2021-2022学年广东省揭阳市八年级（上）第一次质检生物试卷（word版含解析）
文档属性
| 名称 | 2021-2022学年广东省揭阳市八年级（上）第一次质检生物试卷（word版含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 244.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-02-17 17:45:49 | ||
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文档简介
2021-2022学年广东省揭阳市八年级（上）第一次质检生物试卷
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
一、选择题（本大题共30小题，共60.0分）
李贺的诗句“雄鸡一唱天下白”，描述动物的什么行为（ ）
A. 节律行为 B. 攻击行为 C. 繁殖行为 D. 取食行为
下列有关动物运动的各项叙述中，错误的是（ ）
A. 蝙蝠借助翼膜实现飞行
B. 绝大多数昆虫靠翅的上下运动飞行
C. 水母依靠身体的伞部在海洋中漂浮运动
D. 变形虫依靠鞭毛运动
食物链是指一定区域内各种生物之间由于食物关系所形成的联系。有关食物链的叙述正确的是（ ）
A. 都是由藻类、苔藓等低等植物开始的
B. 位于食物链第2个环节的生物通常是植食性动物
C. 食物链遭到破坏不可能危及生态系统的平衡与稳定
D. 食物链只表示生物之间的食物关系，与能量流动无关
下列例子：①苍耳的果实挂在动物皮毛上，②蚂蚁的分工合作，③某地区蛇被大量捕杀导致老鼠猖獗，④蜜蜂采蜜。能体现动物在生物圈中作用的是（ ）
A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③
绵阳市平武县王朗国家级自然保护区有脊椎动物200多种，冷杉、云杉、红桦等多种植物，这离不开人们对生物多样性的保护，下列有关叙述正确的是（ ）
A. 建立自然保护区，是保护生物多样性最为有效的措施
B. 生物多样性只包括基因多样性、生物种类多样性
C. 生物的种类越丰富，生态系统往往越不稳定
D. 为了使生物种类更加丰富，应大力引进一些外来物种
生物课上王老师指着自己受伤的左臂，幽默地说是伤了“支点”．她所说的“支点”是（ ）
A. 骨 B. 肌肉 C. 关节 D. 神经
根据如表提供的内容，不能得出的结论是（ ）
动物 运动方式 运动器官 环境
蝎子 爬行 步足 窝穴（石缝）
海马 游泳 鳍 水中
绿头鸭 飞行、游泳、行走 翼、后肢（有蹼） 空中、水中、陆地
猎豹 奔跑、行走 四肢 陆地
A. 不同动物的运动方式不同
B. 动物的运动方式与运动器官相适应
C. 一种动物的运动方式可以是多样的
D. 动物的运动方式与生存环境相适应
某位老人走路时经常会出现膝盖疼痛的现象，经检查确诊后，医生在他的膝关节腔内注射了玻璃酸钠溶液，症状很快得到缓解。你认为注射的玻璃酸钠溶液的作用相当于关节内的（ ）
A. 滑液 B. 关节软骨 C. 韧带 D. 关节囊
“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是（ ）
A. 维持生态平衡 B. 促进生态系统的水循环
C. 帮助植物传粉 D. 帮助植物传播种子
“寒风刺骨”主要是刺激了骨结构中的（ ）
A. 骨髓 B. 成骨细胞 C. 骨膜中的神经 D. 骨膜中的血管
动物的运动有许多不同的形式，请据图判断下列叙述错误的是（ ）
A. 蝴蝶用翅飞行
B. 鸟的前肢进化成翼，可自由飞行
C. 蚯蚓靠骨骼和肌肉的配合可缓慢地蠕动
D. 鱼类终生生活在水中，用鳍游泳
如图是人体关节示意图，图中关节软骨是（ ）
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
下列关于人体运动的说法，错误的是（ ）
A. 运动的完成不仅依靠运动系统，还需要其他系统的调节和配合
B. 运动是骨骼肌收到神经传来的刺激收缩，牵动骨绕关节活动而产生的
C. 运动的结构基础是骨骼肌
D. 运动有利于动物觅食、避敌、夺取栖息地和繁殖，更加适应复杂多变的环境
下列不属于动物防御行为的是（ ）
A. 狗遇到人弯腰拾石块时，就逃跑
B. 壁虎断尾
C. 枯叶蝶体色形状像枯叶
D. 响尾蛇的红外感受器感知鸟的位置，从而捕食
下列动物行为中，属于节律行为的是（ ）
A. 哺乳动物的换毛
B. 狒狒群体中有严格的优势等级
C. 生殖季节三刺鱼雄鱼腹面变红色
D. 比目鱼身体的颜色随环境颜色变化而变化
下列动物的行为属于学习行为的是（ ）
A. 菜青虫总是取食白菜、甘蓝等十字花科植物
B. 失去雏鸟的红雀连续给浮到水面求食的金鱼喂昆虫
C. 黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉
D. 刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶
下列现象不属于同种动物间信息交流的是（ ）
A. 黑长尾猴发现蛇时向同伴发出叫声
B. 蜜蜂发现蜜源后跳“圆形舞”
C. 蚊子飞行时发出“嗡嗡”声
D. 蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素吸引雄虫
在对蜜蜂色觉的研究中，奥地利动物学家费里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法，他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色。这一步骤属于科学探究基本环节的（ ）
A. 提出问题 B. 作出假设 C. 制定计划 D. 表达交流
下列都属于国家一级保护动物的一项是（ ）
A. 中华鲟、大熊猫、扬子鳄 B. 中华鲟、大熊猫、孔雀
C. 白唇鹿、扭角羚、大鲵 D. 金丝猴、大鲵、丹顶鹤
下列生物属于分解者的是（ ）
A. 蚯蚓 B. 木瓜 C. 水螅 D. 华南虎
关于运动的叙述，正确的是（ ）
A. 运动中不小心把脚扭伤了，迅速找块热毛巾敷在患处
B. 只要运动前做好了准备活动，就可以加大运动量，增加运动时间
C. “饭后百步走，活到九十九”，饭后可以立即进行剧烈运动
D. 经常参加体育锻炼的人一般动作灵巧、协调，对外界的刺激反应敏捷
下列表示骨、关节和肌肉关系的模式图中，正确的是（ ）
A. B. C. D.
下列不是适于鸟类飞行特征的是（ ）
A. 身体呈流线型 B. 胸肌发达
C. 长骨中空 D. 直肠很长，能储存粪便
生物防治的优点（ ）
A. 见效快 B. 不会造成环境污染
C. 专一性强 D. 控制害虫持久
下列有关生物多样性及其保护的叙述，正确的是（ ）
A. 生物多样性就是指生物种类的多样性
B. 动物园中养殖大熊猫属于就地保护
C. 生物自然衰老和死亡是生物多样性面临威胁的主要原因
D. 建立濒危物种的种质库，以保护珍贵的遗传资源
小军打球时不慎摔伤骨折，与骨折后的修复有关的是（ ）
A. 骨腔内的骨髓 B. 骺端软骨层的细胞
C. 骨膜内层的成骨细胞 D. 骨松质内的红骨髓
儿童少年造血机能比成年人强的原因是（ ）
A. 脾中有大量的造血组织 B. 骨松质中有大量的红骨髓
C. 骨髓腔中有大量红骨髓 D. 骨膜中有大量造血细胞
青少年要特别注意坐、立、行的正确姿势，是因为他们的骨（ ）
A. 无机物较多、硬度小、易变形 B. 无机物较多、硬度大、易骨折
C. 有机物较多、硬度小、易变形 D. 有机物较多、硬度大、易骨折
下列关于先天性行为和学习行为的说法，错误的是（ ）
A. 一般说，学习行为占比例越大的动物越高等
B. 一般说，学习行为占比例越大的动物对环境适应能力越强
C. 一般说，学习行为占比例越大的动物大脑越发达
D. 低等动物只有先天性行为，高等动物只有后天学习行为能力提升
保护生物多样性的根本措施是（ ）
A. 保护细胞的多样性 B. 保护生态系统的多样性
C. 保护基因的多样性 D. 保护生物物种多样性
二、简答题（本大题共3小题，共28.0分）
读图理解：
如图是某生态系统的食物网，请根据图回答：
（1）该食物网中共有 ______条食物链，其中最长的一条是 ______。
（2）该生态系统中，草属于 ______，兔、狐等属于 ______，还有肉眼看不到的细菌、真菌属于 ______。
（3）该食物网中，数量最多的生物是 ______，数量最少的是 ______。
（4）如果狐、鹰等肉食动物被大量捕杀，兔的数量将会 ______。
（5）在这个生态系统中，所有生物所需要的能量都来自绿色植物 ______固定的能量。
资料分析：
阅读下列材料，回答有关问题：
材料一：在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物，将小白鼠放进迷宫入口，经过多次尝试后，小白鼠最终顺利走出迷宫，获得食物。
材料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起进行交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的。
材料三：某生物兴趣小组探究菜青虫的取食行为，其操作过程如下：从十字花科植物中找到有菜青虫卵的叶片，然后将虫卵隔离饲养，在适宜的条件下孵化成幼虫。在一个硬纸盒的一端放置一些莴苣叶，另一端放置一些白菜叶，将菜青虫放在硬纸盒的中间，观察菜青虫趋向于哪一端取食。
（1）材料一中根据获得途径小白鼠行为是 ______。
（2）材料二中的雌雄蛾依靠气味爬到一起，这一实例表明动物个体之间能够进行 ______，按功能分类释放气味是 ______。
（3）材料三的实验变量是 ______；实验中不能只放一只菜青虫，是为了 ______。
综合运用：
北京冬奥会将在2022年2月4日至2022年2月20日举行。跳台滑雪是其中的一个比赛项目。运动员脚着特制的滑雪板，沿着跳台的倾斜助滑道下滑。运动员借助速度和弹跳力跃入空中使整个身体在空中飞行约4～5s后落在山坡上。结合所学知识，回答下列问题：
（1）在 ______的配合下，运动系统才能完成某些功能。运动员的各种动作都需要借助骨骼肌完成，骨骼肌由 ______和 ______两部分组成。跳台滑雪过程中，运动员的大腿肌肉的活动情况是 ______和 ______交替进行。
（2）在寒冷的环境中，运动员的食物中含有较多的脂肪。在人体的消化道中，能消化脂肪的消化液来自 ______，______，______。
（3）在比赛过程中，运动员肾上腺分泌的激素增多直接进入周围的 ______中，由血液和淋巴液将激素输送到全身。
（4）跳台滑雪过程中有许多需要身体平衡的动作这与运动员 ______的调节有关
三、实验探究题（本大题共1小题，共12.0分）
实验探究：
有同学提出：蚂蚁不会发声它们靠什么传递信息呢？于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验，请予以完善。
1、实验方法与步骤：
