2021—2022学年统编版高中语文必修下册13.1《林教头风雪山神庙》（课件48张）

(共48张PPT)
中国有一部古典名著，它最早的德文译名是《强盗与士兵》，法文译名是《中国的勇士们》，英文译名是《在河边发生的故事》。
这部名著是——《水浒传》
一、水浒传与施耐庵
【业内评价】
金圣叹将《水浒传》与《离骚》、《庄子》、《史记》、《杜诗》、《西厢记》合称为“六才子书”。
今人将其与《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》共列“中国古典四大名著”。
《三国演义》——罗贯中——最智
《水浒传》 ——施耐庵——最义
《西游记》 ——吴承恩——最奇
《红楼梦》 ——曹雪芹——最情
古代小说之最:
别名：《忠义水浒传》、《江湖豪客传》
作者：（元末明初）施耐庵与罗贯中
回数：《水浒传》在流传中出现了多种不同的本子。现在所见的，主要有100回本、120回本和70回本。100回本在“招安”后，有“征辽”和镇压方腊起义等情节；120回本又插增了镇压田虎、王庆的情节。后金圣叹将此书删改，去掉了招安及以后的事，称为70回。
介绍：《水浒传》是由作者在《宣和遗事》及相关话本、故事的基础上创作而成，是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇小说。全书塑造了宋江、吴用、李逵、武松、林冲、鲁智深等梁山英雄，揭示了当时的社会矛盾。故事曲折、语言生动、人物性格鲜明，具有很高的艺术成就。
前 情 后 事
●第十回
林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场
●第十一回
朱贵水亭施号箭，林冲雪夜上梁山
●第十二回
梁山泊林冲落草，汴京城杨志卖刀
冲
关
于
林
●第七回
花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂
●第八回
林教头刺配沧州道，鲁智深大闹野猪林
●第九回
柴进门招天下客，林冲棒打洪教头
故事背景：林冲原是东京80万禁军教头，他的上司高俅的干儿子高衙内看上了他的妻子。他们设计使林冲买了一把宝刀，又传高俅的命令，说高太尉要看那宝刀。于是林冲奉命带着宝刀去见高俅，没想到竟被他们诬陷为“行刺”的刺客，无辜地被刺配沧州。在路上，陆虞候买通押送公人董超、薛霸，多次要杀害林冲，被鲁智深在野猪林救下。林冲刺配沧州后被派去管理天王堂。
　　不久陆虞侯又贿买沧州的管营、差拨，调林冲去草料场，想借机烧死林冲，林冲被逼无路可走，终于走上了杀人报仇的道路，这便是节选部分的情节。后来林冲辗转到柴进家，躲避官府的追捕。由于官兵追杀很紧，柴进就把他介绍到梁山泊王伦那里去。从此以后林冲才加入到农民起义的队伍中去。
情 节 分 析
沧州遇旧交
密谋害林冲
买刀寻仇
草场交接
出门沽酒
刺杀仇敌
隔门戏
上梁山
理清情节结构
小说的情节及结构：
（序幕）
（开端）
（发展）
（高潮和结局）
第一部分（1-2节）
林教头沧州遇旧知
第二部分（3－6节）
陆虞候密谋害林冲
第三部分（7－9节）
林教头接管草料场
第四部分（10－12节）
风雪夜山神庙复仇
明线：林冲的行动 暗线：高俅一伙的谋害
人 物 分 析
根据情节分析人物性格
林冲指着脸上道：“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。坦言自己是罪囚……　
逆来顺受 委曲求全 善良安分
林冲含冤受屈刺配到沧州，邂逅故旧李小二，在情节安排上的作用
交代主要人物
说明林、李关系，为下文李小二报恩埋伏笔
善良正义
语言描写
林教头沧州遇故知
陆虞候密谋害林冲
……林冲听了，大惊道：“这三十岁的正是陆虞候。那泼贱敢来这里害我！休要撞着我，只教他骨肉为泥！”……街上寻了三五日，不见消耗，林冲也自心下慢了。
思考：
为什么过了三五日，林冲这么容易熄灭怒火？
刚强正直，强烈的反抗意识
得过且过，委曲求全
语言描写 动作描写
林教头接管草料场
