2020-2021学年海南省琼海市八年级（上）期末生物试卷 （word版，含解析）

2020-2021学年海南省琼海市八年级（上）期末生物试卷
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
一、选择题（本大题共35小题，共70.0分）
目前海洋鱼类和淡水鱼类减少的主要原因是 （　　）
①鱼的产卵量过低
②环境污染严重
③人类过度捕捞
④鱼的食物短缺．
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
不能起到同种个体之间交流信息作用的动物行为是（　　）
A. 乌贼受到威胁时释放墨汁 B. 鸟类的各种鸣叫声
C. 蜂王释放的特殊分泌物 D. 蜜蜂的舞蹈作用
田里有多种农作物：高粱、玉米、小麦、大豆、水稻；同时水稻也有许多不同的品种，这分别体现出（　　）
A. 生物种类的多样性；基因的多样性
B. 基因的多样性；生物种类的多样性
C. 生态系统的多样性；基因的多样性
D. 生态系统的多样性；生物种类的多样性
生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类．他们将油松、雪松、水杉归为一类，而将白杨、樟树、玉兰归为另一类，请问他们是按照什么标准归类的？（　　）
A. 植物的经济价值 B. 植物的观赏价值
C. 植物的生活环境 D. 植物的形态结构
关于生物分类的叙述，错误的是（　　）
A. 种是最基本的分类单位
B. 门是最大的一级分类单位
C. 分类单位越小，生物之间的共同特征越多
D. 花、果实和种子是被子植物分类的主要依据
2020年新冠肺炎席卷全球，让人们再次认识到病毒性传染病对人类健康的影响。下列关于病毒的说法错误的是（　　）
A. 通过分裂的方式进行增殖 B. 只能寄生在活细胞内
C. 一般由蛋白质和遗传物质组成 D. 绿脓杆菌噬菌体属于细菌病毒
呼伦贝尔大草原是我国最大的牧业基地，那里的牧民为了防止狼袭击牛羊，组织了大规模的捕狼活动，但随后野兔确以惊人的速度发展起来，和牛羊争夺牧草，加速了草场的退化，以上实例说明了（　　）
A. 有些动物对人的危害极大，必须大力捕杀
B. 动物能促进生态系统中的物质循环
C. 动物能帮助植物传粉和传播种子
D. 动物在维持生态平衡中起重要作用
梅雨季节，家里的衣物容易发霉，你认为霉菌适宜生活的环境是（　　）
A. 寒冷、干燥的环境 B. 温暖、干燥的环境
C. 寒冷、阴湿的环境 D. 温暖、阴湿的环境
微生物与人类生活息息相关，下列关于细菌和真菌的说法错误的是（　　）
A. 细菌和真菌在自然界的物质循环中起重要作用
B. 细菌和真菌都有细胞结构，但都没有成形的细胞核
C. 污水处理厂常利用细菌净化生活污水或工业废水
D. 用酒曲制作米酒是利用酵母菌把葡萄糖转化为酒精
细菌和真菌广泛分布在自然界中，下列叙述错误的是（　　）
A. 从菌落的大小、形态和颜色，可以大致区分细菌和真菌
B. 细菌适应性很强，在不同的环境中有不同的生殖方式
C. 青霉的孢子呈青绿色，长有孢子的菌丝看上去呈扫帚状
D. 在显微镜下观察到有的酵母菌上长出大小不一的突起，这是酵母菌在进行出芽生殖
“离离原上草，一岁一枯荣．”千万年以来，植物的枯枝败叶和动物的尸体为什么没有堆积成山呢？这是因为地球上有许多肉眼看不见或看不清的“清洁工”．地球上如此重要的“清洁工”是（　　）
A. 人类、放线菌和植物 B. 植物、放线菌和真菌
C. 细菌、放线菌和真菌 D. 人类、植物和真菌
下列各项中，属于人类对真菌的利用的是（　　）
①制酸奶
②酿酒
③制醋
④产生青霉素
⑤做馒头
A. ①②③ B. ②④⑤ C. ①③④ D. ②③⑤
当屈肘时，肱二头肌和肱三头肌是如何运动（　　）
A. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
C. 肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 D. 肱二头肌舒张，肱三头肌舒张
下列关于动物行为的叙述正确的是（　　）
A. 具有社会行为的动物群体中都会形成等级
B. 失去雏鸡的母鸡抚爱小猫、猴子表演骑车都属于学习行为
C. 动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为
D. 黑长尾猴发现敌害时尖叫、蜜蜂的各种舞蹈、苍蝇飞行发出的声音都属于信息交流
动物社会行为的特征是（　　）
①成员之间有明确的分工
②群体内部往往形成一定的组织
③有的群体中还形成等级
④年长者为群体中的“首领”
A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④
鱼生活在水中，主要特征是体表有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。下列哪项属于分类学中的鱼类（　　）
A. 章鱼、鳄鱼 B. 鲫鱼、甲鱼 C. 草鱼、鱿鱼 D. 鳗鱼、鲤鱼
爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（　　）
①体表覆盖角质鳞片或甲
②幼体用鳃呼吸
③皮肤裸露
④完全用肺呼吸
A. ②④ B. ③④ C. ①④ D. ②③
如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列叙述正确的是（　　）
A. ②和③都能进行气体交换
B. 气囊中没有气体
C. ①是气管，②是肺，③是气囊
D. 家鸽飞行时，气囊辅助肺进行呼吸提高了呼吸的效率
