第三章 物质的转化和元素的循环 培优练习（含答案）

物质的转化和元素的循环
一、选择题
1．如图是生物圈中碳循环的示意图，下列分析不符合图中表示的信息的是
A．图中③表示的生理过程是呼吸作用
B．图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等微生物
C．图中①代表的生理过程是光合作用
D．在自然界中，生物遗体和排出物中的碳是不能循环利用的
2．如图为氢气还原氧化铜的实验装置图，下列有关分析正确的是（ ）
A．装置中试管口需略向下倾斜，主要是为了利于通入氢气
B．在给试管内药品加热前，需先通氢气排尽试管内的空气
C．待药品完全反应后，需同时撤去酒精灯和通氢气的导管
D．该实验装置也可直接用于一氧化碳还原氧化铜的实验
3．下列变化不能通过一步化学反应实现的是（ ）
A．CuCu（OH)2 B．BaCl2BaSO4 C．NaOHNa2CO3 D．H2SO4 H2O
4．下列各组物质中，都属于金属氧化物的是（ ）
A．氧化钾、氧化铁、氧化铜 B．氧化钾、氢氧化钠、氧化铁
C．氧化银、氧化钠、氧气 D．氧化钠、二氧化碳、一氧化碳
5．现有10克CuO和ZnO的混合物，下列实验方案，不能确定CuO质量分数的是（ ）
A．将混合物与足量H2充分反应，冷却后测出剩余固体质量
B．将混合物与足量CO充分反应，反应后的气体通入足量的NaOH溶液中，测出NaOH溶液质量的增加值
C．将混合物完全溶于稀H2SO4，加入足量铁粉，充分反应后，过滤、洗涤、干燥，测出剩余固体质量
D．将混合物完全溶于稀H2SO4，加入足量NaOH溶液，过滤、洗涤、干燥，测出剩余固体质量
6．与自然界氧循环没有直接关系的是（ ）
A．光合作用 B．呼吸作用
C．微生物的分解反应 D．蒸腾作用
7．小科同学在不同季节的制作过程中，一定发生了化学变化的是（ ）
A．春天花朵掰成花瓣 B．夏天粮食酿成美酒
C．秋天水果榨成果汁 D．冬天冰砖凿成冰雕
8．下列说法中正确的是（　　）
A．碱的组成中一定含有氢、氧两种元素
B．金属都可以与盐酸反应生成盐和氢气
C．铁与氧气反应一定生成四氧化三铁
D．含有金属元素和氧元素的化合物一定是金属氧化物
9．下列对反应X＋3NaOH=3Y＋Fe(OH)3↓的分析，错误的是（　　）
A．X中含有三价元素
B．X可能是Fe2(SO4)3
C．Y中一定含有Na元素
D．Y可能是NaNO3
10．下列物质露置于空气中，因发生化学变化而使质量减小的是（ ）
A．浓硫酸 B．烧碱 C．浓盐酸 D．双氧水
11．下表所列各组物质中，物质之间按箭头所示方向的转化通过一步反应就能实现的是（ ）
选项 物质
甲 乙 丙 丁
A CO2 CaCO3 H2O O2
B NaOH NaCl CO2 Na2CO3
C H2O2 H2O O2 MgO
D CaO Ca（OH）2 H2O CaCl2
A．A B．B C．C D．D
12．甲、乙、丙有如图所示的转化关系(“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去)，下列各组物质按照甲、乙、丙的顺序不符合要求的是（　　）
A．C、CO、CO2
B．H2O2、H2O、O2
C．KOH、K2CO3、KNO3
D．Fe2O3、FeCl3、Fe(OH)3
二、填空题
13．实验室有一瓶由氯化钾和硝酸钾组成的化肥，但标注的质量分数己模糊不清，小明想通过实验重新标注，以下是他进行的实验步骤：
①取10克样品于烧杯中，加入蒸馏水充分溶解，配制成60克溶液；
②在配制的溶液中，加入一定量的硝酸银溶液，恰好完全反应；
⑧将上述混合液过滤，沉淀经洗涤、干燥后，称得质量为14．35克．
（1）在过滤操作中使用的玻璃仪器有：烧杯、____________和玻璃棒．
（2）样品中氯化钾的质量分数为多少？______________（要求列式计算）
（3）完全反应后，混合液中的硝酸钾质量是多少克？______________
（4）为了回收硝酸钾，小明对滤液进行蒸发、结晶、称量，发现所得的晶体质量小于计算得出的理论值．造成这种结果的原因可能是___________．（选填编号）
A．晶体没有干燥 B．蒸发时液体飞溅 C．硝酸钾残留在玻璃棒上
