6 变色龙 教学设计

《变色龙》教学设计
教学目标：
1.梳理小说的主要情节，了解故事的来龙去脉，把握课文大意。
2.抓住人物的言行举止，把握其心理活动，分析其形象。
3.了解讽刺小说的特点，品析其主要艺术手法。
教学重点：
1.抓住人物的言行举止，把握其心理活动，分析其形象。
2.了解讽刺小说的特点，品析其主要艺术手法。
教学难点：
1.抓住人物的言行举止，把握其心理活动，分析其形象。
2.了解讽刺小说的特点，品析其主要艺术手法。
课时安排：三课时
教学流程：
整体感知·情节梳理
△预热问题：小说为什么叫变色龙？
— 因为小说主人公因为一件“狗咬人”的事情，因对狗主人的猜测，几次三番地改换态度。
△学习任务：完成课后思考探究一 思维导图 （通过情节梳理，弄清最基本的“变”）
小说中，随着“狗的主人是谁”的猜测不断改变，奥楚蔑洛夫的态度和裁断也左右摇摆。
— 狗的主人是谁？
不知谁家的狗—错在狗—弄死狗，惩罚主人
好像是将军家的狗—错在首饰匠—首饰匠耍赖，想要赔偿金
不是将军家的狗—错在狗，完全是个下贱胚子—眨眼的功夫就叫它断气
也许是将军家的狗—怪首饰匠自己把蠢手指伸出来—就说狗是我找着并派人送上的
不是将军家的狗—错在狗—是条野狗，弄死它算了
是将军哥哥的狗—狗真伶俐，一口咬破首饰匠的手指头—早晚要收拾首饰匠
二、
△学习任务1：通过对奥楚蔑洛夫人物信息（文字描写）的梳理，体会对比之下的矛盾，夸张背后的讽刺，完成对人物形象的赏析
— 关于“奥楚蔑洛夫”
姓名 官衔 回合 对狗的称呼 对狗主人的称呼 对赫留金的态度 典型神态 裁决/动作 典型标点符号
奥楚蔑洛夫 警官 一 野畜生 疯狗 那个混蛋 嗯！不错 严厉 勒令巡警即刻调查 弄死狗 ！
二 它 席加洛夫将军？ 你这种人啊…… 鬼东西 尴尬—反问 叶尔德林，帮我把大衣脱下来 ……
三 什么玩意儿 下贱胚子 （这人的脑子上哪儿去啦） 赫留金，受了害 信誓旦旦 是时候好好教训一下！ ！
四 名贵的狗 娇贵的动物 将军 你这混蛋 蠢手指头 怪你自己 尴尬—谄媚—讥讽 叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧…… 就说这狗是我找着，派人送上的 ……
五 野狗 确定 弄死它算了 ！
六 好一条小狗 这坏蛋 乌拉基米尔·伊凡尼奇 （在俄语里面是敬称 把别人的名字和其父名连在一起） 他老人家 我早晚要收拾你！ 整个脸上洋溢着含笑的温情 对赫留金：“我早晚要收拾你！” ……
特别聚焦 关于“赫留金”的手指： 赫留金“举起右手，把一个血淋淋的手指头伸给人们看”“血淋淋的手指头”表明赫留金作为一个受害者的身份。把“手指头”比作“一面胜利的旗帜”，因为赫留金把它作为要求主持公道，甚至要求赔偿的证据。 奥楚蔑洛夫听人群里有人说是将军家的狗时，就对赫留金的手指头做了新的结论。“手指头一定是给小钉子弄破的”，想得到一笔“赔偿费”，这判断使赫留金由受害人转眼成了敲诈者。 在人群里又有人说“没错儿，将军家的”时，奥楚蔑洛夫训斥赫留金“你这混蛋，把手放下来！不用把你那蠢手指头伸出来！怪你自己不好！……”这时赫留金的手指头成了“蠢”“不好”的冒犯名种狗的罪证。 (4)奥楚蔑洛夫当着普洛诃尔的面赞美小狗“还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈哈……”这时赫留金的手指头成了活该被咬的对象，由于将军的权势，不但狗成了可爱的，连咬人都成了美德。