澳大利亚山火从2019年9月烧到2020年，有关数据统计，澳洲野火不仅烧掉2800万英亩丛林，还导致10亿只野生动物丧生，还有很多动物被列入濒危动物行列。下列相关说法中错误的是（　　）
A. 生物与环境相互作用，形成统一的整体
B. 栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素
C. 袋鼠是澳洲特有的有袋类哺乳动物之一，生殖发育特点是胎生哺乳
D. 山火燃烧产生大量的二氧化碳，植物的呼吸作用可以维持碳氧平衡
蛔虫与猪肉绦虫是常见的寄生虫，它们与寄生生活相适应的共同点是（　　）
A. 都有发达的消化器官 B. 都有发达的生殖器官
C. 身体呈两侧对称 D. 体表有角质层
蚯蚓、海葵、乌贼、蛔虫是我们生活中常见的动物，抓住特征仔细辨别它们分别属于哪类动物（　　）
A. 节肢动物、环节动物、线形动物、扁形动物
B. 线形动物、软体动物、扁形动物、腔肠动物
C. 腔肠动物、节肢动物、线形动物、扁形动物
D. 环节动物、腔肠动物、软体动物、线形动物
蝗虫和蜘蛛都属于节肢动物，它们共有的特征是（　　）
A. 身体分为头、胸、腹三部分
B. 身体呈两侧对称，运动器官发达
C. 体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节
D. 身体由许多体节构成，感觉器官发达
以下对动物特征的描述不正确的是（　　）
A. 鲫鱼体表被覆鳞片，用鳃呼吸 B. 青蛙幼体、成体都用肺呼吸
C. 家鸽体表被覆羽毛，前肢为翼 D. 大熊猫胎生、哺乳
不同类群的生物各有其特征，在生物圈中具有不同的作用。关于动物在生物圈中的作用，下列叙述错误的是（　　）
A. 没有动物，生态系统的物质循环就无法进行
B. 动物采食野果，能帮助植物传播种子
C. 不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态平衡
D. 蜜蜂采集花粉，有利于植物传粉
在“检测不同环境中的细菌和真菌”的实验中，分别用无菌棉棒擦取手心、牙齿、桌面等处，在培养皿上轻轻涂抹，这相当于培养细菌和真菌方法中的（　　）
A. 高温灭菌 B. 接种 C. 配制培养基 D. 恒温培养
在琼脂培养基上分别接种乳酸菌、青霉进行培养并观察。有关叙述错误的是（　　）
A. 在培养基上接种乳酸菌、青霉形成的肉眼可见的集合体称为菌落
B. 显微观察可见青霉细胞具有细胞核而乳酸菌细胞没有
C. 乳酸菌、青霉在培养基上分别靠芽孢、孢子进行繁殖
D. 乳酸菌、青霉的生活都需要水分、适宜的温度和有机物等
真菌与绿色植物的根本区别是（　　）
A. 有无成形的细胞核 B. 营养方式不同
C. 呼吸方式不同 D. 是否摄取外界物质
大雨过后，在偏远的山林里人们经常能采摘到地皮菜，它可以做成美味的菜肴“情人的眼泪”。地皮菜在生物学上叫做地衣，包含真菌和藻类两类生物，这两种生物之间的关系是（　　）
A. 共生 B. 寄生 C. 竞争 D. 捕食
冷冻食品放在冰箱中能较长时间保存的主要原因是（　　）
A. 冰箱冷冻室无氧气 B. 低温杀死了食品中的微生物
C. 冰箱冷冻室无微生物 D. 低温抑制了微生物的生长和繁殖
观察如图，食肉目部分动物的分类图解，请分析下列说法正确的是（　　）
A. 虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多
B. 猫与豹的亲缘关系比狗的近
C. 猫与豹长得最相像
D. 目是分类的最基本单位
以下关于细菌、真菌和病毒的说法不正确的是（　　）
A. 真菌的细胞里都有细胞核，属于真核生物
B. 细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核
C. 病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成
D. 细菌与植物细胞结构上的主要区别是没有细胞壁，有荚膜
关于哺乳动物的运动系统描述正确的是（　　）
A. 哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成
B. 骨骼肌既能牵拉骨又能推开骨
C. 只要运动系统完好，运动就能正常进行
D. 强大的运动能力，有利于动物觅食、避敌、争栖息地和繁殖等
小佳观察了蚯蚓的外部形态，对其外部形态做了下列的描述，错误的是（　　）
A. 身体分节 B. 身体中间有环带
C. 身体腹面粗糙，有刚毛 D. 体表湿润
生物的结构总是与功能相适应的，如人体运动依赖于一定的结构基础，如图表示人体部分运动器官，下列有关叙述错误的是（　　）
A. 关节由图乙中的⑥⑦⑨构成
B. ⑧内的滑液和⑩能使关节灵活
C. 每块完整的骨骼肌是一个器官
D. 产生丙图的动作时，甲图中③舒张，④收缩
下列鸟类的结构与其飞行生活相适应的特征是（　　）
①身体呈流线型②羽毛颜色鲜艳③骨骼轻、薄，长骨中空④有坚硬的角质喙⑤身体中有气囊⑥胸肌发达．
A. ①②④⑥ B. ①③④⑤ C. ①③⑤⑥ D. ②③⑤⑥
二、简答题（本大题共2小题，共14.0分）
资料分析
资料1：把一只刚出生的狗仔放在同时产仔的另一只母狗的窝中，被寄放的狗仔会立即被母狗认出，常被咬死或弃于窝外。
资料2：一名刚出生不久的孩子，由于身体患病，母亲抱着他到医院治疗，当护士把针扎在他的身上的时候，孩子哭了起来；当第二次到医院去的时候，当孩子看到穿白衣服的人，马上就哭了起来；等孩子长大一些的时候，生病后听到妈妈要把自己送到医院的时候，就哭了起来。
（1）资料1说明母狗与小狗仔之间通过 ______进行信息交流。母狗对自己狗仔的识别，是属于先天性行为还是后天通过学习得到的行为？______。该种行为是由 ______决定的。
