语文统编版教材二下
语文园地三（第一课时）
学习目标：
1.读8个词语，认识“津、溜、辣、乎、喷、腻、绵、脆，邦9个生字，会用这些词语组词。
2.体会形声字形旁的作用，并能够初步运用形声字造字规律，根据形旁猜测字义。
3.会用部首查字法查字典，记住一些本身就是部首的字。
4.结合字义，了解认识与“火”“心”“刀”有关的偏旁。
学习过程：
板块一 识字加油站
1.师：亲爱的同学们，大家好，今天我们一起学习语文园地三。老师先送给同学们一份礼物，请听这首童谣。（播放学生唱的童谣录音）
小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年；
腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十八；
二十八，把面发；
二十九，蒸馒头；
三十晚上熬一宿；
初一、初二满街走，满街走！
2.师：听了刚刚这首童谣，你想到了什么呢？想到了腊八粥，馒头，还想到过年。在赵老师的老家，过年可是要吃很多美味佳肴的。初一饺子初二面，初七、初八炸年糕，十三、十四窜汤丸。你过年都吃了哪些美食呢？来，听听下面这些词语，能不能勾起你的回忆呢？
（1）出示8个ABB形式的词语：（播放学生范读录音）
（2）师：听完同学们读词语，老师也想来试一试。（师拍掌范读，读出节奏）
（3）师：同学们，发现了吗？刚才这些词语都是带有味道的ABB式词语，你们想挑战一下吗？自由读一读吧！（停顿5秒）
3.师：同学们，如果你们都会读了，按下暂停键，拿出《知训》，翻到27页，第一题，赶紧连一连吧！
师：瞧瞧这位同学的连线，你是不是和她一样，全都对了呢？给自己鼓掌吧！（课件出示学生答案图片）
4.师：接下来，我们来玩一个闯关游戏！
（1）第一关——美食大比拼
师：第一关，请看图，老师说出食物，同学们说出对应的ABB式词语。（依次出示8幅图片）
师：葡萄、话梅、麻辣火锅、烤鸭、东坡肉、棉花糖、黄瓜、核桃
师：油腻腻的东坡肉，还可以说香喷喷的东坡肉
师：同学们都说出来了吗？我相信这个一定难不倒你。接下来，让我们坐上美食直通车。
（2）第二关——美食直通车·
师：用上“我吃过（ )的（ ).”的句式，练习说一说！
出示8个词语和“我吃过（ ）的（ ）。”句式。
师：老师请来两位小美食家和大家分享。（播放2名学生录音）
师：你看，当我们用上甜腻腻、香喷喷这些ABB式的词语，美食仿佛就在我们眼前，味道更真实了，很想吃上一口呢。
5.拓展ABB式词语
师：这些ABB式词语是形容味道的，你还知道哪些其他类型的呢？（停顿）老师带来了两组不同类型的ABB式词语，我们一起读一读！（PPT出示词语）
师读：绿油油、红彤彤、黑沉沉、白茫茫；笑盈盈、乐滋滋、急冲冲、闹哄哄
师：读完之后，大家可能会发现，第一组词语表示颜色，第二组词语是表示心情。活学活用，好词好句，会有不一样的收获。（PPT出示例子）请你自由读一读
示例：1.红彤彤的苹果、绿油油的叶子、白茫茫的雪地
2.班里闹哄哄的，小明急冲冲地跑向我，跟我说了赢得比赛的好消息，我听了心里乐滋滋的。
师总结：你看，运用ABB式的词语，短语和句子变得更加生动了。
（过渡）师：中国美食色香味俱全，品尝过美食，咱们一起坐上汉字探索号，来看看博大精深的汉字吧。
板块二 字词句运用
1.（1）PPT出示第一组词语“霄、宵、削”，
师：请看这三个汉字，根据偏旁猜猜字的意思，按下暂停键，试着连一连。（课件出示答案）
师：看！同学们都猜对了吗？雨字头多与天气有关、立刀旁多与刀有关。古文字的宝盖头就像房屋，表示入夜以后人们多数在屋内活动。所以有“夜宵”“通宵达旦”这样的词语。
师小结：这三个汉字都是形声字，形旁表意，我们可以根据偏旁知道汉字的意思。
（2）PPT出示第二组词语＂赔、陪、培”