（1）准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁应来自 ______，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间；
（2）将三块小石头放在盛有少许清水的容器内，创建 ABC三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来（如图），这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他的小岛；
（3）先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛上 ______，观察蚂蚁的通讯行为；
（4）一段时间后将连接BC岛之间的“桥”和A、B岛之间的“桥”对换，观察蚂蚁的行为有什么变化；
（5）在蚂蚁爬过的“桥”上涂一些有气味的物质（如香水），观察蚂蚁会有什么样的行为表现。
2、实验结果：
步骤（3）：蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛，获取食物；
步骤（4）：蚂蚁会沿着对换后的“桥”______；
步骤（5）：蚂蚁的行动 ______。
3、实验结论：蚂蚁依靠 ______进行通讯。
4、在同一窝蚂蚁中，不同类型的个体有不同的分工，通过分工和合作共同实现群体的生存和繁殖，这样的行为叫做 ______行为。
5、不管是蚂蚁通过以上探究的信息交流方式的行为，还是在群体生活中具有分工、合作的行为，从动物行为的获得途径来看，都属于 ______行为，这类行为是蚂蚁体内的 ______物质所决定的。
6、实验拓展：请就该实验再提出一个具有探究意义的其他问题：______。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解：取食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为；
领域行为是动物为了自己的生活环境等而占领地域的行为；
防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等；
繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．
节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为．如昼夜节律、月运节律、季节节律等．
“雄鸡一唱天下白”，主要指的是公鸡早晨鸣叫的现象，描述的是动物的节律行为．
故选：A
从动物行为的功能、意义、目的来看，动物的行为分为：取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会（群）行为，可根据各种行为的概念来解答．
解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径．
2.【答案】D
【解析】解：A、蝙蝠借助翼膜实现飞行，A正确；
B、绝大多数昆虫靠翅的上下运动飞行，B正确；
C、水母依靠身体的伞部在海洋中漂浮运动，C正确；
D、变形虫没有鞭毛，依靠伪足运动，D错误。
故选：D。
自然界中的动物多种多样，运动是动物的重要特征，不同的动物借助不同的结构进行运动，动物的运动都需要以一定的结构作为基础的．
动物的运动方式多种多样，同学们可以分类积累，特别是特殊的运动器官和运动方式，更应该牢记．
3.【答案】B
【解析】解：A、食物链的起点是生产者，即绿色植物开始，A错误；
B、位于食物链第2个环节的生物通常是植食性动物，B正确；
C、生态系统的稳定性和生物的种类和数量有关，食物链遭到破坏可能危及生态系统的平衡与稳定，C错误；
D、食物链是指一定区域内各种生物之间由于食物关系所形成的联系，食物链和食物网是生态系统的两个营养结构，能量是沿着食物链和食物网流动的，D错误。
故选：B。
食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。在食物链中的每一个环节称为一个营养级，生产者为第一营养级，植食性动物为第二营养级，以植食性动物为食的动物为第三营养级…，直接以生产者为食的是初级消费者；以初级消费者为食的是次级（二级）消费者；依此类推越往后消费者级越高。
掌握食物链和食物网的概念、生态系统的自我调节能力是解题的关键。
4.【答案】B
【解析】解：①苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上，动物为植物传播了种子，能体现在生物圈中的作用，正确；
②蚂蚁群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活，属于动物的社会行为，不能体现在生物圈中的作用，错误；
③某个地区的蛇被大量捕杀导致老鼠猖獗，说明动物在维持生态平衡中起着重要的作用，能体现动物在生物圈中的作用，正确；
④蜜蜂采蜜，动物能帮助植物传粉，能体现动物在生物圈中的作用，正确。
故选：B。
动物在自然界中的作用：动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。解答即可。
明确动物在自然界中各自起着重要的作用是解决问题的关键。
5.【答案】A
【解析】解：A、就地保护的主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施，A正确。
B、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次，B错误。
C、生物的种类越丰富，营养结构越复杂，生态系统往往越稳定，C错误。
D、引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性，D错误。
故选：A。
（1）生物多样性包括生物种类的多样性，基因多样性和生态系统的多样性。
（2）保护生物多样性的措施：就地保护、迁地保护、加强教育和法制管理等，解答即可。
掌握生物多样性的内涵和保护是正确解答本题的关键。
6.【答案】C
【解析】解：人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。因此，由骨、骨连接（如关节）和骨骼肌组成了人体的运动系统。运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力。
故选：C。
解题时从运动系统组成和骨、关节和肌肉的协调配合入手．
此题考查的知识点是运动系统组成和骨、关节和肌肉的协调配合．
7.【答案】A
【解析】解：A、不同动物的运动方式可以相同，如海马、绿头鸭，它们都可以游泳，故符合题意。
B、从表中可看出动物的运动方式与运动器官有关，如；鱼用鳍游泳，运动器官就是鳍，不符合题意。
C、一种动物的运动方式可以是多样的，如绿头鸭，其运动方式可以是飞行、游泳、行走，不符合题意。
D、从表中还看出动物的运动器官和运动方式与环境相适应，如：鹰用翼在空中飞行，不符合题意。
故选：A。
动物运动的形式多种多样，有：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑等，动物的运动器官和运动方式与环境相适应。
动物的运动方式与运动器官有关，动物的运动器官和运动方式与环境相适应。
8.【答案】A
【解析】解：关节炎是由于关节囊发生病变引起的一种疾病，而关节囊的内层可分泌少量透明的滑液，在关节面之间起润滑作用，以减少摩擦，这位老人滑液分泌不足，所以医生在他的膝关节腔内注射了玻璃酸钠，相对于滑液，症状很快得到缓解。
故选：A。
关节：关节是骨连结的主要形式，一般由关节面、关节囊和关节腔三个部分组成。
①关节面：相邻两块骨的接触面，凸起的一面叫关节头；凹进的一面叫关节窝。关节面上覆盖着关节软骨，可减少运动时两关节面之间的摩擦和缓冲运动时的震动。
②关节囊：关节囊为附着在相邻关节面周缘及附近骨表面的结缔组织囊，内含血管和神经等。它包绕着整个关节，使相邻两块骨牢固地联系在一起。关节囊的外层称为纤维层，对关节起加固作用；关节囊的内层为滑膜层，可分泌少量透明的滑液，在关节面之间起润滑作用，以减少摩擦。
③关节腔：是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有关节囊内壁分泌的滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动灵活。
解题的关键是知道关节的结构及功能等。
9.【答案】A
【解析】解：动物在生物圈中的三大作用：
①动物在生态平衡中起着重要的作用：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，动物是食物链中主要环节之一，在维持生态平衡中起着重要的作用。例如“剿灭麻雀”会使一些农作物害虫的数量增加，从而使农作物受到伤害。
②动物能促进生态系统的物质循环：动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者，消费者自身的代谢活动促进了物质循环的进行。
③动物帮助植物传粉、传播种子：动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。
因此“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是维持生态平衡。
故选：A。
动物在自然界中作用是维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
回答此题的关键是明确动物在生物圈中的作用。
10.【答案】C
【解析】解：骨是由骨膜、骨质、骨髓三部分组成的；“寒风刺骨”主要是刺激了骨结构中的神经，神经能对外界寒冷的刺激做出反应。
故选：C。
以下是骨的结构图：
骨的基本结构包括3骨膜、6、7骨质和4骨髓三部分组成；
骨膜内有2血管、神经和成骨细胞，血管对骨起营养作用，成骨细胞可以产生新的骨质，与骨的长粗和骨的愈合有关，神经能对外界的刺激做出反应．
骨质包括6骨松质和7骨密质，前者呈海绵状，由许多片状的骨小梁交织而成，分布于骨的内部和长骨的两端．后者质地坚硬致密，主要分布于骨干，抗压力强；
4骨髓填充在5骨髓腔和骨松质的空隙内，分为红骨髓和黄骨髓，红骨髓有造血功能．幼年时的骨髓全是红骨髓．成年之后，长骨骨干内的红骨髓逐渐被脂肪组织代替，称黄骨髓，失去造血功能．失血过多时会转化红骨髓，恢复造血功能．
掌握骨的结构和功能是解题的关键．
11.【答案】C
【解析】解：A、蝴蝶具有翅，用翅飞行，正确。
B、鸟的前肢进化成翼，可自由飞行，正确。
C、蚯蚓属于环节动物，体内没有骨骼，依靠肌肉的收缩和舒张缓慢地蠕动，错误。
D、鱼类终生生活在水中，用鳍游泳，正确。
故选：C。
动物的运动方式包括：奔跑、爬行、蠕动、游泳、跳跃、飞翔等。
掌握各种动物的运动方式是解题的关键。
12.【答案】A
