部编版六年级语文下册第二单元口语交际同读一本书 课件（共22张PPT）

(共22张PPT)
同读一本书
部编版 六年级下册
口语交际 二
读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。
——卢梭
新课导入
同学们喜欢读书吗？说一说你们都读过哪些书籍呢？
新课导入
读书可以使人更充实、丰富,对人的言行举止,处世方式都有益处。
读书也可以开阔视野,可以陶冶情操,当我们生活失意或者需要帮助的时候,读书会使我们感到快乐。
读书还可以提高写作水平,欣赏到了许多优美的词句,写作时就可以学习和借鉴,取长补短。
读书的好处
新知讲解
阅读往往能唤起读者独特的感受和理解，即使读同一本书，不同的读者，心得体会也可能不一样。
今天,我们举行一次班级读书会，围绕同一本书交流读书心得，，分享读书带来的快乐与收获吧。
新知讲解
口语交际的内容
1、书中叙述了一个怎样的故事？
2、主人公有哪些特点？你对谁的印象最深？理由是？
3、书中哪里让你感到疑惑不解？哪些地方出乎你的意料、让你不可思议？
4、读书时，你会联想到什么？
5、故事的结局是怎样的？如果让你续写，要怎么写呢？
新知讲解
今天我们来读《汤姆·索亚历险记》这本书，然后我们将围绕这本书来开展班级读书会。
新知讲解
1、书中叙述了一个怎样的故事？
汤姆幼年丧母，由姨妈收养。聪明顽皮的汤姆受不了姨妈和学校老师的管束，常常逃学闯祸。
一天深夜，他与好朋友哈克贝利·费恩到墓地玩耍，无意中目睹了一起凶杀案的发生。因为害怕被凶手发现他们知道这件事，汤姆、哈克贝利带着另一个小伙伴一起逃到一座荒岛上做起了“海盗”，弄得家里人以为他们被淹死了，结果他们却出现在了自己的“葬礼”上。经过激烈的思想斗争，汤姆终于勇敢地站出来，指证了凶手。
不久之后，在一次野餐活动中，他与他心爱的姑娘贝琪在一个岩洞里迷了路，整整三天三夜饥寒交迫，面临着死亡的威胁。后来终于成功脱险，和好友哈克一起找到了凶手埋藏的宝藏。
新知讲解
2、主人公有哪些特点？你对谁的印象最深？理由是？
汤姆·索亚，是小说的主人公。他是个聪明爱动又调皮捣蛋的孩子，喜欢冒险。
对汤姆印象最深。
姨妈罚他星期六刷墙，他却忽悠别人说刷墙是件很好玩儿的事儿，让其他孩子抢着为他刷墙。汤姆喜欢冒险，他约上小伙伴们去做海盗。汤姆也足智多谋，他和哈克一起破坏了杀人犯乔伊的阴谋，最终让坏人恶有恶报。
新知讲解
3、书中哪里让你感到疑惑不解？哪些地方出乎你的意料、让你不可思议？
我感到困惑的是，汤姆为什么从小不喜欢上学呢？
汤姆在山洞把贝琪安全的带出来的表现，让人不可思议，他非常的勇敢坚强，让人佩服。
新知讲解
4、读书时，你会联想到什么？
汤姆索亚敢于冒险、正义、勇敢、足智多谋，是人们心中的小英雄。
汤姆有着敢于探险、追求自由、做错事后敢于承认错误、承认缺点的优秀性格特点。
新知讲解
5、故事的结局是怎样的？如果让你续写，要怎么写呢？
随着汤姆勇敢地指证印第安·乔伊为真正凶手，这个故事了结了。
书中写了汤姆和哈克决定以后要去当强盗，我会续写他们在当海盗的过程中，发生的有趣的冒险故事。
新知讲解
为什么同一本书，读者不一样，体会也会不同呢？
读者不同
每个人的经历不一样
每个人的想象力不一样
每个人的理解力不一样
所以体会不同
新知讲解
指导
交流之前，想想围绕话题谈论哪些内容。
选一个感兴趣的话题，借助批注梳理思路，深入表达自己的想法和观点。
新知讲解
要以内容为依据，从书中找例子来说明自己的观点，勇于表达自己的想法。
引用原文说明观点，使观点更有说服力。
新知讲解
交流时要注意什么？
要认真听别人发言
准确理解别人的想法
对不同的想法，想想他们的理由。
新知讲解
同学们这节课,我们围绕几个话题同读一本书。大家积极讨论、各抒己见，说说你有什么收获。
交流收获
新知讲解
总结
生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
——莎士比亚
新知讲解
说一说阅读《骑鹅旅行记》的心得体会。
课后作业
新知讲解
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