广东省茂名市2021-2022学年九年级下学期历史开学模拟考试试卷

广东省茂名市2021-2022学年九年级下学期历史开学模拟考试试卷
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）
1．（2021九下·高州开学考）宜侯夨簋（如下图所示）于1954年6月在江苏镇大港镇烟墩山出土，铭文中记载了周王将宜地封给一个贵族，并赐其土地、人口和仪仗等情况。该文物可以佐证西周实行（　　）
A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．郡县制
2．（2021九下·高州开学考）抗击新冠肺炎疫情期间，日本在支援湖北高校捐赠物的包装箱上附了一句“山川异域，风月同天”，此诗句出自唐玄宗时期日本长屋亲王的《绣袈裟衣缘》。当时唐朝一位高僧有感于长屋亲王的一片赤诚，毅然东渡日本，弘扬佛法，传大唐文化。这位高僧是（　　）
A．玄奘 B．鉴真 C．蔡伦 D．毕昇
3．（2021九下·高州开学考）英雄从未走远，精神永远闪耀。在中华民族历史发展的长河中，涌现出了一大批可歌可泣的民族英雄。戚继光被称为民族英雄，是因为他（　　）
A．抗辽 B．抗金 C．抗倭 D．抗清
4．（2021九下·高州开学考）下图所列史实共同反映了清政府重视（　　）
A．民族自治 B．对外贸易 C．边疆治理 D．文化交流
5．（2020八上·宜兴期中）“英国不但在本国实行自由贸易政策，而且也要求外国实行这个政策……英国统治集团不惜发动侵略战争打开外国的大门。”英国发动的首次打开中国大门的侵略战争是（　　）
A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争
C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争
6．（2021九下·高州开学考）状元实业家张謇认为：“孙中山之革命，则为国体之改革，与一朝一姓之变革迥然不同。”对“国体之改革”理解正确的是（　　）
A．建立了资产阶级民主共和制 B．给予了人民充分的民主
C．结束了两千多年的封建制度 D．改变了中国的社会性质
7．（2021九下·高州开学考）“这次会议通过了毛泽东起草的长达3万字的‘八个决议’，确立了军队建设的基本原则……这是中国共产党最早的系统性的建党与建军文件，使中国共产党和她所领导的军队日益成为一支精干富有战斗力的力量。”“这次会议”是（　　）
A．八七会议 B．古田会议 C．遵义会议 D．中共七大
8．（2021九下·高州开学考）“抗日战争留给中华民族的最大遗产，是它以极为深重的民族苦难这种特殊方式磨砺了中华民族在百年积弱中日趋萎靡的精神，使中华民族实现了浴火重生。”材料反映了抗日战争的胜利（　　）
A．实现了民族独立，改变了中国的社会性质
B．为中国人民的解放事业奠定了重要基础
C．是中华民族由衰败到振兴的转折点
D．使中国的国际地位得到提高
9．（2021九下·高州开学考）1957年全国职工的年平均工资达到637元，比1952年增长42.8%，农民的收入比1952年增加近30%。1957年人民平均消费水平达到102元，比1952年提高34.2%，文教、卫生、科学、艺术事业也有了很大发展。材料反映了“一五”计划的完成（　　）
A． 调整了经济比例 B．促进了重工业发展
C．使民生得以改善 D．加强了基础建设
10．（2021九下·高州开学考）1954年第一届全国人民代表大会全票正式通过了《中华人民共和国宪法》。它是参阅1936年苏联宪法，1946年法国宪法，中国1913年、1946年宪法之后提出并经专家和全民讨论后修订的。这表明该法律（　　）
A． 是一部社会主义类型宪法 B．深受资本主义宪法的影响
C．具有国际视野与历史视野 D．深受苏联时期宪法的影响
11．（2021九下·高州开学考）下图中三张纪念邮票都以中国共产党的重要会议为主题。下列选项中关键词表述最恰当的一组是（　　）
中共十二大 中共十四大 中共十五大
A．国企改革—计划经济—科学发展观
B．经济特区—初级阶段—“一国两制”
C．中国特色—市场经济—“三个代表”
D．中国特色—市场经济—邓小平理论
12．（2021九下·高州开学考）党的十九大报告指出：“我们坚持爱国者为主体的‘港人治港’‘澳人治澳’，发展壮大爱国爱港爱澳力量，增强香港、澳门同胞的国家意识和爱国精神……”这段话（　　）
A．强调了港澳特区的经济地位 B．强调了和平统一的价值
C．阐明了“一国两制”的意义 D．设定了高度自治的底线
13．（2021九下·高州开学考）13世纪，许多城市成为自由城市。在这样的城市里，市民是自由人，享有财产权。部分城市还有权选举市长、市政官员，它们享有独立的行政、司法、财政、铸币、军事防卫以及对外宣战、媾和等权力。以上内容表明西欧中世纪的城市是。（　　）
A．工商业者的集散地 B．教皇控制的领地
C．相对自治的共同体 D．领主控制的庄园
14．（2021九下·高州开学考）时空观念是历史学科的五大核心素养之一。小明在学习法国大革命时制作了如下年代尺，方框内应填的内容是（　　）
A．召开三级会议 B．通过《人权宣言》
C．发动“雾月政变” D．颁布《拿破仑法典》
15．（2021九下·高州开学考）美国史学家爱默生在评价南北战争时，认为“符号社会利益的革命总是永远地为人民所记忆”。对“符合社会利益”理解正确的是（　　）
A．实现了民族独立 B．缓解了美苏矛盾
C．巩固了奴隶主统治 D．维护了国家统一
16．（2021九下·高州开学考）“日本资本主义工业特别是私人企业有了长足的发展，从1881年到1893年，工厂数目由1100家增加到3340家……”材料中“长足的发展”利益于日本明治维新措施中的（　　）
A．废藩置县 B．提倡“文明开化”
C．“殖产兴业” D．允许土地自由买卖
17．（2021九下·高州开学考）在巴黎和会上，为了拉拢日本，英、法、美无视中国的反对和抗议，决定将德国在中国山东的特权全部转让给日本。但是在华盛顿会议上，英、美支持中国收回山东主权的要求。英、美态度发生转变是因为（　　）
A．尊重和维护中国主权 B．中国综合国力的提高
C．遏制日本独霸中国 D．二战即将爆发
18．（2020·山西）马歇尔计划是二战后美国对被战争破坏的西欧各国进行经济援助的计划，对欧洲国家的发展和世界政治格局产生了深远的影响。其实施的根本目的在于（　　）
A．帮助欧洲各国重振经济 B．借此对欧洲进行资本输出
C．扶持东欧各国摆脱苏联 D．借此控制西欧并遏制苏联
19．（2021九下·高州开学考）戈尔巴乔夫的助手切尔尼亚耶夫在日记中写道：“昨天（1991年12月21日）是阿拉木图屠杀日。这将是一个转折点，有着同样不确定的后果。”材料中的“转折点”直接导致了（　　）
A．全面冷战的不断加剧 B．世界多极化趋势的出现
C．美苏两极格局的瓦解 D．美国“单极世界”的形成
20．（2021九下·高州开学考）世界贸易组织的职能主要是制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等。这反映出世界贸易组织（　　）
A．冲击了美苏为首的两极格局 B．推动着经济全球化的进程
C．促使第三次科技革命的出现 D．消除了对世界和平的威胁
21．（2021九下·高州开学考）第一次世界大战开始时，交战双方都满怀信心地期待着一场短时间内就能取得胜利的战争。但是，不久他们便发现自己被一场持久的、残酷的战争所折磨。这场战争中损失的财富和伤亡的人数是前所未有的。对上述材料理解最准确的是（　　）
A．人们期待着战争的爆发 B．战争引起民族解放劳动
C．战争引起无产阶级革命 D．战争带来的灾难超乎人们预想
22．（2021九下·高州开学考）1922年，苏俄的农民在缴完了固定的粮食税之后，把剩余粮食运到苏俄国内的集市上去出售，行为合法，没受到干预。这是因为苏俄当时推行（　　）
A． 农业集体化运动 B．国家干预经济政策
C．垦荒运动 D．新经济政策
23．（2021九下·高州开学考）第二次世界大战的爆发是多种因素综合作用的结果，其中最根本的因素是（　　）
A．1929年资本主义世界经济危机的影响
B．帝国主义国家政治经济发展不平衡
C．英、法的绥靖政策
D．法西斯国家的侵略扩张
24．（2021九下·高州开学考）1980年，日本政府提出“对先进的技术不仅仅只是‘模仿和追随’，而是要‘首创和领先’”。为此，日本采取的措施是（　　）
A． 引进先进的科学技术 B．进行社会改革
C．推行非军事化政策 D．实行“科技立国”政策
25．（2021九下·高州开学考）过去从发明到大规模地运用，照相用了122年，电话用了56年，而现代的电视只用了5年，激光用了2年。这种现象说明科技革命（　　）
A．大大加快了科学技术转化为生产力的速度
B．使科学技术的各个领域之间互相渗透
C．使新技术成为社会生产力中最活跃的因素
D．推动生产力空前发展
26．（2021九下·高州开学考）某部法典条文共282条，刻在一块黑色石柱上。该法典宣扬“君权神授”，它还规定奴隶可以买卖，可用来抵债；如果奴隶胆敢对主人说“你不是我的主人”，他的耳朵就要被割掉。这部法典通行于（　　）
A．古埃及 B．古代印度 C．古巴比伦 D．古罗马
27．（2021九下·高州开学考）历史上日本曾经派遣使臣和留学生，积极学习中国隋唐的封建制度，并通过大化改新建立了（　　）
A．奴隶主民主政治 B．奴隶制中央集权制
C．封建中央集权制 D．君主立宪制
28．（2021九下·高州开学考）有学者这样评价近代英国：“它在政治、经济、社会、文化方面的成就都为世界其他地方提供了范例，可以毫不夸张地说，英国开创了一个新的文明。”以下选项能够支持这一观点的是（　　）
①利用议会限制王权 ②建立三权分立的联邦
③大机器生产成为工业生产的主要方式 ④莎士比亚的剧作体现了人文主义者的生活思想
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
29．（2021九下·高州开学考）1776年，大陆会议发表了《独立宣言》，马克思称它为“第一个人权宣言”。《独立宣言》和《人权宣言》的共同之处是（　　）
A． 都强调了人生而平等，有自由的权利
B．都宣告独立，脱离外邦统治
C．都强调建立三权分立的联邦制国家
D．都通过立法的方式来限制王权
30．（2021九下·高州开学考）“工业革命不能公公归因于一小群发明者的天才，天才无疑起了一定作用。然而，更重要的是18世纪后期起作用的种种有利的力量的结合。”材料中的“种种有利的力量”应该包括（　　）
①资本主义制度的确立 ②资本主义经济发展 ③机器工厂的出现 ④海外市场的扩大
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、综合题（本大题3小题，31题13分，32题13分，33题14分。共40分）
31．（2021九下·高州开学考）近代以来，大国崛起深刻影响了世界历史进程。探究它们的崛起过程，总结它们的成功经验，对实现中华民族伟大复兴有着重要的借鉴意义。阅读下列材料，回答问题。
材料一：光荣革命在英国的历史上是一个划时代的事件。它不仅将英国1640年以来的革命成果以温和妥协的方式巩固下来，并且以此为出发点，奠定了现代英国的基础，开启了现代英国之路。
——肖德甫《大国法则》
材料二：很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。……为了保持沙皇俄国的大国地位，沙皇正着手开始一项改革计划。……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯在19世纪最后十年发生了转型。
——[美]杰里·本特利、[美]赫伯特·齐格勒《新全球史》
材料三：当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。
材料四：在19世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展——电、汽车和飞机——改变了世界。
——[美]沃尔特·拉菲伯等《美国世纪》