14．某白色粉末，可能含有硫酸钠、硫酸铜、氯化钠、硝酸钡、碳酸钙中的一种或几种。某科学兴趣小组为探究其成分，设计了如下实验流程(所加试剂均足量)。
(1)操作Ⅰ、Ⅱ的名称是_____。
(2)无色气体的质量是_____g。
(3)固体甲的成分是_____。
(4)这种白色粉末中一定不含有_____。
(5)求白色粉末中肯定含有的物质总质量。_____
15．碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示。
(1)物质X的化学式为_____。
(2)在物质的分类中CO属于_____。
A 酸 B 碱 C 盐 D 氧化物
(3)写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式：_____。
16．如图为“某地区水循环示意图”，读图回答下列问题：
（1）模型法：用图像等方式将复杂的事物简化。如地球上水的运动过程可用“水循环示意图”表示，图中①表示为________。
（2）在F处建有一座海水淡化工厂，从水循环角度看其作用类似于________。
A． 地下水补给湖水 B． 水库 C． 跨流域调水 D． 海陆间大循环
（3）水循环的主要动力是________；人类可以施加影响的主要是________。
17．A～E均为初中科学常见的物质，它们之间的关系如图所示(部分物质已经略去)已知A是目前世界上年产量最高的金属；B是胃酸的主要成分；C中金属元素的质量分数为40%，其水溶液呈蓝色，常用来配制农药波尔多液；D属于碱；E属于盐。则C的化学式为_____；A与B反应的化学方程式为_____；E转化为D的化学方程式为_____。
18．右边是雪碧汽水标签中的部分
（1）小虎同学取适量雪碧汽水于试管中，稍稍加热后产生大量气泡，发生反应的化学方程式为：________________________。
（2）将雪碧汽水充分煮沸后滴人石蕊试液，溶液呈红色，使石 蕊变红的物质是 ___________。
三、简答题
19．科学家尝试通过多种途径减少的排放，或将转化为有用的物质。其中一种途径是利用溶液来“捕捉”，并将储存或利用，反应流程如图所示。
（1）反应分离室中分离物质的操作是___________。
（2）上述反应流程中，可循环利用的物质___________。（填化学式）
（3）若反应分离室中有溶质质量分数为10.6%的溶液100千克。求完全反应后，理论上可生成的质量___________（要求根据化学方程式计算）。
四、探究题
20．为了探究不同种类的活性炭吸附能力，科学小组进行如下实验：
①3个锥形瓶分别贴上1号（花生壳炭）、2号（核桃壳炭）、3号（竹炭）的标签。
②在3个锥形瓶中对应装入3克自制的花生壳活性炭、3克自制的核桃壳活性炭、3克超市买来的竹炭；
③然后，在3个锥形瓶中各充入等量的二氧化氮气体（呈红棕色）。用橡皮塞盖好密封。
④完成步骤③后，观察并记录_____________________。
（1）3个锥形瓶中分别放入等量的炭和二氧化氮的目的是___________________。
（2）根据实验的数据记录可以得出的结论是__________________。
试卷第页，共页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．D
2．B
3．A
4．A
5．C
6．D
7．B
8．A
9．B
10．D
11．A
12．C
13． 漏斗 74.5% 12.65g BC
14． 过滤 2.2 碳酸钙与硫酸钡 硫酸铜 11.87g
15． CO2 D C＋O2CO2(合理答案均可)
16． 水汽输送 D 太阳辐射 地表径流
17． CuSO4 Fe＋2HCl=FeCl2＋H2↑ Na2CO3＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋2NaOH(合理即可)
18． 柠檬酸
19． 过滤 NaOH和CaO 设生成碳酸钙的质量为x，
x=10kg，
答：生成碳酸钙的质量为10kg。
20． 红色褪去时间 控制变量排除炭和二氧化氮的质量不同对实验的干扰 核桃壳活性炭吸附能力最弱，花生壳活性炭吸能力较强，超市竹炭最强
试卷第页，共页
试卷第页，共页