部编版四年级下册语文第七单元 习作：我的“自画像” 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
我的“自画像”
部编版四年级下册
第七单元
解密屋
1.作文要求我们写的内容是什么？
2.你的外貌有什么特点？
3.你的主要性格特点是什么？
4.你最大的爱好和特长是什么？
5.你还想介绍自己的哪些情况？可以用什么事例来说明？
总 结
1.本次习作是写自己的“自画像”——介绍自己
2.要抓住突出特点介绍自己，要用事例把文章写具体、写生动。
巧思乐学
1.我们认识一个人首先会认识他的什么特点？
2.一个人的外貌特点都包括什么？
步骤1：描述自己的外貌特点
3.别人容易记住自己的外貌特点是什么呢？
4.介绍自己时，可以按照什么顺序进行介绍？
5.我们请同学起来介绍一下自己的外貌吧
我是班级里有名的胖墩儿，身子圆滚滚的，脑袋也圆滚滚的，一双小眼睛显得有些不协调，但看起来很有神。
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示例评述
抓住人物突出的外貌特点来写，读后给人留下深刻的印象。
看，站在镜子前面的那个胖乎乎的小里孩就是我——李凯文。
我今年上四年级了，矮，坐在班级的第三排。我有一头乌黑发亮的头发，常常剃着个小平头，看起来超精神。我的皮肤白白净净的。左眼下有一颗小小的痣，爸爸说这是特殊的记号。在我高高的鼻梁上架着一副小博士眼镜，这眼镜正好遮盖了那颗小痣。我有一张能说会道的小嘴巴，因为很少有我无话可说的时候。
小练笔
（1）这篇文章的开头有什么特点？
（2）作者描写了自己哪些外貌特点？分别如何描述的？
（3）请仿照在这段文章，描述自己的外貌特点！
1.除了外貌以外，我们的性格有哪些特点？
2.这些特点里哪些是优点和缺点呢？让同桌来互相评价好不好？
步骤2：描述自己的性格特点、兴趣爱好
3.我们在生活中有哪些兴趣和爱好？一起分享一下吧！
4.我们有这么多的特点、这么多的兴趣爱好，光靠说，别人就能相信了吗？肯定不能呀，所以，这个时候我们要搭配着一些事例来说明，大家想想看，你的特点可以有什么样的例子来说明呢。
我是一个细心的女孩子。因为家里经常有客人来，所以家里备有许多一次性纸杯。有时候，一个纸杯客人都没碰过就扔掉了，我觉得非常可惜!于是我想出了一个可以变废为宝的妙招。首先，我把茶水倒掉，将一次性纸杯晾干。其次，将一次性纸杯的底部用裁纸刀小心地挖去，并用透明胶将两个杯子底部相对粘在一起。再次，将包装纸剪成纸杯侧面大小的扇形，用固体胶涂抹包装纸并分别包裹上下两个杯子。最后，将丝带涂抹白胶粘于两个纸杯的接口处，并粘好蝴蝶结或其他装饰品，一个漂亮的花瓶就完成了!
《我》湖北黄冈团风小学四年级张语航
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示例评述
先介绍自已细心的特点，后再举出典型事件来说明自己的细心：怎样巧妙地将废的一次性纸杯做，成一个漂亮的花瓶。
1. 我的爱好有很多，比如，书法、唱歌、打篮球等。不过我最大的 爱好还是看书，除了上课之外，大部分时间我都用在了看书上。我的书柜里摆放着六十多本书，这些书我都看过了，有的书还看了好几遍呢。书是我形影不离的好朋友。
小练笔
（1）小作者介绍了自己的哪些爱好？重点介绍的什么爱好？
（2）模仿这段文字，描述下自己的爱好吧！
2. 请判断一下，下面哪些事例能体现人物乐于助人的特点（ ）
A . 帮老奶奶拿物品，并送她回家。
B . 做数学题时少写了个零。
C . 学拉小提琴，拉到手指疼，还不放弃。
D . 同学急着回家，主动帮他值日。
1.现在别人了解了我们的外貌和性格、爱好，怎么能让别人深刻的记住我们的特点呢？
2.这些特点里哪些是优点和缺点呢？让同桌来互相评价好不好？
步骤3：用事例来突出特点，具体生动
3.怎么才能使事例给人印象深刻呢？
4.光说特点不够明确，要用具体的事例来说明，这才形象。
比如：我们说某人不讲卫生，他三年不洗澡，身上都变成黑色的了，走到他身边，一股臭味向我袭来，我差点就要打电话叫救护车了。他洗一次手，那水黑得就像墨水一样。你们看，这样一说，这人不讲卫生的特点是不是就能给人留下深刻印象呢。眼前都有画面感了好吧。现在你们结合具体的事例，来说一说自己的特点吧。
我性格开朗，每天都笑眯眯的。同桌陈冰总问我：“你为什么总有那么多开心的事啊？”我一手捂着嘴，一手勾住她的脖子，凑近她的耳朵悄悄地告诉她：“因为有本书上说爱笑的人长寿！哈哈哈……”她只能哭笑不得地看着我。
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示例评述
捂嘴、勾脖子、说悄悄话，对语言和动作的描写真是既生动又传神哪!
我特别喜欢车，我的房间的纸箱里放着很多大小不一、款式各异的玩具车，有遥控的、回力的和拼装的。每次从中拿出一个小模型车，我都会用一块小抹布把它擦拭干净，生怕它蒙上灰尘。房间里的玩具车都是我自己整理的，以前我可是经常受到妈妈的训斥，因为不会整理自己的玩具，我总是东丢一个、西丢一个，有时候连自己都记不起来放到哪里去了。
《这就是我》湖北黄冈实验小学四年级赵恒
小练笔
（1）这段文章如描述了“我”的什么爱好？
（2）作者用哪些词汇体现这一特点的？
（3）请模仿这段文字，用具体事例来描述自己的爱好 。
范文引路
我的“自画像”
开头 介绍我的外貌
中间 我的性格、爱好
结尾 再次点明我的特点
我的爱好：看书、画画
我的性格：爱说话、爱笑
我的优点：爱助人
我的缺点：丢三拉四
范文
我的“自画像”
赵依雯
开篇新颖:小作者先对镜中女孩的外貌进行介绍，再交代这个女孩就是自己，巧卖关子，使得开篇十分新颖。
小作者用通顺的语言先介绍自己的爱好，再介绍优缺点，便符入平忘路肩坳，内容丰富。
结尾巧妙:结尾向读者发出交友邀请，互动式的结尾拉近了与读者的心理距离，设计十分巧妙。。
分段评述
小作者先从总体上介绍自己，然后分述自己的两大爱好以及优点、缺点。文章通过分点介绍的方式行文，每介绍一个方面，都先用简洁的语言进行概括，再用具体事例来佐证，层次清晰。虽然文章篇幅不长，但内容翔实，面面俱到。
总结板书 梳理方法
我的“自画像”
步骤1：描述自己的外貌特点
步骤2：描述自己的性格特点、兴趣爱好
步骤3：用事例来突出特点，具体生动
头脑风暴
读书破万卷，下笔如有神
脑
读书破万卷，下笔如有神
方 法 回 顾
我的“自画像”
步骤1：描述自己的外貌特点
步骤2：描述自己的性格特点、兴趣爱好
步骤3：用事例来突出特点，具体生动
题目： .
习作提纲
自行在作文本中拟定
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