2011学年第二学期九年级第一次五校联考
语文卷参考答案和评分标准
卷面书写5分：书写潦草不清，卷面模糊杂乱，使用涂改工具的将酌情扣分。
一、语文知识积累与运用（27分）
1．（4分）泻、伦、睿、恒（每字1分） 2．（3分）CAB（每空1分）
3. （3分） A
4．（8分）（1）长河落日圆 （2）风多杂鼓声 （3）白露为霜
一夜乡心五处同 （5）零落成泥碾作尘 （6） 亲贤臣
己所不欲，勿施于人。
（每句1分，有错、漏、添字者，则该句不得分。）
5. （4分）（1）关羽（云长）、单刀会、走麦城等
（2） 格列佛游记 小人国 ( 评分：每空1分，共4分。)
6. (5分) (1)（2分）全国各地掀起学雷锋热潮（或“全国各地掀起学雷锋实践活动”。）
(2) （3分）回答时扣住“雷锋精神的内涵”，如“全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献”，“它已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征 ”等皆可。（没有扣住话题、语言欠通顺，字数过少，酌情扣分。）
二、现代文阅读（28分）
（一）（16分）
7、（4分）蚊子早就知道他在打这些钱的主意，自己的钱和生命都处于危险之中，但蚊子把5000元钱交给他。这是一个关于“人性”的考验。（扣住“把5000元钱交给他”回答，表意清楚即可。）
8、（4分）【A】“连根拔除” “偷偷生长”等词运用拟人手法，生动写出了他的抢劫念头又再次产生，情难自禁，心理激烈挣扎。
【B】“惊涛拍岸”这个比喻形象地表现了他的内心陷入善与恶的矛盾斗争中。（点出修辞方法1分，赏析3分）
9、（4分）赞同。蚊子赢回了钱和生命、以及一个有诚信的朋友；他赢得了一个成功的人生，转变了命运。（每点2分，意思对即可）
10、（4分）要点列举：
他：诚信、感恩、知错能改。蚊子：宽容、信任他人、机智、勇敢。（写出性格特点2分。思考2分，言之成理即可）
（二）（14分）
11、(3分) 器小的人，眼光浅近, 肚量猥小,境界促狭，弊端众多。（或全文第一段）
12、(4分)第②段：生动形象地论述了大气的人与器小的人心灵格调上的区别，增强了文章的说服力。 (2分，意近即可)
第④段：具体论证了器小的人在决断大事时，会“塞了心，走了眼，坏了事，毁了人，误了前程”。 (2分，意近即可)
13、(3分)不能删除。这两段讲的是“自私”，“器小，虽说病在境界上，其实根源坏在自私上”。(2分)它是中心论点的深化，更突出了器小的危害。(1分) (结合文本回答，意近即可)
14、(4分) 提示：围绕豁达、包容、大度、胸襟再通达一些，眼界再高阔一些，得失心再淡泊一些等来回答，答到两点即可。(4分)
三、古诗文阅读(28分)
(一) (5分)
15. (2分)雨量之大，雨势之猛。 (2分，一点1分，意思符合即可)
16. (2分)通过与“桃李花开尽”作对比（1分），突出了青草难以摧毁的精神（1分）。 (意思符合即可)
（二）（14分）
17. (4分) ①参与 ②同“遍”，遍及（普遍） ③赐福，保佑 ④祭祀用的猪、牛、羊等 （每处1分）
18．(3分) C
19. (3分)大大小小的案件，即使不能一一明察，也要以实情判断。（或：大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。）
(翻译时注意“狱”“虽”“”“情”等关键词,一个没翻译出来扣0.5分)
20. (4分) 鲁国获胜的主要启示有：（1）获胜的根本是取信于民，获得人民的支持。（2）战争中要善于分析敌情，把握战机。（3）统治者应善于听取并采纳群众的意见。（4）国家兴亡匹夫有责，每个人都要像曹刿那样爱国，为国出谋划策。(4分)
