6 景阳冈课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
部编版五年级语文下册
《景阳冈》第二课时
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我们前面用了四个词语简要地概
括了文章的思路，是哪四个词？
喝酒 上冈 打虎 下冈
自学提示：
默读第6、7自然段“打虎”
部分的内容，思考：
1.老虎是怎样攻击武松的；
后来武松又是怎样一步一步反击
打死老虎的？
2.打虎过程中，武松身上有
怎样的特点？
老虎是怎样攻击武松的？
任务1
扑 掀 剪
闪 躲 闪
扑
掀
剪
剪
后来武松又是怎样 一步一步反击打死老虎的？
提示：默读第六自然段，圈出关键词。
武松反击老虎的过程：
武松（ ）-（ ）-（ ）-（ ）
↓ ↓ ↓ ↓
老虎
棒劈
脚踢
拳打
棒打
没有被劈到
扒个土坑
像锦布袋
气都没了
打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似躺着一个锦布袋。
联系上下文猜一猜词语的意思：
花皮口袋
这是个虚数，指好几十拳，
没有具体的数字
打虎过程中，武松身上有怎样的特点？
任务2
武艺高强
有勇有谋
身手敏捷 紧张…...
尝试讲故事
武松打虎的过程情节跌宕起伏，而且武松的形象非常丰满，那么下面我们就来讲一讲这个故事。把故事讲精彩，需要注意什么？
起因 经过 结果
加上适当的语气、表情和动作
比较“喝酒”与“打虎”两部分之间的关系？
这是为了制造悬念，吸引读者，突出武松的武艺高强。
艺术特色:
《水浒传》作者以其高度的艺术表现力，生动丰富的文学语言，叙述了许多引人入胜的故事，塑造了众多可爱的个性鲜明的英雄形象。
人物欣赏：
拓展：
现在提倡保护野生动物，有人说，不应该再读武松打虎这样的文章，对此，你有什么看法？
例如: 我认为这样的故事应该读，这是文学作品，要从文学的角度来欣赏它的美，学习它的艺术表现手法，对武松这个人物，我们要分析他英勇无畏的精神。
布置作业：
《水浒传》中关于武松的故事还有很多，关于其他英雄人物的故事也有很多，课后请同学们继续阅读《水浒传》的其它内容。
斗杀西门庆 醉打蒋门神
大闹飞云浦 血溅鸳鸯楼
……
课堂总结:
扑 掀 剪
景阳冈 闪 躲 闪
劈 踢 打
武艺高强
有勇有谋
身手敏捷
谢 谢 !