19.1.2 第1课时 认识函数图象并从中获取信息 习题课件（含答案）

(共18张PPT)
第十九章 一次函数
19.1 函数
19.1.2 函数的图象
第1课时 认识函数图象并从中获取信息
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课前预习
预习新知
般地,对于一个函数,如果把自变量与函数
的每对对应值分别作为点的横
纵坐标,那么坐标平面内由这些点组成的
图形,就是这个函数的图象
2.描点法画函数图象的一般步骤如下:
(1)列表;(2)描点;(3)连线
3.当函数的图象从左向右上升时,我们说函数值
随自变量的增大而增大;从左向右下降
时,函数值随自变量的增大而减小
当堂训练
巩固基础
知识点1函数图象的意义
(齐齐哈尔)↑m/℃
如图是自
8
动测温仪
记录的图
象,它反映-3
了齐齐哈尔市的春季某天气温T如何随时间
t的变化而变化,下列从图象中得到的信息正
确的
2.(自贡)小刚以400m/min的速度匀速骑车
5min,在原地休息了6min,然后以500m/min
的速度骑回出发地,下列图象能表达这一过程
的是
v/(km/min)
v/(km/min)
5 11 15t/min
5 1115t/min
A
B
3.(南宁)下列各曲线中表示y是x的函数的是
y/km
0.8
0.6
82528
58 68x/min
)小明吃早餐用了17min
(2)小明读报用了30min;
(3)食堂到图书馆的距离为0.2km;
4)小明从图书馆回家的速度为0.08km/min
小高从家门口骑车去路程/km
单位上班,先走平路
单位
到达点A,再走上坡路
到达点B,最后走下坡
路到达工作单位,所
用的时间与路程的关O家3812时间/min
系如图所示.下班后,如果他沿原路返回,且走
平路、上坡路、下坡路的速度分别保持和上班
时一致,那么他从单位到家门口需要的时间是
mln。
知识点2画函数图象
6.画出函数y=2x-1的图象
(1)列表:
(2)描点并连线;
2
y=2x-1
2
23
(3)∵当x
时
y=-2×3-1=-7≠-5
当x=2时,y=2×2-1
3≠-3
当x=3时,y=2×3-1=5,
点A,B不在其图象上,点
C在图象上
课后作业
全面提升
点A(3,-1),B(-3
),C
0
D(,4)中,在函数
2x+5的图象上的
点有
A
B.2个C.3
D.4个