（答案不限于以上所列三点；答出一点，信之成理，语言通顺，就可得满分）
(三)(10分)
21．（4分） (1)买 (2)曾经 (3)生气（发怒） (4)于是，就（每处1分）
22．（3分） 王羲之高高兴兴地抄写完，用笼子装着鹅回来了。(翻译时注意“欣然”“笼”等关键词,一个没翻译出来扣0.5分)
23．（3分）任性率直（任率） 乐于助人
译文参考：王羲之生性喜爱鹅，会稽有一个老妇人养了一只鹅，鹅叫得好听，王羲之想把它买来却没有买到，就带着亲友动身前去观看。老妇人听说王羲之即将到来，就把鹅宰了煮好招待王羲之，王羲之为此叹息了一整天。又有山阴的一个道士，养了些好鹅，王羲之前去观看，心里很是高兴，坚决要求买了这些鹅去。道士说：“只要你能替我抄写《道德经》，我这群鹅就全部送给你。”王羲之高高兴兴的抄写完《道德经》，就用笼子装着鹅回来了，觉得很快乐。他就是这样的任性率真。王羲之又曾经在蕺山看见一个老妇人，拿着一把六角扇在叫买。王羲之就在老妇人的六角扇上每面各写了五个字。老妇人开始有些不高兴，王羲之于是对老妇人说：“你只要说是王右军书写的，就可以卖得一百钱了。”老妇人照此一说，许多人都争着来买这把扇子。 又一天，老妇人又拿扇子来，王羲之笑而不作声。王羲之的书法被世人所推崇，就像这样啊！
四、作文（60分）
一类卷（60-55分）符合题意，立意深刻、新颖，中心突出；有自己的体验，感情真切；选材有个性，内容充实；层次清楚，结构完整；表达恰当，语言流畅，有文采。以58分为基准分，上下浮动。
二类卷（54-48分）符合题意，立意正确，中心明确；有一定的感受，感情较真切；选材有合理，内容较具体；层次较清楚，结构较完整；表达较恰当，语言通顺。以51分为基准分，上下浮动。
三类卷（47-42分）基本符合题意，中心较明确；有一定的内容；语言较通顺。以45分为基准分，上下浮动。
四类卷（41-36分）基本符合题意，中心欠明确；内容空泛；条理欠清楚；语病较多。以39分为基准分，上下浮动。
五类卷（36分以下）不符合题意，结构混乱；文理不通。不成篇，或字数不足300字。
说明：
评卷以48分为基准分，酌情增减。鼓励给好文章打高分。42分以下的评分应慎重。
符合以下情况中的任何一条，可酌情加1-3分，加至满分为止。
情感真实，充满心灵的感动。（2）具有想象力，能引发人们的联想与思考。（3）体现出较为深厚的文化底蕴，有一定的思辨能力。（4）构思新颖，有创意。（5）语言优美而不空泛，富有独特的个性。
情感虚假，有宿构、套题现象酌情降等评分2。
错别字每三个扣1分（重现不计），不足3个字不扣，扣完2分为止。
字数不足，每50字扣1分。
2011学年第二学期九年级第一次五校联考
语文卷
温馨提示：
1．全卷满分150分(含书写分5分)。考试时间120分钟。
2．请用钢笔或圆珠笔在答题卷的密封区填上学校、姓名、试场号、准考证号。
3．全卷由试题卷和答题卷两部分组成。答题时，请用黑色或蓝色的钢笔或圆珠笔将答
案写在答题卷相应的位置上，写在试题卷上无效。
一、语文知识积累与运用（27分）
1.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。(4分)
生活是一张琴弦，只要努力地去演奏，双指间流xiè（▲ ）出的将是无与lún(▲ ）比的美妙旋律；生活是一部百科全书，如果认真地去翻阅，就如与一位ruì（ ▲ ）智的长者在交谈，会得到许多人生的启迪；生活是一座飞马牌大钟，只要持之以héng（ ▲ ）地上紧发条，便会使自己获得浓缩的生命。
2.根据语境，选择合适的词语填写在相应的横线上（填序号）。(3分)