请回答：
（1）依据材料一并结合所学知识，为什么说光荣革命“奠定了现代英国的基础”？
（2）材料二中阻碍俄国发展的“这种制度”指的是什么？“社会变革”指的是俄国历史上的什么事件？
（3）材料三所说的日本“社会改革”在历史上称为什么？这次改革产生的消极影响是什么？
（4）根据材料四并结合所学知识指出，美国进行这次技术革命的政治条件是什么？
（5）上述四国崛起的经验，对实现中华民族的伟大复兴有何启示？
32．（2021九下·高州开学考）历史的发展、社会的繁盛、人类的进步，都离不开文明的滋养和引领。阅读以下材料，回答问题。
材料一：我们不应夸大仁慈的专制君主贯彻启蒙运动的种种学说所取得的实效。直到1789年年法国大革命爆发时，启蒙运动才大大地影响了欧洲的人民群众。但1789年以前，在英国的13个殖民地已爆发了一场革命，这场革命提供了将新学说付诸行动的一个实验性的示范。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：拿破仑在动乱之中，戏剧性地让法国大革命的理念——启蒙运动（Enlightenment）中所述的主权在民、法律平等、共和形式和行政改组——传遍了欧洲。……在这样的背景下，我们要关注拿破仑时代最受争议的话题——拿破仑是否真正传播了法国大革命的理念，并在历史中扮演了革命性的力量；还是说，他的独裁政府实际上“背叛了革命”？
——[美]弗兰克·萨克雷、[美]约翰·芬德林主编《世界大历史》
材料三：自由主义、社会主义、实用主义、科学和民主给他们留下了不可磨灭的印记，当他们归国的时候——陈独秀在1915年，蔡元培在1916年，胡适在1917年分别归国——他们充当了中国文学和知识分子人格转换的发酵剂。
（1）根据材料一并结合所学知识，分析法国大革命和启蒙运动之间的关系。“英国的13个殖民地已爆发了一场革命”指的是什么事件？
（2）根据材料二概括，法国大革命体现出的启蒙运动的思想有哪些？（不得照抄原文）根据材料并结合所学知识说明，拿破仑“传播了法国大革命的理念”和“背叛了革命”的理由分别是什么？
（3）根据材料三并结合所学知识回答，为什么说“他们充当了中国文学和知识分子人格转换的发酵剂”？
（4）结合上述材料并结合所学知识谈谈，我们应该如何看待不同的思想文化？
33．（2021九下·高州开学考）在国际舞台上，中国的外交活动闪耀着智慧的光芒。阅读材料，回答问题。
材料一：毛泽东在新中国成立的那一天，就向全世界宣告：“本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。”
——统编教材《中国历史》八年级下册
材料二：一个美国记者评论周恩来在万隆会议中的作用时说：“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了会议的航向。”
——统编教材《中国历史》八年级下册
材料三：一个更为显著的变化是在外交领域，在不断加深与亚、非、拉国家友谊的同时，20世纪70年度，新中国一步步打开西方世界的封锁，为国家发展开拓了新的空间。
——摘编自《筑梦中国》解说词
材料四：中国外交活动大事年表（节录）
1981年 中国当选联合国经济与社会理事会人权委员会成员国
1988年 中国成为联合国维持和平行动特别委员会成员，并于次年首次派员参加联合国维和行动
1996年 中、俄等五国元首在上海会晤，确立了定期会晤的“上海五国”机制，后来发展为上海合作组织
2001年 我国在上海成功举办亚太经合组织第九次领导人非正式会议
2019年 我国在北京成功举办第二届“一带一路”国际合作高峰论坛
（1）材料一说明，中华人民共和国成立以后奉行怎样的外交政策？为建立新型的国际关系，我国在20世纪50年代提出了什么原则？并写出该原则产生的影响。
（2）材料二中万隆会议的特点是什么？结合所学知识，简要论述周恩来如何“改变了会议的航向”。
（3）根据材料三，举两例史实说明，20世纪70年代新中国外交“为国家发展开拓了新的空间”。
（4）根据材料四，概括我国在新时期参与国际事务的主要表现。这说明我国在国际事务中发挥着怎样的作用？
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】西周的分封制
【解析】【分析】 依据题干“铭文中记载了周王将宜地封给一个贵族，并赐其土地、人口和仪仗等情况”可知该文物可以佐证西周实行分封制，周天子把土地人口赐给诸侯臣下，让他们在各地建立诸侯国以拱卫周王室， C 正确；
禅让制是原始社会后期民主推选部落联盟首领制度， A 排除；
大禹建立夏朝后，其子启后来继位，标志世袭制取代禅让制， B 排除；
秦统一中国后，秦始皇在地方上全面推行郡县制取代分封制，郡县官员都由皇帝任免，不得世袭，不得拥有封地， D 排除。
故答案为： C 。
【点评】 本题考查西周的分封制，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
2．【答案】B
【知识点】鉴真与玄奘
【解析】【分析】 A .贞观年间，玄奘前往天些取经，为中国佛教发展作出了重大贡献，排除 A ；
B .在唐朝与日本的文化交流中，鉴真的影响最大，东渡日本，传播了中国的医药、文学、书法等，B项正确；
C .蔡伦是东汉宦官，在总结前人经验的基础上，改进了造纸术，排除 C ；
D .北宋平民毕昇发明了活宇印刷术，排除 D 。
故答案为B。
【点评】 本题考查鉴真东渡的相关知识，关键信息是“毅然东渡日本，弘扬佛法，传播大唐文化”。
3．【答案】C
【知识点】戚继光抗倭
【解析】【分析】 明朝中期以后，海防松弛，倭患严重，明政府派遣戚继光等抗倭。戚继光组建了一支作战勇敢，纪律严明的“戚家军”，1561年在台州地区九战九捷，迅速荡平浙江境内的倭寇；此后又率军开赴福建和广东，到1565年，东南沿海的倭寇基本肃清。戚继光是明朝中期抗击倭寇外来侵略的民族英雄。选项C符合题意；
选项ABD与题意表述不相符，排除；
故答案为： C 。
【点评】 本题以戚继光抗倭为依托，考查学生识记历史知识的能力，注意掌握明清时期抗击外国侵略的史实。
4．【答案】C
【知识点】清朝对全国的统治及清朝的疆域
【解析】【分析】 清朝设立台湾府是对东南沿海地区的管理，巩固了祖国的东南海防。康熙时，平定噶尔丹叛乱以及设置伊犁将军是对新疆地区的管理。设置驻藏大臣是对西藏地区的管理。材料所列史实共同反映了清政府重视边疆地区的治理，C 符合题意；
民族自治不符合边疆管理的特点，排除 A；
对外贸易和文化交流显然不符合边疆管理的特点，排除 B 和 D ；
故答案为： C 。
【点评】 本题考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握清朝对边疆管辖的相关史实。
5．【答案】A
【知识点】第一次鸦片战争与《南京条约》
【解析】【分析】 结合所学知识可知，中国禁烟的消息传到伦敦，英国政府公然支持罪恶的毒品走私，发动侵略战争。1840年6月，鸦片战争爆发。1842年，中国战败，被迫签订《南京条约》。鸦片战争改变了中国历史的发展进程，中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争成为中国近代史的开端。
故答案为：A。
【点评】本题考查第一次鸦片战争与《南京条约》的有关知识。试题较为简单，旨在考查学生对基础知识的理解和识记能力。题干中的“英国发动”、“首次打开中国大门”等关键词是重要的答题提示。
6．【答案】A
【知识点】辛亥革命的历史意义
【解析】【分析】 结合所学知识，孙中山领导的辛亥革命推翻了清王朝统治和封建君主专制制度，建立了资产阶级民主共和制， A 正确；
辛亥革命建立了资产阶级民主共和制，并没有给予人民充分的民主，而且革命果实被袁世凯窃取，建立了北洋军阀的反动统治， B 排除；
辛亥革命推翻了2000多年的封建君主专制制度，但没有彻底结束封建制度，如封建地主土地私有制仍然存在， C 排除；
辛亥革命的果实被帝国主义支持的袁世凯窃取，没有彻底完成反帝反封建的任务，没有从根本上改变中国半殖民地半封建社会性质， D 排除。
故答案为： A 。
【点评】 本题考查辛亥革命的影响。辛亥革命是资产阶级领导的革命运动，推翻了清王朝君主专制制度,建立了资产阶级共和国，也传播了民主共和的观念，颁布了约法。
7．【答案】B
【知识点】国民大革命时期的时代主题
【解析】【分析】 本题主要考査古田会议。依据材料信息“这次会议通过了毛泽东起草的长达3万字的‘八个决议’，确立了军队建设的基本原则，这是中国共产党最早的系统性的建党与建军文件”并结合所学知识可知，“这次会议”是1929年召开的古田会议，故 B 项正确；
1927年，八七会议通过了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针，与题干表述不符，故 A 项错误；
1935年，遵义会议上集中纠正博古等人在军事和组织上“左”的错误，肯定了毛泽东的正确主张，是党的历史上一个生死倾关的转折点，与题干表述不符，故 C 项错误；
1945年中共七大召开，为争取抗日战争的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗力向。与题干表述不相符，排除；
故答案为B。
【点评】 本题考查古田会议的相关知识，关键信息是“这次会议通过了毛泽东起草的长达3万字的‘八个决议’，确立了军队建设的基本原则”。
8．【答案】C
【知识点】抗日战争胜利的原因和意义
【解析】【分析】 由材料“抗日战争留给中华民族的最大遗产，是它以极为深重的民族苦难这种特殊方式，磨砺了中华民族在百年积弱中日趋萎靡的精神，用血与火重塑了中华民族之魂,使中华民族浴火重生。”可知,材料反映了抗日战争的胜利是中华民族由衰败到振兴的转折点。抗日战争的胜利是一百多年来中国人民在反抗外来侵略中取得的第一次完全胜利，洗雪了中国的民族耻辱，是中华民族由衰败到振兴的转折点。选项C符合题意；
选项ABD与题意表述不相符，排除；
故答案为： C 。
【点评】 本题考查抗日战争的相关知识，关键信息是“磨砺了中华民族在百年积弱中日趋萎靡的精神，用血与火重塑了中华民族之魂，使中华民族浴火重生”。
9．【答案】C
【知识点】第一个五年计划
【解析】【分析】 结合所学知识可知，1957年底，我国第一个五年计划完成，由材料中“1957年全国职工的平均工资増加”、“农民的收入増加”、“人民平均消费水平提高”，可知“一五计划”完成，人民物质生活的改善，由材料中“文教、卫生、科学、艺术事业也有很大发展”,可知人民的精神文化生活的改善。因此材料体现“一五计划”完成,使民生得以改善。选项C符合题意；
选项ABD在材料中没有体现，不符合题意；
故答案为： C。
【点评】 本题考查一五计划。一五计划完成，我国开始改变工业落后面貌，向社会主义工业化迈进。
10．【答案】C
【知识点】人民代表大会制度的确立
【解析】【分析】 根据题干“1954年通过《中华人民共和国完宪法》 ，它是参阅1936年苏联宪法、1946年法国宪法、中国1913年、1946年宪法之后，提出并经专家和全民讨论后修订的。"可知， 1954年宪法的制定过程中广泛阅读和吸收中外宪法的经验教训，这说明1954年宪法的制定具有国际视野与历史视野，选项C正确；
材料没有体现ABD的内容，排除。
故答案为： C。
【点评】 本题考查1954年《中华人民共和国宪法》。1954年《中华人民共和国宪法》是我国第一部社会主义类型的宪法。
11．【答案】D
【知识点】中共十五大
【解析】【分析】 1982年，中共十二大召开，提出中国的现代化建设必须从中国实际出发，“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的路,建设有中国特色的社会主义”。中共十二大首次提出建设有中国特色的社会主义。1992年中共十四大正式提出了建立和发展社会主义市场经济体制的改革目标，并进一步深化国有企业改革;1997年9月，中共十五大召开，大会通过了江泽民作的《高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业推向二十一世纪》的报告，把邓小平理论确立为党的指导思想，并写入了党章。故 D 符合题意。