（2）根据资料1，请你想个办法，不让母狗伤害这只狗仔并给予正常的哺育 ______。
（3）分析资料2中孩子这三次哭泣，属于后天性行为的是 ______和 ______。
如图所示为几种常见生物的结构模式图，请分析回答：
（1）图中，甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是，甲没有 ______：图甲中[①]是 ______：[②]是 ______。甲遇到恶劣环境时，会变成休眠体 ______来度过不良环境。
（2）若以生殖方式来划分，图中乙、丙、丁生殖方式为 ______；甲生殖方式为 ______。
（3）图中生物营养方式都是 ______（填“白养”或“异养”），其中属于单细胞生物的有 ______（填代号）。
三、实验探究题（本大题共1小题，共10.0分）
疫情期间，小华学会了用酵母菌发酵蒸馒头。但随着气温升高，馒头很容易发霉，她查阅资料得知：这是由于空气中的霉菌孢子在馒头表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些因素的影响呢？小华对此进行了探究，其实验过程如下：
分析实验，回答：
组别 A B
处理方法 将新鲜的馒头置于塑料袋中，扎
紧袋口，放在常温环境里 将新鲜的馒头①，放在低温环
境（冰箱）里
实验结果（一周后观察） 发霉 不发霉
（1）在探究实验中，小华提出的问题是：温度会影响霉菌的生活吗？请你帮她作出假设：______。
（2）本实验的变量是 ______，A组在本实验中起 ______作用。
（3）B组馒头的处理方式①为 ______。
（4）该探究实验对我们保存食品的启示是：应该在 ______条件下保存食品。
四、资料分析题（本大题共1小题，共6.0分）
阅读材料，回答向题：
材料一：地球上自从35亿年前出现生命以来，已有5亿种生物存在，如今绝大多数已经消失地质年代物种灭绝的速度极为缓慢，鸟类平均300年灭绝1种，兽类平均8000年天绝1种。到1600年至1700年，每10年灭绝1种动物；从1850年到1950年，鸟兽的平均灭绝速度为每年一种。
材料二：一项研究显示了哺乳类和鸟类濒危或受到威助的原因如下表所示：
原因 偷猎 栖息地丧失 外来物种的影响 其他原因
鸟类 20% 60% 12% 8%
哺乳类 31% 32% 17% 20%
材料三：月前我国各地采用的垃圾处理方法基本上都是掩埋法，生活垃圾在埋入土中后很快就被细菌等微生物降解，但如果我们用塑料袋把垃圾包起来，不仅延缓了垃圾消失时间，而且造成不可挽救的危害，这是“垃圾袋装化”的最大弊病。
（1）由材料一可知，生物多样性面临的威胁主要体现为______。
（2）由材料二可知，哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的主要原因是______，因此，保护生物多样性的根本措施是：保护生物的栖息环境，保护______。为保护珍贵的遗传资源，还可以建立濒危物种的种质库。保护哺乳类和鸟类最有效的措施是______。
（3）由材料三可知，“垃圾袋装化”难于被分解的原因是______。
（4）结合生活实际和所学知识，谈谈我们如何参与保护环境______。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：城市的生活污水、工业污水的排放，造成水域的“水华”和“赤潮”，使水质恶化，鱼类大量死亡；对河湖天然鱼类资源过度的捕捞，导致了鱼类资源的单一化、小型化，这些都是鱼类日益减少的主要原因，故B符合题意。
故选：B。
威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。据此解答。
解答此类题目的关键是熟记威胁鱼类生存的主要原因和保护。
2.【答案】A
【解析】解：动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食、御敌等，动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流。蜜蜂跳圆形舞是通过动作告诉其它工蜂蜜源的方向位置；鸟的鸣叫是通过声音来交流，蜂王释放分泌物是通过气味来交流，因此都属于群体中的信息交流。而乌贼受到威胁时释放墨汁是为了躲避敌害，属于防御行为，不是群体内的信息交流。
故选：A。
此题考查的知识点是动物的之间的信息交流。可以从动物的之间的信息交流方式。特点方面来解答。
解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式。
3.【答案】A
【解析】解：田里有多种农作物：高粱、玉米、小麦、大豆、水稻，这体现了生物种类的多样性；
同时水稻也有许多不同的品种，这体现了遗传（基因）的多样性。
故选：A。
生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
物种的多样性是指物种和物种间差异的多样性，是生物多样性的重要体现。
基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万的。
解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵，重点了解遗传的多样性。
4.【答案】D
【解析】解：题干中的油松、雪松、水杉的种子外无果皮包被着，属于裸子植物，可归为一类；白杨、樟树、玉兰归的种子外有果皮包被着，属于被子植物，可归为另一类。可见D正确。
故选：D。
在植物的分类中，花、果实和种子的形态结构常常作为分类的重要依据，如根据种子外有无果皮包被这一形态结构，我们可以把种子植物分为裸子植物和被子植物．
