(共30张PPT)
Unit 1 Welcome back to school
PA Let's talk
人教PEP 三年级下册
崔老师优质课件
Let’s sing
Are you ready
China
USA
Canada
UK
Game time
Role play
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Hi. I’m ...
I’m from ...
Lead in
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Who are they
Where are they from
Today we’ll have two new friends.
今天我们有两个新朋友
Lead in
Presentation
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How many new friends
Two.
Who are they
Amy and Zhang Peng.
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Lead in
Presentation
boy
男孩;
复数：boys
and
和， 与
girl
女孩;
复数：girls
孩子们！
Presentation
boys
girls
Lead in
Presentation
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new
新的
today
今天
friend
朋友； 复数：friends
We have two new friends today.
Lead in
Presentation
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Hi, I'm Amy.
I'm from the UK.
Hi, I'm Zhang Peng. I'm from Shandong.
UK是缩写词， 前面要加the
主语+be+from+地名， 表示某人来自某地。be动词根据主语的变化而变化
如：We are from China.
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Lead in
Presentation
welcome
欢迎
Boys and girls, we have two new friends today.
Hi, I'm Amy. I'm from the UK.
Hi, I'm Zhang Peng. I'm from Shandong.
Listen and imitate
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Welcome!
Welcome!
1. Read loudly by yourself.
自己大声朗读。
2. Read with your group members.分角色朗读。
Practice
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Show time
配
音
擂
台
全班分5组进行配音大PK
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Practice
( ) 1. A. bag B．pen
( ) 2. A. pencil B．pencil box
( ) 3. A. eraser B. crayon
( ) 4. A. ruler B. book
( ) 5. A. pen B. pencil
根据课文选择正确的答案
( ) 1. We have _____ new friends today！
A. two B. three
( ) 2. Amy is from ______.
A. the USA B. the UK
( ) 3. Zhang Peng is from _________.
A. Canada B. China
A
B
B
Boys and girls, we have _____________ today.
Hi, I'm Amy. I'm __________.
Hi, I'm Zhang Peng. I'm ____________.
Listen and imitate
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Welcome!
_________!
two new friends
from Shandong
Welcome
from the UK
Show time
1. 两人一组.
大声朗读
2. 小组比赛.
整齐，正确
3.声音响亮.
语音语调标准
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每次三名同学， 一名扮演老师， 其他两个扮演新同学， 进行模仿创编对话。
A: Boys and girls.We have two new
friends today.
B: Hi, I'm ...I'm from ...
C: Hi, I'm ...I'm from ...
Children: Welcome!
Let’s play！
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Presentation
What about you 该句型是寒暄时用作承接上下文的转折语，就上面的问题想得到对方的看法或答案时用的。 意思是：你呢？
Make a new dialogue!
Presentation
Hi, I'm _______ .
I'm from ________.
What about you
Hi, I'm ________.
I'm from ________.
Game time
New Friends
老师准备一些信息卡， 如： Lily, USA; Lu Yao, China 等； 两人一组， 每人抽取一张信息卡， 运用所学句型进行对话创编。
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Practice
( ) 1.女孩 A. boy B. girl
( ) 2. 新的 A.new B. have
( ) 3. 欢迎 A. from B.welcome
( )4. 朋友 A. friend B. and
( )5.今天 A. today B. about
B
A
B
A
选出正确的选项。
A
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Practice
（ ）1.I’m from _____.
A. USA B. the USA
（ ）2. I’m a _____.
A. boy B. girl
（ ）3. We are _____.
A.friend B.friends
B
A
B
选择题
词汇：boy, girl, new, friend, today, welcome
句型：Hi, I'm ________.
I'm from _______.
What about you
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Summary
Homework
1. 听录音跟读let's learn 部分单词和句子。
2. 熟读并背诵talk部分。
3. 抄写talk部分对话一遍。
4. 模仿say部分创编一组对话。
5. 完成配套练习。
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【本套同步练习包含口语练习和笔试练习两部分， 学习英语，英语口语的位置十分重要， 包括现在的很多重要考试都开始重视英语的听说能力， 大胆开口说英语， 告别哑巴英语】
Unit 1 Welcome back to school PA Let's talk
同步练习
笔试训练
选择正确的翻译。
( ) 1.boy A. 女孩 B. 小孩 C. 男孩
( ) 2. girl A.女孩 B. 小孩 C. 男孩
( ) 3. new A. 新的 B.旧的 C. 有
( )4. friend A. 朋友 B. 男孩 C.女孩
( )5.today A. 有 B. 今天 C.明天
( )6. welcome A. 谢谢 B. 欢迎 C.来自
读一读，给下列句子排序， 使它成为一段完整的对话。
( 1 )Good morning.