故答案为： D 。
【点评】 本题以会议内容和意义为切入点，考查党的会议。识记中共十二大、十五大以及十四大的内容。
12．【答案】D
【知识点】“一国两制”；“和平统一，一国两制”
【解析】【分析】 根据所学和材料“我们坚持爱国为主体的港人治港、澳人治澳……”可知，这体现了一国两制中高度自治原则，故 D 符合题意；
港澳特区的经济是资本主义经济，材料没涉及这一点，故 A 不符合题意；
材料说的是港澳的治理方式，故 B 不符合题意；
材料是在说港澳的高度自治，故 C 不符合题意。
故答案为： D 。
【点评】 解答本题要明确考查的知识点是一国两制，分析题意，运用所学知识正确作答即可。
13．【答案】C
【知识点】西欧城市的兴起
【解析】【分析】 依据材料,结合所学可知,材料强调了自由城市里市民获得了较多的权利，而这些权利是随着西欧手工业和商业的发展，市民阶层日益壮大，市民阶层通过多种手段获得自治权，表明中世纪的城市是相对自治的共同体，故 C 项正确；
材料强调的是市民阶层的崛起，不仅仅是工商业者，故 A 项错误；
材料强调的是市民阶层的崛起，没有涉及教皇和封建领主，故 BD 两项错误；
故答案为： C 。
【点评】 本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
14．【答案】D
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】 结合课本所学知识可知，1804年，拿破仑加冕称帝，建立法兰西第一帝国，并于1804年颁布自己亲自主持制定的《拿破仑法典》，从法律上肯定了法国大革命的成果， D 项符合题意；
1789年5月路易十六召开三级会议，排除 A 项；
1789年8月通过《人权宣言》，排除 B 项；
1799年11月拿破仑发动雾月政变，排除 C 项。
故答案为D。
【点评】 本题主要考查拿破仑上台后颁布的《拿破仑法典》的相关史实。《拿破仑法典》经过多次修改，今天仍然在法国施行。后来，很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。
15．【答案】D
【知识点】林肯与美国南北战争
【解析】【分析】 根据所学知识可知，1861年到1865年美国的南北战争，维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度，扫清了美国资本主义发展的又一障碍，促进了美国资本主义的发展，D正确；
独立战争实现了民族独立，故排除A项；
南北战争爆发时，不是苏联，是沙皇俄国，故排除B项；
俄国1861年改革巩固了奴隶主统治，排除C项。
故答案为： D。
【点评】 本题考查美国南北战争。解答本题需掌握南北战争影响，1861年到1865年美国的南北战争，维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度，扫清了美国资本主义发展的又一障碍，促进了美国资本主义的发展。
16．【答案】C
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】 A ,根据题意可知，日本明治维新促进了经济的“长足的发展”，根据所学可知，废藩置县是明治维新在政治方面的措施，故 A 项错误；
B ,根据所学可知，提倡文明开化是明治维新在思想文化领域的措施，故 B 项错误；
C ,根据所学可知，明治维新在经济方面的措施是向西方学习殖产兴业，鼓励发展近代工业，引进西方先进技术及设备，促进了经济“长足的发展”，故 C 项正确；
D ,根据所学可知，允许土地买卖是明治维新改革土地制度的措施，故 D 项错误。
故答案为： C。
【点评】 本题考查了日本明治维新。日本强大起来以后，很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路。
17．【答案】C
【知识点】华盛顿会议与《九国公约》
【解析】【分析】 在巴黎和会上,为了拉拢日本,英、法、美无视中国的反对和抗议，决定把德国在山东的一切权益转让给日本。但是在华盛顿会议上，英美支持中国收回山东主权的要求。英美态度发生转变是因为遏制日本独霸中国。依据所学知识可知，一战时美国将目光投向了欧洲战场，导致日本急剧扩大在华势力；一战结束后美国想重新染指中国,但是碍于日本势力过大,所以拉上其他国家一同提出了召开华盛顿会议，解决所谓的列强在亚太地区的矛盾，但是本质是为了遏制日本的势力，为自己谋取利益，华盛顿会议的一个作用就是使中国从日本一家独大沦为了列强共同掌握，选项C符合题意；
选项ABD与题意表述不相符，排除；
故答案为： C。
【点评】 本题以在巴黎和会上,为了拉拢日本,英、法、美无视中国的反对和抗议，决定把德国在山东的一切权益转让给日本。但是在华盛顿会议上，英美支持中国收回山东主权的要求为依托，考查巴黎和会和凡尔赛体系形成。注意掌握相关基础知识。
18．【答案】D
【知识点】美国的冷战政策
【解析】【分析】依据题干材料“对欧洲国家和世界政治格局产生了深远影响”结合所学可知，第二次世界大战使欧洲各国经济受到很大破坏，1947年，美国推行马歇尔计划，通过帮助欧洲各国恢复经济来达到控制欧洲、遏制苏联、称霸世界的目的，故D项正确，
帮助欧洲各国重振经济是直接目的，故A不符合题意；
借此对欧洲进行资本输出是重要目的，故B不符合题意；
马歇尔计划是为了遏制共产主义，故C不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查美国冷战政策的有关知识。第二次世界大战后，西欧国家经济濒于崩溃，1947年，美国国务卿马歇尔在哈弗大学发表讲话，要求欧洲各国联合起来，主动向美国提出经济合作计划，美国尽可能地加以援助。这就是著名的马歇尔计划，它是冷战政策在经济上的表现。马歇尔计划对西欧国家的经济复苏起了很大的作用，使美国在西欧的势力更为巩固，同时在经济上遏制了苏联。它在经济上是杜鲁门主义的延伸，是美国冷战政策的一个重要步骤。
19．【答案】C
【知识点】东欧剧变与苏联解体
【解析】【分析】 A ．结合所学知识可知，1991年12月21日苏联解体标志着冷战的结束，排除；
B .结合所学知识可知,世界多极化趋势出现于20世纪六七十年代，这与题干所给材料中“1991年12月21日”不符，排除；
C ．依据题干所给材料中“昨天（1991年12月21日）是阿拉木图屠杀日”并结合所学知识可知，1991年12月21日《阿拉木图宣言》的签署标志着苏联解体，美苏两极格局的瓦解，符合题意；
D .结合所学知识可知,两极格局瓦解后,美国积极谋求建立单级世界,但到目前为止，并没有实现。
故答案为： C 。
【点评】 本题主要考查苏联解体，解答本题需抓住题干所给材料中的关键信息“昨天（1991年12月21日）是阿拉木图屠杀日”，并正确掌握苏联解体的过程。
20．【答案】B
【知识点】经济全球化与世界贸易组织
【解析】【分析】 根据“世界贸易组织的职能主要是制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等，”可知，世界贸易组织推动经济全球化的进程， B 符合题意；
世界贸易组织建立与1995年,此时两极格局已经结束, A 不符合题意；
第三次科技革命开始于20世纪四五十年代， C 不符合题意；
世界贸易组织不能消除对世界和平的威胁， D 不符合题意。所以 ACD 不符合题意；
故答案为： B 。
【点评】 本题以成立于1995年，以制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等为职能的组织为依托，考查世界贸易组织。注意掌握相关基础知识。
21．【答案】D
【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果
【解析】【分析】 题干中“第一次世界大战开始时，交战双方都满怀信心地期待着一场短时间内就能取得胜利的战争。但是，不久他们便发现自己被一场持久的、残酷的战争所折磨。这场战争中损失的财富和伤亡的人数是前所未有的。”讲到一战最终的发展超过了人们对它的预计，“残酷”“伤亡”等词表达了战争的残酷，说明战争的灾难超乎人们预想。所以选项D符合题意；
选项 A 、 B 、 C 三项不能从题干中得出，排除；
故答案为： D 。
【点评】 本题主要考查了学生提取有效信信息综合分析的能力，重点识记第一次世界大战的原因、内容、性质与影响。
22．【答案】D
【知识点】苏维埃政府的新经济政策
【解析】【分析】 依据题干“1922年，苏俄的农民在完成了固定粮食税之后，把剩余粮食运到苏俄国内的集市上去出售，结果是行为合法,没有人干预”说明1922年在苏俄买卖粮食是合法的。结合课本所学可知，为了恢复发展经济，在列宁的领导下，1921年苏俄开始实施新经济政策，以征收粮食税代替余粮征集制，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易，D 项符合题意；
20世纪30年代初，斯大林实行农业集体运动，A 项不合题意；
1933年，罗斯福新政，采取国家干预指导经济的政策， B 项不合题意；
垦荒运动不是此时期的政策， C 项不符合题意；
故答案为： D。
【点评】 本题考查新经济政策的相关知识，重点掌握其内容及特点， 解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
23．【答案】B
【知识点】二战的爆发与主要战场
【解析】【分析】 依据所学知识可知，帝国主义政治经济发展不平衡是第二次世界大战爆发的根本原因。1929年资本主义世界经济危机的影响是二战爆发的直接原因；法西斯国家的侵略扩张和英法的绥靖政策是二战爆发的重要原因。所以 ACD 项与题意不符， B 项符合题意。
故答案为： B 。
【点评】 本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记第二次世界大战的爆发的根本原因。
24．【答案】D
【知识点】战后日本的崛起
【解析】【分析】 根据题干中的关键信息“1980年”结合所学知识可知，20世纪80年代中期以后，日本政府提出对先进的技术不仅仅只是‘模仿和追随’，而是要‘首创和领先’”，为此实行“科技立国”政策，促进经济发展。故 D 项符合题意；
ABC 三项措施是50年代中期～70年代初日本采取的措施。由此分析 ABC 不合题意；
故答案为： D 。
【点评】 本题考查了“科技立国”政策。20世纪七八十年代以来，谋求政治大国的欲望开始膨胀。
25．【答案】A
【知识点】第二次工业革命及主要成就
【解析】【分析】 A .大大加快了科学技术转化为生产力的速度:材料中的实例,说明“发明到大规模地运用”时间不断缩小，科学技术转化为直接生产力的速度加快，故 A 正确；
B .科学技术的各个领域之间互相渗透:这是第三次科技革命的特点之一，但是材料并未显示出“科学技术的各个领域之间互相渗透”，故 B 错误；
C .新技术成为社会生产力中最活跃的因素:这是第三次科技革命的特点之一,但是比较而言，材料更能说明科学技术转化为直接生产力的速度加快，故 C 正确；
D .推动生产力空前发展：材料说的是发明用于大规模运用，而并未说科技推动生产力的发，故 D 错误；
故答案为： A。
【点评】 注意理解材料中的实例，很显然是“发明到大规模地运用”时间不断缩小。联系所学可知这是第三次科技革命的特点之一：科学技术在推动生产力的发展方面起着越来越重要的作用，科学技术转化为直接生产力的速度加快。
26．【答案】C
【知识点】《汉谟拉比法典》
【解析】【分析】 依据题干“某部法典条文共282条,刻在一块黑色石柱上”“君权神授”它还规定奴隶可以买卖，可用来抵债….”,可知这部法典是《汉谟拉比法典》，古巴比伦国王汉谟拉比在位时为了维护奴求制统治，颁布了著名的《汉谟拉比法典》，原文刻在一段黑色玄武岩石柱上，故又名“石柱法”,正文包括282条法律，对刑事、民事、贸易、婚姻、继承、审判等制度都作了详细的规定，严格维护奴隶主阶级对奴隶的压迫， C 正确；
