23纸船和风筝 （课件）（29张）

(共29张PPT)
每课三分钟
丑小鸭
三只小猪
白雪公主
木偶奇遇记
23.纸船和风筝
学习目标
1.能认识“筝、鼠、折”等11个生字，能正确书写“抓、哭”等7个生字。会写“纸船、松果”等9个词语。
2.能运用多种方法认字，读懂故事内容。
自学指导一：
读。读准字音，读通句子，标出自然段序号。
猜。遇到没学过的字，试着猜一猜它的读音。
想。想一想,课文讲了一个什么故事？
松鼠住在（ ），小熊住在（ ），他们俩通过（ ）和（ ）成了好朋友。可是他们吵了一架，最后他们（ ）。
松鼠住在（山顶），小熊住在（山脚 ），他们俩通过（纸船）和（风筝）成了好朋友。可是他们吵了一架，最后他们（ 又和好了）。
认一认
松鼠 折纸 漂浮 扎风筝 抓住
幸福 但是 愿意 哭了 取下
qǔ
shǔ
zhé
piāo
zā
zhuā
xìng
dàn
yuàn
kū
zā
扎
扎风筝
biàn
扎辫子
包扎
捆绑的意思。
取 漂 但 祝 折 扎 抓 幸 鼠 哭 愿
qǔ
shǔ
zhé
piāo
zā
zhuā
xìng
dàn
yuàn
kū
zhù
认一认
取 漂 但 祝 折 扎 抓 幸 鼠 哭 愿
小组讨论
你是用什么方法记住这些字的？
温馨提示：说一说你认为记生字的好方法
漂啊漂
飘啊飘
选 一 选
1.彩旗（ ）扬在操场四周。
2.小小竹排顺水（ ）流 。
漂 飘
漂
飘
抓
zhuā
书写指导：左窄右宽，第五笔撇在竖中线上。
部首：扌
组词：抓住 抓贼
造句：小偷终于被我们抓住了。
音序：Z
结构:左右
哭
kū
书写指导：上部两个口稍小，“犬”的横短，撇捺舒展。
部首：口
组词：哭了 哭泣
造句：听到这个好消息，我高兴地哭了。
音序：K
结构:上下
头正
肩平 身直
臂开
足安
一寸距
二指圆
三指齐
自学指导二：
继续用猜认生字的方法读一读这篇课文，想一想，小熊和松鼠一直都是好朋友吗？
拓展资料吧
折纸 折断
白纸 报纸
张嘴 张开
扎辫子 包扎
抓住 抓人
但是 但凡
痛哭 哭声
祝福 祝愿
拓展资料吧
1、他不小心把铅笔折断了。
2、你能帮我买一份今天的报纸吗？
3、我们要为今天的胜利庆祝一下。
4、小花的头发长得很快，可以扎辫子了。
5、同学们要抓紧时间完成作业。
6、明明很聪明，但是很贪玩。
7、教室的角落里传来一阵哭声。
拓展资料吧
我折一只小纸船，让它漂在小河上。
它牵引着我的目光，一直到那看不见的远方。
虽然不见了小纸船，它却漂在我心上。
盼望着它变成大船，也盼望着我快快的成长。
说不定会有那么一天，我当上了一名船长。
到那时候也不会忘记，小纸船它漂呀漂在小河上。
折纸船
作业：
1.用猜认生字的方法继续读读课文。
2.推荐阅读：童话《小柳树和小枣树》《大个子老鼠小个子猫》。