你的发现 1、尽管看上去通篇是对话来去，但是作者正是通过语言和动作这种显像的东西，留给读者关于人物心理变化的揣摩空间，做到了外与内的“变相”刻画。 2、在短短的时间里，随着狗主人身份的不断变化，奥楚蔑洛夫的态度发生了五次变色。变化之快，跨度之大，令人瞠目。这种夸张手法的巧妙运用，使人物性格鲜明突出，给人留下了深刻印象。 3、奥楚蔑洛夫的“变色”表现为时而威风凛凛，时而奴颜婢膝。前后矛盾，对比鲜明，自打嘴脸，小说的讽刺性和戏剧嘴脸更加突出。
三、
△学习任务：自然界中变色龙随着周围环境的变化而不断变色，是出于生存的本能。而奥楚蔑洛夫几次变色又是为了什么？作者通过他的言行揭示了一种怎样的社会现象？
— 奥楚蔑洛夫之所以几次变色，是因为他不敢得罪权贵，哪怕仅仅是权贵家的一条狗。这样的一个小官僚，面对一般群众的时候，他往往会摆出一副官架子，在众人面前拿腔作调、作威作福。而面对权贵，却是一副奴颜婢膝的样子。这样的人物是当时社会的必然产物。像奥楚蔑洛夫这样的小官僚，为了生存，不得不用丧失人格和尊严来换取生存的空间。这样的人物虽然可恨，但作者批判的锋芒其实更多的是指向当时腐朽专制的社会，指向孕育这种奴性人格的土壤。透过这条变色龙，我们看到了俄国社会中媚上欺下、见风使舵的腐败风气，看到了俄国社会的黑暗与腐朽，也看到了作者对这类社会现象的深恶痛绝和辛辣的讽刺。
△思考探究：小说结尾写道：“普洛诃尔喊一声那条狗的名字，带着它从木柴厂走了。那群人就对着赫留金哈哈大笑。”那群人笑什么呢？为什么笑？
（从围观的群众和当时的环境，可以看出俄国社会的哪些弊病？）
— 研究“笑”
（1）笑赫留金事与愿违，他本来想得到赔偿，结果却是一场空。
（2）笑赫留金偏偏遇上了奥楚蔑洛夫这样一个警官。他见风使舵，媚上欺下，一副统治者奴才的嘴脸；笑赫留金偏偏遇上了这样一条狗。如果这狗的主人不是将军的哥哥，结果就不一定这样了。
（3）笑这个社会里，一人得势，鸡犬升天；笑当时穷人不如富人家的一条狗。
【小结】：对围观群众的描写深刻地揭示了小市民阶层的麻木、庸俗、愚昧，也揭示了当时俄国社会的病态。社会环境的冷清、萧条，这正是军警宪兵当道的沙皇统治下的俄国社会的写照，交代了“案子”发生的社会背景。
▲延伸思考：变色龙只是 警官 奥楚蔑洛夫吗？还可能是谁？
你能举出 其他文学作品里 “变色龙式的人物”吗？、
【总结】：本文通过叙述警官奥楚蔑洛夫在街头处理狗咬人事件的经过，塑造了一个见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的“变色龙”形象，深刻地揭露了当时沙皇俄国的黑暗社会现实，无情地鞭挞了沙皇走狗的丑恶灵魂，也揭示了小市民阶层的麻木、庸俗和愚昧。
四、
△作者与作品背景：
—
作者简介：契诃夫(1860－1904)，19世纪俄国伟大的批判现实主义作家。与法国的莫泊桑、美国的欧·亨利并称为“世界三大短篇小说家”。他的短篇小说，采取批判现实主义的创作方法，以犀利的笔锋直刺罪恶的社会，揭露小市民的庸俗和丑恶，抨击反动统治，批判黑暗的现实。
作品背景：《变色龙》作于1884年，作品发表前，正是在俄国民意党人刺杀亚历山大二世(1881)之后，亚历山大三世一上台，在竭力强化警察统治的同时，也搞了一些掩人耳目的法令，给残暴的专制主义蒙上一层面纱。在这个时代，警察再不是果戈理时代随意用拳头揍人的警棍了，而是打着遵守法令的官腔，干着献媚邀功的勾当。契诃夫刻画的警官奥楚蔑洛夫正是沙皇专制警察统治的化身。