据此分析 ABD 不符合题意，排除；
故答案为： C。
【点评】 本题考查了《汉谟拉比法典》。亚洲西部的幼发拉底河与底格里斯河并行奔流，被称为两河流域，因形似一轮弯月，土地肥沃，有“新月沃地”之称。
27．【答案】C
【知识点】大化改新
【解析】【分析】 本题考查日本大化改新的影响，属理解层面的要求，有一定难度。解答此题的关键是对基础知识的熟练记忆和综合分析。日本通过大化改新建立起封建中央集权制。根据所学知识可知,大化改新之后,日本在经济方面废除了部民制，建立起封建土地国有制。在政治方面，废除了贵族的世袭特权，建立以皇权为中心的中央集权国家,与原先的政权形式具有本质的区别,各级国家官吏均由中央任命，且都是地主阶级。所以大化改新后日本建立的是封建中央集权制。日本大化改新前是奴隶制国家，故 AB 项错误；
17世纪末英国最早建立君主立宪制，故排除 D 项；
故答案为： C。
【点评】 本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记大化改新的内容。
28．【答案】C
【知识点】英国资产阶级革命；君主立宪制与《权利法案》
【解析】【分析】 依据题干和所学知识,美国资产阶级革命后于1689年颁布《权利法案》，利用议会限制王权，确立了资本主义君主立宪制度，①正确；
18世纪60年代英国率先开展工业革命，大机器生产逐渐取代工场手工业，成为工业生产的主要方式，③正确；
文艺复兴时期英国剧作家莎士比亚的作品体现了人文主义的思想，④正确；
美国独立战争后颁布1787年宪法，确立三权分立的联邦共和制，②排除；
故答案为： C。
【点评】 本题英国以在政治、经济、社会、文化方面的成就都为世界其他地方提供了范例为切入点，考查《权利法案》、工业革命、牛顿、达尔文。
29．【答案】A
【知识点】《独立宣言》；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】 依据课本所学可知，《独立宣言》是美国独立战争期间颁布的文件，宣称一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福的权利，标志着美国建国，《人权宣言》是法国大革命期间颁布的文件，宣称人们生来自由,权利平等，由此可知，《独立宣言》和《人权宣言》的共同之处是都强调了人生而平等，有自由的权利， A 项符合题意；
宣告独立,脱离外邦统治是《独立宣言》的内容，B 项不符合题意；
强调建立三权分立的联邦制国家是1787年宪法的内容， C 项不符合题意；
通过立法的方式来限制王权是《权利法案》的内容， D 项不符合题意；
由此可知，BCD 三项的内容不符合题意，排除；
故答案为： A 。
【点评】 本题考查解读材料信息和对历史史实的准确识记能力．重点掌握《独立宣言》和《人权宣言》的共同点和不同点。
30．【答案】B
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】 解答本题依据“更重要的是18世纪后期起作用的种种有利力量的结合”分析，简而言之，政治上君主立宪制的资本主义制度确立，资本主义经济的发展，圈地运动提供了资金与劳动力；海外市场的扩大提供了市场，这是工业革命产生的根本动力，故①②④工业革命产生的原因；
机器工厂的出现是工业革命的结果，并不是原因，故排除③；
故答案为： B 。
【点评】 主要考查英国工业革命产生的原因。解题的关键信息是“更重要的是18世纪后期起作用的种种有利力量的结合”。
31．【答案】（1）因为通过革命，英国建立起君主立宪制，奠定了现代英国的制度基础。
（2）农奴制。1861年改革（或：废除农奴制改革/亚历山大二世的改革）。
（3）明治维新。保留了大量旧制度的残余，使日本很快走上了对外侵略扩张的道路。
（4）废除奴隶制。
（5）国家要发展，民族要振兴，必须建立在先进制度的基础上；国家要发展，科技要领先，要重视科学技术，深化改革；等等。
【知识点】英国资产阶级革命；君主立宪制与《权利法案》；俄国农奴制的改革与废除；林肯与美国南北战争
【解析】【分析】 (1)依据材料一“光荣革命在英国的历史上是一个划时代的事件。它不仅将英国1640年以来的革命成果以温和妥协的方式巩固下来，并且以此为出发点,奠定了现代英国的基础，开启了现代英国之路”并结合所学知识可知，英国通过资产阶级革命，确立了君主立宪制,因而说光荣革命“奠定了现代英国的基础”。
(2)材料二中阻碍俄国发展的“这种制度”指的是农奴制；“社会变革”指的是俄国历史上的1861年改革。
(3)材料三所说的日本“社会改革”在历史上称为明治维新，这次改革产生的消极影响是明治维新保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。
(4)根据材料四“在19世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展--电、汽车和飞机--改变了世界”并结合所学知识可知，美国进行这次技术革命的政治条件是取得南北战争的胜利，废除了奴隶制。
(5)上述四国崛起的经验，对实现中华民族的伟大复兴的启示是我们要坚持改革开放，坚决维护国家统一，改革要与时俱进，重视科技创新等。
【点评】 本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记英国资产阶级革命、美国南北战争、俄国1861年改革、日本明治维新、第二次工业革命等相关史实。
32．【答案】（1）启蒙运动促进了法国大革命的爆发；法国大革命推动了启蒙运动的发展。美国独立战争。
（2）人权、法治、自由、分权、平等。拿破仑战争把法国大革命的思想传播到被征服地区，促进了被征服地区人们的觉醒；但拿破仑的独裁违反了“自由、平等、博爱”的原则，从而“背叛了革命”。
（3）因为他们发起了新文化运动。
（4）面对不同文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、长处。
【知识点】华盛顿与美国独立战争；法国大革命与《人权宣言》；分析英、美、法三国早期资产革命的异同
【解析】【分析】 （1）据材料一“我们不应夸大仁慈的专制君主贯彻启蒙运动的种种学说所取得的实效，因为直到1789年法国大革命爆发时，启蒙运动才大大地影响了欧洲的大众。但在1789年以前，在英国的十三个殖民地已爆发了一场革命，这场革命提供了将新学说付诸行动的一个实验性的示范。”及所学知识可知，启蒙运动促进了法国大革命的爆发；法国大革命推动了启蒙运动的发展。“英国的十三个殖民地已爆发了一场革命”指的是美国独立战争。17世纪初，英国开始在北美大西洋沿岸建立殖民地。一百多年以后，英国在北美的殖民地已经有13个。英国的殖民统治阻碍了北美资本主义经济的发展，1775年北美13个殖民地爆发了北美独立战争，反对英国的殖民统治 。
（2）据材料二“拿破仑在动乱之中，戏剧性地让法国大革命的理念--启蒙运动（ Enlightenment ）中所述的主权在民、法律平等、共和形式和行政改组--传遍了欧洲……”可知，法国大革命体现出的启蒙运动的思想有人权、法治、自由、分权、平等。据材料并结合所学知识可知拿破仑“传播了法国大革命的理念”是指拿破仑战争把法国大革命的思想传播到被征服地区，促进了被征服地区人们的觉醒。而拿破仑的独裁，则违反了“自由、平等、博爱”的原则，从而“背叛了革命”。
（3）据材料“陈独秀在1915年，蔡元培在1916年，胡适在1917年分别归国—他们充当了中国文学和知识分子人格转换的发酵剂。”并结合所学知识可知，因为他们发起了新文化运动，所以说“他们充当了中国文学和知识分子人格转换的发酵剂”。
（4）本题是开放型题目，考查的是学生开放性思维的能力。只要符合题意，言之有理即可。如：面对不同文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、长处。
【点评】 本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。识记与灵活掌握法国大革命、启蒙运动、美国独立战争、拿破仑“传播了法国大革命的理念”和“背叛了革命”的理由的相关史实。
33．【答案】（1）独立自主的和平外交政策。和平共处五项原则。在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则；它的提出，开拓了中国外交的新局面。
（2）第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非会议。针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧，周恩来提出“求同存异”的方针，改变了会议的航向，促进了会议的圆满成功，也加强了中国同亚非各国的团结与合作。
（3）1972年，尼克松访华，中美关系开始走向正常化；1979年，中美正式建立外交关系；1972年，日本首相田中角荣访华，实现中日建交。
（4）表现：积极参加联合国事务；拓展多边外交。作用：我国的国际地位不断提高，成为维护和促进世界和平、稳定与发展的坚定力量，在国际事务中发挥着日益重要的作用。
【知识点】和平共处五项原则；万隆会议及“求同存异”外交方针；中美建交；中日建交
【解析】【分析】 （1）据材料一并结合所学知识可知，新中国成立后奉行的外交政策是独立自主的和平外交政策。1949年新中国成立以后，中国一直奉行独立自主的和平外交政策。毛泽东新中国成立的那一天，就向世界宣告：“凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何政府，本政府均愿与之建立外交关系。”。1953年底周恩来在接见印度代表团时首次提出和平共处五项原则，1954年，周恩来总理在访问印度、缅甸时与两国总理（尼赫鲁、吴努）共同倡导和平共处五项原则。和平共处五项原则不仅成为中国奉行独立自主和平外交政策的基础，而且和平共处五项原则在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家所接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。
（2）据材料二内容及所学知识可知，材料二中万隆会议的会议是第一次没有殖民主义国家参加。周恩来在万隆会议上针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧，提出了“求同存异”的方针改变了会议的航向，促进了会议的圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结与合作，所以说万隆会议“改变了会议的航向”。1955年，众多亚非独立国家的首脑，聚集在印度尼西亚的万隆，举行了第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议，讨论保卫和平、争取民族独立和发展民族经济等共同关心的问题。会上，帝国主义国家挑拨一些国家的代表当着中国代表的面攻击共产主义，甚至怀疑中国对邻国搞“颠覆”活动。针对帝国主义破坏会议 的阴谋和各国间的矛盾、分歧，中国代表团团长周恩来提出了“求同存异”的方针，改变了会议的航向，促进了会议的圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结与合作。
(3)据所学知识可知，1972年美国总统尼克松访华，中美关系开始走向正常化。1979年中美正式建立外交关系；1972年日本首相田中角荣访华，实现中日建交。二十世纪七十年代,新中国外交“为国家发展开拓了新的空间”。
(4)据材料四“中国外交活动大事年表”内容,我国对外交往频繁,可见我国在新时期积极参加联合国事务;开展多边外交。这说明我国在国际事务发挥着越来越重要的作用,促进了世界的和平与发展。