( )I’m Tim. I’m from the UK. What about you
( )Nice to meet you.
( )I’m Li Ming. I’m from Beijing.
( )Nice to meet you too.
( )Good morning！
选择题.
( ) 1. I have many _____ .
friend B. friends
( )2. I’m _____Sanya.
A.from B.of
( )3. What____you
of B. about
( )4. I’m from _____.
UK B. the UK
( )5. Zhang Peng is from ______.
A.shandong B. Shandong
按要求完成句子。
have, we, friends, new, two, （.）连词成句
________________________________
about, what, you,（ ）连词成句
________________________________
我来自上海。（翻译句子）
I’m ____________________
这是我的新书。（翻译句子）
This is __________________
口语训练
根据课文， 补全对话。
观察图片， 参考所给句型进行介绍。
Hi, I’m Chen Jie. I’m from Beijing.
Hi, I’m ... I’m from ...
参考答案
CAAABB
( 1 )Good morning.
( 3 )I’m Tim. I’m from the UK. What about you
( 5 )Nice to meet you.
( 4 )I’m Li Ming. I’m from Beijing.
( 6 )Nice to meet you too.
( 2 )Good morning！
BABBB
We have two new friends。
What about you
from Shanghai
my new book
口语略
口语略
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人教PEP英语三年级Unit 1 Welcome back to school PA Let's talk 课时教案
课题 PA Let's talk 单元 Unit 1 学科 英语 年级 三下
学习目标 能准确认读boy, girl, new, friend, today, welcome等词汇。能根据正确的意群朗读talk部分对话并能进行情景表演。3. 能运用所学单词和句型I'm from...What about you 介绍自己来自哪里？并询问对方等。4. 能完成look and say部分介绍自己并询问对方， 并通过游戏和练习等巩固单词和句型。
重点 能够熟读talk部分对话并能进行情景表演并能通过游戏和小组活动巩固句型。
难点 能熟练运用所学单词和句型I'm from...What about you 介绍自己来自哪里？并询问对方等。
教学环节 教师活动 设计意图
Warm-up PPT 播放My friends chant 由听唱活动Let's sing引入学习话题。
Presentation and practice Game time: 快速反应，复习单词。Role play: 角色扮演进行自我介绍-Hi. I’m ...I’m from ...Lead in：呈现场景图Today we’ll have two new friends. 提出问题Who are they Where are they from 他们来自哪里 Let's watch!提出问题：带着问题看动画！Presentation: 播放talk部分动画！理解大意.并注意语音语调，Read quickly and try to find out:老师提出几个问题， 学生自由阅读并尝试找出答案， Presentation： 和老师一起寻找答案吧！可以邀请个别学生说出自己的答案和理由。 检阅学生自主阅读的能力和方法。Presentation： 精读部分， 分段呈现课文， 对课文中的生词难点进行讲解boy, girl, new, friend, today, welcome等单词和句型I’m from ...等。Listen and imitate：音频跟读， 模仿语音语调， 进一步理解课文。Practice： 1. Read loudly by yourself.自己大声朗读。2. Read with your group members.分角色朗读Show time： 配音擂台， 播放动画， 学生给动画进行配音。Practice：根据课文选择正确的答案Listen and fill：听音频， 补全句子， 熟悉句型， 再次播放talk部分动画， 观看后小组进行对话练习，然后进行情景表演1. 5人一组合作朗读。2. 分角色表演对话。3.情景展示表演Practice：Make a new dialogue 呈现文本框架 运用所学内容套入对应句型， 创编新对话。 Presentation：呈现动画部分， 展示对话， 讲解句型！Practice： 运用所学句型， 模仿创编Make a new dialogue! ... Game time: New Friends：老师准备一些信息卡， 如： Lily, USA; Lu Yao, China 等...Practice：选择正确的选项。Practice：选择题Let’s sing: 在旋律中巩固单词和句型 游戏巩固单词话题导入Free talk音视频帮助学生理解课文自主阅读，培养能力课文精读， 语言点学习和运用跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容创设情景， 正确运用所学句型对话练习， 巩固单词和句型通过游戏巩固句型知识拓展运用课堂练习
Summary and Homework Summary词汇：boy, girl, new, friend, today, welcome句型：Hi, I'm ________.I'm from _______.What about you Homework1. 听录音跟读let's learn 部分单词和句子。 2. 熟读并背诵talk部分。3. 抄写talk部分对话一遍。4. 模仿say部分创编一组对话。5. 完成配套练习 课堂总结对学习成果的巩固。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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