【解析】解：图中①是关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。
故选：A。
关节在运动中起支点作用，图中①关节软骨，②关节窝，③关节囊，④关节头。
解此题的关键是理解掌握关节的结构和功能。
13.【答案】C
【解析】解：A、运动并不是仅靠运动系统来完成。它需要神经系统的控制和调节。它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，A正确。
B、运动是骨骼肌受到神经传来的刺激收缩，牵动骨绕关节活动而产生的，B正确。
C、运动系统由骨骼（骨和骨连接）和肌肉组成，运动系统是运动的基础，C错误。
D、运动有利于动物觅食、避敌、夺取栖息地和繁殖，更加适应复杂多变的环境，D正确。
故选：C。
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
本题考查骨、关节和骨骼肌在运动中的协调配合关系。
14.【答案】D
【解析】解：防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。狗遇到人弯腰拾石块时，就逃跑。是为了防止被人打的防御行为；壁虎断尾是为了用跳动的尾巴吸引敌害的注意，掩护自己逃跑；枯叶蝶体色形状像枯叶，不容易被敌害发现，是保护色；响尾蛇的红外感受器感知鸟的位置，从而捕食，属于捕食行为。
故选：D。
此题考查的知识点是动物防御行为。解答时可以从动物防御行为的概念、特点方面来切入。
解答此类题目的关键是动物防御行为概念、特点。
15.【答案】A
【解析】解：节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为．如昼夜节律、月运节律、季节节律等．随着昼夜交替、季节变化、潮汐涨落产生有规律的昼夜节律行为、季节节律行为、潮汐节律行为．
季节节律是指有些生物随着季节的改变而发生周期性的行为．例如许多鸟类在冬季来临之前迁往南方温暖的地区越冬，两栖类、爬行类到冬季都有冬眠的行为，鱼类则有洄游行为等，可见A符合题意．
故选：A
此题考查的知识点是动物的季节节律行为．解答时可以从动物的季节节律行为的概念、特征方面来切入．
解答此类题目的关键是理解动物节律行为的特征．
16.【答案】C
【解析】解：ABD、“菜青虫取食十字花科植物叶片”、“失去雏鸟的红雀连续给浮到水面求食的金鱼喂昆虫”、“刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶”，都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为；
C、“黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉”，是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的学习行为。
所以，属于学习行为的是“黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉”。
故选：C。
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
17.【答案】C
【解析】解：A、黑长尾猴发现蛇时向同伴发出叫声，是同种动物通过声音进行交流，正确。
B、蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞，是同种动物通过动作进行交流，正确。
C、蚊子飞动时发出“嗡嗡”声，不属于信息交流，错误。
D、雌蛾体表腺体分泌性外激素，是同种动物通过气味进行交流，正确。
故选：C。
动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。动物通过动作、声音、气味进行信息交流。因此把动作、声音、气味叫做动物语言。
解答此类题目的关键是理解动物通讯的方式，解题时要具体例子具体分析。
18.【答案】B
【解析】解：做出假设是指对可能的方案做出的假设或猜想；在对蜜蜂色觉的研究中，弗里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法，他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色。这一步骤属于实验法研究的作出假设。
故选：B。
弗里施是奥地利利动物学家，动物行为学的杰出学者，用实验法对蜜蜂色觉的进行了研究。
关键是平时注意多搜集相关的资料。多积累相关的知识，即可正确解答。
19.【答案】A
【解析】解：中华鲟是一种大型的溯河洄游性鱼类，是我国特有的古老珍稀鱼类。世界现存鱼类中最原始的种类之一。生活于我国长江流域，别处未见，真可谓“活化石”。
扬子鳄，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。人们称扬子鳄为中生代的“活化石”。我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀。但是扬子鳄属于爬行动物。大熊猫一般称作“熊猫”，是世界上最珍贵的哺乳动物动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，被誉为“中国国宝”，大熊猫是中国特有种。
大鲵是世界上现存最大的也是最珍贵的两栖动物。它的叫声很像幼儿哭声，因此人们又叫它“娃娃鱼”，是国家二类保护水生野生动物，是农业产业化和特色农业重点开发品种；是野生动物基因保护品种。
白唇鹿属于青藏高原上特有的野生动物。孔雀是普通的鸟类。
扭角羚别名羚牛、金毛扭角羚分布范围陕西、甘肃、四川、云南及西藏外形特征体型粗壮，体长 200厘米左右，肩高150厘米左右，体重250千。大型食草动物。国家一级保护动物，被列入濒危野生动植物种国际贸易公约。
丹顶鹤属于国家一级保护动物。
故选：A。
我国特有的珍稀动植物有：大熊猫、金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄（中生代动物的“活化石”）、银杉（植物中的“活化石”“大熊猫”）、珙桐等。
解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动物。
20.【答案】A
【解析】解：蚯蚓营腐生生活，它们能将动植物残体中的有机物分解成二氧化碳和水等无机物归还无机环境，供植物重新利用，促进了物质的循环，属于分解者。木瓜是绿色植物属于生产者；水螅和华南虎都是动物，直接或间接以植物为食，属于消费者。
故选：A。
生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
掌握生态系统的组成和生态系统各成分的作用是解题的关键。
21.【答案】D
【解析】解：A、运动中不小心把脚扭伤了，他应该用一条湿的、冷的毛巾覆盖住受伤部位，有利于短暂的镇痛。A错误；
B、为了保证运动系统的健康，运动前要做好准备活动，运动强度要适当，随意加大运动量，增加运动的次数和时间，有可能会对运动系统造成损伤，B错误；
C、很多人认为饭后运动可促进消化，其实这种观点是错误的。因为饭后立即剧烈运动，会使肌肉内的血流量增大，而导致流经消化器官的血液量减少，导致胃、肠蠕动减弱，消化腺的分泌功能降低，分泌的消化液减少，从而影响食物的消化。C错误；
D、人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。运动并不是仅靠运动系统来完成。它需要神经系统的控制和调节。经常参加体育锻炼的人在运动会上动作灵巧、快速、协调，主要是经常运动，使神经系统经常受到刺激锻炼，神经系统的调节功能、对外界刺激的反应功能更灵敏准确，对运动系统的调节功能加强。学生容易误认为人在运动会上动作灵巧、快速、协调是运动系统得到锻炼，功能加强，D正确。
故选：D。
人体任何一个动作都是由骨骼肌、关节、骨协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的。
解答此类题目的关键是人体的运动必须在神经系统的调节下才能进行。
22.【答案】C
【解析】解：A、两块骨骼肌均没有跨越关节，A错误。
B、只有一块骨骼肌跨越关节，B错误。
C、一对骨骼肌跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，C正确。
D、只有一块骨骼肌附着在相邻的骨上，D错误。
故选：C。
骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。
在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。
23.【答案】D
【解析】解：A、身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，适于鸟类飞行；不合题意；
B、胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作；不合题意；
C、长骨中空，有的骨愈合，能减轻体重，利于飞行；不合题意；
D、鸟类的直肠很短，不能储存粪便，能减轻体重，利于飞行；符合题意。
故选：D。
鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重。鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作，鸟类的食量大，为它的飞行生活提供大量的能量，鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气。
考查了对鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点的认识，需重点掌握知识，一般以识图题或是选择题的形式出现。
24.【答案】B
【解析】解：由于化学农药的长期使用，一些害虫已经产生很强的抗药性，许多害虫的天敌又大量被杀灭，致使一些害虫十分猖獗．许多种化学农药严重污染水体、大气和土壤，并通过食物链进入人体，危害人群健康．生物防治利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物防治农作物的病虫害．它的最大优点是不污染环境，节省农药经费，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的．
故选B．
生物防治就是利用一种生物对付另外一种生物的方法．生物防治，大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类；它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法．
解答此类题目的关键是知道生物防治的优点是不会造成环境污染．
25.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查的是保护动物的多样性的基本措施的内容，解答此类题目的关键是理解掌握生物多样性的内涵和保护生物多样性的措施。
