5 草船借箭课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
部编版小学语文五年级下册
5.草船借箭
教学内容：
抓关键词、句，了解有关人物鲜明的特点，激发阅读的兴趣。
回顾主要内容
课文写周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算，表现了诸葛亮的神机妙算。
快速阅读课文，找出本文中心句及关键词。
精读课文
神机妙算：指惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于根据客观形势决定策略。
周瑜长叹一声，说∶“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”
诸葛亮的“神机妙算”表现在哪些地方？
“这时候大雾满天，江上连面对面都看不清。”
知天文
“第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。”
“诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开.”
懂地理，巧安排
“又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。”
“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。”为什么？
懂地理，巧安排
诸葛亮笑着说：‘’雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”
识人心
诸葛亮明明知道周瑜暗藏杀机，鲁肃又是他的心腹，为何还要请鲁肃帮忙？
识人心
“他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事.”（鲁肃忠厚老实，不知底细。）
文中写了诸葛亮的笑，他在笑谁？这是一种什么样的笑？
自己神机妙算；
曹操多疑，不敢出兵；
周瑜自不量力；
鲁肃忠厚老实，不知底细。
进一步体会人物的特征
足智多谋、料事如神、非凡才干。
妒忌贤才
周瑜到底在哪些地方不如诸葛亮呢？
深入研读，加深体验
智商；
胸襟
考虑问题的能力
观察事物的能力
掌握天文、地理的能力；
课堂小结
今天我们通过抓关键词、句，了解有关人物鲜明的特点，让我们看到了一个神机妙算的诸葛亮，生性多疑的曹操，妒忌贤才的周瑜，忠厚老实的鲁肃。希望同学们以后学习课文也能用到这种方法。
本次诸葛亮给了要加害自己的周瑜一个反击，《三国演义》中，有著名的情节“诸葛亮三气周瑜”，怎么气的？气到什么程度？请同学们去读《三国演义》，找到有关章节，一睹为快！
拓展阅读
谢谢，再见