2021-2022学年河南省周口市鹿邑县八年级（上）第二次月考生物试卷（word版，含解析）

2021-2022学年河南省周口市鹿邑县八年级（上）第二次月考生物试卷
注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。
一、选择题（本大题共30小题，共60.0分）
“紫菜包饭”和“海带汤”是人们喜爱的食品。海带和紫菜与下列植物同属一类的是（　　）
A. 满江红 B. 葫芦藓 C. 蕨 D. 衣藻
与苔藓植物相比较，蕨类植物更加适应陆地生活，原因是（　　）
A. 具有根、茎、叶，体内有输导组织
B. 用孢子繁殖
C. 没有根、茎、叶等器官的分化
D. 植株矮小，茎、叶内无输导组织
松的种子外面没有果皮包被，因此松属于（　　）
A. 藻类植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物
以下特征属于被子植物所具有的是（　　）
A. 胚珠外面无子房壁 B. 胚珠外面无果皮
C. 种子外面有果皮 D. 果实外面有种皮
将①大象、②青蛙、③蜗牛、④蛇四种动物按软体动物、两栖动物、爬行动物、哺乳动物的顺序排列（　　）
A. ②③④① B. ③②④① C. ①②③④ D. ④②③①
下列关于腔肠动物的叙述，错误的是（　　）
A. 身体中央有消化腔，有口无肛门
B. 水螅、海葵、海蜇是腔肠动物
C. 珊瑚礁为海洋生物提供栖息地
D. 腔肠动物都生活在海洋中，属于无脊椎动物
以下叙述正确的是（　　）
A. 两栖动物的幼体既能生活在水中，也能生活在陆地上
B. 爬行动物体温恒定，更能适应陆地生活
C. 鸟类是生物界中最高等的类群
D. 鱼用鳃呼吸，以适应水中生活
下列生物的细胞中，有成形的细胞核的是（　　）
A. 酵母菌 B. 肺炎双球菌 C. 大肠杆菌 D. 新冠病毒
霉菌和蘑菇都是真菌，下面不是它们的相同点的是（　　）
A. 都是多细胞生物 B. 都依靠现成的有机物
C. 靠孢子进行繁殖 D. 都是能自己制造有机物
在下列细菌中，对人体有害的是（　　）
A. 乳酸菌 B. 结核杆菌 C. 醋酸杆菌 D. 黄色短杆菌
被称为噬菌体的是（　　）
A. 植物病毒 B. 动物病毒 C. 细菌病毒 D. 真菌病毒
以下生物在分类上正确的是（　　）
A. 葫芦藓 B. 簕杜鹃 C. 鲸 D. 鸽子
在下列生物分类等级中，具有相同特征最少的是（　　）
A. 门 B. 纲 C. 科 D. 种
根据生物在分类上的位置，可以了解生物间的（　　）关系．
A. 生存环境 B. 亲缘 C. 外形 D. 习性
俗话说“一母生九子，连母十个样”．这体现了生物多样性的哪个层次？（　　）
A. 形态结构多样性 B. 遗传多样性
C. 物种多样性 D. 生态系统多样性
野生生物资源的间接价值是指（　　）
A. 具有重要的美学价值 B. 具有重要的科学研究价值
C. 具有巨大的潜在使用价值 D. 具有重要的生态功能
下列做法中，没有给生物多样性造成威胁的是（　　）
A. 大规模地砍伐树木 B. 退耕还林还草行为
C. 用电网捕获鱼类等水生生物 D. 工厂排放出未经处理的污水
湛江红树林自然保护区是我国现存红树林面积最大的国家级自然保护区，建立自然保护区这种保护措施属于（　　）
A. 就地保护 B. 易地保护 C. 法制管理 D. 以上都不是
关于生物多样性的保护，下列说法正确的是（　　）
A. 不经论证引进一些外来物种
B. 麻雀会偷吃粮食，所以应当斩尽杀绝
C. 捕猎国家一级保护动物来制造药物
D. 建设植物园和动物园
原始大气中没有（　　）
A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 甲烷 D. 氢气
科学研究中经常用模拟实验来解决不能或不便用直接实验法解决的问题，便于提高效率、获取证据。依据如图对米勒模拟实验的解释错误的是（　　）
A. ①内模拟了原始大气及闪电
B. ②内模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程
C. ③内模拟了原始海洋
D. ④内产生了多种蛋白质
在生命起源的化学进化过程中，不在原始海洋中形成的是（　　）
A. 有机小分子物质 B. 有机大分子物质
C. 单细胞生物 D. 原始生命
研究生物进化的最直接的证据是（　　）
A. 科学推测 B. 比较解剖 C. 细胞研究 D. 化石
如果恐龙与始祖鸟的化石在同一岩石层中被发现，由此可推测两者（　　）
A. 血缘关系很近 B. 生存的年代很近
C. 生活习惯很相近 D. 个体的构造很相近
在没有被破坏的地层中有关化石分布情况，下列说法中不正确的是（　　）
A. 古老地层中的生物化石简单、低等
B. 在极古老的地层中也可找到高等生物化石