【解答】
A、生物多样性不仅是指生物种类的多样性，还有基因的多样性和生态系统的多样性，A不正确；
B、人们有时把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，如动物园中培育大熊猫属于迁出原地保护，B不正确；
C、生物多样性面临威胁的主要原因是栖息地的丧失和破坏，如滥采乱伐、环境污染等，C不正确；
D、建立濒危物种的种质库，以保护珍贵的遗传资源，D正确。
26.【答案】C
【解析】解：骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分组成。其中骨膜是紧密贴附在骨表面的一层致密结蹄组织膜，骨膜内含有神经和血管分布，起营养骨质的作用，神经还有感觉的作用；骨膜内还有成骨细胞，成骨细胞可以产生新的骨质，与骨的长粗和骨的愈合有关。因此与骨折后的修复有关的是骨膜内层的成骨细胞。
故选：C。
回答此题的关键是要明确骨的基本结构和功能．
把握骨的结构与功能相适应的特点是解答此类题目的关键．
27.【答案】C
【解析】解：人体内的骨髓有两种，一种是红骨髓，另一种是黄骨髓。幼年时人的骨髓腔里是红骨髓，具有造血功能。成年后骨髓腔里的红骨髓转变成了黄骨髓失去造血功能。但当人体大量失血时，骨髓腔里的黄骨髓还可以转化为红骨髓，恢复造血的功能。在人的骨松质里有红骨髓，终生具有造血功能，可见骨髓位于骨髓腔和骨松质中。因此儿童少年造血机能比成年人强的原因是骨髓腔里是红骨髓具有造血功能。
故选：C。
幼年时人的骨髓腔里是红骨髓，具有造血功能。成年后骨髓腔里的红骨髓转变成了黄骨髓失去造血功能。
关键点：骨髓位于骨髓腔和骨松质中，红骨髓，终生具有造血功能。
28.【答案】C
【解析】解：骨的成分包括有机物和无机物，有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大；在不同时期，骨的成分不同，如下表：
时期 有机物 无机物 骨的特性
儿童少年期 多于 少于 弹性大，硬度小，不易骨折扁形
成年期 约占 约占 既坚硬又有弹性
老年期 少于 多于 弹性小，易骨折
所以在儿童青少年的骨中，有机物多于1/3，骨的弹性大，容易变形，所以青少年要注意坐、立、行的姿势。
故选：C。
骨的成分包括有机物和无机物，其物理特性表现为弹性和硬度，据此答题。
青少年的骨中有机物越多，柔韧性较强，老年人的骨中无机物较多，易骨折。
29.【答案】D
【解析】解：A、由于动物越高等，学习行为就越强，就越适应环境，一般说，学习行为占比例越大的动物越高等。A叙述正确；
B、学习行为占比例越大的动物越高等，适应环境的能力就越强。B叙述正确；
C、学习行为占比例越大的动物越高等，其大脑就越发达。C叙述正确；
D、低等动物也具有学习行为，不过学习的能力差；高等动物同样具有先天性行为，先天性行为是动物适应不变的环境，是自然选择的结果。D错误。
故选：D。
根据获得途径的不同，动物的行为可分为先天性行为和学习行为。
先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的；
而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力不同。
类别 形成 获得途径 适应特征 进化趋势
先天性行为 生来就有的本能行为 由遗传物质决定的。 适应稳定的环境。 高等动物行为的主要方式。
学习行为 是通过后天的学习形成的新的行为 在遗传因素的基础上，通过生活经验和学习作用获得。 适应多变的环境。 动物越高等，形态结构越复杂，学习行为越复杂。
回答此题的关键是明确动物的行为特点。
30.【答案】B
【解析】解：物种一旦灭绝，便不可再生。生物多样性的消失将造成农业、医药卫生保健、工业等方面的根本危机，威胁人类自身的生存。保护生物多样性的最根本措施是保护生态系统的多样性。
故选：B。
生物多样性包括生物种类的多样性，基因多样性和生态系统的多样性，其中基因多样性起到决定性作用，解答即可。
解答此题的关键是明确生物多样性。
31.【答案】5 草→鼠→蛇→鹰 生产者 消费者 分解者 草 鹰 先增加后减少 通过光合作用
【解析】解：（1）生态系统中，生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。此食物网中的食物链有：草→兔→鹰，草→兔→狐，草→鼠→狐，草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰，共5条。最长食物链：草→鼠→蛇→鹰。
（2）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。所以，草属于生产者，兔、狐等属于消费者，还有肉眼看不到的腐生细菌、真菌等属于分解者。
（3）能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减的。所以，该食物网中，数量最多的生物是草，数量最少的是鹰。
（4）如果将狐、鹰等肉食动物大量捕杀，兔的天敌会大量减少，兔会大量繁殖，导致短期内的数量会增加；随后兔的数量增加导致草数量减少，兔因草的数量减少而减少。
（5）在这个生态系统中，能量是通过食物链依次进行传递的。所有生物生命活动所需要的能量都是来自绿色植物通过光合作用固定的光能。
故答案为：（1）5；草→鼠→蛇→鹰。
（2）生产者；消费者；分解者。
（3）草；鹰。
（4）先增加后减少。
（5）通过光合作用。
（1）生态系统中，生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。
（2）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
（3）能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，而且流动是单向的、不是循环的，最终在环境中消失。
掌握生态系统的组成、食物链的正确书写、能量流动特点和生态系统具有一定的自动调节能力是解题的关键。
32.【答案】学习行为 通讯 性外激素 不同植物的叶（莴苣叶、白菜叶） 避免偶然性，减少实验误差
【解析】解：（1）材料一中根据获得途径小白鼠行为是通过生活经验和学习获得的，属于学习行为。
（2）材料二中雌雄蚕蛾能依靠“气味”爬到一起，这里所说的“气味”实际上是指雌虫分泌的性外激素，它们能闻到“气味”的结构是触角，这一实例表明动物个体之间能够依靠气味进行通讯．
（3）对照实验中不同的条件就是实验的变量，根据题干可知，材料二中的实验变量是实验的变量是：不同植物的叶（莴苣叶、白菜叶）．只用1只菜青虫数量太少，存在偶然性，如采集的菜青虫生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错；所用菜青虫的数量要多，因为这样可以避免偶然因素的影响，从而减小实验误差．因此“实验中不能只放一只菜青虫”，是为了避免偶然性，减少实验误差．
故答案为：
（1）学习行为。
（2）通讯；性外激素。
（3）不同植物的叶（莴苣叶、白菜叶）；避免偶然性，减少实验误差。
动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点以及对照实验是唯一变量实验．
33.【答案】神经系统 肌腱 肌腹 收缩 舒张 胆汁 肠液 胰液 毛细血管 小脑
【解析】解：（1）在神经系统的配合下，运动系统才能完成某些功能。一块骨骼肌是由肌腱和肌腹两部分组成。运动时，与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。因此跳台滑雪过程中，运动员的大腿肌肉的活动情况是：一组收缩，另一组舒张，交替进行。
（2）胆汁是由肝脏分泌的，不含消化酶，只对脂肪有乳化作用，肠液和胰液中含有多种消化酶能对糖类蛋白质和脂肪等有消化作用，故含有脂肪酶的消化液是肠液和胰液，这些消化液中的脂肪酶能够在小肠（场所）中将脂肪分解成甘油和脂肪酸。
（3）肾上腺是内分泌腺，内分泌腺没有导管，其分泌物肾上腺素直接进入腺体内的毛细血管里，随血液循环输送到身体的相关部位，并参与调节相关生命活动。
（4）小脑能够维持身体的平衡，使运动协调准确，因此跳台滑雪过程中有许多需要身体平衡的动作这与运动员小脑的调节有关。
故答案为：（1）神经系统；肌腱；肌腹；收缩；舒张
（2）胆汁；肠液；胰液
（3）毛细血管
（4）小脑
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
此题涉及的知识面比较广，我们要熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活解答。
34.【答案】同一蚁穴 什么都不放 爬向没有食物的A岛 失去具体目标，无所适从 气味 社会 先天性 遗传 蚂蚁爱吃什么样的食物呢？
【解析】解：1、（1）捕获的蚂蚁应来自同一蚁穴，“同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间”；
（2）“将三块小石头放在盛有清水的容器内，创建三个小岛A、B、C，小岛间用两根小木条搭成的‘桥’从一个小岛到达其他小岛”；
（3）实验前将，将蚂蚁进行饥饿处理24小时，其目的是蚂蚁只有在饥饿的状态下，才能更积极地寻找食物，利于实验的完成；“先将饥饿的蚂蚁放在 B岛上，食物放在C岛上”，A岛上什么都不放，“观察蚂蚁的行为”。一部分蚂蚁过桥爬上C岛，并发现食物；一部分蚂蚁过桥爬上A岛，没有发现食物“空手”而回；
（4）“一段时间后将连接B、C岛之间的‘桥’和A、B岛对换”，发现蚂蚁还是源源不断顺着原B、C岛之间的“桥”爬上岛A，在A岛上转来转去找不到食物，很少有蚂蚁爬上原A、B岛之间的“桥”。
（5）“在蚂蚁爬过的‘桥’上，喷一些有气味的物质（如香水），观察蚂蚁的行为表现”。
2、实验结果：
步骤（3）：“蚂蚁会沿着B、C岛之间的‘桥’到达C岛，获取食物”；
步骤（4）：蚂蚁依据气味会沿着对换后的“桥”爬向没有食物的A岛；
步骤（5）：喷洒香水后蚂蚁队伍出现混乱状态行动失去具体目标，无所适从，可能的原因香水覆盖了蚂蚁标记的气味，失去了气味的指引；
3、实验结论：蚂蚁依靠气味进行通讯；
4、蚂蚁群体有一定的组织，成员之间有明确的分工，这样的行为属于社会行为；
5、蚂蚁的这种行为是由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，属于先天性行为。
6、实验拓展：“就该实验再提出一个具有探究意义的其他问题”，如蚂蚁爱吃什么样的食物呢？
故答案为：
1、（1）同一蚁穴。
（3）什么都不放。
2、爬向没有食物的A岛；失去具体目标，无所适从。
3、气味。
4、社会。
5、先天性；遗传。
6、蚂蚁爱吃什么样的食物呢（或其他合理答案）。
