(共30张PPT)
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人教部编版语文
二年级下册
传统节日
部编版语文二年级下册
第一课时
传统节日——指我们中华民族世代相传的、 具有中国特点的节日。
什么是“传统节日”？
传统节日
春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。
元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。
清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。
过端午，赛龙舟，粽香艾香满堂飘。
七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。
过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。
重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。
转眼又是新春到，全家团圆真热闹。
2.传统节日
春节到，人欢笑，
贴窗花，放鞭炮。
元宵节，看花灯，
大街小巷人如潮。
清明节，雨纷纷，
先人墓前去祭扫。
过端午，赛龙舟，
粽香艾香满堂飘。
七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。
过中秋，吃月饼，
十五圆月当空照。
重阳节，要敬老，
踏秋赏菊去登高。
转眼又是新春到，
全家团圆真热闹。
春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。
春节在农历正月初一
tiē
生字拓展—换一换
粘贴
战争
站立
贴画 贴鼻子
元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。。
元宵节在农历正月十五
xiāo
jiē
xiàng
元宵
生字拓展—换一换
销售
云霄
消失
宵夜
大街
小巷
街道
大街
明《上元灯彩图》 局部图
元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。。
背一背
春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。
元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。
清明节又称踏青节、三月节、
祭祖节等，时间在公历4月5日前后。
。
清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。
。
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关于清明农业谚语
清明前后，种瓜点豆。
植物造林，莫过清明。
祭
字源识字
祭祖 祭祀
过端午，赛龙舟，粽香艾香满堂飘。。
端午节在农历五月初五，又称端阳节、龙舟节、龙节等后来人们也将端午节作为纪念爱国诗人屈原的节日。
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táng
舟
字源识字
龙舟 渔舟
刻舟求剑 风雨同舟
生字拓展—加一加
轮船
军舰
航海
艾草
端午插艾
艾香
生字拓展—换一换
经常
党员
手掌
课堂
背一背
清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。
过端午，赛龙舟，粽香艾香满堂飘。
书写指导：
书写指导视频源于“艾草的磨课吧”
推荐阅读，延申拓展
《中国记忆：传统节日图画书》
这套图画书共12本，让我们在书中去感受我们的传统文化节日
课后作业
有节奏地朗读课文、背诵课文
第二课时见《传统节日》识字课
第一课时
教学目标
一、认识传、统、贴、宵等9个生字，会写贴、街等生字。
二、朗读课文，了解主要传统节日。
微课讲稿
一、导入新课，解读题目
（一）引入新课
同学们好，这节课我们一起来学习课文《传统节日》。
（二）解读“传统”
小朋友们最喜欢过节了！无论是学校里的科技节，还是不久之后的六一儿童节，一年有那么多节日，它们都是“传统节日”吗？其实，传统节日指我们中华民族世代相传的、具有中国特点的节日。
二、朗读课文，整体感知
