20.5 磁生电 学案 2021-2022学年人教版物理九年级(有答案)

人教版九年级物理全一册20.5 磁生电学案
课前预习
1.闭合电路的部分导体在磁场中做 运动时产生电流的现象就叫做电磁感应现象，电磁感应现象中产生的电流叫做 电流。
2.感应电流的方向与 方向和 方向有关。
3.构造：主要由定子（主要是磁体）和 子（主要是线圈、铜环和电刷）组成。
4.发电机工作时的能量转化： 能转化为 能。
课堂练习
知识点一 电磁感应现象
1.如图所示是探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置。
(1)如果让导线不动，用以下方法改变磁体时,观察到电流计指针会摆动的是 (选填字母序号)。
A.改变磁体的磁极
B.换用不同强度的磁体
C.让磁体上下移动
D.让磁体左右移动
(2)如果让磁体不动，用以下方法移动导线ab时,观察到电流计指针会摆动的是 (选填字母序号)。
A.让ab上下平行移动
B.让ab水平前后移动
C.让ab水平左右移动
(3)实验现象中，使电流计指针发生摆动的共同点： 。电流计指针发生了摆动，说明电路中产生了 。
知识点二 发电机
2.图甲是发电机原理的示意图，图乙中的“○”表示导线ab，当它在磁场中分别转动到1-4位置时，运动方向已用箭头标出，有关图甲中的导线ab，下列说法正确的是（ ）
A.在位置1时，电路中不会产生感应电流
B.图甲的电路中没有电源
C.在位置3时，电路中不会产生感应电流
D.发电机产生的电流方向不变
3.如图所示是根据英国物理学家法拉第发现的 现象制成的 （选填“发电机”或“电动机”）示意图。发电机将 转化为电能。
课时作业
1.如图所示的几种器件，工作时应用了电磁感应现象的是( ）
RJ371.TIF；%100%100〗
2.图中的a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分。它在磁场中按箭头方向运动时，不能产生感应电流的是（ ）
3.我国家庭生活用电为（ ）
A.直流电，电压为220V
B.交流电，频率为50Hz
C.直流电，频率为50Hz
D.交流电，电压为36V
4.如图所示为发电机的工作原理图，下列说法正确的是（ ）
A.发电机的工作原理是通电导体在磁场中受力的作用
B.发电机的工作原理是电磁感应
C.在线圈转动过程中，感应电流的大小不变
D.在线圈转动过程中，感应电流的方向不变
5.下图中是探究发电机工作原理的是（ ）
6.把一台手摇发电机（如图所示）跟灯泡连接起来,使线圈在磁场中转动,可以看到灯泡发光。关于手摇发电机发电过程，下列说法正确的是（ ）
A.发电机是将重力势能转化为电能的装置
B.匀速摇动转轮,灯泡的亮度不变
C.转轮转速越快灯泡的亮度越暗
D.转轮在一个周期内电流方向改变两次
7.如图所示，两根绝缘细线悬挂着的导体ab，放在U形磁体中央，ab两端连接着导线。在虚线框中接入某种实验器材可进行相应的实验探究。下列说法中正确的是（ ）
A.接入电流计可探究电磁感应现象，与发电机原理相同
B.接入电流计可探究通电导体在磁场中受力，与发电机原理相同
C.接入电源可探究电磁感应现象，与电动机原理相同
D.接入电源可探究通电导体在磁场中受力，与发电机原理相同
8.将小电动机与小灯泡按如图所示的电路连接,在小电动机转轴上绕线,然后用力拉线,使小电动机转动。在小电动机转动过程中,小灯泡发光,该现象中（ ）
①电产生了磁，使小电动机转动
②磁产生了电，使小灯泡发光
③小电动机是电源
④转速越快，小灯泡越亮
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.②③④
9. 如图所示的装置，当将条形磁体向右插入螺线管时，灵敏电流表的指针向右偏转，这是
现象；上述过程中，螺线管相当于 (选填“电源”或“用电器”)。
10.当你对着如图所示的话筒说话时，产生的声音使膜片 ，与膜片相连的线圈也跟着在磁场中 ，这种运动能产生随着声音变化而变化的 ，经放大后，通过扬声器还原成声音。
11.物理兴趣小组在老师的指导下做了一个有趣的“摇绳发电”实验。如图所示，他们用一根导线做成跳绳，将跳绳的两端与固定在地面上的灵敏电流计相连，摇动“跳绳”时，发现灵敏电流计的指针左右摆动，这说明导线中产生了 ，摇绳发电将 能转化为电能。
12.小明利用如图所示的实验装置探究“导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”。
（1）磁体不动，闭合开关，导体棒沿 （选填“上下”或“左右”）方向运动时，电流计指针会发生偏转。
（2）导体棒不动，闭合开关，磁体上下运动，电流计指针 （选填“会”或“不会”）发生偏转。
（3）断开开关，无论磁体如何放置、导体棒怎样运动，电流计指针都不发生偏转。由此小明得出结论：闭合电路的一部分导体在磁场中做 运动时，电路中就产生感应电流。
（4）小明进一步猜想，感应电流的大小可能与导体运动速度和磁场强弱有关。为了探究感应电流的大小与磁场强弱是否有关，他应进行的操作是： 。
参考答案
人教版九年级物理全一册20.5 磁生电学案
课前预习
1.闭合电路的部分导体在磁场中做 切割磁感线 运动时产生电流的现象就叫做电磁感应现象，电磁感应现象中产生的电流叫做 感应 电流。