【点评】 本题考查了独立自主的和平外交政策、和平共处五项原则、万隆会议、新中国的外交成就、我国在国际事务中发挥的作用，依据课本知识分析材料要求组织答案。
1 / 1广东省茂名市2021-2022学年九年级下学期历史开学模拟考试试卷
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）
1．（2021九下·高州开学考）宜侯夨簋（如下图所示）于1954年6月在江苏镇大港镇烟墩山出土，铭文中记载了周王将宜地封给一个贵族，并赐其土地、人口和仪仗等情况。该文物可以佐证西周实行（　　）
A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．郡县制
【答案】C
【知识点】西周的分封制
【解析】【分析】 依据题干“铭文中记载了周王将宜地封给一个贵族，并赐其土地、人口和仪仗等情况”可知该文物可以佐证西周实行分封制，周天子把土地人口赐给诸侯臣下，让他们在各地建立诸侯国以拱卫周王室， C 正确；
禅让制是原始社会后期民主推选部落联盟首领制度， A 排除；
大禹建立夏朝后，其子启后来继位，标志世袭制取代禅让制， B 排除；
秦统一中国后，秦始皇在地方上全面推行郡县制取代分封制，郡县官员都由皇帝任免，不得世袭，不得拥有封地， D 排除。
故答案为： C 。
【点评】 本题考查西周的分封制，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
2．（2021九下·高州开学考）抗击新冠肺炎疫情期间，日本在支援湖北高校捐赠物的包装箱上附了一句“山川异域，风月同天”，此诗句出自唐玄宗时期日本长屋亲王的《绣袈裟衣缘》。当时唐朝一位高僧有感于长屋亲王的一片赤诚，毅然东渡日本，弘扬佛法，传大唐文化。这位高僧是（　　）
A．玄奘 B．鉴真 C．蔡伦 D．毕昇
【答案】B
【知识点】鉴真与玄奘
【解析】【分析】 A .贞观年间，玄奘前往天些取经，为中国佛教发展作出了重大贡献，排除 A ；
B .在唐朝与日本的文化交流中，鉴真的影响最大，东渡日本，传播了中国的医药、文学、书法等，B项正确；
C .蔡伦是东汉宦官，在总结前人经验的基础上，改进了造纸术，排除 C ；
D .北宋平民毕昇发明了活宇印刷术，排除 D 。
故答案为B。
【点评】 本题考查鉴真东渡的相关知识，关键信息是“毅然东渡日本，弘扬佛法，传播大唐文化”。
3．（2021九下·高州开学考）英雄从未走远，精神永远闪耀。在中华民族历史发展的长河中，涌现出了一大批可歌可泣的民族英雄。戚继光被称为民族英雄，是因为他（　　）
A．抗辽 B．抗金 C．抗倭 D．抗清
【答案】C
【知识点】戚继光抗倭
【解析】【分析】 明朝中期以后，海防松弛，倭患严重，明政府派遣戚继光等抗倭。戚继光组建了一支作战勇敢，纪律严明的“戚家军”，1561年在台州地区九战九捷，迅速荡平浙江境内的倭寇；此后又率军开赴福建和广东，到1565年，东南沿海的倭寇基本肃清。戚继光是明朝中期抗击倭寇外来侵略的民族英雄。选项C符合题意；
选项ABD与题意表述不相符，排除；
故答案为： C 。
【点评】 本题以戚继光抗倭为依托，考查学生识记历史知识的能力，注意掌握明清时期抗击外国侵略的史实。
4．（2021九下·高州开学考）下图所列史实共同反映了清政府重视（　　）
A．民族自治 B．对外贸易 C．边疆治理 D．文化交流
【答案】C
【知识点】清朝对全国的统治及清朝的疆域
【解析】【分析】 清朝设立台湾府是对东南沿海地区的管理，巩固了祖国的东南海防。康熙时，平定噶尔丹叛乱以及设置伊犁将军是对新疆地区的管理。设置驻藏大臣是对西藏地区的管理。材料所列史实共同反映了清政府重视边疆地区的治理，C 符合题意；
民族自治不符合边疆管理的特点，排除 A；
对外贸易和文化交流显然不符合边疆管理的特点，排除 B 和 D ；
故答案为： C 。
【点评】 本题考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握清朝对边疆管辖的相关史实。
5．（2020八上·宜兴期中）“英国不但在本国实行自由贸易政策，而且也要求外国实行这个政策……英国统治集团不惜发动侵略战争打开外国的大门。”英国发动的首次打开中国大门的侵略战争是（　　）
A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争
C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争
【答案】A
【知识点】第一次鸦片战争与《南京条约》
【解析】【分析】 结合所学知识可知，中国禁烟的消息传到伦敦，英国政府公然支持罪恶的毒品走私，发动侵略战争。1840年6月，鸦片战争爆发。1842年，中国战败，被迫签订《南京条约》。鸦片战争改变了中国历史的发展进程，中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争成为中国近代史的开端。
故答案为：A。
【点评】本题考查第一次鸦片战争与《南京条约》的有关知识。试题较为简单，旨在考查学生对基础知识的理解和识记能力。题干中的“英国发动”、“首次打开中国大门”等关键词是重要的答题提示。
6．（2021九下·高州开学考）状元实业家张謇认为：“孙中山之革命，则为国体之改革，与一朝一姓之变革迥然不同。”对“国体之改革”理解正确的是（　　）
A．建立了资产阶级民主共和制 B．给予了人民充分的民主
C．结束了两千多年的封建制度 D．改变了中国的社会性质
【答案】A
【知识点】辛亥革命的历史意义
【解析】【分析】 结合所学知识，孙中山领导的辛亥革命推翻了清王朝统治和封建君主专制制度，建立了资产阶级民主共和制， A 正确；
辛亥革命建立了资产阶级民主共和制，并没有给予人民充分的民主，而且革命果实被袁世凯窃取，建立了北洋军阀的反动统治， B 排除；
辛亥革命推翻了2000多年的封建君主专制制度，但没有彻底结束封建制度，如封建地主土地私有制仍然存在， C 排除；
辛亥革命的果实被帝国主义支持的袁世凯窃取，没有彻底完成反帝反封建的任务，没有从根本上改变中国半殖民地半封建社会性质， D 排除。
故答案为： A 。
【点评】 本题考查辛亥革命的影响。辛亥革命是资产阶级领导的革命运动，推翻了清王朝君主专制制度,建立了资产阶级共和国，也传播了民主共和的观念，颁布了约法。
7．（2021九下·高州开学考）“这次会议通过了毛泽东起草的长达3万字的‘八个决议’，确立了军队建设的基本原则……这是中国共产党最早的系统性的建党与建军文件，使中国共产党和她所领导的军队日益成为一支精干富有战斗力的力量。”“这次会议”是（　　）
A．八七会议 B．古田会议 C．遵义会议 D．中共七大
【答案】B
【知识点】国民大革命时期的时代主题
【解析】【分析】 本题主要考査古田会议。依据材料信息“这次会议通过了毛泽东起草的长达3万字的‘八个决议’，确立了军队建设的基本原则，这是中国共产党最早的系统性的建党与建军文件”并结合所学知识可知，“这次会议”是1929年召开的古田会议，故 B 项正确；
1927年，八七会议通过了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针，与题干表述不符，故 A 项错误；
1935年，遵义会议上集中纠正博古等人在军事和组织上“左”的错误，肯定了毛泽东的正确主张，是党的历史上一个生死倾关的转折点，与题干表述不符，故 C 项错误；
1945年中共七大召开，为争取抗日战争的最后胜利准备了条件，并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗力向。与题干表述不相符，排除；
故答案为B。
【点评】 本题考查古田会议的相关知识，关键信息是“这次会议通过了毛泽东起草的长达3万字的‘八个决议’，确立了军队建设的基本原则”。
8．（2021九下·高州开学考）“抗日战争留给中华民族的最大遗产，是它以极为深重的民族苦难这种特殊方式磨砺了中华民族在百年积弱中日趋萎靡的精神，使中华民族实现了浴火重生。”材料反映了抗日战争的胜利（　　）
A．实现了民族独立，改变了中国的社会性质
B．为中国人民的解放事业奠定了重要基础
C．是中华民族由衰败到振兴的转折点
D．使中国的国际地位得到提高
【答案】C
【知识点】抗日战争胜利的原因和意义
【解析】【分析】 由材料“抗日战争留给中华民族的最大遗产，是它以极为深重的民族苦难这种特殊方式，磨砺了中华民族在百年积弱中日趋萎靡的精神，用血与火重塑了中华民族之魂,使中华民族浴火重生。”可知,材料反映了抗日战争的胜利是中华民族由衰败到振兴的转折点。抗日战争的胜利是一百多年来中国人民在反抗外来侵略中取得的第一次完全胜利，洗雪了中国的民族耻辱，是中华民族由衰败到振兴的转折点。选项C符合题意；
选项ABD与题意表述不相符，排除；
故答案为： C 。
【点评】 本题考查抗日战争的相关知识，关键信息是“磨砺了中华民族在百年积弱中日趋萎靡的精神，用血与火重塑了中华民族之魂，使中华民族浴火重生”。
9．（2021九下·高州开学考）1957年全国职工的年平均工资达到637元，比1952年增长42.8%，农民的收入比1952年增加近30%。1957年人民平均消费水平达到102元，比1952年提高34.2%，文教、卫生、科学、艺术事业也有了很大发展。材料反映了“一五”计划的完成（　　）
A． 调整了经济比例 B．促进了重工业发展
C．使民生得以改善 D．加强了基础建设
【答案】C
【知识点】第一个五年计划
【解析】【分析】 结合所学知识可知，1957年底，我国第一个五年计划完成，由材料中“1957年全国职工的平均工资増加”、“农民的收入増加”、“人民平均消费水平提高”，可知“一五计划”完成，人民物质生活的改善，由材料中“文教、卫生、科学、艺术事业也有很大发展”,可知人民的精神文化生活的改善。因此材料体现“一五计划”完成,使民生得以改善。选项C符合题意；
选项ABD在材料中没有体现，不符合题意；
故答案为： C。
【点评】 本题考查一五计划。一五计划完成，我国开始改变工业落后面貌，向社会主义工业化迈进。
10．（2021九下·高州开学考）1954年第一届全国人民代表大会全票正式通过了《中华人民共和国宪法》。它是参阅1936年苏联宪法，1946年法国宪法，中国1913年、1946年宪法之后提出并经专家和全民讨论后修订的。这表明该法律（　　）
A． 是一部社会主义类型宪法 B．深受资本主义宪法的影响
C．具有国际视野与历史视野 D．深受苏联时期宪法的影响
【答案】C
【知识点】人民代表大会制度的确立
【解析】【分析】 根据题干“1954年通过《中华人民共和国完宪法》 ，它是参阅1936年苏联宪法、1946年法国宪法、中国1913年、1946年宪法之后，提出并经专家和全民讨论后修订的。"可知， 1954年宪法的制定过程中广泛阅读和吸收中外宪法的经验教训，这说明1954年宪法的制定具有国际视野与历史视野，选项C正确；
材料没有体现ABD的内容，排除。
故答案为： C。
【点评】 本题考查1954年《中华人民共和国宪法》。1954年《中华人民共和国宪法》是我国第一部社会主义类型的宪法。
11．（2021九下·高州开学考）下图中三张纪念邮票都以中国共产党的重要会议为主题。下列选项中关键词表述最恰当的一组是（　　）
中共十二大 中共十四大 中共十五大
A．国企改革—计划经济—科学发展观
B．经济特区—初级阶段—“一国两制”
C．中国特色—市场经济—“三个代表”
D．中国特色—市场经济—邓小平理论
【答案】D
【知识点】中共十五大
【解析】【分析】 1982年，中共十二大召开，提出中国的现代化建设必须从中国实际出发，“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的路,建设有中国特色的社会主义”。中共十二大首次提出建设有中国特色的社会主义。1992年中共十四大正式提出了建立和发展社会主义市场经济体制的改革目标，并进一步深化国有企业改革;1997年9月，中共十五大召开，大会通过了江泽民作的《高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业推向二十一世纪》的报告，把邓小平理论确立为党的指导思想，并写入了党章。故 D 符合题意。
