部编版教材二下
语文园地五（第一课时）
学习目标：
读“厨房”“洞穴”等8个词语，认识“厨、厕、厢”等9个生字，了解偏旁“厂”字头和“穴”宝盖的含义。
能理解和区分各种表现笑的词语，并尝试表演。
能结合人物的动作、神态，通过朗读表现人物的语气和心情。
初步掌握意思相近的字组成的词语。
学习过程：
导语：
（PPT1）师：同学们，大家好！今天我们一起学习语文园地五。你们知道吗？大名鼎鼎的哪吒小朋友搬家啦！听！哪吒正在介绍自己的新家呢！
一、识字加油站
（PPT2）哪吒：我的新家在一栋大厦里，里面有整洁的厨房，干净的厕所，卧室里有一张像车厢一样的床。（播放音频，PPT出示相应的图片和词语）
师：同学们，这些词语你们都认识吗？请跟老师读一遍。（师领读）
师：请按下暂停键，借助拼音自由地读一读吧。
（PPT3）师：这么漂亮的新家，真让人羡慕啊！
哪吒：我还有一个秘密基地呢！刚开始是在一个洞穴里，可是洞穴非常窄小，于是我就挖了一孔窑洞，在窑洞深处的窟窿里还藏着我的宝物。（播放音频，PPT出示相应的词语）
师：我们一起读读这四个词语。（师领读）注意“窿”要读轻声噢，再来一遍。
（PPT4）师：这些生字单独出现，你还认识吗？跟着小老师读读吧。（播放音频）
（PPT5）师：看这两组词语，细心的你有什么发现？
生：老师，我发现带厂字头的字一般与房屋有关；带穴宝盖的字一般与洞穴有关。（播放学生音频，PPT出示关键词）
（PPT6）师：这位同学有一双善于发现的眼睛。（PPT出示字理解释）看，“厂” 很像突出的石岩,下面可以住人,所以有厂字旁的字大多与房屋、处所有关。再看穴，上面是“宀”，表示覆盖物；下面的一撇一捺表示洞口。它的本义是土窟窿，地洞，所以有穴宝盖的字多与孔、洞穴有关。
（PPT7）师：瞧，这是中国最美洞穴之一的腾龙洞，在湖北省利川市。这张图片中天空云层上有个窟窿，这是冰窟窿。
（PPT8）师：窑洞是中国西北黄土高原上居民的古老居住形式。
（PPT9）师：活学活用，会收获到学习时的快乐。请按下暂停键，选择喜欢的词语造个句子吧。（停顿3秒）让我们听听这两位小朋友的句子。
生1：家乡的变化可真大，高楼大厦随处可见。
生2：走过一条窄小的巷子，就来到了我们学校。（播放音频）
（PPT10）师：汉字的意思很多都藏在偏旁里，你还知道哪些带有“厂”字旁和“穴宝盖”的字呢？
生：老师，我知道带“厂”字旁的字有客厅的厅、厚薄的厚、厘米的厘。带“穴宝盖”的字有窗户的窗、鸟窝的窝、天空的空。（播放学生回答音频，PPT出示拓展相同部首的生字。）
（PPT11）师：对呀，利用偏旁部首归类识字的方法，能够把字记得又快又牢。不信，我们通过游戏来检测一下。读对了，就可以看到哪吒小朋友最心爱的宝物了，挑战开始！相信你们都读准了，真棒！
二、字词句运用
（一）读一读，再选择一两个词语演一演。
（PPT12）师：接下来，让我们去看看哪吒最珍贵的宝物——他家的相册！
哪吒：别看我们都在笑，但笑的状态、程度、含义可不一样呢。请为我们的笑找到合适的词语吧。（播放学生音频，PPT出示哪吒和家人的照片，以及狂笑、傻笑、破涕为笑、捧腹大笑这四个词语。师点击鼠标将照片和词语一一对应。）
（PPT13）师：关于笑的词语可多了，请同学们跟我读。（PPT出示文中所有含“笑”的词语，师领读）
（PPT14）师：利用偏旁部首归类能快速记住字词，通过动作也能清晰知道词语的意思。现在请按下暂停键，和家人演一演，看看谁是最佳演员？接下来我们来看一看这位小朋友和她爸爸的表演吧（播放学生演示视频）
（PPT15）师：动作能区分词语的意思，童谣也能区分呢！
生：老师，我有区分这些词语的好方法。嘴角上扬微微笑；开怀大笑是狂笑；没有意义傻傻笑；眼皮合拢笑眯眯；心情愉悦笑呵呵；眼眉舒展眉开眼笑；转悲为喜破涕为笑；非常开心哈哈大笑；手捂肚子捧腹大笑。（PPT出示童谣，播放学生音频。）
（PPT16）师：联系生活也是理解词语的好方法。生活中哪些情况会笑呢？请用上含“笑”的词语说一说吧。（停顿）听！
生1：我在跟爸爸妈妈讲学校里有趣的事情时，四岁的妹妹总会在旁边听，还会发出呵呵的傻笑声。
生2：老师通知明天去春游，同学们眉开眼笑，高兴极了。（播放音频）
（PPT17）师：同样是笑，却有着不同的表情和动作。其实，含“笑”的词语还有很多，下面的词语挑选两个自己喜欢的积累下来吧！（PPT出示拓展词语）
（PPT18）师：了解每个词语的不同含义后，让我们牛刀小试。请按下暂停键，翻开《知识与能力训练》44页，做做第二题吧。（停顿3秒）
（PPT19）聪明的你们一定都作对了，赶紧给自己鼓鼓掌吧！（出示正确答案）
（二）读句子，注意加点的部分，试试怎样读更好。
（PPT20）哪吒：因为疫情的原因，我无法外出，只能在家玩起了配音游戏。（播放学生音频）
师：请一名同学来给句子配配音。（播放学生第一次朗读音频）
（PPT21）师：我们朗读的时候关注加点的词语去体会人物的心情，才能读得声情并茂。老师也来试一试。（师范读）现在请你按下暂停键，根据PPT上的提示，带着表情试着读出人物的心情吧。（停顿3秒）我们再来听听刚刚那位同学的朗读。（播放学生第二次朗读音频）经过练习，她的朗读进步可真大！同学们，朗读的时候只有关注人物的表情、动作等，才能读得绘声绘色。