C. 新近地层中的生物化石复杂、高等
D. 新近的地层中也可找到低等生物化石
一种昆虫有正常翅和残翅两种类型，自其1900年迁徙到常刮大风的海岛上，有人抽样统计了他们近十年来两种翅形昆虫数量的变化如图，下列分析错误的是（　　）
A. 与正常翅相比，残翅是有利变异
B. 残翅和正常翅的性状可以遗传给后代
C. 残翅昆虫在生长过程中逐渐适应了环境
D. 残翅和正常翅昆虫数量的变化是自然选择的结果
自然界的生物，通过激烈的生存斗争，适者生存，不适者被淘汰。这就是（　　）
A. 遗传变异 B. 自然选择 C. 人工选择 D. 过度繁殖
下列各项叙述中，错误的一项是（　　）
A. 生物的变异是不定向的，生物的进化方向同样是不定向的
B. 在自然界中，生物都有遗传和变异的特性
C. 只有发生有利变异的个体才能在生存竞争中生存下来
D. 变异的存在为自然选择提供了丰富的素材
下列不属于人类的是（　　）
A. 森林古猿 B. 南方古猿 C. 能人 D. 直立人
研究结果表明，人和猿的骨骼在结构上几乎完全相同；人和猿的盲肠相似；人和猿的胚胎在五个月以前完全一样。这些事实说明（　　）
A. 人比猿高等 B. 人和猿有共同的原始祖先
C. 人是由猿进化来的 D. 现代的猿也能进化成人
二、简答题（本大题共3小题，共40.0分）
如图为生物进化树，又称“系统树”，它能简明地表示生物进化历程和亲缘关系。请据图分析回答：
（1）鸟类和哺乳类共同的原始祖先是 ______；C所表示的生物类群是 ______。
（2）研究发现，在古老的地层中只有低等生物出现，而高等生物则出现在较晚的地层中。从这一研究结果可以看出生物进化的趋势是 ______；生物通过遗传和 ______不断进化。
（3）树根A代表原始生命它形成于 ______中。
（4）A由于 ______方式的不同，进化成代表不同生物类群的两大主干。
生物兴趣小组的同学通过观察、调查及查阅资料的方法，记录到多种生物，如大肠杆菌、肾蕨、水绵、新冠病毒、大豆、蘑菇、家兔、银杏、蝗虫、麻雀等，他们尝试按照生物的某些特征进行分类，建立了如图所示的生物分类图解，图解中的A、B、C、D、E分别表示不同的生物类群，a表示生物的某一结构特征。请据图回答问题。
（1）若将家兔、蝗虫、麻雀分为两类，则他们的分类依据是体内 ______。
（2）在该小组记录的多种生物中，属于A类、B类的生物分别是 ______、______。
（3）在C类生物中最高等的生物的生殖发育特点是 ______；他们将蘑菇归为D类，表中a处应填写的内容是 ______。
（4）他们把银杏、肾蕨、水绵和大豆归为图中的 ______（填字母）类。在此基础上进一步分类，把水绵、肾蕨归为一类，银杏、大豆归为另一类，分类的依据是有无 ______。
资料一：中华白海豚被称作“水中大能猫”，属于国家一级保护动物。长期以来，由于鱼类产量下降，食饵减少，加之航行的船只增多，水域污染以及误捕等原因，使得它们的数量急剧减少。珠江口就是白海豚最喜欢的家园，为了保护它们，港珠澳大桥在建造的过程中用各种措施将对它们的影响降到最低。
资料二：森林是全球50%-90%的陆生生物的家园，然而随着人类生产生活的破坏，目前全世界只剩下五分之一的森林仍然保持着较大面积和相对自然的生态系统。两千年前，我国森林覆盖率达50%，而今天只有21.63%。
资料三：
类群 我国已知种数 世界已知种数 百分比/%
哺乳动物 581 4340 13.39
鸟 1244 8730 14.25
鱼 3862 22037 17.53
蕨类植物 2200-2600 10000-12000 22
裸子植物 约240 850-940 26.7
被子植物 ＞30000 ＞260000 ＞10
（注：表中的“百分比”指我国已知种数占世界已知种数的百分比）
（1）阅读资料一，中华白海豚数量急剧减少的原因有 ______（填一条）等。
（2）森林大面积减少使森林生态系统遭到破坏，造成空气、地面湿度 ______（填“升高”或“降低”），使许多植物，尤其是阴湿植物减少或衰亡；同时动物由于失去了 ______和食物，一些动物种类数量急剧减少，以至于濒临灭绝。
（3）资料三说明了“生物多样性”内涵中的 ______的多样性。在表中所列的生物类群中，请你写出一种我国珍稀动物的名称：______。
（4）港珠澳大桥设计和建造体现了人与自然和谐共处的生态理念。人们正在积极采取多种措施来保护生物多样性，其中 ______和 ______是极为有效的重要措施。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：紫菜和海带属于藻类植物。
AC、满江红、蕨都具有根、茎、叶的分化，属于蕨类植物。
B、葫芦藓具有茎、叶，没有真正的根，用孢子繁殖后代，属于苔藓植物。