植物分类的内容在考试中经常出现，注意理解和掌握，能灵活地对植物进行分类．
5.【答案】B
【解析】解：AB、生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种．其中最大的分类单位是界，最基本的分类单位是种，A正确，B错误；
C、分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近．C正确；
D、花、果实和种子是被子植物分类的主要依据，因为花、果实和种子在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。正确。
故选：B。
生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种．最大的等级是界，最小的等级是种．分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近．通过生物的分类，可以了解生物之间的亲缘关系和进化的历程．
关键是熟记生物的分类单位等级，明确最大的等级是界，最小的等级是种．解答时可以从分类单位以及分类等级方面来切入．
6.【答案】A
【解析】解：A、病毒以自我复制的方式进行增殖，A错误；
B、病毒只营寄生生活，病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。病毒必须寄生在活细胞内才能增殖，病B正确；
C、病毒无细胞结构，病毒只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，C正确；
D、绿脓杆菌噬菌体属于细菌病毒，D正确。
故选：A。
病毒是一类没有细胞结构的简单的特殊生物，它们的结构基本相似，没有细胞结构，主要由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。解答即可。
病毒不具备细胞结构这一知识点，在平时的学习中病毒的知识相对其他生物要少，所以这一知识点很容易被忽略，可重点记一下。
7.【答案】D
【解析】解：（1）如果狼被大量捕杀，野兔因失去天敌，大量繁殖，数量增加，和牛羊争食牧草，毁坏了草原和庄稼，加速了草场的退化。由此可见：动物在维持生态平衡中起重要作用，从中得到的启示是：人们在生产活动中要遵守生态规律。如违背，会破坏生态平衡，造成不良后果。
故选：D。
在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。当外界因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏。当地牧民曾组织过大规模的猎狼活动，野兔因天敌减少，食物充足，大量繁殖，数量增加。并与牛羊争食牧草，加速了草场的退化，那么这个系统将被破坏，失去自我调节能力。
解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释生产生活中的实际问题。
8.【答案】D
【解析】解：微生物的生活需要适宜的温度、水分和营养物质，由题意可知，梅雨季节，家里的衣物容易发霉，是因为此时温暖、湿润，能满足微生物的生长和繁殖，使其数量大增，使衣物发霉，形成菌落，细菌的菌落较小，而真菌的菌落一般较大，如“毛状”，因此霉菌的生长和繁殖不仅需要较高的温度，而且需要潮湿的环境。故D符合题意。
故选：D。
真菌有单细胞的，如酵母菌；也有多细胞的，如霉菌等，其中霉菌和蘑菇菌等大多是由大量的菌丝组成的，菌丝上面能产生大量的孢子，孢子可以发育成新个体，所以多细胞真菌靠孢子来繁殖后代的。
了解微生物生活所需要的条件，结合题意，即可作出正确的选择。
9.【答案】B
【解析】解：A、细菌和真菌在自然界的物质循环中起重要作用，A正确；
B、细菌没有成形的细胞核，真菌有成形的细胞核，细菌和真菌都有细胞结构，A错误；
C、在生活污水和工业废水中有很多有机物，可以作为细菌的食物，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，在有氧的环境中细菌把有机物分解成二氧化碳和水等，从而起到净化污水的作用，C正确；
D、酒曲中曲霉将淀粉分解为葡萄糖，酵母菌在制作米酒过程中所起的主要作用是把葡萄糖转化为酒精，D正确。
故选：B。
有的细菌、真菌是有益的，有的细菌、真菌是有害的。大多数细菌、真菌是生态系统中的分解者，作为分解者参与了物质循环。
掌握这部分内容时要理解，不能死记硬背，理解细菌、真菌作为分解者在自然界中的作用。
10.【答案】B
【解析】解：A、细菌的菌落特征：菌落较小，形状：表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌的菌落特征：菌落较大，比细菌菌落大几倍到几十倍、形状：菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。因此从菌落的大小、形态和颜色，可以大致区分细菌和真菌，A正确；
B、细菌适应性很强，但生殖方式都是分裂生殖，B错误；
C、青霉应呈青绿色，长有孢子的菌丝，青霉呈扫帚状，C正确；
D、酵母菌属于单细胞真菌，条件适宜时一般进行出芽生殖，在营养物质和氧气不足时一般进行孢子生殖，视野中有的酵母菌上长出大小不一的突起，这是酵母菌在进行出芽生殖，D正确。
故选：B。
根据细菌和真菌的区分分析解答。
了解细菌和真菌的生殖、结构等知识是解题的关键。
11.【答案】C
【解析】解：在自然界中的物质循环中，细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物，可见，细菌、放线菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。在分解产生的物质中，能作为绿色植物光合作用的原料的是水和二氧化碳，C正确。