师：请用刚才学过的方法，按下暂停键，将＂赔、陪、培”与对应的词语相连。（ppt出示答案）师：贝字旁的字多与钱有关、提土旁的字多与土有关、陪本来的意思是重叠的土，随着汉字的演变，引申出陪伴的意思。
（3）师：同学们，形声字是不是很有趣啊！接下来，请同学们用你的火眼金睛仔细辨别以下几个字，并将它们填进句子里。（分2次PPT出示题目，每次停顿3秒后，出示正确答案。）
题目：（1）天上（飘）着几朵棉花糖似的白云，河面上（漂）浮着几片落叶。（漂、飘）
（2）老师拍拍他的肩（膀），高兴地说：“你真是同学们学习的好（榜）样！”（榜、膀）
（过渡）师：你们都填对了吗？接下来我们乘坐汉字探索号来到第二站。
2.（1)出示：鹿麝 金鉴 高敲 音章 黑默 衣装 辛辣 鱼鲁
师：现在请同学们发挥你的聪明才智，猜一猜这些汉字是什么部首呢？如果要查“鹿”字，你该怎么查？快请出你的字典来帮忙！
（2）（圈出“鹿”字）师：你觉得＂鹿”字的部首是什么？广部吗？请你跟老师一起査字典，验证一下自己的猜想。按下暂停键，开始查吧！
我们在广部的字表中，竟然没有看到鹿字，那么鹿字到底在哪呢。请同学们往后翻，找到鹿部，在这里，我们能看到鹿字了。
（3）师：你能发现这八组汉字的秘密吗？
师总结：哦，原来每组字中，第一个字可以作为第二个字的部首。其中，“高”字还可以查京字头。
（4）师：为什么有些汉字可以单独作部首呢？
课件出示“鹿”的演变：这是鹿”的甲骨文，你看看，像什么呢？鹿角、鹿的身体多形象，古人造字时是按照鹿的形状，画成其物。在汉字的演变过程中，这些字字形都是一个整体，所以可以单独作部首。
（5）（拓展）师：想一想，你还知道哪些汉字可以作为另一个字的部首呢？老师分享一个同学的作业给大家参考
（出示学生的作业图片）
（5）师总结：今天我们又掌握了一种查字典的好方法。我相信大家在今后使用工具书的过程中会更加得心应手，以后遇到不会的字可以通过查字典，读准字音，弄明白字义。
（过渡）师：现在让我们继续前行，来到本次汉字探索号的终点站。
板块三：我的发现
第一关：我们先来玩汉字对对碰的游戏，请你大声读出对碰后的汉字吧。
（对对碰后形成第一组汉字）：
“炒、烤、烧、煎、蒸、煮” 带有“火字旁”或“四点底”的汉字多与“火”有关
最近，老师练就了一身好厨艺，煎炒蒸煮烧，样样精通，唯独就怕烤，一不留神，就烤焦。
下面来玩第二关：找朋友游戏 （请你读一读，找一找，哪些字能成为好朋友）
怒 恋 感 慌 惊 怕
愤（怒） 留（恋） （ 感）动 （慌）张 （惊）吓 害（怕）
师：我们不难发现心字底或竖心旁的字多与心情、情感有关。
5.（1)出示：第三组：“刺，刮、剑、分、剪、切”：
师：接下来请你用刚刚学过的方法，观察这组字的偏旁（刺、刮、剑），——它们都是立刀旁；这组字呢？（分、剪、切）—它们都是刀字旁或刀字底；
师：这些带有“立刀旁”或“刀字旁”字，多与“什么 ”有关。—是的，多与“刀”有关
4.在最后一站，我们认识了三组汉字，请你站起来，活动活动身子骨，带上自己喜欢的动作，自由读一读：（出示小儿歌）
切切切，切萝卜，什么切？菜刀切。
剪剪剪，剪窗花，什么剪？剪刀剪。
刮刮刮，刮胡须，什么刮？剃刀刮。
5.师小结：小偏旁，作用大，偏旁表意有助于我们更好地理解字词。
师总结：今天我们分享了有滋有味的食物，学习了含义丰富的偏旁部首。这节课就先上到这里，同学们再见！
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共24张PPT)
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人教部编版语文
二年级下册
二年级下册 语文园地三
第一课时
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读一读