三、我的发现
（PPT22）哪吒：除了配音游戏，我还喜欢玩汉字连连看。
师：同学们，我们跟着哪吒边玩游戏边思考，从这些词语中你有什么发现？（PPT出示字词，老师边连边读）
（PPT23） 师：你发现了什么？
生：我发现“寻”和“找”的意思相近，“寻找”的意思也和它们差不多。比如我们经常说的黑暗、分离也属于这类词语。（播放学生回答音频）
师：是的，由两个意思相近的字组成的词语叫做近义词语，你还知道哪些？（拓展二字词语）除了两个字的近义词语，其实还有四个字的呢！（拓展四字词语）
同学们，让我们做生活的有心人，平时多积累一些这样有意思的词语吧。
结语：
（PPT24）师：欢乐的时光过得特别快，又到时候说拜拜！同学们，课后请完成线下练习，和家人演一演关于笑的词语，加上动作和表情，读一读课本68页的句子。我们明天见。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共27张PPT)
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人教部编版语文
二年级下册
语文园地五
第一课时
部编版小学语文二年级下册第五单元
识字加油站
大厦
厨房
厕所
车厢
shà
chú
cè
xiāng
识字加油站
洞穴
窄小
窑洞
窟窿
xué
zhǎi
yáo
kū lóng
识字加油站
厨 厕 厢 厦
chú
cè
穴 窟 窿 窑 窄
xué
xiāng
kū
lóng
zhǎi
yáo
shà
识字加油站
与房屋有关
与洞穴有关
厂
厨房
chú
厕所
cè
车厢
xiāng
大厦
shà
穴
洞穴
xué
窟窿
kū
窑洞
yáo
窄小
zhǎi
lóng
识字加油站
“厂” 很像突出的石岩,下面可以住人,所以有厂字旁的字大多与房屋、处所有关。
穴:上面是“宀”，表示覆盖物；下面的“八”表示洞口。
本义：土窟窿，地洞。所以有穴宝盖的字多与孔、洞穴有关。
识字加油站
中国最美洞穴之一的腾龙洞
天空云层上有个窟窿
冰窟窿
识字加油站
窑洞是中国西北黄土高原上居民的古老居住形式。
识字加油站
大厦
厨房
厕所
车厢
洞穴
窄小
窑洞
窟窿
家乡的变化可真大，高楼大厦随处可见。
走过一条窄小的巷子，就来到了我们学校。
识字加油站
鸟窝
窗户
天空
厘米
客厅
厚薄
厂
穴
识字加油站·我会读
02
01
厨房
厕所
窑洞
车厢
大厦
洞穴
窟窿
窄小
字词句运用
狂笑
kuáng
破涕为笑
tì
捧腹大笑
fù
傻笑
shǎ
微笑 狂笑 傻笑 笑眯眯 笑呵呵
眉开眼笑 破涕为笑 哈哈大笑 捧腹大笑
字词句运用
hē
mī
tì
fù
学生演一演视频
微笑 狂笑 傻笑 笑眯眯 笑呵呵
眉开眼笑 破涕为笑 哈哈大笑 捧腹大笑
字词句运用
嘴角上扬微微笑，开怀大笑是狂笑，
没有意义傻傻笑，眼皮合拢笑眯眯，
心情愉悦笑呵呵，眼眉舒展眉开眼笑，
转悲为喜破涕为笑，非常开心哈哈大笑，
手捂肚子捧腹大笑。
字词句运用
字词句运用
微笑 狂笑 傻笑 笑眯眯 笑呵呵
眉开眼笑 破涕为笑 哈哈大笑 捧腹大笑
我在跟爸爸妈妈讲学校里有趣的事情时，四岁的妹妹总会在旁边听，还会发出呵呵的傻笑声。
老师通知明天去春游，同学们眉开眼笑，高兴极了。
字词句运用
偷笑 嘲笑 笑嘻嘻 皮笑肉不笑
笑里藏刀 回眸一笑 拍掌大笑 嬉皮笑脸
cáng
móu
字词句运用·牛刀小试
字词句运用·牛刀小试
读句子，注意加点的部分，试试怎样读更好。
字词句运用
老师和颜悦色地说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。”
小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”
小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”
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读句子，注意加点的部分，试试怎样读更好。
字词句运用
老师和颜悦色地说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。”
小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”
小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”
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（开心、欢快）
（不好意思）
（温和、亲切）
伙
寻
伴
找
周
明
柔
围
教
诲
软
亮
伙伴
寻找
柔软
教诲
明亮
周围
我的发现·汉字连连看
我的发现
教诲 寻找
伙伴 周围
明亮 柔软
我发现“寻”和“找”的意思相近，“寻找”的意思也和它们差不多。
离别 帮助 道路 河流 黑暗 寒冷
摇头晃脑 胡言乱语 蹦蹦跳跳 躲躲藏藏
1.和家人演一演关于笑的词语。
2.加上动作和表情，读一读课本68页的句子。
线下练习