（一）老师范读
那到底有哪些传统节日呢？请先听老师读课文，关注标红的生字读音和老师的节奏。
（二）自由读文
接下来，请你翻到课文31页，自己读两遍，第一遍注意读准字音、读出节奏。第二遍读时，请用圆圈批注出课文写了哪些传统节日？请先按下暂停键，开始大声朗读。
（三）整体把握
同学们，课文共有8句话，前7句按时间顺序分别介绍了春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节这7个传统佳节和相关习俗，你圈找对了吗，尤其是乞巧节，要圈画出来哦！
（四）朗读指导
本文是一篇韵文，读来朗朗上口，我们还可以打节奏来读，如……（示范读一两句），注意把节日名称重读出来。
当然，你也可以创新形式来读，如用rap形式快读出节奏等，按下暂停，再读两遍吧。
三、识字学文，感受传统
（一）感受春节
1、说习俗
同学们，在这些传统节日中，最隆重最喜庆的是哪个节日呢？
是的，春节各地有包饺子、吃团圆饭、拜年、贴对联窗花、放烟花鞭炮等习俗。请你读第一句：
春节到，人欢笑，
贴窗花，放鞭炮。
春节在农历一月一日，俗称正月初一，古人称一月成为正月，传说因为秦始皇姓赢名政，“政”与“正”同音，为避讳皇帝名字，改读为正月。
识生字
生字“贴”，可组词“贴画”“贴鼻子游戏”，我们可以用换一换的方法来记，以占为部件的字还有，粘贴的粘，站立的站等。
（二）感受元宵
春节之后，第一个重要的传统节日就是正月十五元宵节了，请你来读：
元宵节,看花灯,
大街小巷人如潮。
说习俗。
元宵节又称上元节，元夕、灯节，各地有赏花灯、猜灯谜、吃汤圆、舞龙灯等习俗。
2、识生字
（1）宵，古人称夜为宵，可组词“宵夜”，换一换偏旁就是我们刚学过销售的销，还有云霄的霄，消失的消等同音字。
（2）街，指两遍有房屋的比较宽的道路，巷，指窄小的街道，所以常说大街小巷。
街 是左中右结构，特别注意中间两个土的圭字做部件时，最后一笔是提。
古代讲究“宵禁”，人们通常少有夜间活动，但在元宵夜这一天，人们可以在晚上赏灯、猜谜，相当于全社会的狂欢节。
看，这是明代古画《上元灯彩图》，描绘的是明代南京城元宵夜的街市景象，如潮水般多的人群围挤在街上看花灯，这可真是“元宵节，看花灯，大街小巷人如潮”
记忆背诵
学习了课文的前两句，你能背诵出来吗？可以试一试！背的真不错！
感受清明
元宵过后又一传统节日是清明，请你读——
清明节，雨纷纷，
先人墓前去祭扫。
清明节又称踏青节、三月节、祭祖节等，时间在公历4月5日前后，有扫墓祭祖、踏青春游等习俗。
说谚语
清明一到气温升高，雨水增多，是耕种的好时节，所以有“清明前后，种瓜点豆”、“植物造林，莫过清明”等农业谚语。
识生字
我们来看祭祀的“祭”字。（出示字源图）
左边是牲肉，一般用牛羊猪肉的一种，左边是“又”，表示手，中间象祭祀的桌台，表示以手持肉祭祀神灵祖先。
祭祖扫墓，缅怀祖先，是我们中华民族的优良传统，利于弘扬孝道，促进家族和民族的凝聚力。
感受端午
清明之后，是端午，请你读——
过端午,赛龙舟,
粽子艾香满堂飘。
1、说习俗
端午节在农历五月初五，又称端阳节、龙舟节、龙节等，因传说战国时楚国爱国诗人屈原在五月初五投汨罗江自尽，后来人们也将端午节作为纪念屈原的节日，有赛龙舟、包粽子、插艾叶等习俗。
识生字
（1）生字“舟”（出示字源图）本意是船的意思，组词龙舟、风雨同舟，我们说全国人民风雨同舟抗击疫情。以舟为偏旁的字都与船有关，如轮船的船，航海的航，军舰的舰字。
生字“艾”，艾是一种药用草本植物。古人有清明插柳，端午插艾的传统，这是因为端午气温升高，疾病多发，所以人们在门上插上艾草，用艾香避邪、驱毒，所以才会有“粽香艾香满堂飘”
生字“堂”，我们用换一换的方法来记，我们学过经常的常字，把“巾”字底换成“土”就是“堂”：课堂、亮堂；还可以换成党，党员的党，掌，手掌的掌。
3、记忆背诵
又到了挑战记忆力时间，这两句你能背诵出来吗？挑战一下！
背的真不错！
书写指导
接下来，我们通过视频来看以下几个字的书写示范。
五、推荐阅读，延申拓展
最后，向大家推荐《中国记忆：传统节日图画书》，这套图画书共12本，让我们在书中去感受我们的传统文化节日吧。
六、课后作业
有节奏地朗读课文、背诵课文
七、结语
同学们，中华传统文化博大精深，值得我们深入探究学习。这节课就到这儿，第二课时见。谢谢大家！
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