D、衣藻没有根、茎、叶的分化，属于藻类植物。
故选：D。
藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化。
解答此类题目的关键是熟知常见的藻类植物。
2.【答案】A
【解析】解：苔藓植物无根，只要茎、叶的分化，且体内无输导组织，因此不能为植株吸收和运输营养物质，植株长的矮小，适应陆地的能力差。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，能为植株吸收和运输营养物质，一般长的比较高大，适应陆地的能力较强。
故选：A。
蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大。更适于陆地生活。
关键是比较苔藓植物和蕨类植物的根、茎、叶以及体内有无输导组织。
3.【答案】C
【解析】解：松没有果实，它的种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来，属于裸子植物。
故选：C。
被子植物和裸子植物都结种子，但这两类植物又有重要区别，其中最主要的区别是被子植物的种子有果皮包被着，种子包上果皮构成果实；裸子植物则不同，它没有果实，它的种子裸露，没有果皮。
做这题的关键是：裸子植物的种子外面有无果皮包被着。
4.【答案】C
【解析】解：被子植物与裸子植物的主要区别就是种子外有无果皮包被着，被子植物的胚珠外面有子房壁，能发育成果皮，因此种子外有果皮包被，形成果实；裸子植物的胚珠外面无子房壁，不能发育成果皮，因此种子外无果皮包被着，裸露。不能形成果实。可见C符合题意。
故选：C。
此题考查的是被子植物的主要特征，据此作答。
要熟知被子植物的主要特征并会灵活运用。
5.【答案】B
【解析】解：③是蜗牛，身体柔软，体外有外套膜，属于软体动物，②青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖，属于两栖动物；④蛇的身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，体温不恒定，属于爬行动物；①大象具有胎生哺乳的特点，属于哺乳动物。
故选：B。
①大象属于哺乳动物，②青蛙是两栖动物，③蜗牛属于软体动物，④蛇属于爬行动物。
明白各种动物所属类群及特征是解题的关键。
6.【答案】D
【解析】解：A、腔肠动物身体呈圆筒状，有消化腔，有口无肛门，食物残渣由口排出，A正确。
B、水螅、海葵、海蜇都具有腔肠动物的特征，属于腔肠动物，B正确。
C、珊瑚礁为海洋生物提供栖息地，是由珊瑚虫分泌的石灰质外壳构成的，C正确。
D、腔肠动物的体内无脊柱，属于无脊椎动物。腔肠动物大多数种类生活在海洋中，少数种类生活在淡水里，常见的腔肠动物有淡水中的水螅，生活在海洋中的有珊瑚虫、海葵和海蜇等，D错误。
故选：D。
腔肠动物的主要特征有：生活在水中；结构简单，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内有消化腔，消化腔与口相通，食物由口进而消化腔，在消化腔内消化和吸收；有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出。
明确腔肠动物的特征。
7.【答案】D
【解析】解：A、两栖动物的幼体用鳃呼吸，因此两栖动物的幼体只能生活在水中，而不能生活在陆地上，A错误。
B、爬行动物是变温动物，因此爬行动物体温不恒定，而不是体温恒定，B错误。
C、哺乳动物不但处于进化的最高点，而且它的特征，如体表被毛、牙齿分化、体腔内有膈、心脏四腔、体温恒定、胎生哺乳等，使它的结构功能最完善，最适应环境，也说明它是脊椎动物中乃至整个动物界最高等的一个类群，C错误。
D、鱼呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧，适于在水中生活，D正确。
故选：D。
（1）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。
（2）爬行动物的特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生。
（3）鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。
解答此类题目的关键是理解掌握两栖类、爬行类鸟类的主要特征以及鸟卵的发育。
8.【答案】A
【解析】解：A、酵母菌属于单细胞真菌，真菌细胞内有成形的细胞核。
BC、肺炎双球菌、大肠杆菌都属于细菌，细菌细胞内无成形的细胞核。
D、新冠病毒没有细胞结构。
故选：A。
