2020-2021学年广西百色市八年级（上）期末生物试卷（word版含解析）

2020-2021学年广西百色市八年级（上）期末生物试卷
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）
夏天的池塘里荷花绽放，在荷叶的衬托下显得格外漂亮。那么荷叶是由莲子的哪部分发育而来的（　　）
A. 胚根 B. 胚轴 C. 胚芽 D. 子叶
挑选适宜播种的种子前，需要测定种子的发芽率，具体做法是（　　）
A. 随机抓取20粒种子，发芽率超过80%
B. 挑100粒种子，发芽率超过90%
C. 随机抓取10种子，发芽率超过80%
D. 随机抓取100粒种子，发芽率超过90%
小林在学校的综合实践活动中制作下列食品时，利用的主要微生物不正确的是（　　）
A. 面包和酒类——酵母菌 B. 酸奶和泡菜—乳酸菌
C. 米醋和果醋一醋酸杆菌 D. 腐乳和酱油—青霉
大棚种植的西瓜喜获丰收，合成西瓜中甜味物质的原料是（　　）
A. 二氧化碳和水 B. 二氧化碳和氧气
C. 水和有机物 D. 氧气和无机盐
吃猪排骨时，从煮熟的猪长骨断端中吸出来的柔软物质是（　　）
A. 骨松质 B. 骨密质 C. 骨髓 D. 骨质
以下能正确反映酵母菌发酵时，产酒量随温度变化的曲线是（　　）
A. B.
C. D.
小花给花生施肥，可是却出现了“烧苗”的现象。造成这种现象的原因是（　　）
A. 肥料少了，花生缺乏营养
B. 肥料多了，土壤溶液浓度过高
C. 土壤板结，花生无法吸收水和无机盐
D. 所施肥料不正确，无法被植物吸收
下列关于绿色植物的描述错误的是（　　）
①芽都能发育成枝条 ②光合作用的产物主要是淀粉等糖类 ③气孔就是指一对保卫细胞
④缺氮植株矮小瘦弱叶发黄 ⑤植物落叶能带走部分废物 ⑥幼苗的茎是由胚芽发育来的。
A. ①③ B. ②④ C. ⑤⑥ D. ②⑤
下列各项中，不属于动物行为的是（　　）
A. 孔雀开屏 B. 鲸鱼“喷”水 C. 青蛙冬眠 D. 蜻蜓点水
乌贼遇到敌害会释放墨汁，将周围海水染黑．下列有关描述不正确的是（　　）
A. 乌贼释放墨汁属于先天性行为
B. 乌贼释放墨汁是为了借机逃跑
C. 释放墨汁的行为是由体内遗传物质决定的
D. 乌贼释放墨汁是给同伴传递信息
种植户为提高大棚蔬菜的产量，采取了以下措施，其中不能达到目的的是（　　）
A. 适当提高棚内的温度 B. 适当增加光照时间
C. 适当增加二氧化的浓度 D. 适当增施农家肥
夏季的夜晚人们开窗亮灯，往往会引来很多小昆虫“飞蛾扑火”，昆虫的这种行为是（　　）
A. 学习行为 B. 先天性行为 C. 社会行为 D. 繁殖行为
下列关于动物社会行为特征的叙述，不正确的是（　　）
A. 成员之间有明确分工
B. 有的群体中还形成等级
C. 群体内部往往形成一定的组织
D. 各成员之间都是用声音进行信息交流
下列关于人类对细菌和真菌的利用，不正确的是（　　）
A. 利用大肠杆菌生产胰岛素
B. 利用细菌来净化生活污水或工业废水
C. 生病时尽早服用抗生素，以便早日康复
D. 低温保存食品
如图是显微镜下观察到的某种陆生植物叶的上下表皮（ab表示细胞）。以下判断错误的是（　　）
A. 甲是上表皮 B. a能进行光合作用
C. 乙是下表皮 D. b能进行光合作用
小明同学的脚患了“香港脚”，即足癣，其病因是感染了某种（　　）
A. 寄生虫 B. 真菌 C. 细菌 D. 病毒
蘑菇营养价值高、味道鲜美，被世界卫生组织认定为“五大保健品”之一，下列有关蘑菇的说法正确的是（　　）
A. 蘑菇能产生孢子，靠孢子繁殖后代
B. 蘑菇的细胞内没有成形的细胞核
C. 蘑菇是一类大型的真菌均可以食用
D. 蘑菇能进行光合作用，制造有机物
如图是细菌结构模式图，分析其细胞结构，判断下列描述正确的是（　　）
A. ①结构使得细菌能够运动
B. 所有的细菌都有结构⑥
C. ④不是真正的细胞核，但其内部有遗传物质
D. 细菌通过产生孢子的方式繁殖后代
用酒泡法保存泥螺和蟹等食品，使它们形成独特的风味，依据的原理是（　　）
A. 使食品中的微生物吸水死亡 B. 使食品中的微生物生长加快
C. 使食品中的微生物失水死亡 D. 使食品中的微生物生长减慢
曲霉气生菌丝的顶端膨大呈（　　）
A. 扫帚状 B. 芽状 C. 丝状 D. 球状
下列叙述与图中的实验装置相符合的是（　　）
A. 甲--验证水和空气是种子萌发的条件
B. 乙--验证蒸腾作用散失水分
C. 丙--验证水是光合作用必要的原料之一
D. 丁--验证呼吸作用释放二氧化碳
植物的生长依赖一定的物质条件，以下相关说法正确的是（　　）
A. 植物生长对含氮、含磷和含钾的无机盐需求量最多
B. 根能从土壤中吸收水，无机盐和有机物等营养物质
C. 水往低处流，根吸收的水不能向上运输
D. “有收无收在于水，多收少收在于肥”，说明植物的生长需要水和有机物
每到冬天，森林里都铺满了一层厚厚的落叶。年复一年，森林里的落叶层并没有越积越厚的主要原因是（　　）
A. 被人类收集走用做柴火烧掉了 B. 落叶被鸟儿叼走建筑巢穴了
