牛顿第一定律 学案

§4.1 牛顿第一定律 同步导学案
【学习目标】
1．能记住并理解牛顿第一定律的内容。
2．能掌握牛顿第一定律涉及两个重要的物理概念：力和惯性。
3．会运用牛顿第一定律解决一些实际问题。
【学习重点】 掌握牛顿第一定律并能利用牛顿第一定律解决一些实际问题。
【学习难点】 牛顿第一定律基本内容得出过程。
【知识链接】
1．从进入高中到现在我们都学习了什么物理知识？___________________________________________________________________________
2．怎样让物体运动？怎样让物体停止？
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【预习内容】
1．一切物体总保持_______状态或________状态，除非__________________，这就是牛顿第一定律．牛顿第一定律揭示了运动和力的关系：力不是_______________________的原因，而是______________的原因．
2．物体的这种保持_________或__________的性质叫做惯性，惯性是物体的______性质．
【知识导学】
对于力和运动的关系：
亚里士多德的观点：___________________________________________________________________
伽利略理想实验的结论：___________________________________________________________________
笛卡儿的补充和完善：
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牛顿第一定律：
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[思考]：对比三个人的观点，他们都是叙述力和运动关系的，谁的更全面？

牛顿第一定律可不可以用实验来验证？什么时候可以看作不受力并举例说明。
牛顿定律又叫惯性定律，惯性是指什么？你又怎样理解这种性质呢？举例说明
【典例精讲】
理想实验有时更能深刻地反映自然规律。伽利略设想了一个理想实验，其中有一个是经验事实，其余是推论。
①减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度
②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面
③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度
④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面作持续的匀速运动
请将上述理想实验的设想步骤按照正确的顺序排列 （只要写序号即可）在上述的设想步骤中，有的属于可靠的事实，有的则是理想化的推论。下列关于事实和推论的分类正确的是 （ ）
A．①是事实，②③④是推论 B．②是事实，①③④是推论
C．③是事实，①②④是推论 D．④是事实，①②③是推论
【巩固练习】
1、下列说法正确的是（ ）
A.物体处于静止时才有惯性 B.物体只受到一个力的作用，其运动状态一 定改变
C.没有力的推动作用，小车就不能运动　 D.汽车的速度越大则惯性越大
2、如果正在作自由落体运动的物体的重力忽然消失，那么它的运动状态应该是（ ）
A．悬浮在空中不动 B．运动速度逐渐减小C．作竖直向下的匀速直线运动 D．都有可能
3、正在行驶的火车车厢内,有一人相对车厢静止释放一小球,则小球会落在：（ ）
A、可能落在A处 B、可能落在B处 C、可能落在C处 D、都有可能
4、下列关于惯性的说法中，正确的是 （ ）
A．汽车刹车时，乘客的身子会向前倾斜，是因为汽车有惯性
B．做匀速直线运动的物体和静止的物体没有惯性
C．物体的惯性只有在物体速度改变时才表现出来
D．物体都具有惯性，与物体是否运动无关，与物体速度是否变化也无关
5、门窗紧闭的火车在平直轨道上匀速行驶，车厢内有一人竖直上跳起后仍落会原处，是因为
A．人起跳后，车厢底板仍然对他有向前的推力
B．人起跳后，车厢中的空气对他有向前的推力
C．人起跳后，在火车运动方向上仍具有与火车相同的速度
D．人起跳后，在水平方向上没有受到力的作用
6、小孩在向前行驶的轮船的密封船舱内竖直方向上抛出一个小球，结果小球落到了抛出点的后面，这是因为 （ ）
A．小球离开小孩后，不具备向前的速度
B．轮船正向前加速运动 C．轮船正向前减速运动 D．小球在空中运动时失去惯性
【总结归纳】