细菌的细胞内没有成形的细胞核，真菌的细胞内有成形的细胞核，病毒没有细胞结构，据此解答。
理解掌握细菌和真菌在细胞结构上的不同之处是细菌细胞内无成形的细胞核。
9.【答案】D
【解析】解：A、蘑菇和霉菌都是多细胞真菌，A正确。
B、蘑菇和霉菌的细胞内没有叶绿体，都是利用现成的有机物维持生活，营养方式是异养，B正确。
C、蘑菇和霉菌都用孢子繁殖后代，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体，C正确；
D、蘑菇和霉菌的细胞内没有叶绿体，都是利用现成的有机物维持生活，营养方式是异养，D错误。
故选：D。
真菌有单细胞的个体，也有多细胞的个体．真菌的细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核．多细胞的真菌由细胞形成菌丝。有些菌丝位于营养物质的上面，称为直立菌丝；有些菌丝深入到营养物质内部，称为营养菌丝。据此解答。
解答此类题目的关键是熟知真菌的营养方式。
10.【答案】B
【解析】解：A、乳酸杆菌是一种有益菌，制酸奶和泡菜都要用到乳酸杆菌，对人类有利。
B、结核杆菌是一种有害细菌，它能使人患肺结核，对人体有害。
C、醋酸杆菌是一种有益菌，制醋要用到醋酸杆菌，对人类有利。
D、黄色短杆菌能够利用天冬氨酸合成赖氨酸、苏氨酸等。赖氨酸是一种人和高等动物的必需氨基酸，在食品、医药和畜牧业上的需要量很大。如制味精要用到黄色短杆菌，对人类是有益。
故选：B。
微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包、酿酒要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌。
回答此题的关键是明确微生物与人类的关系。
11.【答案】C
【解析】解：病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，病毒不能独立生活，只能寄生在其它生物体内。根据病毒寄生的生物体的不同，我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体。可见C符合题意。
故选：C。
此题考查的是病毒的分类，据此作答。
掌握病毒的结构，了解病毒的主要类型，明确噬菌体就是细菌病毒。
12.【答案】C
【解析】解：A、葫芦藓属于苔藓植物，无种子；不符合题意．
B、簕杜鹃属于种子植物，有种子；不符合题意．
C、鲸是生活在海洋中的哺乳动物，体温恒定；符合题意．
D、鸽子属于鸟类，体温恒定．不符合题意．
故选：C
1、根据有无种子，可将植物分为种子植物和无种子植物两大类．无种子的根据有无根、茎、叶的分化特征进行分类又可分为藻类植物、苔藓植物和蕨类植物．有种子且种子有果皮包被的又可分为单子叶植物和双子叶植物，这是以子叶的数目为分类依据的．
2、根据体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，体温不随着外界温度的改变而改变的动物为恒温动物．除了鸟类和哺乳动物，所有的动物都属于变温动物，鲸属于哺乳动物，是恒温动物．
只要熟练掌握了生物分类依据的知识，就能正确解答．
13.【答案】A
【解析】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。
在选项门、纲、科、种中，门是最大的分类单位，同门的生物的亲缘关系最远，生物的共同特征最少。
故选：A。
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。
解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级。
14.【答案】B
【解析】解：为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法．生物学家根据生物体的形态结构和生理功能等方面的特征把它们分成不同的等级，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．
故选：B
为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法．分析解答．
解答此题的关键是掌握生物分类的意义，属于新课标的重要内容．
15.【答案】B
【解析】解：生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．
基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等．因此，俗话说“一猪生九仔，连母十个样”这一现象体现了生物多样性的基因多样性．
故选：B