故选：C。
在自然界中的物质循环中，细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，分析作答．
关键点：细菌、真菌作为分解者分解有机物，促进物质循环．
12.【答案】B
【解析】解：制酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌属于细菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得奶出现一种特殊的风味，还不降低奶的品质；制醋要用到醋酸菌，醋酸菌也属于细菌，醋酸菌发酵产生醋酸；青霉发酵能提取青霉素，青霉属于真菌，蒸馒头、面包、酿酒要用到酵母菌，可见B符合题意。
故选：B。
微生物的发酵在食品和药品的制作中有重要意义，如制馒头和面包要用到酵母菌，据此答题。
多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理，了解常见的细菌和真菌。
13.【答案】A
【解析】解：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。例如，屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。
故选：A。
人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
14.【答案】C
【解析】解：A、具有社会行为的动物群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工，有的高等动物还形成等级。不是都会形成等级，A错误；
B、失去雏鸡的母鸡抚爱小猫是生来就有的，受体内遗传物质决定的先天性行为。B错误；
C、动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。C正确；
D、苍蝇飞行发出的声音是翅膀振动的声音，不属于信息交流。D错误。
故选：C。
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
解答此题的关键是明确动物行为的特点。
15.【答案】C
【解析】解：①成员之间有明确的分工、②群体内部往往形成一定的组织、③有的群体中形成等级，都是动物社会行为的特征，①②③正确；
④营社会行为的群体各个成员间，根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度的不同，排成等级次序，其中只有一个雄性个体是最占优势者，是群体的首领，④错误。
故选：C。
社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶．
解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特征。
16.【答案】D
【解析】解：A、章鱼身体柔软，有外套膜，属于软体动物；鳄鱼卵生，用肺呼吸，属于爬行动物；不合题意；
B、甲鱼卵生，用肺呼吸，属于爬行动物；不合题意；
C、鱿鱼身体柔软，有外套膜，属于软体动物；不合题意；
D、鳗鱼、鲤鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，符合题意。
故选：D。
鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，据此答题。
关键知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。
17.【答案】C
【解析】解：①爬行类的体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少水分的蒸发，适于干燥的陆生环境，正确；
②爬行动物终生用肺呼吸，故爬行类的幼体也用肺呼吸，错误；
③爬行类的体表覆盖角质鳞片或甲，而不是皮肤裸露，错误；
④爬行动物具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，终生完全用肺呼吸，适于陆生环境，正确；
选项B符合题意。
故选：C。
爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。据此解答。
熟知真正适应了陆地生活的动物具有适应陆地生活的呼吸方式和生殖发育特点等。
18.【答案】D
【解析】解：家鸽的体内有许多②气囊，这些气囊与③肺相通，在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换。当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次进行气体交换两次。这样的呼吸方式叫双重呼吸，双重呼吸时鸟类特有的呼吸方式，它提高了气体交换的效率。故D正确。
故选：D。
鸟的呼吸方式是双重呼吸，进行气体交换的器官是肺，气囊辅助呼吸。图中①气管，②气囊，③肺
知道鸟的呼吸方式是双重呼吸，进行气体交换的器官是肺，气囊辅助呼吸。
19.【答案】D
【解析】解：A、生物与环境相互作用是一个漫长的过程，环境在改变，生物不断进化并适应环境，最终形成一个统一的整体，A正确。
B、栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素，B正确。
C、袋鼠具有胎生哺乳的特点，属于哺乳动物，C正确。
