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7、汤姆索亚历险记同步练习含答案
一、用“然”字组成合适的词语填入括号里。
1.到目前为止,( )没有传来好消息。
2.天空刚才还是好好的,( )下起起了大雨。
3.没想到这次获得冠军的( )是平时不声不响的李达
二、词语训练。
1.下列词语搭配有误的一项是( )
A.宽阔的河面 宽阔的马路
B.荒唐的故事 荒唐的理由
C.雄壮的步伐 雄壮的歌喉
D.绝望的心情 绝望的呼喊
2.填入下面句子中恰当的词语是( )
相关单位想方设法开展救援行动,不惜一切代价 被困人员。
A.搜索
B.搜寻
C.搜查
D.搜集
3.按要求填空。
(1)“诚心诚意地祈求他们平平安安”中“诚心诚意”一词体现了镇上的 。,写出三个与“诚心诚意”结构相同的词语:
(2)“滔滔不绝”的意思是
形容人说话的成语还有:
四、句子理解与运用。
不一会儿,街道上就挤满了 却 的人,他们高
声喊着:“快来看!找到他俩了!
1.句中加横线部分运用的描写方法是 和 。
2.读句子,你从中体会到了什么
五、判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。
1.《汤姆·索亚历险记》的作者是美国作家马克·吐温。( )
2.撒切尔太太是汤姆·索亚的姨妈。( )
3.两个孩子找到时,镇上的人们十分冷静。( )
4.印江·乔埃最后也被人们从山洞里救了出来。( )
汤姆是一个爱冒险、勇敢、淘气的孩子头儿。( )
六、课内精彩回放。
整个小镇灯火通明,谁也没有再回去睡觉。这是这个小镇前所未有的最辉煌的一个夜晚。在孩子们回来后的半个小时,镇上的人排着队来到撒切尔法官家,搂着两个获救的孩子又亲又吻,同时还使劲握住撒切尔太太的手,满肚子的话想说又说不出,泪水如雨,洒了一地。
1.“前所未有”的意思 ,它的近义词是 。
2.缩写画“ ”的句子。
3.文段中画“ ”的句子运用了 和 的修辞手法,表现了人们 。
答案
一、
1.依然/仍然
2.忽然/突然
3.居然/竟然
二、
1. C
2. B
3.
人们十分担心这两个孩子,希望他们能平安
无忧无虑 无拘无束 自言自语
(2) 形容说话连续不断,口才好
侃侃而谈 口若悬河
四、
1.
外貌描写 神态描写。
2.
体会到镇上的人都非常喜欢汤姆和贝琪,对他们的归来感到由
的高兴。
五、
1. √ 2. × 3. × 4. × 5. √
六、
1. 是从来没有发生过的 史无前例
2. 这是夜晚。
3. 比喻 夸张 见到孩子们平安归来时的喜悦、激动
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7、汤姆索亚历险记(节选)
部编版 六年级下册
目录
初识课文
叁
作者简介
贰
新课导入
壹
字词学习
肆
新知讲解
伍
新课导入
同学们,本单元我们学习了《鲁宾逊漂流记》、《骑鹅旅行记》两篇外国名著,今天我们再来学习一篇马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》(节选)。
新课导入
《汤姆·索亚历险记》是美国小说家马克·吐温1876年发表的长篇小说。
小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由,不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活,幻想干一番英雄事业。
新课导入
小说的时代在南北战争前,写的虽是圣彼得堡小镇,但该镇某种程度上可以说是当时美国社会的缩影。小说通过主人公的冒险经历,对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判,以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。
小说背景介绍
新课导入
马克·吐温(1835--1910 ),原名萨缪尔·兰亨·克莱门,美国作家、演说家,“马克·吐温”是他的笔名。作品有《苦行记》,《竞选州长》,《案中案》,《卡县名蛙》。
作者简介
自读课文
要求:
1、借助字典识记不认识的字。
2、读准字音,圈出新字生词;
3、把句子读通顺,难理解的句子多读几遍;
4、给每个自然段标上序号。
初识课文
嗒 嘘 琪 寡 卡 褴 褛 乔
dā xū qí guǎ kǎ lán lǚ qiáo
字词学习
嗒 嘘 琪 寡
卡 褴 褛 乔
我 会 组 词
吹嘘
贝琪
卡车
嘀嗒
褴褛
衣衫褴褛
乔装 乔迁
敌众我寡
字词学习
笼
lǒnɡ
lónɡ
笼络人心
牢笼 蒸笼
字词学习
卡
kǎ
qiǎ
卡车 卡片
关卡 发卡
字词学习
本分 —( )
嘲弄 —( )
吹嘘 —( )
臭味相投—( )
老实
吹牛
嘲笑
狼狈为奸
字词学习
本分 —( )
凶悍 —( )
臭味相投 —( )
十全十美 —( )
滑头
温顺
志同道合
一无是处
字词学习
满不在乎:
欣喜若狂 :
滔滔不绝 :
十全十美 :
完全不放在心里。
高兴得像发了狂一样。形容高兴到了极点。
欣喜:快乐,高兴。若:好像。
像流水那样毫不间断。形容说话很多,连续不断。
也指连续不断的事物。
形容十分完美,没有缺陷。
字词学习
费尽口舌:
衣衫褴褛:
浩浩荡荡:
意思是说完全的浪费,没有一点点的效果。
褴褛:指衣服破烂。
形容身上衣服破破烂烂。也作“衣衫蓝缕”。
原指水势汹涌、壮阔的样子。现形容气势雄壮,规模宏大。
字词学习
再读课文
1、读课文并思考:《汤姆 索亚历险记》讲了一件什么事?