科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。此题以探究“蚂蚁的通讯”的活动为背景，考查了学生探究性实验的设计能力，包括拟订探究计划，列出所需的材料与用具，选出控制变量，设计对照实验。及其探究性实验的设计的注意事项以及对实验结果的预期、分析和归纳能力。
解答此类题目的关键是理解掌握科学研究的基本环节，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。
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注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
一、选择题（本大题共30小题，共60.0分）
李贺的诗句“雄鸡一唱天下白”，描述动物的什么行为（ ）
A. 节律行为 B. 攻击行为 C. 繁殖行为 D. 取食行为
下列有关动物运动的各项叙述中，错误的是（ ）
A. 蝙蝠借助翼膜实现飞行
B. 绝大多数昆虫靠翅的上下运动飞行
C. 水母依靠身体的伞部在海洋中漂浮运动
D. 变形虫依靠鞭毛运动
食物链是指一定区域内各种生物之间由于食物关系所形成的联系。有关食物链的叙述正确的是（ ）
A. 都是由藻类、苔藓等低等植物开始的
B. 位于食物链第2个环节的生物通常是植食性动物
C. 食物链遭到破坏不可能危及生态系统的平衡与稳定
D. 食物链只表示生物之间的食物关系，与能量流动无关
下列例子：①苍耳的果实挂在动物皮毛上，②蚂蚁的分工合作，③某地区蛇被大量捕杀导致老鼠猖獗，④蜜蜂采蜜。能体现动物在生物圈中作用的是（ ）
A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③
绵阳市平武县王朗国家级自然保护区有脊椎动物200多种，冷杉、云杉、红桦等多种植物，这离不开人们对生物多样性的保护，下列有关叙述正确的是（ ）
A. 建立自然保护区，是保护生物多样性最为有效的措施
B. 生物多样性只包括基因多样性、生物种类多样性
C. 生物的种类越丰富，生态系统往往越不稳定
D. 为了使生物种类更加丰富，应大力引进一些外来物种
生物课上王老师指着自己受伤的左臂，幽默地说是伤了“支点”．她所说的“支点”是（ ）
A. 骨 B. 肌肉 C. 关节 D. 神经
根据如表提供的内容，不能得出的结论是（ ）
动物 运动方式 运动器官 环境
蝎子 爬行 步足 窝穴（石缝）
海马 游泳 鳍 水中
绿头鸭 飞行、游泳、行走 翼、后肢（有蹼） 空中、水中、陆地
猎豹 奔跑、行走 四肢 陆地
A. 不同动物的运动方式不同
B. 动物的运动方式与运动器官相适应
C. 一种动物的运动方式可以是多样的
D. 动物的运动方式与生存环境相适应
某位老人走路时经常会出现膝盖疼痛的现象，经检查确诊后，医生在他的膝关节腔内注射了玻璃酸钠溶液，症状很快得到缓解。你认为注射的玻璃酸钠溶液的作用相当于关节内的（ ）
A. 滑液 B. 关节软骨 C. 韧带 D. 关节囊
“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是（ ）
A. 维持生态平衡 B. 促进生态系统的水循环
C. 帮助植物传粉 D. 帮助植物传播种子
“寒风刺骨”主要是刺激了骨结构中的（ ）
A. 骨髓 B. 成骨细胞 C. 骨膜中的神经 D. 骨膜中的血管
动物的运动有许多不同的形式，请据图判断下列叙述错误的是（ ）
A. 蝴蝶用翅飞行
B. 鸟的前肢进化成翼，可自由飞行
C. 蚯蚓靠骨骼和肌肉的配合可缓慢地蠕动
D. 鱼类终生生活在水中，用鳍游泳
如图是人体关节示意图，图中关节软骨是（ ）
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
下列关于人体运动的说法，错误的是（ ）
A. 运动的完成不仅依靠运动系统，还需要其他系统的调节和配合
B. 运动是骨骼肌收到神经传来的刺激收缩，牵动骨绕关节活动而产生的
C. 运动的结构基础是骨骼肌
D. 运动有利于动物觅食、避敌、夺取栖息地和繁殖，更加适应复杂多变的环境
下列不属于动物防御行为的是（ ）
A. 狗遇到人弯腰拾石块时，就逃跑
B. 壁虎断尾
C. 枯叶蝶体色形状像枯叶
D. 响尾蛇的红外感受器感知鸟的位置，从而捕食
下列动物行为中，属于节律行为的是（ ）
A. 哺乳动物的换毛
B. 狒狒群体中有严格的优势等级
C. 生殖季节三刺鱼雄鱼腹面变红色
D. 比目鱼身体的颜色随环境颜色变化而变化
下列动物的行为属于学习行为的是（ ）
A. 菜青虫总是取食白菜、甘蓝等十字花科植物
B. 失去雏鸟的红雀连续给浮到水面求食的金鱼喂昆虫
C. 黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉
D. 刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶
下列现象不属于同种动物间信息交流的是（ ）
A. 黑长尾猴发现蛇时向同伴发出叫声
B. 蜜蜂发现蜜源后跳“圆形舞”
C. 蚊子飞行时发出“嗡嗡”声
D. 蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素吸引雄虫
在对蜜蜂色觉的研究中，奥地利动物学家费里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法，他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色。这一步骤属于科学探究基本环节的（ ）
A. 提出问题 B. 作出假设 C. 制定计划 D. 表达交流
下列都属于国家一级保护动物的一项是（ ）
A. 中华鲟、大熊猫、扬子鳄 B. 中华鲟、大熊猫、孔雀
C. 白唇鹿、扭角羚、大鲵 D. 金丝猴、大鲵、丹顶鹤
下列生物属于分解者的是（ ）
A. 蚯蚓 B. 木瓜 C. 水螅 D. 华南虎
关于运动的叙述，正确的是（ ）
A. 运动中不小心把脚扭伤了，迅速找块热毛巾敷在患处
B. 只要运动前做好了准备活动，就可以加大运动量，增加运动时间
C. “饭后百步走，活到九十九”，饭后可以立即进行剧烈运动
D. 经常参加体育锻炼的人一般动作灵巧、协调，对外界的刺激反应敏捷
下列表示骨、关节和肌肉关系的模式图中，正确的是（ ）
A. B. C. D.
下列不是适于鸟类飞行特征的是（ ）
A. 身体呈流线型 B. 胸肌发达
C. 长骨中空 D. 直肠很长，能储存粪便
生物防治的优点（ ）
A. 见效快 B. 不会造成环境污染
C. 专一性强 D. 控制害虫持久
下列有关生物多样性及其保护的叙述，正确的是（ ）
A. 生物多样性就是指生物种类的多样性
B. 动物园中养殖大熊猫属于就地保护
C. 生物自然衰老和死亡是生物多样性面临威胁的主要原因
D. 建立濒危物种的种质库，以保护珍贵的遗传资源
小军打球时不慎摔伤骨折，与骨折后的修复有关的是（ ）
A. 骨腔内的骨髓 B. 骺端软骨层的细胞
C. 骨膜内层的成骨细胞 D. 骨松质内的红骨髓
儿童少年造血机能比成年人强的原因是（ ）
A. 脾中有大量的造血组织 B. 骨松质中有大量的红骨髓
C. 骨髓腔中有大量红骨髓 D. 骨膜中有大量造血细胞
青少年要特别注意坐、立、行的正确姿势，是因为他们的骨（ ）
A. 无机物较多、硬度小、易变形 B. 无机物较多、硬度大、易骨折
C. 有机物较多、硬度小、易变形 D. 有机物较多、硬度大、易骨折
下列关于先天性行为和学习行为的说法，错误的是（ ）
A. 一般说，学习行为占比例越大的动物越高等
B. 一般说，学习行为占比例越大的动物对环境适应能力越强
C. 一般说，学习行为占比例越大的动物大脑越发达
D. 低等动物只有先天性行为，高等动物只有后天学习行为能力提升
保护生物多样性的根本措施是（ ）
A. 保护细胞的多样性 B. 保护生态系统的多样性
C. 保护基因的多样性 D. 保护生物物种多样性
二、简答题（本大题共3小题，共28.0分）
读图理解：
如图是某生态系统的食物网，请根据图回答：
（1）该食物网中共有 ______条食物链，其中最长的一条是 ______。
（2）该生态系统中，草属于 ______，兔、狐等属于 ______，还有肉眼看不到的细菌、真菌属于 ______。
（3）该食物网中，数量最多的生物是 ______，数量最少的是 ______。
（4）如果狐、鹰等肉食动物被大量捕杀，兔的数量将会 ______。
（5）在这个生态系统中，所有生物所需要的能量都来自绿色植物 ______固定的能量。
资料分析：
阅读下列材料，回答有关问题：
材料一：在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物，将小白鼠放进迷宫入口，经过多次尝试后，小白鼠最终顺利走出迷宫，获得食物。
材料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起进行交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的。
材料三：某生物兴趣小组探究菜青虫的取食行为，其操作过程如下：从十字花科植物中找到有菜青虫卵的叶片，然后将虫卵隔离饲养，在适宜的条件下孵化成幼虫。在一个硬纸盒的一端放置一些莴苣叶，另一端放置一些白菜叶，将菜青虫放在硬纸盒的中间，观察菜青虫趋向于哪一端取食。
（1）材料一中根据获得途径小白鼠行为是 ______。
（2）材料二中的雌雄蛾依靠气味爬到一起，这一实例表明动物个体之间能够进行 ______，按功能分类释放气味是 ______。
（3）材料三的实验变量是 ______；实验中不能只放一只菜青虫，是为了 ______。
综合运用：
北京冬奥会将在2022年2月4日至2022年2月20日举行。跳台滑雪是其中的一个比赛项目。运动员脚着特制的滑雪板，沿着跳台的倾斜助滑道下滑。运动员借助速度和弹跳力跃入空中使整个身体在空中飞行约4～5s后落在山坡上。结合所学知识，回答下列问题：
（1）在 ______的配合下，运动系统才能完成某些功能。运动员的各种动作都需要借助骨骼肌完成，骨骼肌由 ______和 ______两部分组成。跳台滑雪过程中，运动员的大腿肌肉的活动情况是 ______和 ______交替进行。
（2）在寒冷的环境中，运动员的食物中含有较多的脂肪。在人体的消化道中，能消化脂肪的消化液来自 ______，______，______。
（3）在比赛过程中，运动员肾上腺分泌的激素增多直接进入周围的 ______中，由血液和淋巴液将激素输送到全身。
（4）跳台滑雪过程中有许多需要身体平衡的动作这与运动员 ______的调节有关
三、实验探究题（本大题共1小题，共12.0分）
实验探究：
有同学提出：蚂蚁不会发声它们靠什么传递信息呢？于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验，请予以完善。
1、实验方法与步骤：
（1）准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁应来自 ______，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间；