生物多样性，简单地说，就是生物及其生存环境的多样性；确切地说，生物多样性包括地球上所有的植物、动物和微生物及其所拥有的全部基因和各种各样的生态系统．包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性．
解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．
16.【答案】D
【解析】解：A、具有重要的美学价值，属于直接价值。
B、具有重要的科学研究价值，属于直接价值。
C、具有巨大的潜在使用价值，属于潜在价值。
D、具有重要的生态功能，属于间接价值。
故选：D。
直接使用价值，指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等。
间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物、调节碳氧平衡、在调节全球气候变化中的作用等，主要指维持生态系统的平衡的作用等等。
潜在价值，今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值。
本题考查生物多样性的价值，意在考查学生的识记和理解能力。
17.【答案】B
【解析】解：威胁生物多样性的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．大规模地砍伐树木会破坏生物的栖息地，工厂排放出未经处理的污水，会使生物的栖息地被污染破坏，是生物多样性面临威胁的主要原因．用电网捕获鱼类等水生生物会造成水生生物大量减少．退耕还林还草行为，有利于保护环境，有利于生物的生存．因此没有给生物多样性造成威胁的是退耕还林还草行为．
故选B．
此题可以从威胁动物多样性的原因种类方面来分析解答．
解答此类题目的关键是知道威胁生物多样性的原因．
18.【答案】A
【解析】解：建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。又叫就地保护。自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所。因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施。可见建立湛江红树林自然保护区属于就地保护。
除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。又叫迁地保护。此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等，对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。可见D符合题意。
故选：A
生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，据此解答。
掌握保护生物多样性的基本措施，注意理解就地保护和迁地保护。
19.【答案】D
【解析】解：A、我们知道引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种就会因为缺少天敌，而数量大增，进而与其它生物争夺生存资源，从而影响了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就会破坏生物的多样性。因此，不经论证引进一些外来物种的做法是错误的，不符合题意。
B、一种生物就是一个基因库，一个物种一旦消失，它所携带的基因库也将永远的消失，不可再生，因此我们要保护每一个物种，以保护生物的多样性。麻雀虽然会偷吃粮食，但也不能赶尽杀绝。同时麻雀捕食害虫，通过吃与被吃的关系对维持生态平衡方面具有重要作用。不符合题意。
C.由A可知，我们要保护每一个物种，以保护生物的多样性，尤其要保护濒危物种，常常把某些濒危物种列为一级保护动物、植物等来加以保护，不符合题意。
D、建设植物园和动物园可以很好的保护植物和动物。符合题意。
故选：D。
此题是关于保护生物多样性知识的选择题，据此答题。
要注意掌握和灵活运用保护生物多样性。
20.【答案】A
【解析】解：地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流。从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层，原始大气中没有游离态的氧气。因此原始大气成分与现在的大气成分相比，明显的不同是原始大气中不含有氧气。
故选：A。
原始大气包括水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等，原始大气中没有游离态的氧气。