瓯江像一首柔美的乐章，从远处飘逸而来，又悄然而去。江流宛转， ▲ 了灵秀的生命， ▲ 了纯净的心灵，也 ▲ 了瓯越大地厚重的文化。
A．滋养 B、积淀 C、孕育
3.下面语段，已打乱顺序，最佳排列顺序是( ▲ )（3分）
(1)当爬上山顶，发现自己是孤独的。
(2)如果问我是否后悔，我会肯定地回答，不后悔。
(3)山顶，除了梦想，也是荒芜的。
(4)可是，当我们努力向上的时候，我们的同伴越来越少。
(5)人生，如同爬山，我们有无数的同伴，为了同一个目标，同一个梦想。
(6)就像智者所言，自己不断地往上爬，追求着自己的梦想。
A.(5)(6)(4)(1)(3)(2) B.(5)(1)(3)(6)(4)(2)
C.(1)(3)(2)(5)(4)(6) D.(3)（2)(5)(1)(4)(6)
4．古诗名句填空。（8分）
（1）大漠孤烟直， ▲ 。(王维《使至塞上》)
（2）雪暗凋旗画， ▲ 。（杨炯《从军行》）
（3）蒹葭苍苍， ▲ 。所谓伊人，在水一方。（《诗经·蒹葭》）
（4）共看明月应垂泪， ▲ 。（白居易《望月有感》）
（5） ▲ ，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）
（6） ▲ ，远小人。此先汉所以兴隆也。（诸葛亮《出师表》）
（7）如果凡事能推己及人，“ ▲ ， ▲ ”那么构建和谐社会的愿望就能早日实现。（用《<论语>十则》中的语句填空）
5.名著阅读。（4分）
（1）《三国演义》塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是 ▲ 。请用最简洁的语言再写了一个有关他的故事：_____ ▲ ______。（2分）
（2） “我拿出小刀决意把船上的锚索隔断，这样一来我脸上手上又中了二百多枝箭。接着我又拾起搭着铁钩的绳结，很方便地把五十艘最大的敌舰拖走了。”
这段文字选自英国讽刺作家写的《 ▲ _ 》。选文中的“我”还曾流落到 ▲ _ 、大人国、飞岛国、慧骃国等等充满奇幻色彩的地方。
6．语文综合性学习。(5分)
“今天你微博了吗”这句话成为了2012年大家见面的问候语之一。微博让每个人都成为中心，做中国脉搏的思想，让个人的力量不再微薄。让我们也来加入吧！
（1）请给下面这则新闻拟一个合适的标题，发表在你微博上。（不超过12字）
标题 ▲ （2分）
雷锋纪念日到来前夕，全国各地掀起学雷锋热潮。从首都北京到塞外边疆，从党政机关干部到普通群众，从大学学子到部队官兵，他们正用一个个扎实的实践活动、一个个感人的身边“雷锋”事迹，动员和引导更多的人投身到学雷锋活动中来。
伴随着“学习雷锋好榜样”的激越歌声，浙江温州的共青团员隆重集会，举行以“弘扬雷锋精神、共建爱心温州”为主题的青年志愿服务活动，200多名青年团员和志愿者通过朗诵雷锋日记、扶助孤寡老人、文明交通劝导等多种形式，开展青年志愿服务活动，投身社会公益事业，宣传和重温了雷锋精神。 （2012年03月05日00:11??新华网）
（2）这则新闻在网上引起了网友极大的关注，网友们纷纷在微博上发表看法。现在“‘雷锋在我心中’微博寄语有奖征集活动”正在新浪网如火如荼地开展，请你以网友形式参与其中，表达你的想法。40字左右。（3分）
网友“望及天涯”：每一个时代都有自己的精神坐标。今天的我们，也许很难理解“革命理想高于天”的宏大抱负，却不能不敬重“激情燃烧岁月”的真挚追求。雷锋精神正是我们这个时代的精神坐标。
网友“ ▲ ”： ▲
二、现代文阅读（30分）
（一）（16分）
一个夜晚的赌注
(1)很久没有人这样信任他，把他当作一个真正的人来看待了。那一晚，他辗转反侧，难以入睡。