（2）将三块小石头放在盛有少许清水的容器内，创建 ABC三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来（如图），这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他的小岛；
（3）先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛上 ______，观察蚂蚁的通讯行为；
（4）一段时间后将连接BC岛之间的“桥”和A、B岛之间的“桥”对换，观察蚂蚁的行为有什么变化；
（5）在蚂蚁爬过的“桥”上涂一些有气味的物质（如香水），观察蚂蚁会有什么样的行为表现。
2、实验结果：
步骤（3）：蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛，获取食物；
步骤（4）：蚂蚁会沿着对换后的“桥”______；
步骤（5）：蚂蚁的行动 ______。
3、实验结论：蚂蚁依靠 ______进行通讯。
4、在同一窝蚂蚁中，不同类型的个体有不同的分工，通过分工和合作共同实现群体的生存和繁殖，这样的行为叫做 ______行为。
5、不管是蚂蚁通过以上探究的信息交流方式的行为，还是在群体生活中具有分工、合作的行为，从动物行为的获得途径来看，都属于 ______行为，这类行为是蚂蚁体内的 ______物质所决定的。
6、实验拓展：请就该实验再提出一个具有探究意义的其他问题：______。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解：取食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为；
领域行为是动物为了自己的生活环境等而占领地域的行为；
防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等；
繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．
节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为．如昼夜节律、月运节律、季节节律等．
“雄鸡一唱天下白”，主要指的是公鸡早晨鸣叫的现象，描述的是动物的节律行为．
故选：A
从动物行为的功能、意义、目的来看，动物的行为分为：取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会（群）行为，可根据各种行为的概念来解答．
解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径．
2.【答案】D
【解析】解：A、蝙蝠借助翼膜实现飞行，A正确；
B、绝大多数昆虫靠翅的上下运动飞行，B正确；
C、水母依靠身体的伞部在海洋中漂浮运动，C正确；
D、变形虫没有鞭毛，依靠伪足运动，D错误。
故选：D。
自然界中的动物多种多样，运动是动物的重要特征，不同的动物借助不同的结构进行运动，动物的运动都需要以一定的结构作为基础的．
动物的运动方式多种多样，同学们可以分类积累，特别是特殊的运动器官和运动方式，更应该牢记．
3.【答案】B
【解析】解：A、食物链的起点是生产者，即绿色植物开始，A错误；
B、位于食物链第2个环节的生物通常是植食性动物，B正确；
C、生态系统的稳定性和生物的种类和数量有关，食物链遭到破坏可能危及生态系统的平衡与稳定，C错误；
D、食物链是指一定区域内各种生物之间由于食物关系所形成的联系，食物链和食物网是生态系统的两个营养结构，能量是沿着食物链和食物网流动的，D错误。
故选：B。
食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。在食物链中的每一个环节称为一个营养级，生产者为第一营养级，植食性动物为第二营养级，以植食性动物为食的动物为第三营养级…，直接以生产者为食的是初级消费者；以初级消费者为食的是次级（二级）消费者；依此类推越往后消费者级越高。
掌握食物链和食物网的概念、生态系统的自我调节能力是解题的关键。
4.【答案】B
【解析】解：①苍耳果实表面的钩刺钩挂在路过动物的皮毛上，动物为植物传播了种子，能体现在生物圈中的作用，正确；
②蚂蚁群体成员之间分工合作，共同维持群体的生活，属于动物的社会行为，不能体现在生物圈中的作用，错误；
③某个地区的蛇被大量捕杀导致老鼠猖獗，说明动物在维持生态平衡中起着重要的作用，能体现动物在生物圈中的作用，正确；
④蜜蜂采蜜，动物能帮助植物传粉，能体现动物在生物圈中的作用，正确。
故选：B。
动物在自然界中的作用：动物在维持生态平衡中起着重要的作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。解答即可。
明确动物在自然界中各自起着重要的作用是解决问题的关键。
5.【答案】A
【解析】解：A、就地保护的主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施，A正确。
B、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次，B错误。
C、生物的种类越丰富，营养结构越复杂，生态系统往往越稳定，C错误。
D、引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性，D错误。
故选：A。
（1）生物多样性包括生物种类的多样性，基因多样性和生态系统的多样性。
（2）保护生物多样性的措施：就地保护、迁地保护、加强教育和法制管理等，解答即可。
掌握生物多样性的内涵和保护是正确解答本题的关键。
6.【答案】C
【解析】解：人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。因此，由骨、骨连接（如关节）和骨骼肌组成了人体的运动系统。运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力。
故选：C。
解题时从运动系统组成和骨、关节和肌肉的协调配合入手．
此题考查的知识点是运动系统组成和骨、关节和肌肉的协调配合．
7.【答案】A
【解析】解：A、不同动物的运动方式可以相同，如海马、绿头鸭，它们都可以游泳，故符合题意。
B、从表中可看出动物的运动方式与运动器官有关，如；鱼用鳍游泳，运动器官就是鳍，不符合题意。
C、一种动物的运动方式可以是多样的，如绿头鸭，其运动方式可以是飞行、游泳、行走，不符合题意。
D、从表中还看出动物的运动器官和运动方式与环境相适应，如：鹰用翼在空中飞行，不符合题意。
故选：A。
动物运动的形式多种多样，有：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑等，动物的运动器官和运动方式与环境相适应。
动物的运动方式与运动器官有关，动物的运动器官和运动方式与环境相适应。
8.【答案】A
【解析】解：关节炎是由于关节囊发生病变引起的一种疾病，而关节囊的内层可分泌少量透明的滑液，在关节面之间起润滑作用，以减少摩擦，这位老人滑液分泌不足，所以医生在他的膝关节腔内注射了玻璃酸钠，相对于滑液，症状很快得到缓解。
故选：A。
关节：关节是骨连结的主要形式，一般由关节面、关节囊和关节腔三个部分组成。
①关节面：相邻两块骨的接触面，凸起的一面叫关节头；凹进的一面叫关节窝。关节面上覆盖着关节软骨，可减少运动时两关节面之间的摩擦和缓冲运动时的震动。
②关节囊：关节囊为附着在相邻关节面周缘及附近骨表面的结缔组织囊，内含血管和神经等。它包绕着整个关节，使相邻两块骨牢固地联系在一起。关节囊的外层称为纤维层，对关节起加固作用；关节囊的内层为滑膜层，可分泌少量透明的滑液，在关节面之间起润滑作用，以减少摩擦。
③关节腔：是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有关节囊内壁分泌的滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动灵活。
解题的关键是知道关节的结构及功能等。
9.【答案】A
【解析】解：动物在生物圈中的三大作用：
①动物在生态平衡中起着重要的作用：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，动物是食物链中主要环节之一，在维持生态平衡中起着重要的作用。例如“剿灭麻雀”会使一些农作物害虫的数量增加，从而使农作物受到伤害。
②动物能促进生态系统的物质循环：动物不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者，消费者自身的代谢活动促进了物质循环的进行。
③动物帮助植物传粉、传播种子：动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。
因此“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是维持生态平衡。
故选：A。
动物在自然界中作用是维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
回答此题的关键是明确动物在生物圈中的作用。
10.【答案】C
【解析】解：骨是由骨膜、骨质、骨髓三部分组成的；“寒风刺骨”主要是刺激了骨结构中的神经，神经能对外界寒冷的刺激做出反应。
故选：C。
以下是骨的结构图：
骨的基本结构包括3骨膜、6、7骨质和4骨髓三部分组成；
骨膜内有2血管、神经和成骨细胞，血管对骨起营养作用，成骨细胞可以产生新的骨质，与骨的长粗和骨的愈合有关，神经能对外界的刺激做出反应．
骨质包括6骨松质和7骨密质，前者呈海绵状，由许多片状的骨小梁交织而成，分布于骨的内部和长骨的两端．后者质地坚硬致密，主要分布于骨干，抗压力强；
4骨髓填充在5骨髓腔和骨松质的空隙内，分为红骨髓和黄骨髓，红骨髓有造血功能．幼年时的骨髓全是红骨髓．成年之后，长骨骨干内的红骨髓逐渐被脂肪组织代替，称黄骨髓，失去造血功能．失血过多时会转化红骨髓，恢复造血功能．
掌握骨的结构和功能是解题的关键．
11.【答案】C
【解析】解：A、蝴蝶具有翅，用翅飞行，正确。
B、鸟的前肢进化成翼，可自由飞行，正确。
C、蚯蚓属于环节动物，体内没有骨骼，依靠肌肉的收缩和舒张缓慢地蠕动，错误。
D、鱼类终生生活在水中，用鳍游泳，正确。
故选：C。
动物的运动方式包括：奔跑、爬行、蠕动、游泳、跳跃、飞翔等。
掌握各种动物的运动方式是解题的关键。
12.【答案】A
【解析】解：图中①是关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。
故选：A。
关节在运动中起支点作用，图中①关节软骨，②关节窝，③关节囊，④关节头。
解此题的关键是理解掌握关节的结构和功能。
13.【答案】C