C. 牛、羊等食草动物将其吃掉了 D. 细菌和真菌逐渐将其分解了
人体某部位骨骼肌瘫痪，其原因可能是（　　）
A. 骨骼肌过度疲劳 B. 长期缺乏运动
C. 控制骨骼肌的神经受损伤 D. 骨骼肌的某些肌纤维受损伤
下列与蒸腾作用有关的说法错误的是（　　）
A. 水分以水蒸气的形式散失在大气中
B. 移栽树木时应多保留树叶，增大其蒸腾作用
C. 促进植物体内水分和无机盐的运输
D. 促进生物圈的水循环
二、简答题（本大题共7小题，共50.0分）
如图为四种微生物示意图，请据图作答：
（1）A是 ______，它分布广泛，一是与它靠 ______生殖有关，二是与它利用其休眠体 ______度过不良环境有关。
（2）B极其微小，是一类没有 ______结构的特殊生物，它不能独立生活，只能 ______在其他生物的活细胞内。
（3）图中[______]是青霉，与A的细胞结构相比，其主要区别在于细胞里有成形的 ______。
（4）C能在 ______的条件下产生酒精，可以用来酿酒，图中它正在进行 ______生殖。
（5）在全世界肆虐的新冠肺炎病毒与图中B结构相似，均是由蛋白质外壳和由 ______组成的核心两部分构成的。根据寄主的不同划分，新冠肺炎病毒属于 ______病毒。
学习小组为探究植物的光合作用，用如图乙装置对某植物进行了系列实验，该植物叶片如图甲所示，实验步骤如下：
（1）为“验证叶绿体是植物光合作用的场所”。可将乙叶片中的字母______两部位进行对照，其中
字母______部位起对照作用。
（2）脱色时用______溶解叶片中的叶绿素，叶片变成了黄白色；在X和Y部位滴加碘液以后，字母______部位不变蓝，而另一部位变蓝，这说明了______。
（3）某同学想要“验证光照是光合作用必需的条件”，于是他用黑布将玻璃瓶遮住，其它实验步骤均不变，根据对照实验遵循的原则，应该如何改进乙装置：______。
如图是碳循环示意图，请据图回答下列问题：
（1）生理过程①是 ______，其意义是______。
（2）生理过程②是在细胞结构的 ______中进行。②对维持生物圈中的 ______具有重要意义。
（3）生物成分④对于自然界的 ______起着非常重要的作用。
酸奶机的功能相当于一个恒温培养箱，能够将其内容物加热至42℃并保持恒温。妈妈网购了一台酸奶机，小梅又刚学过了细菌、真菌培养的方法，于是兴致勃勃地按下列步骤开始自制酸奶。
（1）将约1升鲜奶倒进锅里加热至沸腾，将酸奶机的内胆放在开水中煮5分钟。该步骤的目的是 ______。
（2）将加热后的鲜奶倒入酸奶机，然后加入 ______约100毫升。
（3）盖上酸奶机的盖子，让内部处于密封状态，打开开关。小梅认为，自己的上述操作满足了乳酸菌大量繁殖所需要的基本外界条件：适宜的温度、______的环境（氧气能抑制乳酸菌的繁殖），还有水和充足的 ______，肯定能够成功制作出酸奶。
（4）8小时后打开酸奶机，小梅意外地发现，牛奶依然是牛奶，没有变成酸奶。她分析了自己的操作步骤，发现失败的原因是 ______。
（5）改正错误步骤后，小梅终于做出了美味的酸奶。
你喜欢运动吗？你了解自己的运动系统吗？据图回答下列问题：
（1）图甲是运动系统组成的概念图，请完成填充：A ______、B ______。
（2）图乙表示关节模式图。关节头和关节窝上覆盖着[______]______，减少骨与骨之间的摩擦；[______]______分泌的滑液进入关节腔中，使关节更加 ______。
（3）图丙中，手臂屈肘时处于舒张状态的肌肉是[______]______。
（4）图丁中，骨骼肌A两端的[______]______分别附着在不同的骨上，中部比较粗大的[______]______产生的收缩力是运动的 ______。
根据如图有关菜豆的部分形态结构及生理活动探究图示，回答问题：
（1）菜豆种子在萌发过程中所需的营养物质来自[______]______；发育成菜豆幼苗I部位的结构是[______]______。
（2）使幼根不断长长的结构是菜豆根尖的 ______部位。根吸收水分的主要部位是根尖的 ______部位。（本小题均用图中字母表示）。
（3）菜豆植栋在生长过程中所需要的有机物来自于其本身所进行的 ______，该生理活动主要在叶片的 ______（填图中序号）部分中进行。
（4）将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图所示）将其中的气体通入澄清的石灰水中，观察到澄清的石灰水变浑浊，这是因为菜豆幼苗 ______。
（5）当根毛细胞的细胞液浓度 ______周围土壤溶液的浓度时，菜豆幼苗的根吸水。吸收的水和无机盐通过 ______运输到植株的各个部位。
我们在学习和生活中，手指上会粘上许多细菌．为探究常洗手是否可以减少手上的细菌数量，某同学设计了一个实验，利用盛有灭菌肉汁蛋白质固体平面培养基的培养装置，进行了细菌培养实验，如图所示．实验条件是实验过程中采用无菌操作，并放在28℃环境中培养．
（1）在以上实验中，该同学作出的假设是 ______ ．