故答案为： D 。
【点评】 本题以会议内容和意义为切入点，考查党的会议。识记中共十二大、十五大以及十四大的内容。
12．（2021九下·高州开学考）党的十九大报告指出：“我们坚持爱国者为主体的‘港人治港’‘澳人治澳’，发展壮大爱国爱港爱澳力量，增强香港、澳门同胞的国家意识和爱国精神……”这段话（　　）
A．强调了港澳特区的经济地位 B．强调了和平统一的价值
C．阐明了“一国两制”的意义 D．设定了高度自治的底线
【答案】D
【知识点】“一国两制”；“和平统一，一国两制”
【解析】【分析】 根据所学和材料“我们坚持爱国为主体的港人治港、澳人治澳……”可知，这体现了一国两制中高度自治原则，故 D 符合题意；
港澳特区的经济是资本主义经济，材料没涉及这一点，故 A 不符合题意；
材料说的是港澳的治理方式，故 B 不符合题意；
材料是在说港澳的高度自治，故 C 不符合题意。
故答案为： D 。
【点评】 解答本题要明确考查的知识点是一国两制，分析题意，运用所学知识正确作答即可。
13．（2021九下·高州开学考）13世纪，许多城市成为自由城市。在这样的城市里，市民是自由人，享有财产权。部分城市还有权选举市长、市政官员，它们享有独立的行政、司法、财政、铸币、军事防卫以及对外宣战、媾和等权力。以上内容表明西欧中世纪的城市是。（　　）
A．工商业者的集散地 B．教皇控制的领地
C．相对自治的共同体 D．领主控制的庄园
【答案】C
【知识点】西欧城市的兴起
【解析】【分析】 依据材料,结合所学可知,材料强调了自由城市里市民获得了较多的权利，而这些权利是随着西欧手工业和商业的发展，市民阶层日益壮大，市民阶层通过多种手段获得自治权，表明中世纪的城市是相对自治的共同体，故 C 项正确；
材料强调的是市民阶层的崛起，不仅仅是工商业者，故 A 项错误；
材料强调的是市民阶层的崛起，没有涉及教皇和封建领主，故 BD 两项错误；
故答案为： C 。
【点评】 本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
14．（2021九下·高州开学考）时空观念是历史学科的五大核心素养之一。小明在学习法国大革命时制作了如下年代尺，方框内应填的内容是（　　）
A．召开三级会议 B．通过《人权宣言》
C．发动“雾月政变” D．颁布《拿破仑法典》
【答案】D
【知识点】拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】 结合课本所学知识可知，1804年，拿破仑加冕称帝，建立法兰西第一帝国，并于1804年颁布自己亲自主持制定的《拿破仑法典》，从法律上肯定了法国大革命的成果， D 项符合题意；
1789年5月路易十六召开三级会议，排除 A 项；
1789年8月通过《人权宣言》，排除 B 项；
1799年11月拿破仑发动雾月政变，排除 C 项。
故答案为D。
【点评】 本题主要考查拿破仑上台后颁布的《拿破仑法典》的相关史实。《拿破仑法典》经过多次修改，今天仍然在法国施行。后来，很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。
15．（2021九下·高州开学考）美国史学家爱默生在评价南北战争时，认为“符号社会利益的革命总是永远地为人民所记忆”。对“符合社会利益”理解正确的是（　　）
A．实现了民族独立 B．缓解了美苏矛盾
C．巩固了奴隶主统治 D．维护了国家统一
【答案】D
【知识点】林肯与美国南北战争
【解析】【分析】 根据所学知识可知，1861年到1865年美国的南北战争，维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度，扫清了美国资本主义发展的又一障碍，促进了美国资本主义的发展，D正确；
独立战争实现了民族独立，故排除A项；
南北战争爆发时，不是苏联，是沙皇俄国，故排除B项；
俄国1861年改革巩固了奴隶主统治，排除C项。
故答案为： D。
【点评】 本题考查美国南北战争。解答本题需掌握南北战争影响，1861年到1865年美国的南北战争，维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度，扫清了美国资本主义发展的又一障碍，促进了美国资本主义的发展。
16．（2021九下·高州开学考）“日本资本主义工业特别是私人企业有了长足的发展，从1881年到1893年，工厂数目由1100家增加到3340家……”材料中“长足的发展”利益于日本明治维新措施中的（　　）
A．废藩置县 B．提倡“文明开化”
C．“殖产兴业” D．允许土地自由买卖
【答案】C
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】 A ,根据题意可知，日本明治维新促进了经济的“长足的发展”，根据所学可知，废藩置县是明治维新在政治方面的措施，故 A 项错误；
B ,根据所学可知，提倡文明开化是明治维新在思想文化领域的措施，故 B 项错误；
C ,根据所学可知，明治维新在经济方面的措施是向西方学习殖产兴业，鼓励发展近代工业，引进西方先进技术及设备，促进了经济“长足的发展”，故 C 项正确；
D ,根据所学可知，允许土地买卖是明治维新改革土地制度的措施，故 D 项错误。
故答案为： C。
【点评】 本题考查了日本明治维新。日本强大起来以后，很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路。
17．（2021九下·高州开学考）在巴黎和会上，为了拉拢日本，英、法、美无视中国的反对和抗议，决定将德国在中国山东的特权全部转让给日本。但是在华盛顿会议上，英、美支持中国收回山东主权的要求。英、美态度发生转变是因为（　　）
A．尊重和维护中国主权 B．中国综合国力的提高
C．遏制日本独霸中国 D．二战即将爆发
【答案】C
【知识点】华盛顿会议与《九国公约》
【解析】【分析】 在巴黎和会上,为了拉拢日本,英、法、美无视中国的反对和抗议，决定把德国在山东的一切权益转让给日本。但是在华盛顿会议上，英美支持中国收回山东主权的要求。英美态度发生转变是因为遏制日本独霸中国。依据所学知识可知，一战时美国将目光投向了欧洲战场，导致日本急剧扩大在华势力；一战结束后美国想重新染指中国,但是碍于日本势力过大,所以拉上其他国家一同提出了召开华盛顿会议，解决所谓的列强在亚太地区的矛盾，但是本质是为了遏制日本的势力，为自己谋取利益，华盛顿会议的一个作用就是使中国从日本一家独大沦为了列强共同掌握，选项C符合题意；
选项ABD与题意表述不相符，排除；
故答案为： C。
【点评】 本题以在巴黎和会上,为了拉拢日本,英、法、美无视中国的反对和抗议，决定把德国在山东的一切权益转让给日本。但是在华盛顿会议上，英美支持中国收回山东主权的要求为依托，考查巴黎和会和凡尔赛体系形成。注意掌握相关基础知识。
18．（2020·山西）马歇尔计划是二战后美国对被战争破坏的西欧各国进行经济援助的计划，对欧洲国家的发展和世界政治格局产生了深远的影响。其实施的根本目的在于（　　）
A．帮助欧洲各国重振经济 B．借此对欧洲进行资本输出
C．扶持东欧各国摆脱苏联 D．借此控制西欧并遏制苏联
【答案】D
【知识点】美国的冷战政策
【解析】【分析】依据题干材料“对欧洲国家和世界政治格局产生了深远影响”结合所学可知，第二次世界大战使欧洲各国经济受到很大破坏，1947年，美国推行马歇尔计划，通过帮助欧洲各国恢复经济来达到控制欧洲、遏制苏联、称霸世界的目的，故D项正确，
帮助欧洲各国重振经济是直接目的，故A不符合题意；
借此对欧洲进行资本输出是重要目的，故B不符合题意；
马歇尔计划是为了遏制共产主义，故C不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查美国冷战政策的有关知识。第二次世界大战后，西欧国家经济濒于崩溃，1947年，美国国务卿马歇尔在哈弗大学发表讲话，要求欧洲各国联合起来，主动向美国提出经济合作计划，美国尽可能地加以援助。这就是著名的马歇尔计划，它是冷战政策在经济上的表现。马歇尔计划对西欧国家的经济复苏起了很大的作用，使美国在西欧的势力更为巩固，同时在经济上遏制了苏联。它在经济上是杜鲁门主义的延伸，是美国冷战政策的一个重要步骤。
19．（2021九下·高州开学考）戈尔巴乔夫的助手切尔尼亚耶夫在日记中写道：“昨天（1991年12月21日）是阿拉木图屠杀日。这将是一个转折点，有着同样不确定的后果。”材料中的“转折点”直接导致了（　　）
A．全面冷战的不断加剧 B．世界多极化趋势的出现
C．美苏两极格局的瓦解 D．美国“单极世界”的形成
【答案】C
【知识点】东欧剧变与苏联解体
【解析】【分析】 A ．结合所学知识可知，1991年12月21日苏联解体标志着冷战的结束，排除；
B .结合所学知识可知,世界多极化趋势出现于20世纪六七十年代，这与题干所给材料中“1991年12月21日”不符，排除；
C ．依据题干所给材料中“昨天（1991年12月21日）是阿拉木图屠杀日”并结合所学知识可知，1991年12月21日《阿拉木图宣言》的签署标志着苏联解体，美苏两极格局的瓦解，符合题意；
D .结合所学知识可知,两极格局瓦解后,美国积极谋求建立单级世界,但到目前为止，并没有实现。
故答案为： C 。
【点评】 本题主要考查苏联解体，解答本题需抓住题干所给材料中的关键信息“昨天（1991年12月21日）是阿拉木图屠杀日”，并正确掌握苏联解体的过程。
20．（2021九下·高州开学考）世界贸易组织的职能主要是制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等。这反映出世界贸易组织（　　）
A．冲击了美苏为首的两极格局 B．推动着经济全球化的进程
C．促使第三次科技革命的出现 D．消除了对世界和平的威胁
【答案】B
【知识点】经济全球化与世界贸易组织
【解析】【分析】 根据“世界贸易组织的职能主要是制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等，”可知，世界贸易组织推动经济全球化的进程， B 符合题意；
世界贸易组织建立与1995年,此时两极格局已经结束, A 不符合题意；
第三次科技革命开始于20世纪四五十年代， C 不符合题意；
世界贸易组织不能消除对世界和平的威胁， D 不符合题意。所以 ACD 不符合题意；
故答案为： B 。
【点评】 本题以成立于1995年，以制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等为职能的组织为依托，考查世界贸易组织。注意掌握相关基础知识。
21．（2021九下·高州开学考）第一次世界大战开始时，交战双方都满怀信心地期待着一场短时间内就能取得胜利的战争。但是，不久他们便发现自己被一场持久的、残酷的战争所折磨。这场战争中损失的财富和伤亡的人数是前所未有的。对上述材料理解最准确的是（　　）
A．人们期待着战争的爆发 B．战争引起民族解放劳动
C．战争引起无产阶级革命 D．战争带来的灾难超乎人们预想
【答案】D
【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果
【解析】【分析】 题干中“第一次世界大战开始时，交战双方都满怀信心地期待着一场短时间内就能取得胜利的战争。但是，不久他们便发现自己被一场持久的、残酷的战争所折磨。这场战争中损失的财富和伤亡的人数是前所未有的。”讲到一战最终的发展超过了人们对它的预计，“残酷”“伤亡”等词表达了战争的残酷，说明战争的灾难超乎人们预想。所以选项D符合题意；
选项 A 、 B 、 C 三项不能从题干中得出，排除；
故答案为： D 。
【点评】 本题主要考查了学生提取有效信信息综合分析的能力，重点识记第一次世界大战的原因、内容、性质与影响。
