13.乌鸦喝水 课件 (20张PPT)

(共20张PPT)
部编版语文一年级上册第八单元
13.乌鸦喝水
乌鸦是什么启发呢？
乌鸦想到了什么办法喝水呢？
课文品读
温故知新
乌
鸦
到
处
石
子
许
多
放
进
旁
边
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
口渴
起因
说明乌鸦确实口渴得十分厉害，同时也说明水不容易找到，表现了乌鸦的焦急。
课文品读
第2课时
乌鸦为了喝水，可能到过哪些地方？
乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。
瓶子里有水
乌鸦找到了水，喜出望外，心情很高兴、激动。
水不多
喝不着水
瓶口小
但是，瓶子里水不多,瓶口又小，乌鸦喝不着水。
郁闷无奈
你有什么办法能帮助口渴的乌鸦喝到瓶子里的水？
乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
乌鸦想出了什么办法？
瓶中水少，许多小石子才够用
想出办
瓶口小，小石子才能放得进
▲ ▲ ▲
看见小石子就想出办法，可见乌鸦观察细致
法来了
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。
瓶口小，只能一颗一颗放。
思考：乌鸦为什么要把小石子一颗一颗地放进瓶子里？
像“一颗一颗”这样表示数量的四字词语还有：一群一群、一滴一滴、__________、__________、__________。
一个一个
一只一只
一行一行
说一说
瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
喝着水
渐渐
瓶 子里 的 水 渐 渐 升 高。
pínɡ zi lǐ de shuǐ jiàn jiàn shēnɡ ɡāo
我会说
“渐渐”是慢慢的意思。我也能观察右图，用这个词语说话。
渐 渐 融 化。
róng huà
杯 子里 的 冰
你认为这是一只怎样的乌鸦？
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。 瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
想一想：乌鸦还能用什么办法喝到水？
请他人帮忙将水倒入口中
将瓶身倾斜让水流出
用吸管喝
拓展发散
课文以“乌鸦喝水”为线索，围绕“乌鸦急着喝水—找不着水喝—想办法喝水—喝着水了”这一系列变化过程描写了一只遇到困难能仔细观察、认真思考的乌鸦，说明做任何事情，只有开动脑筋想办法，积极想办法克服困难。
课文主题
同桌之间讲述《乌鸦喝水》这个故事，看谁讲得更好。
课外练习