关键点：原始大气层中没有氧气，也没有生命。
21.【答案】D
【解析】解：米勒的实验如上图，将水注入左下方的③烧瓶内，先将①玻璃仪器中的空气抽去。然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气）。再将③烧瓶内的水煮沸（模拟原始海洋），使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受①内的火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过②冷凝器的冷却后（模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程），积聚在④仪器底部的溶液（提取雨水样品）。
此实验结果生成了多种氨基酸，米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。米勒的实验仅能证明无机小分子物质可以形成有机小分子物质氨基酸，而不是蛋白质，可见D符合题意。
故选：D。
关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。此题主要考查的是米勒的实验及其结论，据此解答。
米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到，要注意理解和掌握。可结合米勒的实验装置图，来帮助理解和记忆。
22.【答案】A
【解析】解：化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋。又经过漫长的年代，原始的生命一步步进化出原始的单细胞生物。由上可知，最初生成有机小分子物质是在原始大气层中，产生有机高分子物质、原始生命和原始的单细胞生物的场所都是原始海洋。可见A符合题意。
故选：A。
随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。
这部分知识是中考的热点，要重点理解和掌握。关键是了解生命起源的过程。
23.【答案】D
【解析】解：化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹。直接说明了古生物的结构或生活习性。因此化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据。化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，始祖鸟化石说明了鸟类是由古代的爬行动物进化来的等。故研究生物进化最直接、最主要的证据是化石。
故选：D。
生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等，化石是指保存在岩层中地质历史时期的古生物遗物和生活遗迹．在漫长的地质年代里，地球上曾经生活过无数的生物，这些生物死亡后的遗体或是生活时遗留下来的痕迹，许多被当时的泥沙掩埋起来．在随后的岁月中，这些生物遗体中的有机物质分解殆尽，坚硬的部分如外壳、骨骼、枝叶等与包围在周围的沉积物一起经过石化变成了石头，但是他们原来的形态、结构（甚至一些细微的内部构造）依然保留着．同样，哪些生物生活时留下来的痕迹也可以这样保留下来．我们把这些石化的生物遗体、遗迹就称为化石。
理解化石的形成和分布规律是解答的关键。
24.【答案】B
【解析】解：由分析可知，在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据，化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，另外，科学家还发现在最古老的地层中是没有化石的，说明地球上最初是没有生命的。
而在同一地层中出现的化石，只能证明形成这两种化石的生物生存的年代较近，因为只有年代相近才有可能在同一地层出现。可见B符合题意。
故选：B。
在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，据此解答。
这部分内容在中考中时常出现，注意理解和掌握。
25.【答案】B
【解析】解：化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多，也可找到低等生物化石。这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，另外，科学家还发现在最古老的地层中是没有化石的，说明地球上最初是没有生命的。
故选：B。
