人教版六年级数学下册 1.2 在直线上表示数课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
第2课时 在直线上表示数
负 数
1
人教版六年级数学下册 上课课件
小红
小明
小丽
小东
我向西
走4m。
我向东走4m。
我向东走2m。
我向西走
2m。
上图中的四个同学以大树为起点，分别向东、西两个相反的方向走。
小红
小明
小丽
小东
3
小红
小明
小丽
小东
3
如何在一条直线上表示它们行走的距离和方向呢？
阅读与理解
他们两人向东，两人向西，走的方向正好相反。
正数与负数正好可以表示相反意义的量。
分析与解答
﹣4
﹣3
﹣2
﹣1
0
1
2
3
4
东
西
以大树为起点，向东为正，向西为负。

小红
小明
小丽
小东
用0表示起点。
0右边的数是正数，左边的数是负数。
﹣4
﹣3
﹣2
﹣1
0
1
2
3
4
﹣4
﹣3
﹣2
﹣1
0
1
2
3
4
﹣1.5
从起点向西走1.5m。
在直线上表示出﹣1.5。
如果你想从起点到﹣1.5处，应如何运动？
用有正数和负数的直线可以表示距离和相反的方向。
像这样在直线上表示出0、正数和负数的数线叫数轴。
回顾与反思
1.在直线上表示下列各数。
﹣5
﹣4
﹣3
﹣2
﹣1
0
1
2
3
﹣4
﹣2
1
2.5
﹣0.5
1.5
5
2
﹣
做一做
数轴的画法：
1.画一条直线；
2.确定0的位置；
3.以0为起点，规定向右为正方向；
4.规定单位长度；
5.在直线上标出对应点。
（ ）
-6
-2
0
1
2
4
（ ）
-8
E
8
（ ）
（ ）
（ ）
D
C
B
A
1.写出点A、B、C、D、E表示的数。
6
3
-1
-4
-7
P6T4
2.下面每格表示 1 m，小宇刚开始在 0 处。小
宇向西走 3 m记作﹣3 m。
如果小宇现在的位置是 +5 m，则他向（ ）
走了（ ）m。
东
5
-6
-2
-1
0
1
2
3
4
5
6
-5
-4
-3
西
东
2.下面每格表示 1 m，小宇刚开始在 0 处。小
宇向西走 3 m记作﹣3 m。
-6
-2
-1
0
1
2
3
4
5
6
-5
-4
-3
西
东
如果小宇先向东行 4 m，再向西行 6 m， 这
时小宇的位置表示为（ ）m。
﹣2
1.一个温度计上的温度原来是-6℃，后来温度
下降了2℃，这时的温度是（ ）。
A.-8℃ B.-4℃ C.-2℃
A
2.点A为直线上表示﹣2的点，将点A沿直线向左平移3个单位达到点B，则点B表示的数是（ ）。
A.3 B.﹣3 C.﹣5
C
﹣5
﹣4
﹣3
﹣2
﹣1
0
1
3
谢谢大家!
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