统编版二年级下册课文4 口语交际《图书借阅公约》课件（35张PPT)

(共35张PPT)
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人教部编版语文
二年级下册
图书借阅公约
【义务教育教科书二年级下册第五单元“口语交际”】
思维体操——我能看图猜书名
《孤独的小螃蟹》
《一只想飞的猫》
思维体操——我能看图猜书名
《小狗的小房子》
思维体操——我能看图猜书名
思维体操——我会读
我们身边的图书馆
我们身边的图书馆
我们身边的图书馆
我们身边的图书馆
小故事——宋濂借书
明朝著名散文家宋濂小时候喜欢读书，但是家里很穷，没钱买书，只好向人家借。
一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了，他只好连夜抄书。时值隆冬腊月，滴水成冰，母亲让他别抄了，宋濂说：“不管人家等不等这本书看，到了期限就要还，这是信用问题，也是尊重别人的表现。”
宋濂每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约。人们都乐意把书借给他。
我想说
公约
图书借阅公约
你们还在什么地方见过公约？
我们身边的公约
情景讨论
如果要成立我们的班级图书角，你会有哪些担心呢？
你可以试着用下面的句式进行说话：
我担心……
我觉得……
我认为……
交际指导
我会说
我担心图书会被同学们损坏。
我认为图书可能会被同学涂画。
我觉得图书可能会丢失。
我们应该怎样去借阅图书呢？
同学们应该怎样爱护借到的书呢？
怎样管理图书的借阅呢？
借出的图书，要何时归还？
怎样保证每位同学都能顺利借到书呢？
交际小妙招
一说二听三等待。
同学们应该怎样爱护借到的书呢？
怎样管理图书的借阅呢？
借出的图书，要何时归还？
怎样保证每位同学都能顺利借到书呢？
我们应该怎样去借阅图书呢？
我先说……
我再说……
我最后说……
有序发言认真听，
表达条理要清晰。
交际小妙招
你说，我听
我们的图书借阅公约——思维导图式
我们的图书借阅公约
我们的图书借阅公约
我们的图书借阅公约
我们的图书借阅公约
我们的图书借阅公约
我的实践作业
设计图书借阅公约
读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫
同学们，
我们下次再见！