（2）“在培养皿中按手印”相当于细菌一般培养方法中的哪一步骤？ ______ ．
（3）细菌生长所需的营养物质来自 ______ ．
（4）实验中设计甲乙两个实验的目的是 ______ ．
（5）放在28℃环境中培养是因为 ______ ．无菌操作是为了 ______ ．
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：A、胚根发育成根；
B、胚轴发育成连接茎与根的部分。
C、胚芽发育成茎和叶；
D、子叶提供营养物质；
所以荷叶是由莲子的“胚芽”发育来的。
故选：C。
种子萌发的过程：首先吸水，子叶中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，胚根最先突破种皮，发育成根，此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。
解答此类题目的关键是理解掌握种子的萌发过程。
2.【答案】D
【解析】解：抽样调查时根据随机的原则从总体中抽取部分实际数据进行调查，并运用概率估计方法，根据样本数据推算总体相应的数量指标的一种统计分析方法。在抽样中采取随机抽样的方式，尽量避免人为因素的影响，不能挑取种子。而为了具有说服力一般抽取种子的数目不宜过少（如100粒以上），为了避免偶然性的发生实验时我们进行多次或多组求平均值。种子的发芽率只有超过90%，才能达到播种要求。
故选：D。
种子的发芽率是指萌发的种子数占供检测的种子数的百分比。
解答此类题目的关键是知道测定种子发芽率抽样时要随意抽取种子．
3.【答案】D
【解析】解：A、制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌的发酵，A正确。
B、制酸奶和泡菜要用到乳酸菌的发酵，B正确。
C、制米醋和果醋要用到醋酸杆菌的发酵，C正确。
D、制作腐乳和酱油要用到曲霉的发酵，利用青霉发酵可以提取出青霉素。D错误。
故选：D。
微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。
关键是掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。
4.【答案】A
【解析】解：光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。由题意可知，西瓜等植物体的构成主要来源于光合作用制造的有机物，而光合作用的原料是大气中的二氧化碳和土壤中的水。可见A符合题意。
故选：A。
绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，在此过程中，完成了物质转化和能量转化，据此解答。
关键点：植物体的增重主要来源于光合作用合成的有机物，光合作用的原料是二氧化碳和水。
5.【答案】C
【解析】解：成年哺乳动物长骨的两端、短骨（如手的腕骨）、扁骨（如胸骨）和不规则骨（如椎骨，骨盆）的骨松质内终生都是红骨髓。所以从煮熟的猪长骨两端的开口处吮吸出来的物质是骨髓。
故选：C。
骨髓分为红骨髓和黄骨髓。胎儿和婴幼儿的骨髓都是红骨髓，具有造血的功能。随年龄的增长（6岁前后），长骨（多位于四肢，如肱骨、股骨）骨髓腔内的红骨髓逐渐被脂肪组织替代，成为黄骨髓。正常情况下，黄骨髓已不具备造血能力，但当体内大量失血时，它仍可能转化为红骨髓而恢复造血功能。
解题的关键是熟悉骨髓的分布和功能。
6.【答案】C
【解析】解：酿酒时要用到酵母菌，在无氧的条件下酵母菌才能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，酵母菌的生活需要适宜的温度，过低会抑制酵母菌的生长和繁殖，影响发酵。因此在适当的温度范围内，随着温度的升高，酵母菌的活性增强，利于发酵，产生较多的酒精，但随着温度的继续升高，超过了酵母菌的最适宜温度，温度过高会抑制酵母菌的活性，直至杀死酵母菌，产酒量会慢慢降低。可见C符合题意。
故选：C。
微生物的发酵在食品的制作中有重要意义，制酒要用到酵母菌，据此答题。
这部分内容在考试中经常出现，注意理解是关键。
7.【答案】B
【解析】解：植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫。
故选：B。
此题考查的知识点是施肥过多会造成植物萎蔫的原因。解答时可以从植物细胞吸水和失水的原理、土壤溶液浓度的变化方面来切入。
解答此类题目的关键是理解植物细胞吸水失水的原理。
8.【答案】A
【解析】解：①不同部位的芽发育结果不同，如：花芽将发育成花，叶芽发育成叶，有的芽发育成侧枝，顶芽发育成主干，混合芽发育成枝和叶或叶和花，①错误；
②解：根据光合作用的概念可知，光合作用的公式如图：二氧化碳+有机物（储存化学能）+氧气，可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物（主要是淀粉）和氧气，②正确；
③如图