陆虞侯等人对林冲的迫害并没有停止，派林冲看守草料场本是这伙人的诡计，想置林冲于死地，林冲正面临危险步步逼近，他此刻是什么态度？表现他的什么性格？
却不害我，倒与我好差事，正不知何意
心有疑虑
辞别小二，暂消疑虑
听从安排
待雪晴了，去城中唤一个泥瓦匠来修理
随遇而安
买酒途径山神庙，还祈求“神明庇佑”
心理描写 语言描写
……便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇门草场反拽上锁了；带了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。
思考：此段文字有很多动词，可以看出林冲什么性格特点？
小心谨慎，唯恐出事
林冲进了山神庙，入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门。
动作描写
为下文陆等人推门，却被石头靠住埋伏笔
林冲谨慎细心，一个临时栖息地都小心翼翼
推动情节发展，陆等人只好站在庙外说话，林在庙内明白了真相，才反抗杀人，完成性格上的重要转变
风雪夜山神庙复仇
林冲性格发展的动态曲线
软弱忍辱
不思反抗
识破阴谋
激起怒火
得过且过
委曲求全
心有疑虑
随遇而安
委曲求全
清醒认识
手刃仇敌
逼上梁山
英勇果敢
奋起抗争
街头遇旧
阴谋陷害
到草料场
雪夜复仇
什么让林冲性格实现从 “忍”到 “狠”转化？
忍
忍辱求安
安于现状
反抗
嫉恶如仇
怒起
怒
沧州遇旧
买刀寻敌
草堂交接
雪夜寻仇
安
反
逆来顺受
狠（豹子头）
忍（林教头）
逼
是什么让林冲的性格从 “忍”到 “狠”转化的？
等他知道再忍便是葬身火海时，他如梦方醒，面对“逼”，“忍”不是办法，唯有“反”才能生存。
“逼”
高俅一步一步逼，逼到野猪林，逼到草料场的火海。
林冲则能忍则忍，忍过了东岳庙，忍过了野猪林，退缩到了山神庙里。
小说的人物描写方法
神态描写
外貌描写
动作描写
语言描写
心理描写
林冲
武艺高强，扶危济困
正直善良，安分守己
委曲求全，忍辱负重
逆来顺受，小心谨慎
随遇而安，反抗杀敌
（豹子头）
东京人士，原是八十万禁军枪棒教头，因妻子被人迫害被太尉高俅的养子高衙内看上，而遭到多次陷害，最终被逼上梁山
环 境 分 析
请大家思考一下本文最典型的环境描写是什么？
自然环境中的风雪
课文题目是“林教头风雪山神庙”，“风雪”是故事发生的主要的自然环境，文章也着力在“风雪”上作景物描写。
请同学们找一下课文中关于风雪的描写片段，进而思考一下环境描写的有什么作用？
（1）直接描写风雪
a.林冲初到草料场时，写风雪初起
“正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。”
b.林冲去市井沽酒时，写雪势正大
“雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。”
c.离开酒店回草料场时，进一步写雪势之大
“看那雪，到晚越下得紧了。”
（2）用侧面描写衬托风雪
a.是通过环境描写衬托风雪
草屋：“又被朔风吹撼，摇振得动”，
“那两间草屋已被雪压倒了” (林冲沽酒回来)
——风很猛，雪很大
b.是通过人的动作、感觉衬托风雪
“向了一回火，觉得身上寒冷”（林冲在草屋内）
“先取下毡笠子，把身上的雪抖了”
“上盖白布衫也早有五分湿了” （到山神庙里）
“把被扯来盖了半截下身”（吃酒时）
——描写人物的动作、感觉时，时时不忘风雪
环境描写的作用
对风雪的直接描写和侧面衬托交替出现，景物描写和人物描写揉合在一起，使读者感到，林冲时时处处处于风雪交加的环境之中。
关于风雪的描写有什么作用
风 雪
隔门偷听
身寒沽酒
途中见庙
压倒草厅
投宿庙中
大石倚门
主要有两个作用,一是为人物活动渲染气氛。 烘托了林冲杀敌报仇,走上反抗道路的悲壮气氛。北风呼啸,大雪纷飞,草料场烈焰腾空。山神庙前,雪地上溅满鲜血。这时,林冲毅然决然地顺大路投东而去,奔上梁山,这是多么悲壮的情景啊!
