8 彩色的梦 课件（共26张）

(共26张PPT)
我
会
认
盒
聊
囱
郁
坪
叮
咛
般
精
铅笔盒 聊天 草坪 蓝天
葱郁 森林 拉手 烟囱
结苹果 一般 精灵 叮咛
hé liáo píng
yù cōng
bān jīng dīng níng
我会读
小黑人儿细又长，穿着木头花衣裳。画画写字它全会，就是不会把歌唱。
猜
一
猜
我有一大把彩色的梦，
有的长，有的圆，有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天，
一打开，就在白纸上蹦跳。
猜
一
猜
我有一大把彩色的梦，
有的长，有的圆，有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天，
一打开，就在白纸上蹦跳。
课文解读
他们躺在铅笔盒里聊天，
一打开，就在白纸上蹦跳。
拟人句
想一想
我有一大把彩色的梦，
有的长，有的圆，有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天，
一打开，就在白纸上蹦跳。
课文解读
脚尖滑过的地方，
大片的草坪，绿了；
大朵的野花，红了；
大片的天空，蓝了，
蓝—的—透—明！
在葱郁的森林里，
雪松们拉着手，
请小鸟留下歌声。
小屋的烟囱上，
结了一个苹果般的太阳，
又大—又红！
课文解读
第二和第三小节出现了哪些景物？
请你将它们圈出来。
想一想
根据诗歌以小组为单位
画一画，贴一贴。
做一做
脚尖滑过的地方，
大片的草坪，绿了；
大朵的野花，红了；
大片的天空，蓝了，
蓝—的—透—明！
在葱郁的森林里，
雪松们拉着手，
请小鸟留下歌声。
小屋的烟囱上，
结了一个苹果般的太阳，
又大—又红！
课文解读
脚尖滑过的地方，
大片的草坪，绿了；
大朵的野花，红了；
大片的天空，蓝了，
蓝—的—透—明！
“—”破折号
想一想
在葱郁的森林里，
雪松们拉着手，
请小鸟留下歌声。
拟人句
想一想
小屋的烟囱上，
结了一个苹果般的太阳，
又大—又红！
比喻
想一想
脚尖滑过的地方，
大片的草坪，绿了；
大朵的野花，红了；
大片的天空，蓝了，
蓝—的—透—明！
在葱郁的森林里，
雪松们拉着手，
请小鸟留下歌声。
小屋的烟囱上，
结了一个苹果般的太阳，
又大—又红！
课文解读
我的彩色铅笔，
是大森林的精灵。
我的彩色梦境，
有水果香，有季节风，
还有紫葡萄的叮咛，
在溪水里流动......
课文解读
我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动......
这里的省略号代表什么意思？
想一想
请同学们欣赏自己原来的作品，并 模仿第二小节，写一写你心中“彩色的梦”。
脚尖滑过的地方，
的 ， 了；
的 ， 了；
的 ， 了，
！
请同学们欣赏自己原来的作品，并 模仿第二小节，写一写你心中“彩色的梦”。
我有一大把彩色的梦，
有的长，有的圆，有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天，
一打开，就在白纸上蹦跳。
脚尖滑过的地方，
大片的草坪，绿了；
大朵的野花，红了；
大片的天空，蓝了，
蓝—的—透—明！
在葱郁的森林里，
雪松们拉着手，
请小鸟留下歌声。
小屋的烟囱上，
结了一个苹果般的太阳，
又大—又红！
我的彩色铅笔，
是大森林的精灵。
我的彩色梦境，
有水果香，有季节风，
还有紫葡萄的叮咛，
在溪水里流动......
课后作业：
说说自己梦境中美丽而又奇异的景象，用画笔描绘下来。
再见！