部编版五年级下册第四单元12.清贫 学案

清贫
【学习目标】
1．通过分析语言、动作和心理的描写了解作者对人物的刻画。
2．通过作者的遣词用字感悟作者的情感。
3．感受方志敏甘于清贫的可贵品质。
4．正确看待清贫与物质生活丰富的关系。
5．认识“筹、矜、俘”等9个生字，读准1个多音字“吓”。
【学习重难点】
1．通过分析语言、动作和心理的描写了解作者对人物的刻画。
2．通过作者的遣词用字感悟作者的情感。
【学习过程】
自主学习
1．书写
筹（ ）矜（ ）俘（ ）锅（ ）吓（ ）
档（ ）企（ ）彼（ ）褂（ ）坞（ ）
2．解释词语：
清贫——
奢侈——
矜持不苟——
3．作者简介
方志敏，是我国早期革命领导人之一，闽浙赣革命根据地和红十军的创造者。
1935年1月24日，北上抗日途中，由于叛徒的出卖，方志敏同志被捕，坚贞不屈，拒不投降。在敌人的监狱里，他写下了《清贫》和《可爱的中国》等作品。1935年7月于南昌英勇就义。
合作探究
1．找一找课文的哪些地方写出了方志敏的清贫？
2．找出“我”与“士兵”的对话内容，揣摩方志敏和国民党士兵对金钱抱有怎样的态度？
3．仔细阅读课文，说说方志敏和国方士兵各是怎样的人？从什么地方可以看出来？
4．被捕当天明明是“一个最不幸的日子”，为什么方志敏却说成“一桩趣事”呢？“这桩趣事”有趣在哪里呢？
5．说一说“清贫”的生活对于革命者有什么意义？
三、当堂训练
（一）必做题
给加点字注音：
奢（ ）侈（ ） 矜（ ）持 一丝不苟（ ） 颇（ ）
金镯（ ） 抛掷（ ） 深山坞（ ）
（二）选做题
如何理解方志敏的“清贫”？
（三）思考题
请同学们结合历史和现实谈谈对方志敏这种贫朴清廉的崇高品质的看法。