D、植物的光合作用可以维持碳-氧平衡，D错误。
故选：D。
哺乳动物具有胎生哺乳的特征。
光合作用是指绿色植物利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，同时释放氧气的过程。
此题涉及到的知识点较多，需对相关知识熟练掌握。
20.【答案】B
【解析】解：A、与寄生生活相适应，蛔虫的消化管简单，猪肉绦虫也没有专门的消化器官，不合题意；
B、猪肉绦虫的生殖器官特别发达，猪肉绦虫的每个妊娠节片中含有5万多个受精卵；蛔虫的生殖器官也非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个。符合题意；
C、蛔虫与猪肉绦虫的身体都呈两侧对称，但不是与寄生生活相适应的共同点，不合题意；
D、蛔虫体表有角质层，而猪肉绦虫没有角质层。不合题意。
故选：B。
一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点．
蛔虫与猪肉绦虫是常见的寄生虫。
生物都有与其生活环境相适应的形态结构特点和生理特点。
21.【答案】D
【解析】解：蚯蚓身体有许多相似的环状体节构成属于环节动物；
海葵体壁两胚层，有消化腔有口无肛门属于腔肠动物；
乌贼的身体柔软，贝壳退化，属于软体动物；
蛔虫身体背腹扁平、左右对称（两侧对称），属于扁形动物．
故选：D．
自然界中的动物多种多样，我们要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能．
熟练掌握动物各类群的主要特征，结合分析题中动物的结构特征，即可正确解答．
22.【答案】C
【解析】解：蝗虫和蜘蛛都属于节肢动物，因此它们的身体和附肢都分节，体表有坚韧的外骨骼，具有保护、支持和防止体内水分蒸发的作用。
故选：C。
节肢动物的共同特征是：身体有许多体节构成，并且分部，有外骨骼，足和触角分节，据此答题。
解答此类题目的关键是知道节肢动物的特征。
23.【答案】B
【解析】解：A、鲫鱼属于鱼类，生活在水中，体表大多有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温不恒定，卵生。不符合题意。
B、青蛙属于两栖类，皮肤裸露，其幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体青蛙，既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，体温不恒定，卵生，属于变态发育。符合题意。
C、家鸽属于鸟类，多数营飞行生活，被覆羽毛，前肢变成翼，有气囊，辅助肺完成双重呼吸，体温恒定，卵生等。不符合题意。
D、大熊猫属于哺乳类，体表被毛，胎生哺乳，体温恒定，用肺呼吸，体内有膈，属于哺乳类。不符合题意。
故选：B。
此题主要考查的是鱼类、两栖动物、鸟类、哺乳类的主要特征，分析解答。
解答此题的关键是熟练掌握几个类群的主要特征，结合题意，即可正确解答本题。
24.【答案】A
【解析】解：A、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，但并不是没有动物，生态系统的物质循环就无法进行，A错误。
B、动物采食野果，能帮助植物传播种子，B正确；
C、不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态，C正确。
D、蜜蜂采集花粉，有利于植物传粉，D正确。
故选：A。
动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
理解掌握动物在自然界中的作用是解题的关键。
25.【答案】B
【解析】解：接种是将少量的细菌和真菌放在培养基上的过程，因此用无菌棉球蘸取土壤，在培养基上轻轻涂抹，这一过程属于培养细菌或真菌一般方法的接种．用无菌棉棒擦取手心、牙齿、桌面等处，在培养皿上轻轻涂抹，相当于接种．
故选：B
接种，就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，接到培养基上的过程．接种的目的有多种，如：扩大培养、筛选菌种、选育等．不过其他的目的一般都建立在扩大培养的基础上．接种的方法有划线法、涂布法、倾注法、斜面接种法、液体培养基接种法、螺旋接种法等．
此题考查接种的方法．
26.【答案】C
【解析】解：A、在培养基上接种乳酸菌、青霉形成的肉眼可见的集合体称为菌落，A正确；
B、显微观察可见青霉细胞具有细胞核，是真核生物，而乳酸菌细胞没有成形的细胞核，是原核生物，B正确；
C、乳酸菌属于细菌，进行分裂繁殖。青霉属于真菌，用孢子进行繁殖，C错误；
D、细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物，D正确。
故选：C。
菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体，细菌能进行分裂繁殖。
解答此类题目的关键是理解掌握菌落的概念和特点以及细菌的生活条件。
27.【答案】B
【解析】解：真菌有单细胞的，如酵母菌；也有多细胞的如霉菌等，其细胞的结构有：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养；而绿色植物的细胞中细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜、叶绿体和液泡，营养方式为自养，二者都能从外界摄取营养物质，并能进行呼吸作用．
故选：B
真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．