(2)5年前，他因抢劫未遂锒铛入狱。从监狱里出来已经好几个月了，还是没找到工作。有一天，在一个建筑工地上，他无意间看到了他的中学同学蚊子。蚊子是工地上的小包工头，就安排他当了一个力工，吃住都在工地上。他和蚊子其实不算怎么熟络，上学的时候都没怎么说过话。蚊子在同学聚会的时候，还听说过他犯了事，但蚊子没说别的，就让他留下了。不管怎么样，暂时总算有了一个落脚的地方。他心里很感激蚊子。
(3)那天，蚊子拿了5000块钱回来，说是向老板要了半年才要回来的。天太晚，已经没有客车了，蚊子说不回去了，要在他的棚子里将就一宿。蚊子还弄了花生米、香肠和几瓶啤酒。蚊子喝了两瓶，便有些不胜酒力，摇摇晃晃了。他的心里就有了坏念头，那些藏在心底的“恶”又蠢蠢欲动起来。【A】在监狱里改造了5年，他以为那些“恶”已经被连根拔除了，没想到它们还在，还偷偷地生长着，使他的灵魂跟着扭曲变形。
(4)他不时地盯着蚊子的包。他现在太需要钱了，他想如果现在下手，蚊子没有防备，会很容易得手的。他又给蚊子起了一瓶酒，他想让他醉得彻底些，那样他的成功率会更高。蚊子又喝了一大口，然后就嚷嚷着要睡觉。让他没有想到的是，蚊子睡觉前竟然把包塞到了他的怀里，对他说，“我喝多了，你替我拿着吧，我对我自己不放心。”然后脸冲里，呼呼就睡着了。
(5)天赐良机！他这样想道。【B】握着那装着5000块钱的鼓鼓囊囊的包，内心惊涛拍岸。这钱对他来说，诱惑是巨大的，况且天已经黑了，他转眼之间就可以逃之夭夭。
(6)他试着起身开门，蚊子没有反应，依然鼾声如雷，睡得香甜。
(7)他很快融入到了夜色里，却忽然停住了脚步。心底的“恶”有些退缩了，他就折回身，重新回到棚子里，又躺倒在蚊子身边。不过，这真是一个千载难逢的好机会。躺在那里，他的“恶”并不死心，依然怂恿着他。那一夜，他被这5000块钱折磨得疲惫不堪，感觉心底像压了一块大石头一样。
(8)他终究没有拿走那钱，早上他把包递给蚊子的时候，感觉到心底莫大的轻松。因为一夜没有合眼，他的眼睛红红的，蚊子问他怎么了，他撒谎说怕钱丢了，一夜没合眼地看着它。蚊子忙说：“对不起，对不起啊！害你遭罪了。”
(9)时光一晃而过。10年后，他白手起家，从一无所有的劳改犯到身价过亿的富商，他的经历可谓传奇。作为很有名望的民营企业家，他的事迹常常是当地报纸的头条，成为人们茶余饭后的谈资。他的商品从不掺假，他被人称道的品质就是诚信。与人谈起自己成功的经历时，他总是毫不避讳自己曾经阴暗的心路历程，包括那一个让他辗转反侧的夜晚。他说，那个夜晚，真正改变了他的命运。从那个夜晚之后，他就决定了要靠自己的能力奋斗下去。因为一个人的信任让他觉得自己还是一个有用的人，他不能辜负一个人的信任。他感激那个人，会一辈子记住那个人的名字。
(10) “朱德文！”我捧着报纸对父亲喊道：“难道他要感谢的是你吗？”父亲微笑着对我点点头。“您可从来没有和我们提过这件事情啊？快说说，当时到底是怎么回事？”我忽然对父亲无比好奇起来。父亲说：“我根本没有他说的那么好，你知道我当时的真正想法吗？其实我并不信任他，毕竟他曾经是个抢过劫做过牢的人，我只是在做一次冒险的赌注。因为在喝酒的时候我看到了他的眼神，那眼神中有一种贪婪，我就知道他在打这些钱的主意。我的钱和生命都处于危险之中。我就决定赌一次。我把钱给他，如果他拿走了，我也认了，毕竟自己还留了一条命。如果他不拿走，那就万事大吉。那一夜，我故意装作睡得很死，其实他的每一个细微的动作我都知道。”
(11) “事实证明，我赢了。”父亲说，继而纠正道：“不，应该说那一晚没有输家，我们两个都赢了。”
（选自《读者》2010年07期）
7、阅读全文，说说“一个夜晚的赌注”具体指的是什么？（4分）
▲
8、批注是一种常用的读书方法，它可以对文章的语言和内容等进行分析点评。试从文中【A】【B】两句中任选一句作批注。（4分）