在研究生物进化的过程中化石是最重要的证据，化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地下，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的，据此解答。
此题考查了化石在地层中出现的顺序：在越古老的地层中成为化石的生物越简单、越低等，在越晚近的地层中，成为化石的生物越复杂、越高等。
26.【答案】D
【解析】解：在经常刮大风的海岛上，生活着的昆虫多是无翅或残翅的类型，这是自然选择的结果．由于这些海岛上经常刮大风，哪些有翅能飞但翅膀不够强大的昆虫，就常常被大风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会较少，是不适者被淘汰．而无翅或残翅的昆虫，由于不能飞翔，就不容易被风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会就多，是适者生存．
故选：D
自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859 年发表的惊世骇俗的宏篇巨著《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存．
在生物的进化过程中，生物会产生各种各样的变异，环境对这些变异起选择作用：具有适应环境变异的个体能够生存下来，否则就被淘汰．
27.【答案】B
【解析】解：达尔文指出，生物都有很强的繁殖能力，又由于生物生存的空间与食物是有限的，所以生物就会因争夺生存的空间与食物而进行生存斗争。一切生物都具有产生变异的特性，在生物产生的各种变异中，有的可以遗传，有的不能够遗传，有的对生物的生存有利，有的对生物的生存不利；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，这就是适者生存；反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是不适者被淘汰。因此“自然界的生物，通过激烈的生存斗争，适者生存，不适者被淘汰”。这就是自然选择。
故选：B。
（1）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。
（2）人工选择是在不同的条件下，原始祖先产生了许多变异，人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择。经过若干年的选择，使选择的性状通过遗传积累加强，最后形成不同的新品种。
解答此类题目的关键是理解掌握自然选择的概念关键是理解遗掌握遗传变异是自然选择的基础，过度繁殖是内因，环境变化是外因，生存斗争是手段，适者生存、不适者被淘汰是结果。
28.【答案】A
【解析】解：在自然界中，正是由于生物的遗传和变异是普遍存在的，使得生物在繁殖中出现了不同的变异个体（适应周围环境与不适应周围环境），为选择提供了选择的资料，选择的基础，生物的变异是不定向的，而自然选择是因为生物都有很强的繁殖能力，又由于生物生存的空间与食物是有限的，所以生物就会因争夺生存的空间与食物而进行生存斗争，而斗争的结果是使适者生存，不适者被淘汰。所以说生物的进化是定方向，总是向着适应环境的方向进化。
故选：A
本题考查生物进化的知识。生物的进化要依托于生物的遗传变异和自然选择。
在自然选择中过度繁殖是原因，生存斗争是手段，适者生存、不适者被淘汰是结果。
29.【答案】A
【解析】解：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等。另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，人类的进化过程是一个自然选择的过程。人类的进化经历了：南方古猿→能人→直立人→智人四个阶段。其中南方古猿只能使用天然工具；能人能制造简单的工具（石器）；直立人会打制不同用途的石器，学会了用火；智人已经学会了人工取火，会制造精细的石器和骨器，能用骨针缝制兽皮衣物，可用标枪和长矛进行狩猎、捕鱼。因此A符合题意。
故选：A。
此题考查的是人类的起源问题，据此答题。
关键点：人和类人猿的共同祖先是森林古猿。
30.【答案】B
【解析】解：人和猿的骨骼在结构上差不多完全相同，人和猿的盲肠相似，人和猿的胚胎在五个月以前几乎完全一样，等等这些事实说明人和猿的共同特征较多，亲缘关系较近，是近亲，有共同的原始祖先。所以：A、C、D错误，故B符合题意。
故选：B。
此题考查的是关于人和类人猿关系的资料分析题，分析解答。
解决此题关键是会分析资料，通过资料中的事实推出人和猿有共同的祖先的观点。
31.【答案】B爬行类 裸子植物 由低等到高等 变异 原始海洋 营养方式
