展﹐农民在冬季利用塑料大棚可以种反季节蔬菜,极大地丰富了人们日常生活的饮食选择。
请你从有利于种子萌发、植株生长的角度考虑,上述措施的主要作用是（ ）。
A.保持水分 B.提供空气 C.提高温度
参考答案
1.（1）种子 春 （2）水 土壤
（3）提供土壤和不提供土壤 水、阳光、空气.温度等(合理即可)
2. （1）× （2）× （3）√
3. （1）B （2）A （3）C （4）A （5）B
4.（1）
（2）①×②√③×④√⑤√
5.C
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