选 ▲ 处： ▲
9、关于文章结尾处父亲说“不，应该说那一晚没有输家，我们两个都赢了”，你赞同这句话吗?请简述理由。(4分)
▲
10、这个有关“人性”的故事，无论是从个人还是从创建和谐温州角度来说都有深刻的意义。请结合文中一个人物的性格特点，说说这个人物给你带来的思考。（4分）
▲
（二）（14分）
器 小
马德
(1)器小的人，眼光浅近, 肚量猥小,境界促狭，弊端众多。
(2)从心灵的格调来看，大气的人像一棵巨树，长在旷野里，苍劲，宏阔，气势雄浑磅礴；而器小的人，像一株植物，一头扎进了瓶子里，无论怎么长，也别别扭扭的，屈曲，琐缩，难见气象。
(3)器小的人，举手也能摇曳生姿，投足也会潋滟动人。也就是说，在平常的环节上，器小之势是显露不出来的。只在决断大事，运筹帷幄之时，器小之拙，器小之弊，器小之害，才会呈现。其情势，不过是满胸的狭隘之气，塞了心，走了眼，坏了事，毁了人，误了前程。
(4)元末，狼烟四起，群雄割据。朱元璋在评价对手张士诚时，说，这个人，器小，不足畏。张士诚果败。
(5)大气行天地，器小难容人。故此，大气易成丈夫之英武，器小常养小人之叵测。与器小的人交往，是有风险的，因为这样的心，最难忖度，一转眼，就可能生隙，一转身，就可能积怨，刚才还与你欢声笑语呢，突然间，就会翻脸不认人。
(6)我亲见一个人，被器小的人捉弄。那一刻，尽管他满腔愤怒，却像一只秋虫，被突然踩住了脖子。因为，他发现，面对器小的人，即便有万语千言，一切，都不值得说了。
(7)豁达、包容、大度，是这个世间最让人欣赏和仰望的气质，器小处其中，像贾环站立在贾府一大群脂粉英雄之中，举止荒疏，形容卑琐，像个小丑。
(8)器小的人难以赢得真朋友。因为，没有谁愿意给自己找别扭，一段路走着走着，突然陷入到一截子死胡同当中去，堵死自己。即便是器小的人彼此之间，也是很难融合的，针尖对麦芒，谁也看不上谁。
(9)器小的人，居高位，是天下贤才的悲剧，也是时代的悲剧。当然了，若不能从这种心性中走出来，也最终是器小的人本身的悲剧。
(10)其实，胸襟再通达一些，眼界再高阔一些，得失心再淡泊一些，器小之局限就会有很大的改观。但，恰恰这些，不是所有的人都能做得到。器小，虽说病在境界上，其实根源坏在自私上。是的，自私，毁了人世间许多美好的东西。
(11)从这个意义上讲，自私，是人类永恒的毒药。
11. 这篇文章文章的论点是什么？(3分)
▲
12.本文第②段运用了什么论证方法，简析其作用。(4分)
▲
13.文章论题是“器小”，那么文章第(10) (11)段能否删去？为什么？(3分)
▲
14.器小是不可取的，读了全文，结合文章与生活实际，谈谈如何避免做一个器小之人？(4分)
▲
三、古诗文阅读(28分)
(一) (4分) 城 南
宋?曾巩
雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。
一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。
〖注〗路东西：分东西两路奔流而去。
15、一、二句写出了“雨”怎样的特点? (2分)
▲
16、诗的三、四两句和白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”都写小草，且有异曲同工之妙。请就这首诗三、四两句作赏析。(2分)
▲
（二）（14分）
曹刿论战
《左传》
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
17. 解释下列加点词在句中的意思。(4分)
⑴又何间焉? ▲ ??? ??⑵小惠未徧? ?? ▲
⑶神弗福也??? ▲ ????????⑷牺牲玉帛?? ▲ ?