2.感应电流的方向与 磁场 方向和 导体切割磁感线的运动 方向有关。
3.构造：主要由定子（主要是磁体）和 转 子（主要是线圈、铜环和电刷）组成。
4.发电机工作时的能量转化： 机械 能转化为 电 能。
课堂练习
知识点一 电磁感应现象
1.如图所示是探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置。
(1)如果让导线不动，用以下方法改变磁体时,观察到电流计指针会摆动的是 D (选填字母序号)。
A.改变磁体的磁极
B.换用不同强度的磁体
C.让磁体上下移动
D.让磁体左右移动
(2)如果让磁体不动，用以下方法移动导线ab时,观察到电流计指针会摆动的是 C (选填字母序号)。
A.让ab上下平行移动
B.让ab水平前后移动
C.让ab水平左右移动
(3)实验现象中，使电流计指针发生摆动的共同点： 闭合电路，部分导体切割磁感线 。电流计指针发生了摆动，说明电路中产生了 感应电流 。
知识点二 发电机
2.图甲是发电机原理的示意图，图乙中的“○”表示导线ab，当它在磁场中分别转动到1-4位置时，运动方向已用箭头标出，有关图甲中的导线ab，下列说法正确的是（ A ） A
A.在位置1时，电路中不会产生感应电流
B.图甲的电路中没有电源
C.在位置3时，电路中不会产生感应电流
D.发电机产生的电流方向不变
3.如图所示是根据英国物理学家法拉第发现的 电磁感应 现象制成的 发电机 （选填“发电机”或“电动机”）示意图。发电机将 机械能 转化为电能。
课时作业
1.如图所示的几种器件，工作时应用了电磁感应现象的是( C ） C
RJ371.TIF；%100%100〗
2.图中的a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分。它在磁场中按箭头方向运动时，不能产生感应电流的是（ A ） A
3.我国家庭生活用电为（ B ） B
A.直流电，电压为220V
B.交流电，频率为50Hz
C.直流电，频率为50Hz
D.交流电，电压为36V
4.如图所示为发电机的工作原理图，下列说法正确的是（ B ） B
A.发电机的工作原理是通电导体在磁场中受力的作用
B.发电机的工作原理是电磁感应
C.在线圈转动过程中，感应电流的大小不变
D.在线圈转动过程中，感应电流的方向不变
5.下图中是探究发电机工作原理的是（ A ） A
6.把一台手摇发电机（如图所示）跟灯泡连接起来,使线圈在磁场中转动,可以看到灯泡发光。关于手摇发电机发电过程，下列说法正确的是（ D ） D
A.发电机是将重力势能转化为电能的装置
B.匀速摇动转轮,灯泡的亮度不变
C.转轮转速越快灯泡的亮度越暗
D.转轮在一个周期内电流方向改变两次
7.如图所示，两根绝缘细线悬挂着的导体ab，放在U形磁体中央，ab两端连接着导线。在虚线框中接入某种实验器材可进行相应的实验探究。下列说法中正确的是（ A ） A
A.接入电流计可探究电磁感应现象，与发电机原理相同
B.接入电流计可探究通电导体在磁场中受力，与发电机原理相同
C.接入电源可探究电磁感应现象，与电动机原理相同
D.接入电源可探究通电导体在磁场中受力，与发电机原理相同
8.将小电动机与小灯泡按如图所示的电路连接,在小电动机转轴上绕线,然后用力拉线,使小电动机转动。在小电动机转动过程中,小灯泡发光,该现象中（ D ） D
①电产生了磁，使小电动机转动
②磁产生了电，使小灯泡发光
③小电动机是电源
④转速越快，小灯泡越亮
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.②③④
9. 如图所示的装置，当将条形磁体向右插入螺线管时，灵敏电流表的指针向右偏转，这是 电磁感应 现象；上述过程中，螺线管相当于 电源 (选填“电源”或“用电器”)。
10.当你对着如图所示的话筒说话时，产生的声音使膜片 振动 ，与膜片相连的线圈也跟着在磁场中 振动 ，这种运动能产生随着声音变化而变化的 电流 ，经放大后，通过扬声器还原成声音。
11.物理兴趣小组在老师的指导下做了一个有趣的“摇绳发电”实验。如图所示，他们用一根导线做成跳绳，将跳绳的两端与固定在地面上的灵敏电流计相连，摇动“跳绳”时，发现灵敏电流计的指针左右摆动，这说明导线中产生了 感应电流 ，摇绳发电将 机械 能转化为电能。
12.小明利用如图所示的实验装置探究“导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”。
（1）磁体不动，闭合开关，导体棒沿 左右 （选填“上下”或“左右”）方向运动时，电流计指针会发生偏转。
（2）导体棒不动，闭合开关，磁体上下运动，电流计指针 不会 （选填“会”或“不会”）发生偏转。
（3）断开开关，无论磁体如何放置、导体棒怎样运动，电流计指针都不发生偏转。由此小明得出结论：闭合电路的一部分导体在磁场中做 切割磁感线 运动时，电路中就产生感应电流。
（4）小明进一步猜想，感应电流的大小可能与导体运动速度和磁场强弱有关。为了探究感应电流的大小与磁场强弱是否有关，他应进行的操作是： 控制导体棒运动速度不变,换用不同磁场强度的磁体进行实验,观察电流计指针偏转幅度的大小 。