气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动开闭，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。③错误；
④氮肥作用能促使植物的茎、叶（营养生长）生长茂盛，叶色浓绿。土壤缺氮时，植株矮小，叶片黄化，花芽分化延迟，花芽数减少。④正确；
⑤植物代谢产物主要有有二氧化碳、水、还有蛋白质，核酸代谢产生的含氮废物，如尿素、氨等。植物的叶片在脱落之前，一方面把叶子能再利用的东西和营养物质转移走，另一方面把一些代谢废物转移到落叶中。因此植物落叶能带走一部分废物，⑤正确；
⑥当种子萌发时，首先要吸水，子叶或胚乳的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，随后胚根发育，突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶，⑥正确；
错误的是①③；
故选：A。
1、芽可以分为叶芽、花芽和混合芽。
2、绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
3、气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。
4、氮元素能促进植物的茎叶生长茂盛，叶色浓绿；钾元素能促进作物生长健壮，茎杆粗硬，增加对病虫害的抵抗力；
5、植物也要排出废物，如落叶能带走一部分废物。
6、种子萌发的顺序：胚根发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。
解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题。
9.【答案】B
【解析】解：A、孔雀开屏是繁殖行为，A正确；
B、鲸鱼“喷”水是生理现象，B错误；
C、青蛙冬眠，冬眠是变温动物对低温环境的一种适应方式，C正确；
D、蜻蜓点水是繁殖行为，D正确。
故选：B。
动物行为是生物进行的从外部可察觉到的有适应意义的活动。动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动，都是动物行为。不仅包括身体的运动，还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声，以及气味的释放等，据此解答。
解答此类题目的关键是动物行为概念、特点。
10.【答案】D
【解析】解：A、乌贼释放墨汁是生来就有的属于先天性行为，A正确。
B、乌贼释放墨汁是为了借机逃跑，B正确。
C、释放墨汁的行为是由体内遗传物质决定的，C正确。
D、乌贼不营社群行为，释放墨汁是为了借机逃跑，不是给同伴传递信息，D错误。
故选：D。
从动物的行为所具有的适应性意义上来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等．防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．乌贼遇到敌害会释放墨汁，将周围海水染黑属于防御行为．
解答此类题目的关键是熟知动物行为的类型和特点．
11.【答案】A
【解析】解：A、适当提高温度可以促进其呼吸作用，使其分解有机物增多，使蔬菜和水果的产量下降，不能达到目的。
B、光照时间越长，适当增加光照时间，植物光合作用合成的有机物就越多，能达到增产的目的。
C、二氧化碳是光合作用的原料，适度增加大棚中的二氧化碳气体的含量能增产。
D、适当增施农家肥，农家肥被土壤微生物分解产生二氧化碳，为植物光合作用提供原料，因此增施农家肥可提提高大棚蔬菜产量。
故选：A。
（1）植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气，同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里。
（2）呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量。可见要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用。
（3）可知促进光合作用的措施有：增加光照时间、增加原料二氧化碳和水。同时我们知道适当提高温度可以促进生物的生命活动，因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行，而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用，据此答题。
植物的三大作用是重点内容，是考试的重点，要熟练掌握三大作用的原理，从容应对此类题目。
12.【答案】B
【解析】解：“飞蛾扑火”是生来就有的，由遗传物质决定的行为。因此，飞蛾的这种行为是“先天性行为”。
故选：B.
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
13.【答案】D