小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年；
腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十八；
二十八，把面发；
二十九，蒸馒头；
三十晚上熬一宿；
初一、初二满街走，满街走。
中国美食真不少！
图片来源：百度网络
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识字加油站
甜津津 酸溜溜 辣乎乎 香喷喷
油腻腻 软绵绵 脆生生 硬邦邦
jīn liū là hū pēn
nì mián cuì bānɡ
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识字加油站
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识字加油站
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美食大比拼
甜津津
硬邦邦
酸溜溜
辣乎乎
香喷喷
油腻腻
软绵绵
脆生生
香喷喷
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美食直通车
甜津津 酸溜溜 辣乎乎 香喷喷
油腻腻 软绵绵 脆生生 硬邦邦
jīn liū là hū pēn
nì mián cuì bānɡ
我吃过（ ）的（ ）……
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ABB式词语拓展
绿油油 红彤彤 黑沉沉 白茫茫
笑盈盈 乐滋滋 急冲冲 气乎乎
红彤彤的苹果 绿油油的叶子 白茫茫的雪地
小明急冲冲地跑向我，跟我说了赢得比赛的好消息，我听了心里乐滋滋的。
雨字头多与天气有关；立刀旁多与刀有关。
霄 元
宵 苹果
削 九 云外
宵
削
霄
宝盖头多与房屋有关。古文字的宝盖就像房屋，表示入夜以后人们多数在屋内活动。
图片来源：象形字典网
提示：遇到不认识的字，可以根据形旁表义猜测意思，选择合适的字。
字词句运用
赔 土
陪 伴
培 钱
培
陪
赔
贝字旁的字多与钱有关；提土旁的字多与土有关；陪是重叠的土，引申出陪伴的意思。
1、天上（ ）着几朵棉花糖似的白云，河面上（ ）浮着几片落叶。（漂、飘）
2、老师拍拍他的肩（ ），高兴地说：“你真是同学们学习的好（ ）样！”（榜、膀）
榜
飘
漂
膀
字词句运用
下面这些字，查什么部首？猜一猜。
鹿 麝
金 鉴
高 敲
音 章
黑 默
衣 装
辛 辣
鱼 鲁
字词句运用
鹿部
下面这些字，查什么部首？查一查，记一记。
鹿 麝
金 鉴
高 敲
音 章
黑 默
衣 装
辛 辣
鱼 鲁
每组第一个字，是第二个字的部首 。
“高”字，还可以查“亠”部。
查一查，你发现了什么？
字词句运用
古人造字时是按照鹿的形状，画成其物，在汉字的演变过程中，这些字的字形都是一个整体，可以单独作部首。
图片来源：象形字典网
字词句运用
字词句运用
我的发现
汉字对对碰
我发现带“火”和“灬”的字多与“火”有关。
请同学们读一读，认一认，选择合适的词语填空。
我的发现
愤( )
愤( 怒 )
怒
留( )
恋
留( 恋 )
( )动
感
( 感 )动
( )张
慌
( 慌 )张
( )吓
惊
( 惊 )吓
害( )
怕
害( 怕 )
怒 恋 感
慌 惊 怕
请同学们再观察，说说你的发现。
我的发现
我发现带“心”和“忄”的字多与“心情、情感”有关。
我的发现
刺 刮 剑
分 剪 切
我发现带“刂”和“刀”的字多与“ ”有关。
刀
我的发现
切切切，切萝卜，什么切？菜刀切。
剪剪剪，剪窗花，什么剪？剪刀剪。
刮刮刮，刮胡须，什么刮？剃刀刮。
偏旁表意有助于我们更好地理解字词。
感谢聆听