18．下列句中加点词与“必以分人”中的“以”意思相同的是（ ▲ ）(3分)
A、以天下之所顾，攻亲戚之所畔????????? B、以塞忠谏之路也
C、故临崩寄臣以大事也????????????????? D、不以物喜，不以己悲
19.用现代汉语解释文中画线的句子。(3分)
小大之狱，虽不能察，必以情。 ▲
20. 读了这则短文，鲁国获胜给你启示最深的一点是什么呢？请联系生活实际简要谈谈你的看法。(4分)
▲
(三)(10分)
羲之性爱鹅，会稽①有孤居姥②养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携亲友命驾就观。姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日。又山阴有一道士，养好鹅，羲之往观焉，意甚悦，固③求市之。道士云：“为写《道德经》，当举群相赠耳。”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。其任率④如此。又尝在蕺山见一老姥，持六角竹扇卖之。羲之书其扇，各为五字。姥初有愠色，因谓姥曰：“但言是王右军书，以求百钱邪。”姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。其书为世所重，皆此类也。
（节选自《晋书?王羲之传》有删改）
〖注〗①会稽：浙江绍兴地名。下文“山阴”“蕺山”也是绍兴地名。②姥：老妇人。③固：坚决，坚持。④任率：任性、率真。
21．解释下列句中加点的词。（4分）
(1) 固求市之（ ▲ ） (2) 又尝在蕺山见一老姥（ ▲ ）
(3) 姥初有愠色（ ▲ ） (4)因谓姥曰（ ▲ ）
22．用现代汉语翻译下列句子。（3分）
(2) 羲之欣然写毕，笼鹅而归。
▲
23．从选文王羲之的三个故事中，你能读出一个怎样的王羲之？（3分）
▲
四、写作(60分)
一枝一叶一世界，一言一行总关情。父母的一言一行如阳光洒遍我们成长的道路；老师的一言一行似春雨滋润我们干涸的心田；朋友的一言一行像炉火温暖我们如歌的岁月……因为，在这一言一行中，有浓浓的关爱，有谆谆的教诲，有善意的提醒，有真诚的帮助……
请以“一言一行总关情”为题，写—篇文章。
要求：①文体自选；
②不少于600字(诗歌不少于16行)；
③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
语文 学科 命题细目表
考试内容
内容分布（能力因素）
考试要求
难度分布
题型分布
试题来源
备注
试题序号
知识单元
（册、章、节）
知识点
或
能力测试点
识记
理解
简单
应用
综合
运用
a
b
c
容易题
稍难题
较难题
选择题
填空题
语言
书写
原
题
改
编
自
编
分值
合计
1
根据拼音写汉字
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√
√
√
√
4分
2
根据语境正确选择词语
√
√
√
√
√
3分
3
语段排序
√
√
√
√
√
3分
4
古诗文默写
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√
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√
8分
5
名著阅读
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√
√
√
√
4分
6
综合性学习
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√
√
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√
5分
7
内容整体感知
√
√
√
√
√
4分
8
语言赏析
√
√
√
√
√
4分
9
关键句子含义的理解
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√
√
√
√
4分
10
人物评析、主题感悟
√
√
√
√
√
4分
11
论点及文段结构
√
√
√
√
√
3分
12
分析论证方法和作用
√
√
√
√
√
4分
13
文意的理解
√
√
√
√
√
3分
14
主题理解及感悟
√
√
√
√
√
4分
15
诗句理解
√
√
√
√
√
2分
16
诗歌意象赏析
√
√
√
√
√
3分
17
6册6单元
课内文言实词的理解
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√
√
√
√
4分
18
6册6单元
课内文言虚词的理解
√
√
√
√
√
3分
19
6册6单元
课内文言句子翻译
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√
√
√
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3分
20
6册6单元
文言主旨的理解
√
√
√
√
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3分
21
课外文言词语的理解
√
√
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√
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3分
22
课外文言句子翻译
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3分
23
课外文言内容理解
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√
√
√
√
3分
24
作文
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36分
12分
12分
√
√
√
60分
合计
6
9
4
5
6
9
9
8
13
3
4
5
15
2
5
17
150
2011学年第二学期九年级五校第一次联考
语文学科答题卷
卷 面
一
二
三
四
总 分
（一）
（二）
（一）
（二）
（三）
卷面书写5分（书写潦草不清，卷面模糊杂乱，使用涂改工具的将酌情扣分）
一、语文知识积累与运用（27分）
1．（4分）（1）xiè (2) lún (3) ruì (4) héng
2．（3分） 3．(3分)
4．（8分）⑴ ⑵
⑶ ⑷
⑸ ⑹
⑺ ，
5．（4分）（1） （2）
（3） （4）
6.（5分）⑴（2分）
⑵（3分）网友“ ”：
二、现代文阅读（30分）
（一） (16分)
7.（4分）
8.（4分）选 处：
9.（4分）
10.（4分）
（二）（14分）
11.（3分）
12.（4分）
13.（3分）
14.（4分）
三、古诗文阅读（28分）
（一）（4分）
15.（2分）
16.（2分）
（二）(14分)
17.（4分）⑴ ⑵ ⑶ ⑷
18.（3分）
19.(3分)
20.（4分）
（三）（10分）
21.（4分）⑴ ⑵ ⑶ ⑷
22.（3分）
23.（3分）
四、写作（60分）
100
200
400
500
600
700