【解析】解：社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义。动物通是讯群体成员之间的密切合作的前提。动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流，如蜜蜂在发现蜜源以后，就会用特别的“舞蹈”方式（如“8”字形摆尾舞），向同伴通报蜜源的远近和方向。因此各成员之间不一定是用声音进行信息交流。
故选：D。
此题考查的知识点是社会行为。解答时可以从社会行为的特点方面来切入。
解答此类题目的关键是社会行为的特点。
14.【答案】C
【解析】解：A、科学家把控制合成人胰岛素的基因转入大肠杆菌内，并利用大肠杆菌大量生产人胰岛素，A正确。
B、在生活污水和工业废水中有很多有机物，可以作为细菌的食物，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，在有氧的环境中细菌把有机物分解成二氧化碳和水等，从而起到净化污水的作用，B正确。
C、抗生素只能治疗细菌引起的疾病，是药三分毒，要注意用药安全，C错误。
D、食品腐败是微生物的大量繁殖引起的，低温可以抑制微生物的繁殖，防止食品腐败，D正确。
故选：C。
微生物的发酵在食品的制作中有重要意义，如制馒头和面包要用到酵母菌，据此答题。
多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。
15.【答案】B
【解析】解：甲中气孔的数量明显少于乙，说明甲是上表皮，乙是下表皮。a是表皮细胞，无色透明，不含叶绿体，不能进行光合作用；b是构成气孔的保卫细胞，含有叶绿体，能进行光合作用。A、C、D三项不符合题意，B项符合题意。
故选：B。
陆生植物的叶片，气孔大多位于下表皮。
保卫细胞夹杂在表皮细胞之间，保卫细胞与表皮细胞的形状不同，结构也不同。
16.【答案】B
【解析】解：足癣是指发生在趾掌面的霉菌性皮肤病，为致病性皮肤丝状真菌感染所引起。如果脚出汗较多、足部潮湿，就利于真菌的生长繁殖而引起，是一种接触传染病，使用公共浴池、公用拖鞋、脚盆、毛巾时容易相互感染。
故选：B。
足癣是由真菌引起的，据此答题。
了解足癣的相关知识，平时注意搜集相关的资料。
17.【答案】A
【解析】解：A、蘑菇能产生大量的孢子，靠孢子来繁殖新个体，正确。
B、蘑菇菌属于多细胞真菌，由大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，错误。
C、蘑菇是一类大型的真菌，有些蘑菇可以食用，有一些蘑菇不能食用，错误。
D、蘑菇体内不含叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，错误。
故选：A。
蘑菇是一类大型的真菌，蘑菇是由菌丝体和子实体两部分组成，菌丝体是营养器官，子实体是繁殖器官。
解题的关键是知道蘑菇的结构特点。
18.【答案】C
【解析】解：A、①荚膜有保护作用，A错误。
B、有的细菌有⑥鞭毛，能帮助细菌运动。B错误。
C、细菌没有成型的细胞核，只有④DNA集中的区域，DNA是主要的遗传物质，C正确。
D、细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。D错误。
故选：C。
图中：①荚膜、②细胞膜、③细胞壁、④DNA集中的区域、⑤细胞质、⑥鞭毛。
解答此类题目的关键是熟知细菌的结构特点。
19.【答案】C
【解析】解：用酒泡法保存泥螺和蟹等食品，使它们形成独特的风味，依据的原理是使食品中的微生物失水死亡。
故选：C。
食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等．现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等．
解答此类题目的关键是知道保存食品的原理，掌握常见的食品保存的方法．
20.【答案】D
【解析】解：曲霉属于多细胞真菌，菌体由许多菌丝组成，直立菌丝的顶端膨大呈球状，上面放射状的生有成串的孢子，孢子成熟时呈黑色，靠孢子来繁殖后代。
故选：D。
真菌有单细胞的个体，也有多细胞的个体。真菌的细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。多细胞的真菌由细胞形成菌丝。有些菌丝位于营养物质的上面，称为直立菌丝；有些菌丝深入到营养物质内部，称为营养菌丝，解答即可。
真菌的结构应与细菌的结构相比较，易于掌握。
21.【答案】C
【解析】解：A、图甲中①②唯一不同的变量是水分，因此甲是验证水是种子萌发的条件，而不是验证水和空气是种子萌发的条件，所以与图中的实验装置不符合；
B、蒸腾作用散失水分，花盆中的土壤也能蒸发出水分，因此乙不可验证蒸腾作用散失水分，因为不能排除土壤水分的蒸发，所以与图中的实验装置相符合；
C、图丙中AB唯一不同的变量是水分，丙可以验证水是光合作用必要的原料之一，因此与图中的实验装置不符合；
D、呼吸作用消耗氧气，导致装置内缺氧使燃烧的蜡烛熄灭，因此丁可以验证呼吸作用消耗氧气而不是释放二氧化碳，所以与图中的实验装置不符合。