二是推动情节发展。
细 节 描 写
细节描写是怎样的一种手法？
细节描写
是文学作品对人物的
一种手法
进行细致而具体的描写的
言行举止
心理活动
细微事件的情况
细节描写
离开草料场，盖炭火，反拽门上锁，探身摸火盆，火种灭了，才放心去山神庙安身。
安分守己，做事谨慎，草料场起火并非是林的疏忽，使情节合理
杀陆虞侯时，一翻、一喝、一提、一丢、一搠、一踏、一取、一搁、一扯、一剜、一提的动作描写
生动地再现了林冲杀敌时的干脆利落，是他多年心中怒火的总爆发，体现出一向隐忍的林冲奋起反抗之坚决
主 题 探 究
整个故事情节以林冲思想性格变化为主要线索，林冲的性格表现为由安于现状、委曲求全到丢掉幻想、毅然杀死仇敌，走上反抗道路的变化过程。有力地表现了北宋王朝的黑暗腐败和受压迫者反抗的必然性。突出了“逼上梁山”这个主题，透辟地说明了官逼民反的深刻道理。
本文主旨：
课堂回顾
林教头风雪山神庙
情节
环境
人物
细节铺垫 环境推动
由忍到狠 善良细心
烘托氛围 推动情节 突出人物
结束
文已毕，请大家继续阅读《水浒传》
古语云：“老不看《三国》，少不读《水浒》。”
谈谈你对这句话的理解？
小说知识
小说的概念：文学体裁的一种，它以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活。
小说三要素：人物，情节，环境。
塑造人物形象的描写方法：肖像描写，心理描写，动作描写，语言描写，细节描写以及正面描写，侧面描写。
了解小说
四 小说的情节：序幕，开端，发展，高潮，结局，尾声。
五 环境描写：社会环境（交代时代背景）
自然环境（包括人物活动的时间、地点、景物。）
小说的特点
一、故事情节完整
二、人物个性鲜明
三、环境描写逼真
四、主题思想深刻
五、构思角度精巧
（我们在阅读小说时就应该从这些方面入手，捕捉答题技巧。 ）
1．能分析故事情节（开端、发展、高潮、结局）及作用。　
2．人物形象的性格特点。　
3．小说刻画人物的主要手法（外貌、语言、动作、心理等），能分析直接（正面）描写，间接（侧面）描写和细节描写的作用。
4．能分析环境描写（自然环境描写和社会环境描写）的作用。
　
5．理解作品的主题思想。
小说的高考考查要点
人物形象
　1．小说的三要素是（生动的）人物形象、（完整的）故事情节、（人物活动的）环境描写。
　　2．在小说塑造的人物中，体现了作者的创作意图和作品所要表现的主题思想的人物是小说的中心人物，也叫做主人公。
3．人物形象的核心是人物表现出来的思想性格分析好小说的人物形象，才能很好地分析小说的主题思想。
　人物描写
　　1．小说的人作描写的方法主要有：外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写。　
　2．对人物的容貌、神情、姿态、服饰等外形进行描写的是肖像（外貌）。
　　3．对人物的对话、独白及语气声态进行描写的是语言。
　　4．从描写的角度看，人物描写的方法还可以分为：正面描写和侧面描写，也说是直接描写和间接描写。
　1）交待故事发生的时间、地点。为人物活动提供具体的背景。
　2）渲染气氛、烘托人物，塑造人物形象。
　3）有些环境描写还起着推动情节发展的作用。
4）预示人物命运。
环境描写的作用主要有：