真菌的体内不含叶绿体，营养方式为异养．
28.【答案】A
【解析】解：地衣中的藻类含有叶绿体能通过光合作用制造有机物，为真菌提供有机物，真菌通过分解作用可以产生水、无机盐和二氧化碳，能为藻类提供水、无机盐，这种对双双彼此都有利的生活方式叫共生，因此地衣中的藻类和真菌属于共生关系。
故选：A。
（1）生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。
（2）细菌、真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，二者都要受到很大的影响，甚至不能生活而死亡，这种现象叫共生。
解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的相互关系。
29.【答案】D
【解析】解：冰箱中温度低，能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖，使细菌、真菌繁殖很慢，数量少，不能充分分解食物，达到保鲜的目的。因此，将食品放在冰箱中能较长时间保存的原因是低温抑制了微生物的生长和繁殖。
故选：D。
食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。
解答此类题目的关键是知道食品保存的方法和原理。
30.【答案】B
【解析】解：A、由题中的分类索引可知，虎和豹同科，虎与猫同属，科＞属，因此虎和豹的共同点比虎和猫的共同点少。A错误；
B、由题中的分类索引可知，猫和豹同科，猫和狗同目，科＜目，因此猫与豹的亲缘关系比狗的近，B正确；
C、虎与猫同属，所以猫与虎长得最相像，C错误；
D、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。最基本的分类单位是种，D错误。
故选：B。
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。
解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系。并仔细分析题中的分类索引，结合题意解答。
31.【答案】D
【解析】解：A、真菌的细胞里都有成行细胞核，属于真核生物，A正确；
B、细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，属于原核生物，B正确；
C、病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，C正确；
D、细菌与植物细胞结构上的主要区别是没有叶绿体和液泡，D错误。
故选：D。
病毒病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，真菌具有细胞结构，有成形的细胞核。
解答此类题目的关键是熟记病毒、细菌、真菌的结构特点和营养方式。
32.【答案】D
【解析】解：A、运动系统由骨、骨连结、骨骼肌组成，A错误。
B、骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌不能推开骨，B错误。
C、完成运动要在神经系统的支配下有运动系统来完成，除此之外，还需要能量，也要用到消化系统、呼吸系统、消化系统等，C错误。
D、强大的运动能力，有利于动物觅食、避敌、争栖息地和繁殖等，D正确。
故选：D。
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．
在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用．
33.【答案】B
【解析】解：A、蚯蚓的身体是由许多的体节组成的，为环节动物，A正确。
B、蚯蚓身体细长约由100多个彼此相似的环状体节构成，因此成为环节动物；前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带。前端离环带近约13个体节，后端离环带远，因此区别蚯蚓前后端的依据是环带，B错误。
C、用手抚摸蚯蚓的腹部有粗糙不平的感觉，是因为腹部生有刚毛，辅助蚯蚓运动，C正确。
D、蚯蚓靠湿润的体表来吸收土壤中的氧，所以蚯蚓的体表是湿润的，有黏液，D正确。
故选：B。
蚯蚓是环节动物。环节动物的特征：身体细长由许多环节构成，出现了真体腔。
关键知道蚯蚓的结构特征是身体有许多体节组成，体表湿润，有口和肛门等。
34.【答案】A
【解析】解：A、关节由图乙中的⑥关节头、⑦关节窝、⑧关节腔和⑨关节囊组成，A错误。
B、⑧关节腔内的滑液和⑩关节软骨能使关节灵活，B正确。
C、每块骨骼肌都是由肌腱部分的结缔组织、肌腹部分的肌肉组织以及分布其中的神经、血管等多种组织按一定次序联合而成，并且具有收缩的功能，属于器官，C正确。
D、当完成屈肘动作时，在神经传来兴奋的刺激下，③肱二头肌收缩，④肱三头肌舒张，牵引所附着骨围绕的肘关节产生的，D正确。
故选：A。
图中①肌腱，②肌腹，③肱二头肌，④肱三头肌，⑤关节，⑥关节头，⑦关节窝，⑧关节腔，⑨关节囊，⑩关节软骨。
解题的关键是知道关节的结构和运动的完成等。
35.【答案】C
【解析】解：鸟类会飞行，其结构特征总是与其生活相适应的。如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。
故选：C。
鸟类多数营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．据此作答．
掌握鸟类与飞行生活相适应的特点，即可正确解答．
36.【答案】气味 先天性行为 遗传物质 将母狗的尿液涂抹在小狗仔的身上 第二次哭泣 第三次哭泣