故选：C。
图甲实验可以探究种子萌发的条件，图乙实验可以探究植物的蒸腾作用，图丙实验可以探究光合作用需要水，图丁实验可以探究呼吸作用消耗氧气。
解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性。
22.【答案】A
【解析】解：A、植物生长需要量多种无机盐，其中需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐，A正确；
B、植物的根能从土壤中吸收水分和无机盐，满足植物生长的需要，有机物是植物通过光合作用制造的，不是通过根从土壤吸收的，B错误；
C、蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，C错误；
D、“有收无收在于水，多收少收在于肥。”说明植物生长需要水和无机盐。D错误。
故选：A。
此题主要考查的是植物的生活需要水分和无机盐、蒸腾作用等内容，分析解答。
解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，并结合题意，灵活解答本题。
23.【答案】D
【解析】解：自然界中的细菌和真菌能把分解动物植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，对自然界中的物质循环起着重要作用。森林里的落叶就是被分解者（细菌和真菌）分解成无机物，归还无机环境。
故选：D。
生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
回答此题的关键是明确分解者的作用。
24.【答案】C
【解析】解：骨骼肌具有受到刺激收缩的特性；在人体内，骨骼肌所接受的刺激来自神经传来的兴奋，骨骼肌受刺激后就收缩，牵引所附着的骨绕着关节活动，因而使人体产生各种动作；当控制某些骨骼肌的神经受到损伤时，这部分肌肉就会瘫痪，并可能导致骨骼肌的萎缩．
故选：C
此题可从骨骼肌的组成及特点方面来切入，骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌具有收缩和舒张的特性，据此答题．
知道在人体内，骨骼肌所接受的刺激来自神经传来的兴奋是解题的关键．
25.【答案】B
【解析】解：A、蒸腾作用是水分以水蒸气的形式散失在大气中，A正确；
B、移栽树木时要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率，B错误；
C、蒸腾作用能促进植物体内水分和无机盐的运输，C正确；
D、蒸腾作用能促进生物圈的水循环，D正确。
故选：B。
蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。解答即可。
解答此类题目的关键是熟记蒸腾作用的意义。
26.【答案】细菌 分裂 芽孢 细胞 寄生 D 细胞核 无氧（或缺氧） 出芽 核酸 动物
【解析】解：（1）A细菌通过分裂繁殖，分布广泛，能形成芽孢度过不良环境。
（2）B是病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的，因此，病毒属于寄生生活，一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。
（3）D是青霉，属于真菌，由菌丝构成的多细胞真菌；A是细菌，没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，属于原核生物。
（4）C酵母菌是一种单细胞真菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解糯米中的葡萄糖产生酒精和二氧化碳。图中它正在进行出芽生殖。
（5）新冠肺炎病毒与图中B病毒结构相似，没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。
根据寄主（寄生生物）不同把病毒分为三类：专门寄生在动物细胞里的病毒叫动物病毒如流感病毒、专门寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒如烟草花叶病毒、专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细菌病毒，也叫做噬菌体。新冠肺炎病毒属于属于动物病毒。
故答案为：（1）细菌；分裂；芽孢。
（2）细胞；寄生。
（3）D；细胞核；
（4）无氧（或缺氧）；出芽。
（5）核酸；动物。
（1）单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成各项生命活动。
（2）由图可知：A是细菌、B是病毒、C是酵母菌、D是青霉。
单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成各项生命活动。牢固掌握教材中几种常见的单细胞生物。