22．（2021九下·高州开学考）1922年，苏俄的农民在缴完了固定的粮食税之后，把剩余粮食运到苏俄国内的集市上去出售，行为合法，没受到干预。这是因为苏俄当时推行（　　）
A． 农业集体化运动 B．国家干预经济政策
C．垦荒运动 D．新经济政策
【答案】D
【知识点】苏维埃政府的新经济政策
【解析】【分析】 依据题干“1922年，苏俄的农民在完成了固定粮食税之后，把剩余粮食运到苏俄国内的集市上去出售，结果是行为合法,没有人干预”说明1922年在苏俄买卖粮食是合法的。结合课本所学可知，为了恢复发展经济，在列宁的领导下，1921年苏俄开始实施新经济政策，以征收粮食税代替余粮征集制，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易，D 项符合题意；
20世纪30年代初，斯大林实行农业集体运动，A 项不合题意；
1933年，罗斯福新政，采取国家干预指导经济的政策， B 项不合题意；
垦荒运动不是此时期的政策， C 项不符合题意；
故答案为： D。
【点评】 本题考查新经济政策的相关知识，重点掌握其内容及特点， 解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
23．（2021九下·高州开学考）第二次世界大战的爆发是多种因素综合作用的结果，其中最根本的因素是（　　）
A．1929年资本主义世界经济危机的影响
B．帝国主义国家政治经济发展不平衡
C．英、法的绥靖政策
D．法西斯国家的侵略扩张
【答案】B
【知识点】二战的爆发与主要战场
【解析】【分析】 依据所学知识可知，帝国主义政治经济发展不平衡是第二次世界大战爆发的根本原因。1929年资本主义世界经济危机的影响是二战爆发的直接原因；法西斯国家的侵略扩张和英法的绥靖政策是二战爆发的重要原因。所以 ACD 项与题意不符， B 项符合题意。
故答案为： B 。
【点评】 本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记第二次世界大战的爆发的根本原因。
24．（2021九下·高州开学考）1980年，日本政府提出“对先进的技术不仅仅只是‘模仿和追随’，而是要‘首创和领先’”。为此，日本采取的措施是（　　）
A． 引进先进的科学技术 B．进行社会改革
C．推行非军事化政策 D．实行“科技立国”政策
【答案】D
【知识点】战后日本的崛起
【解析】【分析】 根据题干中的关键信息“1980年”结合所学知识可知，20世纪80年代中期以后，日本政府提出对先进的技术不仅仅只是‘模仿和追随’，而是要‘首创和领先’”，为此实行“科技立国”政策，促进经济发展。故 D 项符合题意；
ABC 三项措施是50年代中期～70年代初日本采取的措施。由此分析 ABC 不合题意；
故答案为： D 。
【点评】 本题考查了“科技立国”政策。20世纪七八十年代以来，谋求政治大国的欲望开始膨胀。
25．（2021九下·高州开学考）过去从发明到大规模地运用，照相用了122年，电话用了56年，而现代的电视只用了5年，激光用了2年。这种现象说明科技革命（　　）
A．大大加快了科学技术转化为生产力的速度
B．使科学技术的各个领域之间互相渗透
C．使新技术成为社会生产力中最活跃的因素
D．推动生产力空前发展
【答案】A
【知识点】第二次工业革命及主要成就
【解析】【分析】 A .大大加快了科学技术转化为生产力的速度:材料中的实例,说明“发明到大规模地运用”时间不断缩小，科学技术转化为直接生产力的速度加快，故 A 正确；
B .科学技术的各个领域之间互相渗透:这是第三次科技革命的特点之一，但是材料并未显示出“科学技术的各个领域之间互相渗透”，故 B 错误；
C .新技术成为社会生产力中最活跃的因素:这是第三次科技革命的特点之一,但是比较而言，材料更能说明科学技术转化为直接生产力的速度加快，故 C 正确；
D .推动生产力空前发展：材料说的是发明用于大规模运用，而并未说科技推动生产力的发，故 D 错误；
故答案为： A。
【点评】 注意理解材料中的实例，很显然是“发明到大规模地运用”时间不断缩小。联系所学可知这是第三次科技革命的特点之一：科学技术在推动生产力的发展方面起着越来越重要的作用，科学技术转化为直接生产力的速度加快。
26．（2021九下·高州开学考）某部法典条文共282条，刻在一块黑色石柱上。该法典宣扬“君权神授”，它还规定奴隶可以买卖，可用来抵债；如果奴隶胆敢对主人说“你不是我的主人”，他的耳朵就要被割掉。这部法典通行于（　　）
A．古埃及 B．古代印度 C．古巴比伦 D．古罗马
【答案】C
【知识点】《汉谟拉比法典》
【解析】【分析】 依据题干“某部法典条文共282条,刻在一块黑色石柱上”“君权神授”它还规定奴隶可以买卖，可用来抵债….”,可知这部法典是《汉谟拉比法典》，古巴比伦国王汉谟拉比在位时为了维护奴求制统治，颁布了著名的《汉谟拉比法典》，原文刻在一段黑色玄武岩石柱上，故又名“石柱法”,正文包括282条法律，对刑事、民事、贸易、婚姻、继承、审判等制度都作了详细的规定，严格维护奴隶主阶级对奴隶的压迫， C 正确；
据此分析 ABD 不符合题意，排除；
故答案为： C。
【点评】 本题考查了《汉谟拉比法典》。亚洲西部的幼发拉底河与底格里斯河并行奔流，被称为两河流域，因形似一轮弯月，土地肥沃，有“新月沃地”之称。
27．（2021九下·高州开学考）历史上日本曾经派遣使臣和留学生，积极学习中国隋唐的封建制度，并通过大化改新建立了（　　）
A．奴隶主民主政治 B．奴隶制中央集权制
C．封建中央集权制 D．君主立宪制
【答案】C
【知识点】大化改新
【解析】【分析】 本题考查日本大化改新的影响，属理解层面的要求，有一定难度。解答此题的关键是对基础知识的熟练记忆和综合分析。日本通过大化改新建立起封建中央集权制。根据所学知识可知,大化改新之后,日本在经济方面废除了部民制，建立起封建土地国有制。在政治方面，废除了贵族的世袭特权，建立以皇权为中心的中央集权国家,与原先的政权形式具有本质的区别,各级国家官吏均由中央任命，且都是地主阶级。所以大化改新后日本建立的是封建中央集权制。日本大化改新前是奴隶制国家，故 AB 项错误；
17世纪末英国最早建立君主立宪制，故排除 D 项；
故答案为： C。
【点评】 本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记大化改新的内容。
28．（2021九下·高州开学考）有学者这样评价近代英国：“它在政治、经济、社会、文化方面的成就都为世界其他地方提供了范例，可以毫不夸张地说，英国开创了一个新的文明。”以下选项能够支持这一观点的是（　　）
①利用议会限制王权 ②建立三权分立的联邦
③大机器生产成为工业生产的主要方式 ④莎士比亚的剧作体现了人文主义者的生活思想
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】英国资产阶级革命；君主立宪制与《权利法案》
【解析】【分析】 依据题干和所学知识,美国资产阶级革命后于1689年颁布《权利法案》，利用议会限制王权，确立了资本主义君主立宪制度，①正确；
18世纪60年代英国率先开展工业革命，大机器生产逐渐取代工场手工业，成为工业生产的主要方式，③正确；
文艺复兴时期英国剧作家莎士比亚的作品体现了人文主义的思想，④正确；
美国独立战争后颁布1787年宪法，确立三权分立的联邦共和制，②排除；
故答案为： C。
【点评】 本题英国以在政治、经济、社会、文化方面的成就都为世界其他地方提供了范例为切入点，考查《权利法案》、工业革命、牛顿、达尔文。
29．（2021九下·高州开学考）1776年，大陆会议发表了《独立宣言》，马克思称它为“第一个人权宣言”。《独立宣言》和《人权宣言》的共同之处是（　　）
A． 都强调了人生而平等，有自由的权利
B．都宣告独立，脱离外邦统治
C．都强调建立三权分立的联邦制国家
D．都通过立法的方式来限制王权
【答案】A
【知识点】《独立宣言》；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】 依据课本所学可知，《独立宣言》是美国独立战争期间颁布的文件，宣称一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福的权利，标志着美国建国，《人权宣言》是法国大革命期间颁布的文件，宣称人们生来自由,权利平等，由此可知，《独立宣言》和《人权宣言》的共同之处是都强调了人生而平等，有自由的权利， A 项符合题意；
宣告独立,脱离外邦统治是《独立宣言》的内容，B 项不符合题意；
强调建立三权分立的联邦制国家是1787年宪法的内容， C 项不符合题意；
通过立法的方式来限制王权是《权利法案》的内容， D 项不符合题意；
由此可知，BCD 三项的内容不符合题意，排除；
故答案为： A 。
【点评】 本题考查解读材料信息和对历史史实的准确识记能力．重点掌握《独立宣言》和《人权宣言》的共同点和不同点。
30．（2021九下·高州开学考）“工业革命不能公公归因于一小群发明者的天才，天才无疑起了一定作用。然而，更重要的是18世纪后期起作用的种种有利的力量的结合。”材料中的“种种有利的力量”应该包括（　　）
①资本主义制度的确立 ②资本主义经济发展 ③机器工厂的出现 ④海外市场的扩大
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】 解答本题依据“更重要的是18世纪后期起作用的种种有利力量的结合”分析，简而言之，政治上君主立宪制的资本主义制度确立，资本主义经济的发展，圈地运动提供了资金与劳动力；海外市场的扩大提供了市场，这是工业革命产生的根本动力，故①②④工业革命产生的原因；
机器工厂的出现是工业革命的结果，并不是原因，故排除③；
故答案为： B 。
【点评】 主要考查英国工业革命产生的原因。解题的关键信息是“更重要的是18世纪后期起作用的种种有利力量的结合”。
二、综合题（本大题3小题，31题13分，32题13分，33题14分。共40分）
31．（2021九下·高州开学考）近代以来，大国崛起深刻影响了世界历史进程。探究它们的崛起过程，总结它们的成功经验，对实现中华民族伟大复兴有着重要的借鉴意义。阅读下列材料，回答问题。
材料一：光荣革命在英国的历史上是一个划时代的事件。它不仅将英国1640年以来的革命成果以温和妥协的方式巩固下来，并且以此为出发点，奠定了现代英国的基础，开启了现代英国之路。
——肖德甫《大国法则》
材料二：很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。……为了保持沙皇俄国的大国地位，沙皇正着手开始一项改革计划。……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯在19世纪最后十年发生了转型。
——[美]杰里·本特利、[美]赫伯特·齐格勒《新全球史》
材料三：当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。
材料四：在19世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展——电、汽车和飞机——改变了世界。
——[美]沃尔特·拉菲伯等《美国世纪》
请回答：
（1）依据材料一并结合所学知识，为什么说光荣革命“奠定了现代英国的基础”？
（2）材料二中阻碍俄国发展的“这种制度”指的是什么？“社会变革”指的是俄国历史上的什么事件？
（3）材料三所说的日本“社会改革”在历史上称为什么？这次改革产生的消极影响是什么？
（4）根据材料四并结合所学知识指出，美国进行这次技术革命的政治条件是什么？
（5）上述四国崛起的经验，对实现中华民族的伟大复兴有何启示？
【答案】（1）因为通过革命，英国建立起君主立宪制，奠定了现代英国的制度基础。
（2）农奴制。1861年改革（或：废除农奴制改革/亚历山大二世的改革）。
（3）明治维新。保留了大量旧制度的残余，使日本很快走上了对外侵略扩张的道路。