【解析】解：（1）把一只刚出生的狗仔放在同时产仔的另一只母狗的窝中，被寄放的狗仔会立即被母狗认出。常被咬死或弃于窝外．说明母狗与小狗仔之间是通过嗅觉闻到小狗的气味。母狗对自己狗仔的识别，是生来就有的由遗传物质控制的先天性行为。
（2）根据资料1，母狗与小狗之间是通过嗅觉闻到小狗的气味，辨别小狗是否是自己的孩子．因此，可以将母狗的尿液涂抹在小狗仔的身上，这样母狗在闻气味时闻到的是自己的尿液味，就以为是自己的孩子．母狗就不会伤害这只狗仔并给予正常的哺育。
（3）分析资料2中孩子这三次哭泣，当护士把针扎在他的身上的时候，孩子哭了起来，属于生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为；当第二次到医院去的时候，当孩子看到穿白衣服的人，马上就哭了起来；等孩子长大一些的时候，生病后听到妈妈要把自己送到医院的时候，就哭了起来．后两次哭泣是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的学习行为。
故答案为：
（1）气味；先天性行为；遗传物质（遗传因素）
（2）将母狗的尿液涂抹在小狗仔的身上（或其他合理方法）
（3）第二次哭泣；第三次哭泣
从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为；先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为．学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
解答此类题目的关键是理解动物行为的获得途径和目的。
37.【答案】成形的细胞核 DNA 鞭毛 芽孢 孢子生殖 分裂生殖 异养 甲丙
【解析】解：（1）甲是细菌，没有成形的细胞核，属于原核生物；乙是青霉，丙是酵母菌，丁是蘑菇，都属于真菌，具有细胞核属于真核生物。图甲中[①]是DNA；[②]是鞭毛，具有运动作用。甲遇到恶劣环境时，会变成休眠体芽孢来度过不良环境。
（2）真菌利用孢子繁殖后代，所以图中乙、丙、丁生殖方式为孢子繁殖；甲是细菌，单细胞生物，通过分裂方式繁殖。
（3）图中生物体内都没有叶绿体，不能进行光合作用，必须靠现成的有机物生活，营养方式是异养。甲细菌都是单细胞的，丙是酵母菌，属于单细胞真菌。
故答案为：（1）成形的细胞核；DNA；鞭毛；芽孢。
（2）孢子生殖；分裂生殖。
（3）异养；甲丙。
由图可知：甲是细菌，①DNA、②鞭毛、③细胞质、④细胞壁；乙是青霉；丙是酵母菌；丁是蘑菇，a是孢子、b是菌盖、c是菌褶、d是菌柄、e是菌丝。
理解掌握细菌和真菌的结构特点及生殖方式是解题的关键。
38.【答案】温度对霉菌生活有影响或霉菌的生活需要适宜的温度 温度 对照 置于塑料袋中，扎紧袋口 低温
【解析】解：（1）小华提出的问题是：温度会影响霉菌的生活吗？作出假设：温度对霉菌生活有影响或霉菌的生活需要适宜的温度
（2）为了探究温度对霉菌生活的影响，实验中的变量应该是温度，其它量都相同。A组将新鲜的馒头置于塑料袋中，扎紧袋口，放在常温环境里为对照组，起对照作用。
（3）对照实验只有一个变量，因此B组馒头的处理方式①为：将新鲜的馒的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在寒冷环境里。
（4）通过实验，应该在低温条件下保存食品。结合食物腐败变质的原因，防止食品发霉的方法：保存食品要在干燥（或低温）真空等环境中才能延长食品的保质期。
故答案为：
（1）温度对霉菌生活有影响或霉菌的生活需要适宜的温度
（2）温度；对照
（3）置于塑料袋中，扎紧袋口
（4）低温
由于各种细菌、霉菌等微生物，接触到食物，并依附其上利用食物中的养分，发育、繁殖。期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等。因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。
解答此类题目的关键是掌握探究实验的环节和对照实验的特点，尤其是变量的唯一性。
39.【答案】（1）物种灭绝的速度加快
（2）栖息地丧失；生态系统的多样性；建立自然保护区
（3）塑料垃圾袋不容易被土壤中的分解者分解
（4）不乱扔垃圾，垃圾分类等
【解析】
【分析】
本题考查生物多样性的内涵、生物多样性面临的威胁及其原因、保护生物多样性的主要措施及重要意义。解题关键是理解生物多样性的内涵、生物多样性面临的威胁及其原因、保护生物多样性的主要措施及重要意义。
【解答】
（1）由材料一可知，生物多样性面临的威胁主要体现为物种灭绝的速度加快。
（2）由材料二可知，栖息地丧失在哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的中占32%和60%，故哺乳类和鸟类濒危或受威胁的主要原因是栖息地丧失；建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统，是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地，是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所，因此建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施。
（3）由材料三可知，塑料袋是难以被土壤中的微生物分解的物质，因而“垃圾袋装化”造成了土壤污染。
（4）将垃圾分类处理，可以做到垃圾的回收重利用，节约用电等，减少了对环境的污染。
第4页，共5页
第5页，共6页