27.【答案】X与Z X 酒精 Y 二氧化碳是光合作用的原料 将图乙装置内的氢氧化钠移走
【解析】解：（1）叶片Z处没有叶绿体，X处有叶绿体，因此X与Z形成以叶绿体为变量的对照实验，其中X起对照作用。
（2）酒精能溶解叶片中的叶绿素，因此“叶片在酒精中隔水加热后”，叶绿素溶解到酒精中，叶片绿色部分变成了黄白色。氢氧化钠能吸收二氧化碳，图中X、Y能形成对照实验，变量是二氧化碳。Y处没有二氧化碳，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝；X处有二氧化碳，能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液变蓝，由此可见：二氧化碳是光合作用的原料。
（3）某同学在实验中改变了实验条件，在黑暗处里后，光照前，用遮光布将整个玻璃 瓶包裹起来，后面步骤不变。滴加碘液后，X 部分蓝色，Y 部分棕黄色，不能得出结论“光是光合作用的必要条件”。理由是：有光与二氧化碳两个变量。若要得出该结论，应将图乙装置内的氢氧化钠移走。
故答案为：（1）X与Z；X；（2）酒精；Y；二氧化碳是光合作用的原料；（3）将图乙装置内的氢氧化钠移走
（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理且条件适宜是的就是对照组。
解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。
28.【答案】呼吸作用 为生命活动提供能量 叶绿体 碳-氧平衡 物质循环
【解析】解：（1）细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用。生理过程①是呼吸作用，释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力，一部分以热能的形式散发掉。因此呼吸作用的意义是释放出能量为生命活动提供能量。
（2）植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。如图②就是光合作用的过程。绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持了生物圈中二氧化碳和氧气（即碳-氧）的相对平衡。
（3）④是细菌、真菌等微生物会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环，对于自然界的物质循环起着非常重要的作用。
故答案为：（1）呼吸作用；为生命活动提供能量
（2）叶绿体；碳-氧平衡
（3）物质循环
（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）植物的光合作用公式：二氧化碳+水有机物+氧气，呼吸作用的公式：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。
（3）图中①表示呼吸作用、②表示光合作用、③是动物、④细菌、真菌等、⑤表示动物的呼吸作用、⑥表示细菌和真菌的分解作用。
解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成以及光合作用和呼吸作用的关系。
29.【答案】高温灭茵 酸奶 无氧 营养物质 鲜奶煮沸后没有冷却就接种，乳酸菌在高温下失去活性
【解析】解：（1）制作酸奶时，对材料进行煮沸处理，高温可以杀菌，防止杂菌的污染。
（2）购买的酸奶中有乳酸菌，加入一些购买的酸奶相当于接种了乳酸菌，使乳酸菌生长、繁殖、发酵产生乳酸。
（3）乳酸菌等微生物的大量繁殖需要一定的基本外界条件：适宜的温度、缺氧的环境、水分和充足的有机物
（4）分析题意可知，小梅在制作酸奶的过程中，鲜奶煮沸后没有冷却就接种，乳酸菌在高温下失去了活性，故没有成功。
故答案为：
（1）高温灭茵。
（2）酸奶。
（3）无氧；有机物（营养物质）。
（4）鲜奶煮沸后没有冷却就接种，乳酸菌在高温下失去活性。
微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌。
关键是掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。
30.【答案】骨 关节 5 关节软骨 2 关节囊 灵活 B 肱三头肌 ② 肌腱 ① 肌腹 动力
【解析】解：（1）人体的运动系统是由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成，骨连结包括不活动的骨连结、半活动的骨连结、活动的骨连结，其中活动的骨连结叫关节，是骨连结的主要形式。所以图一中A骨，B关节。
（2）关节面上覆盖一层表面光滑的5关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；2关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。囊壁的内表面能分泌滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。