2、试着划分课文结构,并概括各部分的主要内容。
新知讲解
汤姆和贝奇在魔克托尔山洞迷路。历经重重困难,终于找到出口,安全回家。洞口被封,强盗乔埃困死洞中。
1、读课文并思考:《汤姆 索亚历险记》讲了一件什么事?
新知讲解
2、试着划分课文结构,并概括各部分的主要内容。
一、(1):
二、(2~3):
三、(4):
四、(5~15):
人们因为两个孩子的失踪而感到悲伤。
汤姆身体恢复后探望哈克和贝奇,得知洞口被封后告诉法官印江·乔埃在洞中。
汤姆和贝琪平安归来,全镇都来祝贺。
汤姆讲述历险的经过。
新知讲解
读课文第1段, 体会两个孩子失踪后,人们悲痛的心情,作者是怎么描写撒切尔太太和波莉姨妈的?
新知讲解
撒切尔太太病得厉害,大部分时间都在说胡话。人家听见她呼喊孩子,看见她每次抬起头侧耳听上好久,然后一边呻吟着一边软弱无力地倒下头去,那情景真是让人心碎。
通过动作、神态描写,写出了撒切尔太太内心的悲痛。
新知讲解
波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中,她那满头的灰发几乎全变白了。
通过外貌描写,写出了波莉姨妈悲痛、绝望的心情。
新知讲解
汤姆和贝琪归来后,镇上的人们有什么表现?
街道上挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人。
人们成群结队地迎接两个孩子,他们迈着雄壮有力的步伐,浩浩荡荡地穿过大街,欢呼声一浪高过一浪
整个小镇灯火通明,谁也没有再回去睡觉。搂着两个获救的孩子又亲又吻,使劲握住撒切尔太太的手,泪水如雨,洒了一地
新知讲解
汤姆和贝琪归来后,镇上的人们的表现折射出人们的善良,以及全镇人们的欣喜之情。
新知讲解
泪水如雨,洒了一地。
运用了什么修辞方法?有什么作用?
比喻和夸张
运用“泪水如雨”的比喻手法和“洒了一地”的夸张手法,写出了人们因为孩子平安归来不禁喜极而泣的温馨场景。
新知讲解
读第4段,说一说汤姆和贝琪是怎么一步步从山洞脱险的?找出关键词。
洞中迷路
摸索出口
找到出口
说服贝琪
爬出洞口
进行呼救
安全脱险
新知讲解
她却叫他不要拿这种胡说的话惹她心烦,因为她很疲倦,知道自己快死了,而且也情愿死去。
她已经极度困乏,非常绝望,所以“愿意死掉”。这也从侧面衬托出汤姆 的坚强和勇敢。
贝琪的表现说明了什么?
新知讲解
说说汤姆和贝琪是靠什么走出绝境的?
自信、聪明、勇于挑战、不放弃……
新知讲解
汤姆听说哈克害了病,星期五就去看他,谁知道被挡在了门外,星期六、星期天一连两天也都没让他进去。
在自己极度疲乏的情况下,听说朋友病了就马上去看望,可见汤姆是一个很重义气的孩子。
新知讲解
汤姆的脸立刻变得煞白。
对于法官把山洞封住的举动,汤姆有哪些反应?可以看出汤姆是一个怎样的人?
通过以上的表现可以看出汤姆是一位善良的少年。
新知讲解
印第安人,阴险狡诈,在与莫夫·波特一起帮鲁滨孙医生盗墓时杀死了医生,并把罪名嫁祸给了莫夫·波特,但最终因贪财而饿死在山洞里。
印江·乔埃
新知讲解
思考
机灵顽皮
喜欢冒险
聪明勇敢
有正义感
讲义气
汤姆是个什么样的孩子?
新知讲解
选文主要讲述了汤姆和贝奇从迷路的山洞返回家后的故事。给我们展示了汤姆不安于现状、 喜欢冒险的天性,成功地塑造了一个敢于探索、积极乐观热心善良的“顽童”形象, 赞扬了他敢于冒险的精神。
主旨归纳
精彩片段
失踪后人们悲痛心情
回来后的喜庆场景
讲述山洞历险经过
板书设计
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