【解析】解：（1）根据脊椎动物的进化历程：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类、哺乳类。所以鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先是B爬行类。[C]所表示的生物类群是裸子植物。
（2）化石是研究生物进化的重要的直接的证据，通过对化石在地层中出现的顺序的研究，能够比较直观地了解生物进化的大致历程和规律；化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系这说明现在的各种生物是由原始生命经过漫长的地质年代变化而来的，而不是一次在地球上出现的；在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多，这种现象说明了生物是由低等到高等逐渐进化而来的。生物通过遗传和变异不断进化。
（3）在原始海洋中，经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质、核酸等。这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系。一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命。所以原始海洋是生命诞生的摇篮。
（4）A由于营养方式（或能否制造有机物）不同，进化成代表不同生物类群的两大主干。一部分进化为不能自养的单细胞动物，另一部分进化为含有叶绿体的藻类植物。
故答案为：
（1）B爬行类；裸子植物
（2）由低等到高等；变异
（3）原始海洋
（4）营养方式
图中：A原始生命、B爬行类、C裸子植物。
生物进化这部分知识是重点，在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用。
32.【答案】有无脊柱 新冠病毒 大肠杆菌 胎生哺乳 有细胞壁 E 种子
【解析】解：（1）动物根据体内是否有脊椎骨组成的脊柱可分为脊椎动物和无脊椎动物，家兔、麻雀属于脊椎动物，蝗虫属于无脊椎动物，分类依据是体内有无脊柱。
（2）由表可知：A是新冠病毒，无细胞结构，其结构是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；B是大肠杆菌，没有成形的细胞核，靠分裂生殖。
（3）C无细胞壁，是动物，哺家兔属于乳动物，特有的生殖发育特点：胎生哺乳。D蘑菇属于真菌，真菌细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，没有叶绿体，营养方式是异养。所以图中的a表示有细胞壁。
（4）图中的E有叶绿体，属于植物。把水绵、肾蕨归为一类，银杏、大豆归为另一类，分类的依据是有无种子，其中的水绵、肾蕨靠孢子繁殖，属于孢子掌握，银杏、大豆靠种子繁殖，属于种子植物。
故答案为：（1）有无脊柱
（2）流感病毒；大肠杆菌
（3）胎生哺乳；有细胞壁
（4）E；种子
图中，A无细胞结构，是病毒，B是细菌，C是动物，D是真菌，E是植物。
掌握各种动植物的特点是解题的关键。
33.【答案】栖息环境受到破坏 降低 栖息地 生物种类 大熊猫 就地保护 异地保护
【解析】解：（1）据资料可见：导致中华白海豚数量急剧减少的原因有人类大量捕杀和栖息环境受到破坏等。
（2）人类对森林资源的不合理利用，已经导致森林生态系统出现衰退趋势：森林大面积减少，生态系统遭到破坏，造成空气、地面湿度降低，使许多植物，尤其是阴湿植物减少或衰亡；同时由于动物失去栖息地和食物，种类和数量也减少，以至于濒临灭绝。
（3）生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。资料三的表格中列举了哺乳动物、鸟类、鱼类、蕨类植物、裸子植物、被子植物共6种生物类群，因此表中的资料说明了“生物多样性”内涵中的生物种类的多样性。我国特有的珍稀动物有：哺乳动物中的金丝猴、白鳍豚、大熊猫；鱼类中的中华鲟；鸟类中的朱鹮。
（4）保护生物的多样性的基本措施有：建立自然保护区进行就地保护，把动植物迁出原地进行异地保护。除此之外还应该加强教育和法制管理，提高公民的环保意识，以保护生物的栖息地。
故答案为：（1）栖息环境受到破坏。
（2）降低；栖息地。
（3）生物种类；大熊猫。
（4）就地保护；异地保护。
生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵，明确生物种类多样性的实质是基因的多样性，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。
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