（3）人体完成一个运动都要有神经系统的调节，在其他系统的协调下，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。
（4）骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。在运动时，骨骼肌起动力作用。
故答案为：（1）骨；关节。
（2）5关节软骨；2关节囊；灵活。
（3）B肱三头肌。
（4）②肌腱；①肌腹；动力。
人体的运动系统是由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成，骨骼肌包括肌腱和肌腹，关节在运动中起支点作用，图乙中，1关节头，2关节囊，3关节腔，4关节窝，5关节软骨。图丙中A是肱三头肌，B是肱二头肌。图丁中①肌腹，②肌腱。
骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。
31.【答案】4 子叶 3 胚芽 B、C A 光合作用 ③ 呼吸作用产生了二氧化碳 大于 导管
【解析】解：（1）菜豆种子的4子叶中储存了大量的营养物质，因此菜豆种子在萌发过程中所需的营养物质来自4子叶，3胚芽发育成菜豆幼苗Ⅰ茎和叶。
（2）根的生长主要是由于C分生区不断分裂使细胞数量增加和B伸长区细胞的不断伸长，使得根不断长长。A成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。
（3）菜豆植株在生长过程中所需要的有机物来自于其本身所进行的光合作用，其公式：二氧化碳+水有机物（储藏能量）+氧气，光合作用指植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物的过程．故该反应主要在叶的③叶肉细胞中进行。
（4）呼吸作用的反应式：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；将菜豆幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图所示）将其中的气体通入澄清的石灰水中，观察到澄清的石灰水变浑浊，这是因为菜豆幼苗呼吸作用产生了二氧化碳。
（5）当根毛细胞的细胞液浓度大于周围土壤溶液的浓度时，菜豆幼苗的根吸水。吸收的水和无机盐通过导管运输到植株的各个部位。
故答案为：
（1）4子叶；3胚芽。
（2）B、C（缺-一不可）；A。
（3）光合作用； ③。
（4）呼吸作用产生了二氧化碳。
（5）大于；导管。
图中菜豆种子的结构是：1胚根、2胚轴、3胚芽、4子叶；菜豆幼苗中I是茎、II是根；叶的结构中，①叶脉、②表皮、③叶肉、④气孔；根的结构中，A成熟区、B伸长区、C分生区、D根冠，解答即可。
解答此类题目的关键是理解掌握种子的萌发过程、幼根的生长、导管的功能、呼吸作用和蒸腾作用的特点以及正确识图。
32.【答案】常洗手可以减少手上的细菌数量；接种；培养基（肉汁蛋白质固体培养基）；设置对照实验，增强实验的科学性；这个温度有利于细菌的生长和繁殖；防止空气中的细菌对实验结果产生干扰．
【解析】解：（1）作出假设：根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．常洗手可以减少手上的细菌数量．
（2）将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种．
（3）配制含有营养物质的培养基，选择牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）与琼脂混合在一起，制成培养基．
（4）设置对照实验，可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同．这样实验结果的不同只能是由变量引起的．增强实验的科学性．甲与乙对照，实验变量是接种，甲是实验组，乙是对照组，说明常洗手可以减少手上的细菌数量．
（5）细菌适于在28℃环境中生长和繁殖．一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．无菌操作是为了防止空气中的细菌对实验结果产生干扰．
故答案为：（1）常洗手可以减少手上的细菌数量；（2）接种；（3）培养基（肉汁蛋白质固体培养基）；（4）设置对照实验，增强实验的科学性；（5）这个温度有利于细菌的生长和繁殖；防止空气中的细菌对实验结果产生干扰．
本题以常洗手可以减少手上的细菌数量这一现实问题为出发点，考查学生科学探究的能力和培养细菌真菌的一般方法．解此题从作出假设，确定、控制实验变量，设计对照实验，培养细菌真菌的一般方法（①配制含有营养物质的培养基，②将配制好的培养基高温灭菌，③接种，④恒温培养．）等方面切入．
解答此题的关键是理解掌握培养细菌真菌的一般方法，确定、控制实验变量，设计对照实验．
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