【解析】解：A、运动并不是仅靠运动系统来完成。它需要神经系统的控制和调节。它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，A正确。
B、运动是骨骼肌受到神经传来的刺激收缩，牵动骨绕关节活动而产生的，B正确。
C、运动系统由骨骼（骨和骨连接）和肌肉组成，运动系统是运动的基础，C错误。
D、运动有利于动物觅食、避敌、夺取栖息地和繁殖，更加适应复杂多变的环境，D正确。
故选：C。
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
本题考查骨、关节和骨骼肌在运动中的协调配合关系。
14.【答案】D
【解析】解：防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。狗遇到人弯腰拾石块时，就逃跑。是为了防止被人打的防御行为；壁虎断尾是为了用跳动的尾巴吸引敌害的注意，掩护自己逃跑；枯叶蝶体色形状像枯叶，不容易被敌害发现，是保护色；响尾蛇的红外感受器感知鸟的位置，从而捕食，属于捕食行为。
故选：D。
此题考查的知识点是动物防御行为。解答时可以从动物防御行为的概念、特点方面来切入。
解答此类题目的关键是动物防御行为概念、特点。
15.【答案】A
【解析】解：节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为．如昼夜节律、月运节律、季节节律等．随着昼夜交替、季节变化、潮汐涨落产生有规律的昼夜节律行为、季节节律行为、潮汐节律行为．
季节节律是指有些生物随着季节的改变而发生周期性的行为．例如许多鸟类在冬季来临之前迁往南方温暖的地区越冬，两栖类、爬行类到冬季都有冬眠的行为，鱼类则有洄游行为等，可见A符合题意．
故选：A
此题考查的知识点是动物的季节节律行为．解答时可以从动物的季节节律行为的概念、特征方面来切入．
解答此类题目的关键是理解动物节律行为的特征．
16.【答案】C
【解析】解：ABD、“菜青虫取食十字花科植物叶片”、“失去雏鸟的红雀连续给浮到水面求食的金鱼喂昆虫”、“刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶”，都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为；
C、“黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉”，是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的学习行为。
所以，属于学习行为的是“黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉”。
故选：C。
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
17.【答案】C
【解析】解：A、黑长尾猴发现蛇时向同伴发出叫声，是同种动物通过声音进行交流，正确。
B、蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞，是同种动物通过动作进行交流，正确。
C、蚊子飞动时发出“嗡嗡”声，不属于信息交流，错误。
D、雌蛾体表腺体分泌性外激素，是同种动物通过气味进行交流，正确。
故选：C。
动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。动物通过动作、声音、气味进行信息交流。因此把动作、声音、气味叫做动物语言。
解答此类题目的关键是理解动物通讯的方式，解题时要具体例子具体分析。
18.【答案】B
【解析】解：做出假设是指对可能的方案做出的假设或猜想；在对蜜蜂色觉的研究中，弗里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法，他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色。这一步骤属于实验法研究的作出假设。
故选：B。
弗里施是奥地利利动物学家，动物行为学的杰出学者，用实验法对蜜蜂色觉的进行了研究。
关键是平时注意多搜集相关的资料。多积累相关的知识，即可正确解答。
19.【答案】A
【解析】解：中华鲟是一种大型的溯河洄游性鱼类，是我国特有的古老珍稀鱼类。世界现存鱼类中最原始的种类之一。生活于我国长江流域，别处未见，真可谓“活化石”。
扬子鳄，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。人们称扬子鳄为中生代的“活化石”。我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀。但是扬子鳄属于爬行动物。大熊猫一般称作“熊猫”，是世界上最珍贵的哺乳动物动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，被誉为“中国国宝”，大熊猫是中国特有种。
大鲵是世界上现存最大的也是最珍贵的两栖动物。它的叫声很像幼儿哭声，因此人们又叫它“娃娃鱼”，是国家二类保护水生野生动物，是农业产业化和特色农业重点开发品种；是野生动物基因保护品种。
白唇鹿属于青藏高原上特有的野生动物。孔雀是普通的鸟类。
扭角羚别名羚牛、金毛扭角羚分布范围陕西、甘肃、四川、云南及西藏外形特征体型粗壮，体长 200厘米左右，肩高150厘米左右，体重250千。大型食草动物。国家一级保护动物，被列入濒危野生动植物种国际贸易公约。
丹顶鹤属于国家一级保护动物。
故选：A。
我国特有的珍稀动植物有：大熊猫、金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄（中生代动物的“活化石”）、银杉（植物中的“活化石”“大熊猫”）、珙桐等。
解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动物。
20.【答案】A
【解析】解：蚯蚓营腐生生活，它们能将动植物残体中的有机物分解成二氧化碳和水等无机物归还无机环境，供植物重新利用，促进了物质的循环，属于分解者。木瓜是绿色植物属于生产者；水螅和华南虎都是动物，直接或间接以植物为食，属于消费者。
故选：A。
生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
掌握生态系统的组成和生态系统各成分的作用是解题的关键。
21.【答案】D
【解析】解：A、运动中不小心把脚扭伤了，他应该用一条湿的、冷的毛巾覆盖住受伤部位，有利于短暂的镇痛。A错误；
B、为了保证运动系统的健康，运动前要做好准备活动，运动强度要适当，随意加大运动量，增加运动的次数和时间，有可能会对运动系统造成损伤，B错误；
C、很多人认为饭后运动可促进消化，其实这种观点是错误的。因为饭后立即剧烈运动，会使肌肉内的血流量增大，而导致流经消化器官的血液量减少，导致胃、肠蠕动减弱，消化腺的分泌功能降低，分泌的消化液减少，从而影响食物的消化。C错误；
D、人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。运动并不是仅靠运动系统来完成。它需要神经系统的控制和调节。经常参加体育锻炼的人在运动会上动作灵巧、快速、协调，主要是经常运动，使神经系统经常受到刺激锻炼，神经系统的调节功能、对外界刺激的反应功能更灵敏准确，对运动系统的调节功能加强。学生容易误认为人在运动会上动作灵巧、快速、协调是运动系统得到锻炼，功能加强，D正确。
故选：D。
人体任何一个动作都是由骨骼肌、关节、骨协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的。
解答此类题目的关键是人体的运动必须在神经系统的调节下才能进行。
22.【答案】C
【解析】解：A、两块骨骼肌均没有跨越关节，A错误。
B、只有一块骨骼肌跨越关节，B错误。
C、一对骨骼肌跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，C正确。
D、只有一块骨骼肌附着在相邻的骨上，D错误。
故选：C。
骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动。
在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。
23.【答案】D
【解析】解：A、身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，适于鸟类飞行；不合题意；
B、胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作；不合题意；
C、长骨中空，有的骨愈合，能减轻体重，利于飞行；不合题意；
D、鸟类的直肠很短，不能储存粪便，能减轻体重，利于飞行；符合题意。
故选：D。
鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重。鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作，鸟类的食量大，为它的飞行生活提供大量的能量，鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气。
考查了对鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点的认识，需重点掌握知识，一般以识图题或是选择题的形式出现。
24.【答案】B
【解析】解：由于化学农药的长期使用，一些害虫已经产生很强的抗药性，许多害虫的天敌又大量被杀灭，致使一些害虫十分猖獗．许多种化学农药严重污染水体、大气和土壤，并通过食物链进入人体，危害人群健康．生物防治利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物防治农作物的病虫害．它的最大优点是不污染环境，节省农药经费，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的．
故选B．
生物防治就是利用一种生物对付另外一种生物的方法．生物防治，大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类；它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法．
解答此类题目的关键是知道生物防治的优点是不会造成环境污染．
25.【答案】D
【解析】
【分析】
此题考查的是保护动物的多样性的基本措施的内容，解答此类题目的关键是理解掌握生物多样性的内涵和保护生物多样性的措施。
【解答】
A、生物多样性不仅是指生物种类的多样性，还有基因的多样性和生态系统的多样性，A不正确；
B、人们有时把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，如动物园中培育大熊猫属于迁出原地保护，B不正确；