（4）废除奴隶制。
（5）国家要发展，民族要振兴，必须建立在先进制度的基础上；国家要发展，科技要领先，要重视科学技术，深化改革；等等。
【知识点】英国资产阶级革命；君主立宪制与《权利法案》；俄国农奴制的改革与废除；林肯与美国南北战争
【解析】【分析】 (1)依据材料一“光荣革命在英国的历史上是一个划时代的事件。它不仅将英国1640年以来的革命成果以温和妥协的方式巩固下来，并且以此为出发点,奠定了现代英国的基础，开启了现代英国之路”并结合所学知识可知，英国通过资产阶级革命，确立了君主立宪制,因而说光荣革命“奠定了现代英国的基础”。
(2)材料二中阻碍俄国发展的“这种制度”指的是农奴制；“社会变革”指的是俄国历史上的1861年改革。
(3)材料三所说的日本“社会改革”在历史上称为明治维新，这次改革产生的消极影响是明治维新保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。
(4)根据材料四“在19世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展--电、汽车和飞机--改变了世界”并结合所学知识可知，美国进行这次技术革命的政治条件是取得南北战争的胜利，废除了奴隶制。
(5)上述四国崛起的经验，对实现中华民族的伟大复兴的启示是我们要坚持改革开放，坚决维护国家统一，改革要与时俱进，重视科技创新等。
【点评】 本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记英国资产阶级革命、美国南北战争、俄国1861年改革、日本明治维新、第二次工业革命等相关史实。
32．（2021九下·高州开学考）历史的发展、社会的繁盛、人类的进步，都离不开文明的滋养和引领。阅读以下材料，回答问题。
材料一：我们不应夸大仁慈的专制君主贯彻启蒙运动的种种学说所取得的实效。直到1789年年法国大革命爆发时，启蒙运动才大大地影响了欧洲的人民群众。但1789年以前，在英国的13个殖民地已爆发了一场革命，这场革命提供了将新学说付诸行动的一个实验性的示范。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：拿破仑在动乱之中，戏剧性地让法国大革命的理念——启蒙运动（Enlightenment）中所述的主权在民、法律平等、共和形式和行政改组——传遍了欧洲。……在这样的背景下，我们要关注拿破仑时代最受争议的话题——拿破仑是否真正传播了法国大革命的理念，并在历史中扮演了革命性的力量；还是说，他的独裁政府实际上“背叛了革命”？
——[美]弗兰克·萨克雷、[美]约翰·芬德林主编《世界大历史》
材料三：自由主义、社会主义、实用主义、科学和民主给他们留下了不可磨灭的印记，当他们归国的时候——陈独秀在1915年，蔡元培在1916年，胡适在1917年分别归国——他们充当了中国文学和知识分子人格转换的发酵剂。
（1）根据材料一并结合所学知识，分析法国大革命和启蒙运动之间的关系。“英国的13个殖民地已爆发了一场革命”指的是什么事件？
（2）根据材料二概括，法国大革命体现出的启蒙运动的思想有哪些？（不得照抄原文）根据材料并结合所学知识说明，拿破仑“传播了法国大革命的理念”和“背叛了革命”的理由分别是什么？
（3）根据材料三并结合所学知识回答，为什么说“他们充当了中国文学和知识分子人格转换的发酵剂”？
（4）结合上述材料并结合所学知识谈谈，我们应该如何看待不同的思想文化？
【答案】（1）启蒙运动促进了法国大革命的爆发；法国大革命推动了启蒙运动的发展。美国独立战争。
（2）人权、法治、自由、分权、平等。拿破仑战争把法国大革命的思想传播到被征服地区，促进了被征服地区人们的觉醒；但拿破仑的独裁违反了“自由、平等、博爱”的原则，从而“背叛了革命”。
（3）因为他们发起了新文化运动。
（4）面对不同文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、长处。
【知识点】华盛顿与美国独立战争；法国大革命与《人权宣言》；分析英、美、法三国早期资产革命的异同
【解析】【分析】 （1）据材料一“我们不应夸大仁慈的专制君主贯彻启蒙运动的种种学说所取得的实效，因为直到1789年法国大革命爆发时，启蒙运动才大大地影响了欧洲的大众。但在1789年以前，在英国的十三个殖民地已爆发了一场革命，这场革命提供了将新学说付诸行动的一个实验性的示范。”及所学知识可知，启蒙运动促进了法国大革命的爆发；法国大革命推动了启蒙运动的发展。“英国的十三个殖民地已爆发了一场革命”指的是美国独立战争。17世纪初，英国开始在北美大西洋沿岸建立殖民地。一百多年以后，英国在北美的殖民地已经有13个。英国的殖民统治阻碍了北美资本主义经济的发展，1775年北美13个殖民地爆发了北美独立战争，反对英国的殖民统治 。
（2）据材料二“拿破仑在动乱之中，戏剧性地让法国大革命的理念--启蒙运动（ Enlightenment ）中所述的主权在民、法律平等、共和形式和行政改组--传遍了欧洲……”可知，法国大革命体现出的启蒙运动的思想有人权、法治、自由、分权、平等。据材料并结合所学知识可知拿破仑“传播了法国大革命的理念”是指拿破仑战争把法国大革命的思想传播到被征服地区，促进了被征服地区人们的觉醒。而拿破仑的独裁，则违反了“自由、平等、博爱”的原则，从而“背叛了革命”。
（3）据材料“陈独秀在1915年，蔡元培在1916年，胡适在1917年分别归国—他们充当了中国文学和知识分子人格转换的发酵剂。”并结合所学知识可知，因为他们发起了新文化运动，所以说“他们充当了中国文学和知识分子人格转换的发酵剂”。
（4）本题是开放型题目，考查的是学生开放性思维的能力。只要符合题意，言之有理即可。如：面对不同文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、长处。
【点评】 本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。识记与灵活掌握法国大革命、启蒙运动、美国独立战争、拿破仑“传播了法国大革命的理念”和“背叛了革命”的理由的相关史实。
33．（2021九下·高州开学考）在国际舞台上，中国的外交活动闪耀着智慧的光芒。阅读材料，回答问题。
材料一：毛泽东在新中国成立的那一天，就向全世界宣告：“本政府为代表中华人民共和国全国人民的唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。”
——统编教材《中国历史》八年级下册
材料二：一个美国记者评论周恩来在万隆会议中的作用时说：“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了会议的航向。”
——统编教材《中国历史》八年级下册
材料三：一个更为显著的变化是在外交领域，在不断加深与亚、非、拉国家友谊的同时，20世纪70年度，新中国一步步打开西方世界的封锁，为国家发展开拓了新的空间。
——摘编自《筑梦中国》解说词
材料四：中国外交活动大事年表（节录）
1981年 中国当选联合国经济与社会理事会人权委员会成员国
1988年 中国成为联合国维持和平行动特别委员会成员，并于次年首次派员参加联合国维和行动
1996年 中、俄等五国元首在上海会晤，确立了定期会晤的“上海五国”机制，后来发展为上海合作组织
2001年 我国在上海成功举办亚太经合组织第九次领导人非正式会议
2019年 我国在北京成功举办第二届“一带一路”国际合作高峰论坛
（1）材料一说明，中华人民共和国成立以后奉行怎样的外交政策？为建立新型的国际关系，我国在20世纪50年代提出了什么原则？并写出该原则产生的影响。
（2）材料二中万隆会议的特点是什么？结合所学知识，简要论述周恩来如何“改变了会议的航向”。
（3）根据材料三，举两例史实说明，20世纪70年代新中国外交“为国家发展开拓了新的空间”。
（4）根据材料四，概括我国在新时期参与国际事务的主要表现。这说明我国在国际事务中发挥着怎样的作用？
【答案】（1）独立自主的和平外交政策。和平共处五项原则。在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家接受，成为处理国与国之间关系的基本准则；它的提出，开拓了中国外交的新局面。
（2）第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非会议。针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧，周恩来提出“求同存异”的方针，改变了会议的航向，促进了会议的圆满成功，也加强了中国同亚非各国的团结与合作。
（3）1972年，尼克松访华，中美关系开始走向正常化；1979年，中美正式建立外交关系；1972年，日本首相田中角荣访华，实现中日建交。
（4）表现：积极参加联合国事务；拓展多边外交。作用：我国的国际地位不断提高，成为维护和促进世界和平、稳定与发展的坚定力量，在国际事务中发挥着日益重要的作用。
【知识点】和平共处五项原则；万隆会议及“求同存异”外交方针；中美建交；中日建交
【解析】【分析】 （1）据材料一并结合所学知识可知，新中国成立后奉行的外交政策是独立自主的和平外交政策。1949年新中国成立以后，中国一直奉行独立自主的和平外交政策。毛泽东新中国成立的那一天，就向世界宣告：“凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何政府，本政府均愿与之建立外交关系。”。1953年底周恩来在接见印度代表团时首次提出和平共处五项原则，1954年，周恩来总理在访问印度、缅甸时与两国总理（尼赫鲁、吴努）共同倡导和平共处五项原则。和平共处五项原则不仅成为中国奉行独立自主和平外交政策的基础，而且和平共处五项原则在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家所接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。
（2）据材料二内容及所学知识可知，材料二中万隆会议的会议是第一次没有殖民主义国家参加。周恩来在万隆会议上针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧，提出了“求同存异”的方针改变了会议的航向，促进了会议的圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结与合作，所以说万隆会议“改变了会议的航向”。1955年，众多亚非独立国家的首脑，聚集在印度尼西亚的万隆，举行了第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议，讨论保卫和平、争取民族独立和发展民族经济等共同关心的问题。会上，帝国主义国家挑拨一些国家的代表当着中国代表的面攻击共产主义，甚至怀疑中国对邻国搞“颠覆”活动。针对帝国主义破坏会议 的阴谋和各国间的矛盾、分歧，中国代表团团长周恩来提出了“求同存异”的方针，改变了会议的航向，促进了会议的圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结与合作。
(3)据所学知识可知，1972年美国总统尼克松访华，中美关系开始走向正常化。1979年中美正式建立外交关系；1972年日本首相田中角荣访华，实现中日建交。二十世纪七十年代,新中国外交“为国家发展开拓了新的空间”。
(4)据材料四“中国外交活动大事年表”内容,我国对外交往频繁,可见我国在新时期积极参加联合国事务;开展多边外交。这说明我国在国际事务发挥着越来越重要的作用,促进了世界的和平与发展。
【点评】 本题考查了独立自主的和平外交政策、和平共处五项原则、万隆会议、新中国的外交成就、我国在国际事务中发挥的作用，依据课本知识分析材料要求组织答案。
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