C、生物多样性面临威胁的主要原因是栖息地的丧失和破坏，如滥采乱伐、环境污染等，C不正确；
D、建立濒危物种的种质库，以保护珍贵的遗传资源，D正确。
26.【答案】C
【解析】解：骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分组成。其中骨膜是紧密贴附在骨表面的一层致密结蹄组织膜，骨膜内含有神经和血管分布，起营养骨质的作用，神经还有感觉的作用；骨膜内还有成骨细胞，成骨细胞可以产生新的骨质，与骨的长粗和骨的愈合有关。因此与骨折后的修复有关的是骨膜内层的成骨细胞。
故选：C。
回答此题的关键是要明确骨的基本结构和功能．
把握骨的结构与功能相适应的特点是解答此类题目的关键．
27.【答案】C
【解析】解：人体内的骨髓有两种，一种是红骨髓，另一种是黄骨髓。幼年时人的骨髓腔里是红骨髓，具有造血功能。成年后骨髓腔里的红骨髓转变成了黄骨髓失去造血功能。但当人体大量失血时，骨髓腔里的黄骨髓还可以转化为红骨髓，恢复造血的功能。在人的骨松质里有红骨髓，终生具有造血功能，可见骨髓位于骨髓腔和骨松质中。因此儿童少年造血机能比成年人强的原因是骨髓腔里是红骨髓具有造血功能。
故选：C。
幼年时人的骨髓腔里是红骨髓，具有造血功能。成年后骨髓腔里的红骨髓转变成了黄骨髓失去造血功能。
关键点：骨髓位于骨髓腔和骨松质中，红骨髓，终生具有造血功能。
28.【答案】C
【解析】解：骨的成分包括有机物和无机物，有机物越多，骨的柔韧性越强，无机物越多，骨的硬度越大；在不同时期，骨的成分不同，如下表：
时期 有机物 无机物 骨的特性
儿童少年期 多于 少于 弹性大，硬度小，不易骨折扁形
成年期 约占 约占 既坚硬又有弹性
老年期 少于 多于 弹性小，易骨折
所以在儿童青少年的骨中，有机物多于1/3，骨的弹性大，容易变形，所以青少年要注意坐、立、行的姿势。
故选：C。
骨的成分包括有机物和无机物，其物理特性表现为弹性和硬度，据此答题。
青少年的骨中有机物越多，柔韧性较强，老年人的骨中无机物较多，易骨折。
29.【答案】D
【解析】解：A、由于动物越高等，学习行为就越强，就越适应环境，一般说，学习行为占比例越大的动物越高等。A叙述正确；
B、学习行为占比例越大的动物越高等，适应环境的能力就越强。B叙述正确；
C、学习行为占比例越大的动物越高等，其大脑就越发达。C叙述正确；
D、低等动物也具有学习行为，不过学习的能力差；高等动物同样具有先天性行为，先天性行为是动物适应不变的环境，是自然选择的结果。D错误。
故选：D。
根据获得途径的不同，动物的行为可分为先天性行为和学习行为。
先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的；
而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力不同。
类别 形成 获得途径 适应特征 进化趋势
先天性行为 生来就有的本能行为 由遗传物质决定的。 适应稳定的环境。 高等动物行为的主要方式。
学习行为 是通过后天的学习形成的新的行为 在遗传因素的基础上，通过生活经验和学习作用获得。 适应多变的环境。 动物越高等，形态结构越复杂，学习行为越复杂。
回答此题的关键是明确动物的行为特点。
30.【答案】B
【解析】解：物种一旦灭绝，便不可再生。生物多样性的消失将造成农业、医药卫生保健、工业等方面的根本危机，威胁人类自身的生存。保护生物多样性的最根本措施是保护生态系统的多样性。
故选：B。
生物多样性包括生物种类的多样性，基因多样性和生态系统的多样性，其中基因多样性起到决定性作用，解答即可。
解答此题的关键是明确生物多样性。
31.【答案】5 草→鼠→蛇→鹰 生产者 消费者 分解者 草 鹰 先增加后减少 通过光合作用
【解析】解：（1）生态系统中，生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。此食物网中的食物链有：草→兔→鹰，草→兔→狐，草→鼠→狐，草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰，共5条。最长食物链：草→鼠→蛇→鹰。
（2）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。所以，草属于生产者，兔、狐等属于消费者，还有肉眼看不到的腐生细菌、真菌等属于分解者。
（3）能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减的。所以，该食物网中，数量最多的生物是草，数量最少的是鹰。
（4）如果将狐、鹰等肉食动物大量捕杀，兔的天敌会大量减少，兔会大量繁殖，导致短期内的数量会增加；随后兔的数量增加导致草数量减少，兔因草的数量减少而减少。
（5）在这个生态系统中，能量是通过食物链依次进行传递的。所有生物生命活动所需要的能量都是来自绿色植物通过光合作用固定的光能。
故答案为：（1）5；草→鼠→蛇→鹰。
（2）生产者；消费者；分解者。
（3）草；鹰。
（4）先增加后减少。
（5）通过光合作用。
（1）生态系统中，生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。
（2）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
（3）能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，而且流动是单向的、不是循环的，最终在环境中消失。
掌握生态系统的组成、食物链的正确书写、能量流动特点和生态系统具有一定的自动调节能力是解题的关键。
32.【答案】学习行为 通讯 性外激素 不同植物的叶（莴苣叶、白菜叶） 避免偶然性，减少实验误差
【解析】解：（1）材料一中根据获得途径小白鼠行为是通过生活经验和学习获得的，属于学习行为。
（2）材料二中雌雄蚕蛾能依靠“气味”爬到一起，这里所说的“气味”实际上是指雌虫分泌的性外激素，它们能闻到“气味”的结构是触角，这一实例表明动物个体之间能够依靠气味进行通讯．
（3）对照实验中不同的条件就是实验的变量，根据题干可知，材料二中的实验变量是实验的变量是：不同植物的叶（莴苣叶、白菜叶）．只用1只菜青虫数量太少，存在偶然性，如采集的菜青虫生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错；所用菜青虫的数量要多，因为这样可以避免偶然因素的影响，从而减小实验误差．因此“实验中不能只放一只菜青虫”，是为了避免偶然性，减少实验误差．
故答案为：
（1）学习行为。
（2）通讯；性外激素。
（3）不同植物的叶（莴苣叶、白菜叶）；避免偶然性，减少实验误差。
动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点以及对照实验是唯一变量实验．
33.【答案】神经系统 肌腱 肌腹 收缩 舒张 胆汁 肠液 胰液 毛细血管 小脑
【解析】解：（1）在神经系统的配合下，运动系统才能完成某些功能。一块骨骼肌是由肌腱和肌腹两部分组成。运动时，与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。因此跳台滑雪过程中，运动员的大腿肌肉的活动情况是：一组收缩，另一组舒张，交替进行。
（2）胆汁是由肝脏分泌的，不含消化酶，只对脂肪有乳化作用，肠液和胰液中含有多种消化酶能对糖类蛋白质和脂肪等有消化作用，故含有脂肪酶的消化液是肠液和胰液，这些消化液中的脂肪酶能够在小肠（场所）中将脂肪分解成甘油和脂肪酸。
（3）肾上腺是内分泌腺，内分泌腺没有导管，其分泌物肾上腺素直接进入腺体内的毛细血管里，随血液循环输送到身体的相关部位，并参与调节相关生命活动。
（4）小脑能够维持身体的平衡，使运动协调准确，因此跳台滑雪过程中有许多需要身体平衡的动作这与运动员小脑的调节有关。
故答案为：（1）神经系统；肌腱；肌腹；收缩；舒张
（2）胆汁；肠液；胰液
（3）毛细血管
（4）小脑
人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
此题涉及的知识面比较广，我们要熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活解答。
34.【答案】同一蚁穴 什么都不放 爬向没有食物的A岛 失去具体目标，无所适从 气味 社会 先天性 遗传 蚂蚁爱吃什么样的食物呢？
【解析】解：1、（1）捕获的蚂蚁应来自同一蚁穴，“同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间”；
（2）“将三块小石头放在盛有清水的容器内，创建三个小岛A、B、C，小岛间用两根小木条搭成的‘桥’从一个小岛到达其他小岛”；
（3）实验前将，将蚂蚁进行饥饿处理24小时，其目的是蚂蚁只有在饥饿的状态下，才能更积极地寻找食物，利于实验的完成；“先将饥饿的蚂蚁放在 B岛上，食物放在C岛上”，A岛上什么都不放，“观察蚂蚁的行为”。一部分蚂蚁过桥爬上C岛，并发现食物；一部分蚂蚁过桥爬上A岛，没有发现食物“空手”而回；
（4）“一段时间后将连接B、C岛之间的‘桥’和A、B岛对换”，发现蚂蚁还是源源不断顺着原B、C岛之间的“桥”爬上岛A，在A岛上转来转去找不到食物，很少有蚂蚁爬上原A、B岛之间的“桥”。
（5）“在蚂蚁爬过的‘桥’上，喷一些有气味的物质（如香水），观察蚂蚁的行为表现”。
2、实验结果：
步骤（3）：“蚂蚁会沿着B、C岛之间的‘桥’到达C岛，获取食物”；
步骤（4）：蚂蚁依据气味会沿着对换后的“桥”爬向没有食物的A岛；
步骤（5）：喷洒香水后蚂蚁队伍出现混乱状态行动失去具体目标，无所适从，可能的原因香水覆盖了蚂蚁标记的气味，失去了气味的指引；
3、实验结论：蚂蚁依靠气味进行通讯；
4、蚂蚁群体有一定的组织，成员之间有明确的分工，这样的行为属于社会行为；
5、蚂蚁的这种行为是由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，属于先天性行为。
6、实验拓展：“就该实验再提出一个具有探究意义的其他问题”，如蚂蚁爱吃什么样的食物呢？
故答案为：
1、（1）同一蚁穴。
（3）什么都不放。
2、爬向没有食物的A岛；失去具体目标，无所适从。
3、气味。
4、社会。
5、先天性；遗传。
6、蚂蚁爱吃什么样的食物呢（或其他合理答案）。
科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。此题以探究“蚂蚁的通讯”的活动为背景，考查了学生探究性实验的设计能力，包括拟订探究计划，列出所需的材料与用具，选出控制变量，设计对照实验。及其探究性实验的设计的注意事项以及对实验结果的预期、分析和归纳能力。
解答此类题目的关键是理解掌握科学研究的基本环节，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。
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